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时代楷模――记电信院博士生导师张中兆教授
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导师简介： &&&&张中兆：男，博士生导师。研究方向主要包括卫星通信、导航定位、移动通信、软件无线电技术、超宽带无线电技术、扩频通信、数字信号处理等。 &&& 张中兆教授1951年出生于北京，77级本科毕业，84年7月研究生毕业。历任哈尔滨工业大学无线电工程系副主任、通信技术研究所副所长、航天学院副院长、TS-1微小卫星工程总指挥、电子与信息技术研究院院长。现任哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院长兼党委书记，主管学院全面工作。并担任哈尔滨工业大学通信技术研究所所长。 &&& 张中兆教授主持和参加了多项科研课题，其中包括国家自然科学基金重点项目、总装、国防科工委、863项目、973项目、航天预研、高技术军贸出口任务等40余项。已获得国家和部委科技进步奖17项。其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖2项，国家教委科技进步三等奖1项，省部科技进步一等奖6项，部二等奖7项，部三等奖6项，国家级新产品1项，并完成多项武器系统型号预研和装备研制任务，达到国际先进水平，填补了国内空白。其中，承担国家自然科学基金重点项目：超宽带高速无线接入理论与关键技术；国家937项目：多域协同宽带无线通信基础研究、资源复用与抗干扰机理等多项，国家863项目：高性能GNSS软件接收机关键技术研究、基于模糊逻辑算法的WLAN室内定位技术等；国防科工委十一五预研；总装863项目；总参十一五通装预研、总装十一五预研、空装和海装多个型号项目等任务。授权发明专利一种超宽带脉冲波形信号的构造与接收方法，（专利ZL&0027。X），电压控制自适应天线（专利ZL&项，已公告发明专利相位校正扩频方法（公告号CN。）1项，已受理申请专利16项。 &&& 张中兆教授出版著作《集群移动通信》、《集群移动通信系统》、《卫星移动通信系统》、《移动通信系统》4部，译著《超宽带无线电技术》1部。截止到2008年底，发表论文160多篇，SCI/EI检索73篇。其中，2006年至2008年SCI/EI检索73篇。到2009年底已经培养博士研究生23人，硕士研究生70多人。 作者简介： &&& 马琳：男，1980年出生。哈工大电信院通信工程系05级博士生。导师张中兆教授。2009年4月毕业。目前，留校任教。 &&& 哈工大报讯（马琳）“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”&&&& 我的博士生导师是张中兆教授，哈工大电信院院长。他以真情、真心、真诚教育、影响和帮助学生，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。张老师从教几十年，我们已经数不清有多少师兄师姐毕业。但我们知道，在航天科工领域，在高校教育领域，在国防军队领域，以及在祖国的其它各个领域中，有太多的老总、教授、将军们曾经和我们一样是张老师培养出来的。如今，他们在各自的工作岗位上，正在为共和国的建设贡献着自己的力量。&&&& 我是一名09年刚刚毕业的博士生，在即将步入工作岗位之前，心中感慨万千。回首这些年的求学历程，实验室里的人与物、情与景都会在我记忆中留下美好的回忆。怀着一颗感恩的心，有太多的感谢想表达，尤其是对自己的导师。我想，这是每一个已经毕业或者即将毕业的学生所特有的心情。为了感念我们的导师，为了庆祝即将到来的教师节，实验室的老师、同学纷纷回忆起张老师点点滴滴的感人事情。
马永奎副教授，现任哈工大通信所硕士生导师：&&&& 作为在实验室里的大师兄，我对张老师是比较了解的。“科研工作最重要的是认真，最注重的是实事求是，做科研就要有刻苦钻研的苦干实干精神。”这是张中兆老是经常教导我们的话，也是用他自己实际行动在实践着的一句话。记得有一次我们到协作单位去调试设备，但是在天线和设备连接时出现了不匹配的现象，我们一直工作到晚上十一点钟，可是问题依然没有解决，我们都有些灰心。张老师发现大家有些累了，又暂时没有什么办法，就劝大家早些休息。可是当从返回工作间拿忘记的水杯时，发现张老师一个人还在用仪器专心致志地寻找解决问题的方法，那一刻，望着他被灯光映衬的格外显眼的白发，我被张老师那种认真钻研的精神深深地触动了。还有一次，张老师帮助我们修改程序异常的问题，这是一个存在两个进程相互调用的程序，我们都觉得编程的思路没有问题，可是在较特殊的情况下还会出现错误的运行结果。我们几个学生也分析了一天多的时间，最终也没有找到问题所在，于是就建议通过复位的方式绕过这个问题，可是张老师对我们语重心长地说：“科学的问题你是绕不过去的，这次绕过去了下次它还会找到你的头上来”。张老师要我们静下心来，一步一步地排查。首先从程序大的流程方面，进行思路的疏理，排除程序结构上存在的隐患；然后从编程的具体语句上一条一条地分析，连一个变量的赋值的具体过程都不放过。最后终于找到了一个隐藏极深的语法问题。张老师那种一丝不苟的治学态度，就像一盏黑夜中的灯，在指引着我们前进的道路。
张文彬，现任哈工大通信所讲师：&&&& 作为张老师的学生，经常同他一起做实验，我深深体会到张老师对待科学研究严肃认真、一丝不苟的态度。下面通过一些具体的事例进行阐述。我是2003年春季入学的博士，开始老师就和我们这些同届的同学约定好，每周我们都必须要找时间向他汇报一周的学习情况，他也针对我们每个同学的课题方向，循序渐进给我们布置一些仿真和实验，以便让我们快速地进入课题。每个同学一开始作汇报的时候，由于准备不够充分，经常被问到哑口无言。但经过一段时间的锻炼后，每个同学谈论自己课题时都是驾轻就熟的，基本不会再被老师问倒。另外，刚进实验室时，见到每一台仪器都感觉到很新鲜，根本不知道是干什么用的，张老师在百忙之中会挤出休息时间为我们讲解仪器的使用，他的讲解深入浅出，令我们受益匪浅。2005年，通信所与吉林某单位合作开发无线数传系统。有一次，张老师领着我们到吉林调试，在调试的过程中发现：发射和接收异频的收发信机双工器的发射对接收有影响，这在理论上是很难解释的。张老师凭着经验断定问题出在接收端的低噪声放大器上，因此，他利用频谱仪和接收天线来反复测试低噪声放大器的接收，测试过程一直持续到深夜，直到张老师发现了问题所在：由于低噪声放大器前端没有接滤波器，因此造成了自激，导致不能正常接收数据。张老师搞科研吃苦耐劳的作风感动了现场的所有人。2007年，与北京某单位合作开发某无线数传系统。在一次系统与天线的联调过程中，发现天线的转动方向不对，需要手动调整天线方向。张老师二话不说，冒着被大功率辐射的危险到平台上转动天线，这令我们躲在平台下掩体里的同学感到汗颜。这件事充分体现了哈工大老一辈科学家为了国家的利益，奋不顾身的敢于牺牲的精神。2007年，我们到齐齐哈尔某靶场作实验，张老师由于参加北京的重要会议，没有与我们同行，由于靶场距离工大较远，且路途崎岖，合作单位劝他不要来了。但他开完会回哈尔滨之后，不顾旅途疲劳，连夜驱车400多公里赶到靶场，参加第2天的打靶试验。合作单位的领导被深深感动，他们说：“这个项目与工大通信所合作是非常明智的选择，有这样的合作伙伴，没有克服不了的困难”。其他事迹还有很多，就不一一列举了。总之，张老师既是我们的好老师，又是我们的好兄长，他在学习、生活、工作等方面给与我们无微不至的帮助。
高玉龙，现任哈工大通信所讲师：&&&& 张老师特别能吃苦，在某型号任务的各个外场试验中，到处都能见到它的身影。他的足迹踏遍了大半个中国，上海、西安、北京、天津、内蒙、烟台、佳木斯、山海关，和我们同吃同住，从来不对这些提出什么特别的要求，在现场，只要有我们的设备的地方，就有张老师的身影。张老师特别勤奋，晚上十一二点才下班是家常便饭，很多时候都是通宵达旦地工作。一年之中很多时间他都要出差，家里的事情很少有时间管。张老师特别博学，并且理论水平，试验能力都特别的强，只要有张老师在场，大家都觉得特别的踏实。在一次调试中，图像部分出了故障，大家找了很多办法，分析了很多原因，但最终没有解决，但当把这个问题向张老师汇报后，思考了一会就说出了故障的原因和地点，原来是某个电阻的值不合适造成的。在整个试验现场，有很多兄弟单位的技术人员，很多人没事就像找老师请教问题，张老师都耐心的给他们讲解，就像对待自己的学生一样，并且能用简单明了的语言把问题阐述清楚。“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”，张中兆教授就是抱着这样的信念，以国家需求为己任，面对未知领域的挑战，愈挫愈奋，历苦弥坚。一路的艰辛和一路的收获已经属于过去，他们的目标在更前方。
白旭，现任哈工大通信所讲师：&&&& 06年在对xx型号项目攻关中，张老师总是和大家一起加班加点的工作，那组有问题没有解决，他都和大家一起探讨技术细节，分析问题原因，和大家一起看芯片数据手册，有时白天没有时间看手册，他晚上回去加班到后半夜，第二天把他对数据手册的理解讲给大家听，和大家一起对一些手册描述不清楚的地方进行测试，图像组在对图像质量进行分析时，是张老师提供的图像源，采用的是电视播放完后显示的有各种灰度的图像，可以很方便的用这幅图像来测试图像质量，这幅图像是张老师等到后半夜电视没有节目了录下来的。06年冬天，XX型号设备野外无线测试，张老师领着大家在江北做实验，亲自动手安装设备，调试天线方向，记录数据，工作态度及其严谨；晚上回来针对试验中发现的问题，领着大家一起解决，到了晚上十点多还在对输出的信号进行分析，由于调试使用了多个设备，频谱分析仪放在了设备架的最下一层，经常需要蹲下去调整设备参数，到后来张老师站起来时腿都直发抖，还是坚持工作。
吴玮，哈工大通信所06级博士：&&&& 第一次见到张老师的时候，我从他眼里看到的是睿智、精干，有学者的儒雅，有工程师的求实。而拜在张老师门下的这几年里，我逐渐地发现我的观察能力还不够敏锐。他那严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风正潜移默化的影响着我和我的同学。说他是严师，并不是说他对待学生严厉，严肃，而是说他对学生要求的严格，对学术的严谨。学生的每篇论文他都会认真的阅读，对于每一个公式，每一条曲线，甚至每一个标点，他都要学生讲清楚、说明白。在他面前，任何的小聪明都是无用功，他敏捷的思维往往早就先于你，在错误的陷阱前等着你。说他是慈父，坐在他面前，慈祥的笑容让人不会感到任何的紧张和局促。他对自己每个学生的情况都了如指掌。每次见到我都会笑着对我说：“你该考虑你的个人问题了！”连学生个人问题都挂在心上的老师，我们还能不说他是慈父吗？采访到了几个毕业了的师兄师姐回忆说，当年他们读研究生的时候，生活都挺艰苦的，每周最开心的就是周末到老师家去热闹热闹，邻居们都说瞧这一大家子人。的确，这是一家人！不同姓氏，但却互相关爱、互相帮助、互相扶持的一家人。张老师不光是严师慈父，更是恪尽职守的好领导。在他的努力下，电子与信息工程系变成了电子与信息技术研究院，而如今，我们成立了电子与信息工程学院。当我们毕业时，我们会自豪地说我们是电信学院毕业的。作为院长，他带领电信学院蒸蒸日上。作为所长，他正领导通信技术研究所走向辉煌。通信所承担了多个重大科研项目，包括多个国家“863”项目、国家“973”项目、国家重大专项项目，国家自然科学基金项目等。作为多个项目的负责人，他奔赴各地调研，开会探讨。用他自己的话说，大半年都是在火车和飞机上度过的，往往今天下午在北京开会，明天一早又要回到哈尔滨主持工作。常常看到他只是靠在沙发闭目养神一会，就有精神饱满的开始工作了。这几年他的头发、眉毛由黑色变得花白，而他的学生们却都学有所成，到新的岗位上去实现自己的梦想，电信学院和通信所也一步步迈向辉煌。
王荆宁，哈工大通信所06级博士：&&&& 张老师作为学院和研究所的领导，平时工作很忙，但是总是不把履行老师的职责放在第一位，抽出点滴时间来指导自己的学生。无论什么时候，只要张老师人在办公室，每个学生都可以随时找到他，跟他讨论生活或者课题上的问题，张老师总会放下手头的工作来跟学生交流，不管工作有多忙，哪怕是有别的事情也会尽量先推开。只要不出差，张老师每天都会早早来到办公室工作，直到很晚才回家，哪怕是节假日也可以在办公室看到张老师忙碌的身影。
蒋伟林，哈工大通信所07级博士：&&&& 在科研工作上，导师总是分秒必争，不浪费一分一秒。无论是周六、周末，还是寒假、暑假，总能看到导师的身影；出差回来，导师顾不上回家休息，一头又扎进了实验室；为了调试设备，导师常常带领我们团队从白天干到深夜；有时为了解决一些疑难问题，导师总是通宵达旦，第二天依然精神奕奕的出现在早晨的例会上。在我们眼里，导师总是有用不完的精力，在科研工作上总是不知疲倦。对于我们的科研工作，导师也不遗余力的亲自指导。导师总是不定期的对我们提交的书面报告进行批改，对我们研究中的困惑指点迷津，同时导师还定期组织课题组内交流会，让我们通过口头报告的形式将自己的研究内容进行交流，在这个过程中导师也常常对我们的研究内容提出自己的想法，通过这些方法，我们的研究思路越来越明了，清晰；研究内容更加深入。在我们研究中，常常遇到程序调试不通的情况，导师总是能够指导我们科学的分析存在的问题，对程序进行修改，陪着我们一起调试程序，很多时候一针见血的指出问题的所在，使问题一下变得柳暗花明。导师科学工作上的科学的分析方法和良好的指导手段，潜移默化的影响着我们，使得我们快速成长，极大地提高了我们的科研能力。导师在学习科研上对我们要求非常严格，但在生活中却表现非常关心我们。通信所里因工作需要配备了两台液晶电脑。为了照顾我们女同学，导师特意从10楼来到12楼跟实验室同学说，配电脑的目的是更好的研究学习，再有尽量减少辐射，就把这两台电脑分配给女同学吧。从这件小事我们体会到了导师对学生的关心。导师的这种学术上的钻研精神和生活中对学生的关心，不仅是他人格魅力的写照，更激励我们做学生的不断前行，严格要求自己。
孙丽楠，哈工大通信所07级博士：&&&& 张老师工作敬业，精力旺盛得甚至有点出人意料。365天除了过年的几天，几乎天天在工作。在电梯里，走廊里经常可以看到张教授忙碌的身影，要么在讨论问题，要么在布置任务，几乎没有闲下来的时候。有次中午去办公室找张教授，正巧遇见他在办公桌旁休息，听他说在办公室一般都很忙，基本没有午休时间，闭目修养一会就算是午休了。张老师不但学识渊博、经验丰富而且思维敏锐、特别有钻研精神。项目遇到问题时，张教授经常组织大家一起分析问题查找原因，几乎每次他都能马上找到问题所在，并且一直在场，和大家一起测试，一起讨论，遇到饭时就跟大家一起吃盒饭，吃快餐，甚至加班到晚上9点多，直到将问题解决。如果当天没有解决，第二天又会一大早赶来。张老师处事公平合理，对所有的学生一视同仁，不存任何私心。关心学生，平易近人，师生关系融洽。作为电信院院长，张教授的日常事务安排比较满，同学们找他经常会遇到办公室有其他老师在。记得张教授曾对我们说过：“你们要找我，直接进我办公室，不用敲门，也不用管其他老师在，让我看到你们，我好把手头的事放下，先看看你们有什么事。”于是出现了院长办公室学生随便出入的特殊待遇。
王?，哈工大通信所08级硕士：&&&& 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。张老师是我最为尊敬的一位老师，也是我一辈子都无法忘记的一位老师。还清晰记得第一次见张老师，在门口徘徊许久，张老师一直在低头忙碌，知道老师最近工作很忙。我怀揣着忐忑，敲了敲门。“请进”，张老师微笑地说，“请坐”，随即放下手中的工作，将眼睛摘下。“张老师您好！”我向老师说明我的来意：问问老师对以后学习和发展的一些建议。张老师首先问问我的学习等生活情况，又结合实际经验，要我打好基础，帮我做了定位，以及以后的发展方向，让我感动的是他在那么忙的情况下和我足足谈了半个多小时，毕竟我面前的是电子与信息工程学院的院长、博士生导师、教授，国内乃至国际知名的通信领域专家。后来论文定题乃至生活的小事我都愿意去找老师谈心，不论多忙，每次老师都是放下手中的工作细心地倾听、分析和帮助。后来听师兄、师姐说，张老师一直都是这样的，非常平易近人。
陈曦，哈工大电信院05级本科生：&&&& 作为一名大四的学生，张老师并没有因为我缺乏科研和动手能力而忽视我，去年刚刚进入实验室时就给我安排了实验任务，亲自指导我进入通信领域的研究工作中。从简单的电波传播问题入手，层层递进，每进一步张老师都对我的工作进行仔细的检查，百忙之中抽出时间耐心的听取我的研究状况，即使出差在外地仍用邮件方式和我保持联系。当我的研究刚刚取得一定进展时，虽然存在很多不足，但张老师给我的指导中充满了鼓励，用他的深厚的研究经验和扎实的专业理论教育着我，使我倍受鼓舞的同时对张老师充满了敬意。当我完成这项研究任务后，张老师安排我写一篇论文，要求不仅要把问题做好，还要有能力表达好。可我并没有丝毫的论文写作经验，仅按照自己的理解和资料完成了初稿。让我感到惊讶的是，张老师亲自拿起笔帮我修改，从头到尾不忽视任何一个细节，这样前后有四五次我的论文成形了。在张老师细心的指导下，这篇论文被核心期刊发表。张老师作为一位资深教授，虽然工作繁忙，但对学生要求严格，亲力亲为，用自身的学术修为感染着身边的每一个人。&&&& 这就是我们的导师，张中兆教授。从张中兆老师身上，我们读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
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