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因为老师读了一篇文章,叫《天鹅的故事》,文中的天鹅深深地震撼了我,荡涤了我的心灵,想听听这个故事吗 三,听读课文,初步感知课文 1,那好,请同学们轻轻打开课本到16课第86页,请同学们边听边注意生字的读音,划出长句子的停顿,标出自然,,,
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天鹅的故事第一课时教学设计
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3秒自动关闭窗口三年级语文上册 12《天鹅的故事》一课一练(无答案) 沪教版_中华文本库
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12天鹅的故事
班级_________姓名_________得分_________
【课前预习】
1、把课文读正确。（可借助生字表、字典）
2、你有什么不理解的内容，可以写下来问问同学和老师？
【课后练习】
1、换部首组词。
2、照样子写词语。
呼啸 窟窿 （
3、在括号里填上合适的词。
）地啼叫 （
）地工作 （
）地扑打 （
4、阅读短文，完成练习。
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己胸脯和翅膀
重重词扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次,,,,
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱”冰层裂开了一
条小缝，接着又裂开了一条,,,,冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜――克哩――克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！
（1）从文中找出下面词语的近义词。
（2）文中的“破冰勇士”是指
”画出奋勇破冰的句子。
（3）根据文章内容填空。
的带领下，
投入了破冰工作，他们都用
扑打冰面，湖
的叫声，这真是一个
（4）想象说话（请你联系上下文，写写它们当时的心理活动。）
别的天鹅似乎愣住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”，心里想：
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