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北京限随迁子女上高中 状告教委未立案
　　【财新网】（见习记者 赵晗 记者 任波）因户口不在北京，八名初三学生无法在北京参加中考并由此获得普通高中学籍，他们的父母将北京市教育委员会告上法庭。5月12日，北京西城区法院答复对此不予立案。
　　这八位学生的家长都已经在北京定居，有稳定职业。他们的孩子或是在北京出生，或是出生后不久来到北京生活，由于户口无法迁入，目前身份被定义为随迁子女。
　　根据今年北京市的中招程序，随迁子女无法报考普通高中，只能报考中职类学校。
　　在北京经营一家图书出版公司的游子（化名）是这次起诉的发起人之一。他的儿子小学二年级时已来北京生活，目前在海淀区一所中学读初三，打算在北京参加中考并就读高中。游子告诉财新记者，北京市的中考今年实行网上报名，当他为孩子报考时，发现报考系统并没有为随迁子女报考普通高中提供相应程序，只显示“随迁子女考生网上提出升学申请并通过资格审核后可以报考中职类学校”。
　　4月28日，这几位相同遭遇的家长向西城区法院提交了诉状。他们要求撤销教委“剥夺八名原告在京报名参加普通考试的行为”，教委应依法接受原告在京报考高级中等学校招生考试。
　　据财新记者了解，西城区法院不予立案的理由，是家长提供材料中的直接责任人是北京市教育考试院，诉讼主体不是北京市教委，北京教育考试院注册地在海淀区，不属于西城辖区。家长们表示，下一步将在律师指导下继续诉讼维权之路。
　　普高就读路径为何堵死
　　据财新记者了解，随迁子女只能就读中职学校，其实与2012年北京市落实教育部异地高考政策的有关实施方案的规定有关。
　　2012年8月底，教育部等部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》，要求各省、市、自治区“因地制宜”地制定方案。北京在2012年底出台异地高考过渡方案，对随迁子女的高考资格设置了极高的门槛。该方案除规定家长需在北京拥有合法稳定的住所和工作、社保也要连续缴纳满六年外，还规定“其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限”。显然，如果随迁子女不能获得在京就读普高的学籍，就不能在京参加高考。
　　针对北京市的异地高考政策，21世纪教育研究院副院长熊丙奇直言，前景将会“一团糟”。北大教授张千帆则评价北京异地高考方案“交了一张白卷”。
　　上述报名网站显示，非北京户籍的考生，根据家长的身份，还有九种例外情况可以参加北京的中考。如“台胞子女”、“博士后子女”、“随军子女”等可以报考普通高中。游子等家长则认为，这种根据父母身份判别学生报考的做法，违反了《中华人民共和国教育法》第三十六条规定的受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有的平等权利，构成身份歧视和受教育权的不平等。
　　游子还透露，今年随迁子女不仅无法报考普通高中，就连以往的借读路径也被堵死。过去，家长非上述“九类人”的非京籍学生可以在北京市普通高中借读并获得临时学籍，缴纳借读费后可在联系好的高中借读。借读生可以在北京参加会考并拿到高中毕业证，再回到户籍地通过社会报考参加高考。但对于这些长期生活在北京的随迁子女而言，今年这条折衷的就学路径也被堵死。
　　游子透露，北京市初中学校在中考说明会时向非京籍学生发出口头通知称：2014届北京高中不会招收一名非京籍学生，也不再办理临时学籍。即使私下联系学校旁听，但因没有学籍，未来不会获得普通高中毕业证。
　　留京出路狭窄
　　虽然中职不是所有随迁子女心甘情愿的升学选择，但就连中职的入读门槛也在升高。
　　在北京市目前公布的《随迁子女义务教育阶段后升学考试办法》要求在京就读职高的学生父母满足“3个3”条件。具体指：有效北京市居住证明，有合法稳定的住所，合法稳定职业已满3年，在京连续缴纳社会保险已满3年，其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读初中3年学习年限的，可以参加北京市中等职业学校的考试录取。很多学生的家长满足不了“3个3”的要求，孩子只好辍学返乡。
　　与此有关，以往一半生源都来自于非京籍学生的职业高中也面临招生难的困境。一位不愿透露姓名的朝阳区某职高招生办老师对财新记者说：“职高想出了一个招生对策。对于不符合“3个3”条件的学生，职高可以变相招生，通过成人中专的方式录取进来，注册成人教育学籍，但仍然上职高的课程。”
　　但这位老师还透露，“成人中专的门槛也越来越高。2014年9月起，‘上面’会严卡成人中专18周岁才能注册。今年招生我们就拒绝了不少14、15岁的初三毕业生，收了也注册不了学籍。”
　　21世纪教育研究院院长杨东平认为：“政策进一步收紧的原因，是北京对于人口控制的大气候使然。”十八届三中全会之后，随着“严格控制特大城市人口规模”方针明确，北京“严控”行动全面铺开。具体措施包括“以业控人”和“以房管人”等。北京市副市长陈刚放话要“出狠招”“下猛药”，声势前所未有。
　　除了普高和中职，一些家长还想到高价读国际班这条出路。但八位起诉学生中一位不愿透露姓名的家长告诉记者，从2014年，北京公立高中的国际班中，也很多明确表示不招生非京籍学生。这位家长说：“逼到死路上了。原来还想着卖房让孩子出国读书，现在这条路也卡死了。”
　　回不去的原籍
　　留京读书看似无望，然而回老家就读的道路也并不平坦。
　　打算在户籍地就读高中的非京籍学生，通常会在初二或者初三上学期转回户籍地准备中考。但据游子介绍，目前教材版本和考试内容各地差异很大，返乡学生的学业必然受影响。除了学业调整的困难，学生还要面临返乡独居的生活挑战。很多学生出生在北京，对家乡没有归属感，更听不懂家乡话。
　　对游子而言，很难让儿子再返回山东老家，因为当地已没有任何亲戚可以照顾孩子。游子说：“回去的话联络当地接受学校也是很大的困难，不希望孩子变成留守儿童。”
　　提及未来孩子们究竟去哪里上学，家长们都很茫然。游子表示要抗争到底。他说：“成绩不重要，公平才重要。我们不希望孩子身上带着一个标签，这是拿孩子的命运前途开玩笑。”
责任编辑：任波 | 版面编辑：黄玉婷
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在京农民工随迁子女升学现状研究——以北京市两所打工子弟学校为例
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>如何正确选择高中？国内读好还是去美国好？
来源：互联网
如何正确选择高中？国内读好还是去美国好？
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摘 要去美国读高中一定会比国内好吗？国内学生该如何选择自己的升学路，哪部分学生更适合去美国读高中呢？本文将深入分析美国读高中与国内读高中的异同点，同时详细介绍美国高中升学的方式。
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教育已经成为每位家长密切关注的一个大板块，很多经济条件允许的家庭都会考虑把孩子送到美国去读书，而由于留学越发低龄化，很多被送出去读高中，当下焦点的一个问题是去美国读高中一定会比国内好吗？国内学生该如何选择自己的升学路，哪部分学生更适合去美国读高中呢？本文将深入分析美国读高中与国内读高中的异同点，同时详细介绍美国高中升学的方式。
高中在国内读还是去美国读？
&&专家：很难说哪种方式更好，各有利弊　　
近年来越来越多的中国家长选择让孩子去美国读高中，希望能提前适应美国的教育体制和学习方式，同时也期盼能因此更容易地申请到美国名牌大学。不能不提醒的是，这也许是一个很大的误区，在美国念高中，与学生未来能否顺利升入美国顶尖大学没有必然联系，有时甚至还会起反作用。
美国高中，你必须认识升学顾问的决定作用
每所美国高中都有一个升学辅导办公室，学校会根据年级人数来设置相应的升学顾问(college counselor)人数。根据学校情况不同，升学顾问的人数有多有少，一般一个升学顾问大约会负责20个学生。如果说学校的招生办公室是入口，那么升学辅导办公室则相当于出口。升学顾问代表所在学校与大学招生办联系，承担向大学招生办推荐本校学生的任务。升学辅导办公室的工作相当于帮助大学做前置筛选，这可以避免同校学生扎堆申请同一所大学的现象。
升学顾问最重要的工作之一是对每个学生进行校内&定位&，规划学生的升学路径，为学生推荐最适合的大学。学生申请大学所需的三封推荐信中，最重量级的一封就来自升学顾问。这封推荐信内容包括学生的学习成绩、特长爱好、参与学校社区活动的积极性、对学校做出的贡献等。升学顾问还会在信中评价学生在学校里的整体表现以及与同年级学生的比较，让大学招生办对学生有清晰全面的了解。
升学顾问在帮助学生选校时，会根据学生在英文和数学这两门主科的表现，以及高中阶段在班级或年级里的排名，为学生做出基本&定位&，然后参考过去招录年份中相同水准学生被录取情况的历史数据，向学生推荐最适合的学校。所谓适合的学校，是学生可以被录取的学校，而不是学生一厢情愿的选择。如果出现扎堆申请的情况，升学顾问会劝阻一些学生，进行总体平衡。
美国高中设置升学顾问的目的是让所有的学生有大学可上，并不特别在意学生所升的大学是不是学生自己最满意的，很多学生会因此去不了自己的理想大学。另外，有在美国读高中的中国学生反映，无论给这些升学顾问看什么样的申请文书，他们都坚持鼓励态度，不会对文书进行大幅修改，也不会给学生很多具体意见。很多升学顾问对每个学生的建议与指导都是千篇一律的，缺乏有针对性的&量体裁衣&式指导。
一般说来，中国家长和学生喜欢按照排名来选择大学，但美国的升学顾问不理解这种对学校排名的重视，他们觉得适合的学校才是最好的。在这种情况下，如果没有和升学顾问进行充分沟通，就会因文化差异造成相互不理解。还有一种情况是，顾问可能低估学生的条件。如果顾问对学生了解不全面或刻板地认为亚裔学生只是&死读书&，就会低估学生的竞争力和条件，推荐一些中国学生从未听过的保底学校。
在没有充分沟通的情况下，升学顾问可能会对学生想去的学校不是很支持。而如果顾问持这样的态度，那么他在推荐信的内容和支持力度上就会降低，这样就有可能影响到学生的录取结果。这主要是因为文化差异或对亚裔的不理解，可说是偏见而不能算是歧视。
专家建议中国学生和家长要了解美国人的思维方式，清楚升学顾问的立场、想法和所要承担的责任。双方相互理解后，才可以很好地沟通，升学顾问才会全力支持学生想要申请的学校。
实际上，大学在招生审核时，对不同族裔有不同的招生计划。因为亚裔学生历来重视学习，成绩好，录取分数也比较高。从数据看，亚裔学生相比其他族裔学生的竞争也更加激烈。例如，一个排名25名的学生，如果是韩国人，升学顾问可能会认为，因为韩国人竞争特别激烈，这位学生可能只能去排名前30的大学。而如果这名学生是美国人，可能就可以去前20名的大学。如果这名学生是南美裔或非洲裔，则更有可能去常春藤学校。所以，升学顾问对亚裔学生在大学选校上也相对保守，顾问的推荐也是依据历史数据、大学招录情况分析而得出的。
国内外高中的比较优势
相比美国高中，国内高中申请美国大学在某些方面反而限制少很多。虽然没有升学顾问的专业指导和定位，但选校名单不需要升学顾问的预先审核、预先同意，所以会有更大的选择范围和自由度，有更多尝试机会。因为没有定位限制，所以国内高中学生在申请中可以通过材料更加用力地展现自己，发挥空间更大。再加之因为美国大学也很青睐国内高中名校的优秀生源，所以在国内知名高中就读、学习成绩好、标准化成绩高的学生，有很大的竞争优势。而在美高读书的学生，则有可能因顾问定位反而处于劣势。
从申请角度讲，在美国就读高中的学生，如果选择的学校课程很适合，在校成绩好，课外活动表现出色，被升学老师认可度高，则能得到好的定位；而在国内读高中的学生，同样在国内名校，和美高学生有同等的条件，那么这两个学生都有机会申请到好学校，但反之也同样有可能申请不到好学校。所以，无论是在国内读高中还是去美国读高中，没有绝对的好坏之分。
两条路的主要差别可能要在进大学之后才能体现出来。因为美高留学生在美国高中读了4年后，已经适应了美国的教育体制、学习方式，对美国的价值观有所了解，在时间分配、资源利用方面也更加得心应手。所以，对美高留学生来说，到美国大学读书能够更好地实现无缝衔接。而对国内高中学生来讲，因为没有提前接触和利用美国的教育资源，所以可能需要拿出更多时间去适应。无论走哪条路，学生和家长都要理性选择，一旦做出选择，就要努力走好后来的路。
上文就是对国内高中与美国高中的分析，希望能给国内的家长和学生带来一些帮助。想要了解更多美国详情，您可以获得帮助，或者拨打全国免费咨询热线（400-618-8866）得到疑难问题解答。
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