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“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．不能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题““小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而..”主要考查你对&&神经中枢的分布部位和功能，神经冲动的产生和传导&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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神经中枢的分布部位和功能神经冲动的产生和传导
神经中枢的分布部位和功能：1．神经系统的分级调节
2．人脑的言语区 ①听说读写功能与大脑皮层特定的区域有关，这些区域称为言语区，如图： ②大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍。
(3)学习和记忆 ①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。 ②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。 ③长期记忆可能与新突触的建立有关。 神经冲动的产生和传导：1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。2、神经元按照用途分为三种：传入神经，传出神经，和连体神经。3、根据神经元的功能又可分：①感觉神经元（sensoryneuron），或称传入神经元（afferentneuron）多为假单极神经元，胞体主要位于脑脊神经节内，其周围突的末梢分布在皮肤和肌肉等处，接受刺激，将刺激传向中枢。②运动神经元（motorneuron），或称传出神经元（efferentneuron）多为多极神经元，胞体主要位于脑、脊髓和植物神经节内，它把神经冲动传给肌肉或腺体，产生效应。③中间神经元（interneuron），介于前两种神经元之间，多为多极神经元。动物越进化，中间神经元越多，人神经系统中的中间神经元约占神经元总数的99%，构成中枢神经系统内的复杂网络。 4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。5、兴奋在神经元之间的传递——突触 （1）突触的结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）（2）从结构上来说，突触可以分为两大类：&A．轴突——树突表示为： B．轴突——细胞体表示为：（3）兴奋在神经元之间的传递a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。 b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。 c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。 d、受体的化学本质为糖蛋白。 e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。 g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。兴奋在神经纤维上的传导与突触传递的比较：
知识点拨： 1、在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。 2、在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。 3、判断突触前膜、突触后膜的方法已知突触结构图时，膜内有突触小泡，则该膜为突触前膜，否则为后膜。 4、神经递质作用效果有两种：促进或抑制。递质释放的过程为胞吐，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）糖蛋白识别。&知识拓展：一、电流表指针偏转方向与次数的判断 1．在神经纤维上 (1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转 2．在神经元之间 (1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转。二、兴奋的传导方向、特点的分析判断与设计1．兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传人，由传出神经传出。 2．兴奋传导特点的设计验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化：再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。
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828957619476125754528531780034以下试题来自：
单项选择题狂犬病病毒感染形成的神经元内的Negri小体的成分是A．病毒核酸B．破坏的细胞核结构C．狂犬病病毒感染的细胞D．狂犬病病毒的集落E．破坏的细胞碎片
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科普关于EB病毒
孩子发烧了，也不是很高，精神状态也可以，本来当成一般的“长骨头”长心眼“（老人家喜欢这样讲）发烧，也没太在意，烧起来就泡个澡，多喝水，用物理降温法降一降。可无意中摸到宝贝脖子上一个大大的突起的淋巴，瞬时按捺不住了，喊弟弟帮忙起大早排了个专家号。结果说是EB病毒阳性，很严峻的表情告诉我非为小事，检查+药费共计500多倒是有必要查个明白，关键是什么是EB，EB的后果和传播途径是什么，说白了这个EB怎么来的，能不能治好？我简直要哭了，走出诊室不停的百度，慢慢的看明白了一些，心里也明亮多了。
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现在想想孩子前期也不是没有症状，只是非专业医生的我们，是没有办法判断得了。比如我家孩子容易鼻塞，流浓黄鼻涕，咽喉不好，容易肚子痛。这一次竟然身上好多处淋巴结肿起，因为孩子没说过痛，我们自然不会没事去摸这些。脖子上这颗因为比较大突出来，才被发现了。想想及时发现问题是关键，及时求助医生也是非常重要的！
现在就科普一下关于EB病毒，网上说法众多，好人也能吓个半死，我们需要正确看待EB！以下为转载，原出处为——蔡晧东医生自媒体：　　　　今天，我看到《北京晚报》第17版上刊登了一篇文章：《大人一个吻，宝宝发高烧》。文章中说湖北一个2岁的幼儿被大人亲了一下，当晚就发高烧，嘴巴歪了，面部瘫痪。医生说孩子得了“亲吻病”，即EB病毒感染。文章告诫人们最好别亲小宝宝。　　我认为这篇文章把EB病毒说得太邪乎了。　　EB病毒感染也被称为“传染性单核细胞增多症”，从感染到出现症状有一定的潜伏期，成人通常为4～7周；儿童潜伏期短，一般为5～15天。但绝对不会亲吻当天就发病。湖北省这个2岁儿童的感染绝对不能赖上当天亲吻孩子的大人，而应该是5天前感染的。　　EB病毒的传播途径是口→口传播，接吻是青年人感染主要的途径，因此被称为“亲吻病”。但大人亲吻孩子一般都是亲吻孩子的脸蛋，很少与孩子口对口亲吻，儿童一般是通过呼吸道飞沫感染。所以，亲亲孩子没有那么可怕。　　6个月以内的婴儿体内100%有来自母亲体内的抗体，一般不会感染EB病毒。所以，亲吻6个月以下的婴儿不会导致孩子感染EB病毒。　　EB病毒感染主要侵犯免疫系统中的B淋巴细胞，可以导致“传染性单核细胞增多症”，典型的临床表现为：咽喉肿痛、发热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾肿大。但婴幼儿由于免疫系统尚未发育健全，B淋巴细胞对病毒的反应不强烈，绝大多数是隐性感染，很少发生典型的临床表现。所以，婴幼儿期反而比青少年和成人感染更多地表现为隐性感染。　　EB病毒的流行十分广泛，人的一生中100%都会被感染。1～3岁儿童38%已经对EB病毒产生抗体，10岁以上人群的感染率高达86%以上，40岁人群100%都感染过EB病毒。想躲避感染是不可能的。所以，即使亲吻宝宝后导致宝宝感染也没有什么错误。　　孩子感染后发病的是少数。如果孩子持续发热不退，应该想到EB病毒感染的可能性。EB病毒感染属于自限性疾病，也就是说一般不治疗也会好转。如果遇到严重病例，高热不退，全身皮疹，及早到医院诊治，一般都可获得痊愈，家长不必过于害怕。
所以，请大家记住这段话：　　EB病毒的流行十分广泛，人的一生中100%都会被感染。1～3岁儿童38%已经对EB病毒产生抗体，10岁以上人群的感染率高达86%以上，40岁人群100%都感染过EB病毒。想躲避感染是不可能的。所以，即使亲吻宝宝后导致宝宝感染也没有什么错误。　　孩子感染后发病的是少数。如果孩子持续发热不退，应该想到EB病毒感染的可能性。EB病毒感染属于自限性疾病，也就是说一般不治疗也会好转。如果遇到严重病例，高热不退，全身皮疹，及早到医院诊治，一般都可获得痊愈，家长不必过于害怕。　　生病了，及时看病，有什么问题及时解决，虽然现实对我们要求很高：上得了厅堂，下得了厨房，洗得了尿布，刷得了老墙，还要随时变身储备医生。但艺多不压身，免得动不动被医生吓到哭倒。知识更新，我们随时提高自己真是必要阿。
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