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高中数学必修一函数的概念和图象
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高中数学必修一函数的概念和图象
官方公共微信如图,高中数学函数题,谢谢
如图,高中数学函数题,谢谢&
f(x+1)=-f(x),可以得到其周期为2；又因为函数为偶函数,在【-3,-2】上是减函数,所以在【2,3】上是增函数,又因为周期为2,所以在【0,1】是增函数.因为在锐角三角形中,a+b>90,90>a>90-b>0,所以sina>sin(90-b)=cosb,所以f(sina)>f(cosb).
与《如图,高中数学函数题,谢谢》相关的作业问题
观察到 -1 和 3 两个点之间是半个周期那么T=2*（3-（-1））=8由图可得 T=2*（3-（-1））=8 再问： 为什么乘2再问： 为什么乘2再问： 半个周期的关系？ 再答： 对 因为那两个点是半个周期 所以乘2
（1）6个（2）4个（3）3个（4）4个 再问： 求详细解答。谢谢。 再答： （1）先看外侧的函数f的0值对应的坐标分别在[-2,-1] , 0, [1,2]然后找内侧函数g 的函数值在这3个区间上对应的横坐标值，就是相应的实根了在[-2,-1] 上，g(x) 有2个点注：可以用一条在区间内的横线去切函数图像，可以发现
看不清呀,烦请楼主打出来?
（适用于2011宁夏、海南、河南高考新课改）海南省海口市2011年高考调研测试数学试题（文）注意事项：1．本次考试的试卷分为试题卷和答题卷,本卷为试题卷,请将答案和解答写在答题卷指定的位置,在试题卷和其它位置解答无效．2．本试卷满分150分,考试时间120分钟．参考公式：样本数据,的标准差锥体体积公式
第一个问题楼上回答的很好,要记住的就是,式中的x、y在函数式中意义是完全一样的,仅仅是符号不同.第二题：根据x在[0,1/2]内,有f（x1+x2）=f（x1）f（x2）,得到f（1/2）×f（1/4）＝f（1/4+1/4）×f（1/4）＝f（1/4）×f（1/4）×f（1/4）因为f（1）＝2,即f（1/4+1/4+
y=x+/x 是奇函数 无周期在第一象限内有最小值2 （x=1时）x1时增函数y=2x+1/2x 就是把上面的图像压缩..缩小2倍nx分之1的时候就是缩小n倍
1.其定义域为：x!=0;关于原点对称,f(-x)=(1/(2^(-x)-1)+1/2)*(-x)^3=(2^x/(1-2^x)+1/2)*(-x)^3=((2^x+1)/(2*(2^x-1)))*x^3=(1/(2^x-1)+1/2)*x^3=f(x) 所以他为偶函数2.证明：因为f(x) 为偶函数,根据对称性,只要
y=2sinx+(cosx)^2+cos2x+1 =y=2sinx+1-(sinx)^2+1-2(sinx)^2+1 =-3(sinx)^2+2sinx+3设sinx=t,则∈[-1,1]函数化为y=-3t^2+2t+3当t=-1时有最小值-2,当t=1/3时有最大值10/3
第一题不是好简单的吗?你怎麼知道a和c一定异面?我拿一个矩形ABCD,AB∥CD,AB⊥AD,那我问你AD和CD是异面吗?不是的啊第二题EF∥AC,底面是正方形所以AC⊥BD,所以EF⊥BD,为什麼会不成立?就算EF和BD是异面直线,根据异面直线所成角的定义,都是要把它们转化成共面来求.明显EF∥AC的话AC与BD所成
这道题就是个三角函数的应用么,外加函数平移和求值.由图可得函数图象为B、D中的图象,∵从0到2011共有503个周期,每个周期的和为1+1.5+1+0.5=4,所以s=2012
1.g(x)存在最小值,则:a>0x^3+ax^2-a^2x+1=aX^2-2x+1x^3-a^2x+2x=0x(x^2-a^2+2)=0x=0,或x^2=a^2-2因只有一个重根,或只有一个实根所以:a^2-20而:a>0所以:x>1/a区间(a,a+2)要满足这条件的话,必须:a>=1/aa^2>=1a>=1综合以
∵f(x+5)=-f(x)+2∴f[(x+5)+5]=-f(x+5)+2∴f(x+5)=-f(x+10)+2∴f(x)=f(x+10)∴f(x)的周期是10∴f(2008)=f(1998)=f(1988)=...=f(8)∵f(8)=f(3+5)=-f(3)+2,而当x∈(0,5)时,f(x)=x∴f(3)=3,f(8
请明确一一题目：是f(x)=e^[-x(x^2+ax+1)]?还是f(x)=[e^(-x)](x^2+ax+1)? 再问： 是f(x)=[e^(-x)](x^2+ax+1) 再答： 设a∈R，函数f(x)=[e^(-x)](x²+ax+1)，其中e是自然对数的底数 (1)讨论函数f(x)在R上的单调性； (2
奇函数 -fx=f(-x) f（x+4）=-f（x+2）=-[-f(x)]=fx fx是以4为周期的奇函数fx =x/2 （0=
由余弦定理得CosA=(c²+b²-a²)/2bc即﹣（根号2）/4=（b^2=2-4）/2根号2b化简得b^2+b-2=0十字相乘法（b+2）（b-1）=0解得b=1或b=-2（舍去）然后sinA=根号（1-cos^2B)=根号14/4然后正弦定理得a/sinA=c/sinC即2/(根号
√a+√b和√a-√b互为共轭根式 ,它们的乘积为a-b第一步简写为√x-√y-a(x1-x2),将√x-√y看做分母为1的分式,上下同乘以共轭根式√x+√y,就得到第二步的结果. 再问： 高一，才教到指数函数，共轭根式是什么东东 再答： √a+√b和√a-√b 称为共轭根式，二者相乘以后可以去根号获得有理数。 本题第
根据等差数列求和公式,得Sn=na1+n(n-1)d/2=dn^2/2+(a1-d/2)n展开Sn=(2n-1)(n+p)=2n^2+(2p-1)n-p通过对比可发现,p=0 再问： 太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
1.f(x)=(3x-2)/(2x-1);f(1-x)=(3x-1)/(2x-1);f(x)+f(1-x)=3(2x-1)/(2x-1)=3;因此,f(1/2009)+f()=f(2/2009)+f()=.=f()+f()=3;原式=1004*3=高中数学必修一函数大题(含详细解答)_百度文库
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