喜欢吸手指睡觉 宝宝14个月了，一直以来每到要睡觉的时候就喜欢把中指和无名指塞进嘴吸呀吸，只有吸着手指才能睡着，这种可不好，对牙齿发育有影响，各位妈妈又什么好办法吗？
全部答案（共4个回答）
孩子咬指甲的习惯要早纠正
小孩子咬指甲是一种常见现象,很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此,一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实,咬指甲是一种不良习惯,对孩子的健康成长有危害。
解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说,人的手接触外界最多,特别是孩子,出于好奇,总喜欢这儿摸摸,那儿抓抓,甚至在地上爬,在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所,虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时,无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内,导致口腔或牙齿感染,严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾,或者肠道寄生虫病,如蛔虫病、蛲虫病等。
经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害,造成牙齿排列不整齐,如牙齿外暴,门牙缺角,影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形,破坏甲床,引发出血或感染,损伤甲板,使甲板缩短,周边不整齐,甲板板面粗糙,失去原来光泽,如侵及甲沟,造成甲沟炎。
据报道,目前中国很多儿童体内含铅量过高,除了大气铅污染外,儿童玩具、食品包装和用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时,手上就会沾染铅,咬指甲时就会把铅吃进体内,因而,纠正爱咬指甲的不良习惯,在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。
李医生说,孩子爱咬指甲,有时反映一种心理情绪,如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态,其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子,由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥,反过来又会产生紧张、焦虑的情绪,成为继发性精神刺激因素。
纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法,以耐心说服和鼓励为主,平时多给予孩子心理上的关注,消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动,多交朋友,如让孩子和其他小朋友一块做游戏等,转移其注意力。家长要有耐心和信心,千万不可体罚,不可大声训斥,不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出,这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。要培养孩子良好的卫生习惯,如常修剪指甲,对大一点的孩子,可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。
纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程,年龄越小越比较好纠正,所以,家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。
那么如何矫正呢?
专家发现,用习惯扭转法治疗神经性习惯,包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指,及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙,是最管用的一个方法。
步骤大致如下:
1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况,例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应,例如对自己说“妈妈说了,咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。”
3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景,如想象肚子里不再有蛔虫,不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促,当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时,一定及时给以表扬,这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如,对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说,对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为,对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如,当手指接触到牙齿时,当手正向嘴移动时),就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握,对咬指甲的对抗反应就应该用拳头,用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时,父母应给予具体指导。
为什么习惯扭转疗法有效呢?这可能源于对抗反应的两种功能:第一种功能在于它是一种替代物,它提供一种替代性行为,从而限制习惯性行为。第二种功能在于它是一种惩罚物,因为它是一种不情愿的活动。就是这种双重的功能使对抗反应抑制以致最后消除了习惯性行为。
吸手指、吸奶嘴、咬嘴唇、吐舌头——
4种不良口腔习惯戒除法
文/张瑞珊 采访咨询/蔡恒惠 口腔科主任医师 编辑/万琨
“不要哭!妈妈拿奶嘴给你吃!”只要孩子一哭,许多家长就立刻将奶嘴塞给孩子。但这个小小的动作,有可能会造成孩子日后口腔发育障碍,形成暴牙或是脸型变形的问题,等到孩子再大一些,这些外表上的问题,也会影响日后的自信。
其实孩子在成长发育的过程中,难免会出现一些小小的坏习惯,例如吸奶嘴、吸手指、咬嘴唇或吐舌头等。也许家长觉得这些动作并不具任何意义,还以为只是孩子挤眉弄眼的可爱表情,但这些恶习若长期累积,除了会影响孩子口腔发育不良之外,也有可能是孩子心理焦虑不安的象征,需要家长特别注意。
4种不良口腔习惯
其实除了吸奶嘴之外,孩子在发育过程中,也有可能出现其他不良的口腔恶习,例如咬手指、咬嘴唇、舔嘴唇等,以下是常见的4种儿童口腔恶习。
如同吸奶嘴一样,孩子习惯长时间吸手指或奶嘴,借此获得心理上的自我安抚。
不论是吸奶嘴或吸手指,都可能造成暴牙或是脸型变形(例如下巴向前突出等)的问题。孩子吸吮奶嘴及手指大多与儿童心理因素有关,不良的情绪、紧张、不安或压力,都是促成孩子依赖奶嘴及手指的主因。
对于年纪较小的孩子来说,其实要的只是一个情感抚慰的动作,家长可在孩子睡前静静地陪在他的身旁,讲个小故事给他听,就可以达到安抚孩子情绪的功效,同时又可增进亲子间的关系。
吸吮及吞咽是婴幼儿口腔的本能反应,其中最明显的动作就是吸奶嘴。吸奶嘴对孩子来说可是一件大事,它可以同时满足孩子生理及心理上的需求,但是依年龄的不同,家长应选用不同形状及大小的奶嘴,以适应孩子不同口腔发育阶段的需要。
由于奶嘴对于口腔发育无实质的帮助,如果孩子到了2岁以后仍继续使用奶嘴,可能引发孩子日后上下牙齿咬合的问题(例如暴牙等),甚至会造成孩子日后语言发育的障碍(例如发音不正确等)。建议家长,可以使用其他健牙玩具来代替奶嘴,帮助刺激孩子牙齿的生长及发育。但是家长千万不可使用奶瓶代替奶嘴作为安抚的工具,如此一来,反而会造成奶瓶性蛀牙的困扰。
等到孩子长牙之后,有时会出现上腭前牙咬住下嘴唇,或用下牙咬上嘴唇的现象,这可能是由于上下牙齿排列不整齐造成的,孩子自然而然会养成不自觉地咬住上唇或下唇的坏习惯。
孩子长时间咬住上唇或下唇,会形成嘴巴周围皮肤的红肿、溃烂或裂开(到了冬天又因为气候变得比较干燥,孩子舔嘴唇的动作也会造成同样的后果)。建议家长,通过心理辅导的方式(例如用玩具奖励孩子)帮助他戒除恶习。若只是单纯牙齿咬合不正的问题,最好还是到儿牙门诊接受医师的评估,视情况辅助孩子戒除不好的习惯。
4.弄舌或吐舌
孩子年纪愈小,舌头在口腔中的位置愈靠前。等到牙齿逐渐发育之后,舌头会渐渐缩回口腔后方。而且一般人在进行吞咽动作时,舌头会先抵住上腭,然后才把食物吞进去,但是对于有弄舌习惯的孩子来说,他在吞咽食物时反而会把舌头往前推,这代表孩子的吞咽功能发育不够完全。
弄舌、吐舌、咬指甲或剔牙,有时候只是单纯孩子模仿大人的行为。因研究发现,孩子出现这类口腔坏习惯或怪癖,大多家中其他成人也有类似习惯。
若孩子只是单纯因为吞咽功能发育不完全,只需增加机会让孩子多加练习,就可帮助他改掉坏习惯。但若家长发现孩子弄舌的习惯已经严重影响到外观建议家长最好先带孩子到医院进行检查。
5方法戒除奶嘴
1.分散注意力
随着孩子年龄的增长,行动及肢体的动作也愈来愈大。此时,建议父母可以利用其他新鲜事物吸引孩子,例如带孩子去公园嬉戏,或是玩其他益智玩具等,分散孩子对奶嘴的注意力。
2.减少奶嘴使用机会
等到孩子1岁之后,家长以渐进式方式慢慢减少孩子使用奶嘴的时
机。只有在家里或是睡前才给孩子吸吮奶嘴,不要让孩子没事就吸着奶嘴,或是一哭闹就塞奶嘴给他,以养成孩子正确使用奶嘴的好习惯。
3.用其他奖励取代奶嘴
当孩子哭闹或是闹别扭的时候,家长通常会随手就将奶嘴塞给孩子。
其实家长可以利用其他孩子喜欢的小东西,例如贴纸或玩具,代替奶嘴做为奖励孩子的工具,同样也具有安抚孩子心理的效果。
4.把奶嘴当作礼物
如果家中有比宝宝年纪还小的婴幼儿来访,妈妈可以让宝宝把奶嘴送给小弟弟或小妹妹。通过“转赠”这个动作,在摆脱奶嘴的同时,也可建立他的成就感。
5.寻求专业帮助
其他儿童口腔不良习惯,有时可能是因为牙齿或其他口腔发育障
碍所造成。此时,建议家长带孩子到儿童牙科接受专业检查,观察是否需要接受治疗或是其他矫正治疗,以帮助孩子戒除口腔坏习惯。
Tips 口腔期需要被满足
口腔期大约是从出生至2岁左右的阶段。满足口欲是人的天性, “吸吮”这个动作代表了特别的心理意义,因为在婴幼儿时期,孩子会利用吸吮来获得安全感及满足感,这也是宝宝喜欢安抚奶嘴的最大理由。
婴幼儿时期正处于建立依附关系最重要的阶段,他们有多方面的需求需要满足,例如拥抱、亲吻。通过使用安抚奶嘴,确实可以满足孩子在此阶段心理及生理上的需求。
在孩子出生后到1岁半期间,如果家长发现孩子有这方面的需求,还是可以利用奶嘴来满足的,若孩子没有主动表现出需要吸吮奶嘴,父母就不必使用奶嘴做为安抚孩子的工具。
但有些心理研究发现,禁止孩子使用安抚奶嘴,易造成口腔期发展不顺。成人有所谓的“口腔性格”,可能就是口腔期发展不顺所致,在行为上表现出贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等,因此,满足口腔期的欲望是很重要的。
其实孩子到了1岁3个月左右,已经会自己走路,主动去探索这个大千世界了。环境中伴随而来的新奇事物,也会逐渐分散他对奶嘴的注意力,也就是说,随着年龄的增长,孩子会慢慢停用奶嘴,所以家长无须过分担心孩子无法戒除奶嘴。
咬指一般都是无意识行为,是口欲期的一种延续,是缓解紧张、分散注意力的一种不良的习惯性做法。
怎样戒除孩子咬指甲癖?(《家庭心理医生》)
家庭生活中,有的儿童常常咬指甲,家长们往往为而训斥孩子,甚至采取惩罚措施,然而,结果常常事与愿违,孩子不但毫无悔改表现,反而越演越烈,令家长头痛和安。其实,只要了解其发病原因,采取综合措施,大多数孩子的咬指甲癖会得到很快矫正的。
儿童咬指甲癖主要与紧张和忧虑有关,发繁重的作业、复习迎考、看惊险的影视片以及患儿受到父母的责骂或惩罚等。有些儿童咬指甲行为常常发生在他们聚精会神地看电视、听故事、找东西、做作业和想问题的时候。
孩子咬指甲癖的主要表现为:孩子在咬指甲时一般是无选择性地咬十个指甲,被咬过的指甲常变得短而参差不齐。有些孩子当注意力被某种东西所吸引或在他们精神紧张时还会咬随身的其它东西,如咬铅笔和手帕等。由于反复地咬指甲。会损伤手指的指甲和皮肤,使指甲游离缘变得粗糙,指甲缘的四周出血和指甲畸形,甚至发生甲沟炎、甲周疣、门牙缘的小裂痕、齿龈炎。
咬指甲癖是一种令人为难的、讨厌的、甚至是痉的习惯,不仅受到来自社会、同学以及家庭的歧视,而且影响儿童心身健康发育。因此,儿童咬指甲癖并不是什么小毛病,而应引起家长们的重视,及时采取综合措施,纠正儿童的行为偏离。
一般疗法。儿童咬指甲癖是完全可以纠正的。首先,人微言轻家长应认识到这是一种病症,单纯地采取责骂或惩罚不但无益于疾病治疗,反而有害,甚至会使病情加重。其次,要积极寻找引起紧张和忧虑的因素,并及时改善儿童的生活环境,培养健康的生活习惯。此外,家长应定其给孩子修剪指甲,防治指甲感染和表皮损伤。
心理疗法。主要采用行为限制和下面引导的方法。所谓行为限制,即当年幼儿童咬指甲时,父母应耐心地教他把手指慢慢地从嘴里移开,紧紧地抱住他的双臂,并用微笑、点头或夸奖的口吻表示赞赏。还可通过做一件有意义的事来分散孩子的注意力。而下面引导则是,对孩子可讲清道理,使孩子意识到咬指甲有一定的危害性,但只要自己能正确对待,是完全可以纠正的。同时,要让这些孩子经常参加集体活动和户外锻炼。通过锻炼身体,增强体质,可以促进孩子心身健康的发育。
由于儿童咬指甲癖的治疗并不是一朝一夕就能见效的,矫治的过程需要较长的时间,故不但要求患儿增强信心,而且父母也要有耐心,采取父母的监督和孩子自我监督相结合的方法,巩固治疗的效果,只要能坚持治疗一段时间,就能达到戒除儿童咬指甲癖的这一行为偏离。 吮指头和咬指甲怪癖 吮指头和咬指甲是一种不良嗜好。心理学家认为,吮指头和咬指甲是儿童期一种发病率较高的行为障碍。据美国一位心理学家的调查资料表明,在6—12岁的儿童中,“经常”和“几乎整天”吸吮手指头的儿童发病率为12%;而咬指甲的儿童其发病率则高达44%。另一位心理学家也证明了在14岁的儿童中,有程度不一的咬指甲行为的占55%。吮指头和咬指甲的不良嗜好超过了儿童期应该的年龄,更反映出具有这种怪癖者的心理不健康。心理学家发现,吮手指和咬指甲的不良嗜好除了可能致使手指浮肿、牙齿闭合不良和感染疾病外,而且还是“对学习和工作产生内心紧张、压力、忧虑或烦躁的症候……。这些行为本身虽然不能直接妨碍人的学习和工作,但却可能是妨碍人学习和工作的自卑感、敌对感、或个人内心的某种别的情绪状态的表现。” 大家知道,吸吮是一种原始反射,凡接触到婴儿口唇的任何物体,都会引起吸吮反射。在婴儿时期,吸吮自己的手指头很常见。到2—3岁后,此现象一般会逐渐减少。但在婴儿饥饿时,吸吮自己的手指头有得到如吸吮母亲乳头般的满足;在寂寞无聊、焦虑不安、身体有疼痛或其它不舒服表现时,吸吮指头可以聊以自慰、减轻焦虑、转移注意力,因而仍可能吸吮手指。如果偶然出现这些行为或持续时间不长,不应视为病态。随着儿童年岁的增长及与外界接触的增多,一般这一不良嗜好可以在不知不觉中消除。但是,若诸如饥饿、疾病、孤独无伴、缺乏玩具等不良情境经常存在,吮手指的行为就可能形成一种癖好,以致难以革除。至于咬指甲的病因,心理学家认为与吮手指头一样,一般发生在其情绪紧张或抑郁的时候,并往往伴有睡眠障碍、磨牙齿、吮手指头等症状。有的人咬指甲行为是孩提时代对父母咬指甲行为的模仿,一般获得了快感,逐渐形成了顽固性习惯。 一位长相颇佳的少女,养成了吮大拇指的习惯。其表面虽然较活泼,但内心却隐藏着许多忧虑。因为她的母亲不仅喜欢打扮,而且凡事吹毛求疵、唠叨不停,她既希望女儿学芭蕾、又要她学民族舞蹈,更要她练钢琴、读英文。这位少女内心里并不喜欢这些,而她母亲却非常热衷于此,不惜花费时间和金钱,为其请名师。买这买那。每次女儿学芭蕾舞时,她就走在旁边指点批评。练习时只要有一位学员的姿势显得优美,她就高声喊女儿注意模仿,搞得女儿紧张兮兮的。可见,女儿吮手指的行为就是缘于这种内心冲突和对其母亲极度不满的结果。 预防和矫治吮手指和咬指甲的关键,在于从小培养良好的习惯,避免错误的哺乳方法,以杜绝养成不良嗜好。对于已养成此类不良习惯的儿童和成人,在矫治时应注意: 1.弄清原因,对症下药。对儿童,如属于喂养方式不正确,应培养孩子有规律的进食习惯,做到定食定量、饥饱有节;如属于孤独、寂寞等原因,则要给孩子一些有趣味的玩具,让他们有机会与成人或其他孩子一起玩乐,培养其对环境、游戏的兴趣,以转移其注意力,逐渐纠正此类不良嗜好。对成人,应引导他们认识其行为的幼稚性,并教授正确有效的排忧解愁的方法,自觉戒除这一怪癖。 2.正确教育,切忌粗暴。吮手指和咬指甲,在幼儿时期是很自然的,因此不应简单地禁止,否则反而会强化这一行为,使他们感到更紧张。只有主动提供多种有趣的事如做手工、做游戏等,而不应用成人的眼光来看待,自然会解除其困惑,而不致这些不良嗜好的产生。因此,对此类儿童的不良嗜好施予强行制止的行为是有害无益的,嘲笑、讥讽、恐吓、打骂更是不妥,这样做只能使孩子的情绪更加紧张不安,甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。 3.厌恶疗法。在童年时期,如果儿童养成了吮手指或咬指甲的怪癖,可以采用厌恶疗法进行治疗和矫正。如在儿童手指上涂上黄连水或辣椒水,使其感受到咬指甲或吮手指的苦痛,从而中断该行为。
1.吸吮手指——表现为时间较长、神情专注、吸吮欲较强时
　　宝宝在婴儿期，正处于用嘴感知世界的阶段，如果得不到适当的满足和照顾，
长大以后，很容易出现咬指甲、吸...
病情分析：
您好，是气流来的，没什么问题。
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可能是泪膜破坏或者是泪液蒸发过强导致的，如果合并其它症状比如：畏光、刺痒、痛
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眨眼在临床上叫做瞬目反射。瞬目反射是一种保护性反射，可以使角膜始终保持湿润，并且防止异物进入眼内。频繁眨眼多见于功能性的不是器质性病变。儿童抽动症就有这个症状，...
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儿子从出生就一个睾丸还小小的，这对...
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病情描述：
儿子从出生就一个睾丸还小小的，这对以后生育有影响吗？要怎么调理？现在三岁了
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小的没关系的是如果没有就麻烦的是是隐睾，在1岁之内，由于隐睾有自然下降的可能，不用进行治疗。1岁以上的可以先试用hcg促使睾丸下降。另外可以采取手术治疗，适用于小儿单侧隐睾或双侧隐睾，经内分泌激素治疗仍未下降者。对已萎缩的睾丸，应将其切除，以免今后留下癌变的隐患。在2岁手术大部分最终有生殖能力，随着年龄增长康复率逐年减少，因此手术年龄以2-3岁最为适合，父母切莫错过这个时机。
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