对老师的称呼有哪些？
　　“三人行，必有我师”从古至今，中国对老师就十分尊敬。那么古代对老师的称呼有哪些呢？
　　师父、师傅：对老师的尊称。“师傅”原为春秋时国君的老师。
　　教授：原为学官称谓，自宋朝起，宋学、律学、医学、武学等科均设“教授”，以传授学业。后世相沿。
　　讲师：讲授武事或讲解经籍的教师称为“讲师”。
　　教习：明朝入选翰林院的进士之师称教习。到清末，学堂兴起后，教师仍用其名。
　　先生：对“门馆”、“私塾”老师中年长者的尊称。
　　师：原为宋元时期“小学”教师的称谓。
【来源：《华教通讯》】
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对老师的称呼有哪些？
　　“三人行，必有我师”从古至今，中国对老师就十分尊敬。那么古代对老师的称呼有哪些呢？
　　师父、师傅：对老师的尊称。“师傅”原为春秋时国君的老师。
　　教授：原为学官称谓，自宋朝起，宋学、律学、医学、武学等科均设“教授”，以传授学业。后世相沿。
　　讲师：讲授武事或讲解经籍的教师称为“讲师”。
　　教习：明朝入选翰林院的进士之师称教习。到清末，学堂兴起后，教师仍用其名。
　　先生：对“门馆”、“私塾”老师中年长者的尊称。
　　师：原为宋元时期“小学”教师的称谓。
【来源：《华教通讯》】中国古代学生都怎么称呼自己的老师广告
今天是9月10日教师节，在此祝福全天下所有的老师节日快乐！教师作为一个群体，最基本的职责是&传道受业解惑&，但作为肩负起历史脉络勾联的教师，他们不仅仅是承载着文化与科学的传播，而是双足踏之平凡之中，踞于伟大之上。肩负着人类的历史使命，将风唤成风暴，将雨滴成磅礴，以教师为媒介而改变着历史。世界上有那么多的教师成为名人，他们随着时间的流逝而渐渐凸显出价值来，在我上面所说的这些世界历史名人，不仅显赫，也很神圣，成了人类的骄傲，他们的伟大无与伦比。教育需要智慧，教育需要伟大的智慧。拥有伟大智慧的。 教师，将成为伟大的教师。伟大的教师，创造出伟大的教育奇迹。古希腊，人们称教师为&智者&；古代中国，教师必须具备&智者&和&仁者&。
教师是人类智慧的使者、是智慧的化身，一个优秀的教师必须拥有教育的智慧。教师的智慧贯穿教育的始终，拥有智慧才能教育好&人&。中国古代学生对自己的老师的称谓颇多，看看究竟都有哪些？
师 教师的统称。《论语》：&温故而知新，可以为师矣。&　　师长 官师(百官或官吏之长)和长者。《韩非子&五蠹》：&今有不才之子&&师长教之弗为变。&后用为对教师的尊称。　　师傅 教师的通称，如对东宫太子的老师称为太子师傅。《谷梁传&昭公十九年》：&羁贯成童，不就师傅，父之罪也。&今常用为学徒对传授技艺的业师的尊称，也用作对有生产技能的工人的尊称。　　师父 对教师的尊称，含教师如父之意。南唐尉迟《中朝故事》：&某乍到京国，未获参拜所有高手，在此致此小术不行，且望纵之，某当拜为师父。&　　师资 先秦时代对教师的尊称。《春秋谷梁传》杨士勋疏：&师者教人以不及，故谓师为师资也。&今指能胜任教师职务的人才。　　宗师 称受人尊重、奉为师表的人，掌管宗室(帝王的宗族)子弟的训导工作。《后汉书&朱浮传》：&寻博士之官，为天下宗师。&　　经师 汉代以经学教授学生的学官，后来指传授经学的教师。《汉书&平帝纪》：&郡国曰学，县、道、邑、侯国曰校，校、学置经师一人。&　　老师 原意指年老而资深的学者。宋、元时称地方小学教师为老师。金代元好问《示侄孙伯安》诗：&伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。&现为对教员的尊称或泛称有某种特长、值得学习的人。　　女师 古代教育妇女的女教师。《诗&周南&葛覃》中的&言告师氏&，毛传：&师，女师也。古者女师教以妇德、妇言、妇容、妇功。&　　讲师 古代尊称讲解经籍的教师为讲师。今为高等学校中高于助教、低于副教授的教师职称。　　博士 称教师为博士始于战国，秦、汉相承。汉武帝时，设五经博士，此后博士专掌经学传授。唐置国子、四门等博士，明、清时也有国子博士。《史记&循吏列传》：&公仪休者，鲁博士也，以高弟为鲁相。&今指学位的最高级别；也指取得这一学位的人。　　夫子 古代称大夫(官职)为夫子。孔子曾为鲁大夫，故其弟子也称孔子为夫子。后来用夫子尊称教师。《论语&子张》：&夫子焉不学，而亦何常师之有！&　　先生 对教师的尊称，《礼记》郑玄注：&先生，老人教学者。&《孟子&告子》注：&学士年长者，故谓之先生。&韩愈《进学解》：&国子先生晨入太学。& 德州正豪是德州地区最大的北京现代旗舰店，建店时间最早、营业面积最大、销售信誉最优、售后服务最佳的品牌老店，我们会为您提供多种购车方式、上牌、缴税、二手车置换、售后服务、车友俱乐部一站式服务。 买现代 到正豪 您值得信赖的朋友！销售热线： 售后热线： 2238000保养维修预约热线：
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请填写验证码教师节献礼③|在古代，原来教师还有这些称谓！
　　　时间：
每年的9月10日定为教师节。这一节日，虽是到了近代才有的，但在古代，也有类似的日子。我国的教师节可以追溯到汉代，据《汉书·平帝纪》记载，当时的学校体制是：“郡国曰学，县、道、邑、侯国曰校，校、学置经师（教师）一人。”
教师也称作“老师”，“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”其实，在“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多。
在古代“老师”都有哪些称谓？
含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》：“今有不才之子，父母怒之弗为改，乡人谯之弗为动，师长教之弗为变。”
原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。《论语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”
山长、师傅、师父
是历代对山中书院的主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。
古时老师的通称。“师傅”一词原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称，因为这些职位负责教习太子，所以师傅也成为老师的代称。
古代有“一日为师终身为父”的说法，所以也将老师尊称为师父。《吕氏春秋·劝学》“事师之犹事父也。”
也称西宾。汉明帝刘庄当太子时，曾拜桓荣为师，登皇位后，他对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内座次以靠西向东为尊。汉明帝虽贵为皇帝，仍然给桓荣安排坐西面东的座席，表示对启蒙老师的尊敬。
原为掌管宗室子弟训导的官员。后逐渐演变为众人所崇仰、堪称师表的人。
如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。
在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。
原为唐代府郡的学官。唐代府郡置经学博士各一人，掌以五经教授学生，后泛称学官为学博。
原为讲授经书的官员。《后汉书·儒林传》：“又诏高才生受《古文尚书》《毛诗》《谷梁》《左氏春秋》，虽不立学官，然皆擢高第为讲郎。”
原为宋代京师小学和武学中的学官名。明清时期，县设“县儒学”作为一县之最高教育机构，内设教谕一人，另设训导数人。训导是指辅助教谕的助手，府学教谕多为　进士出身，由朝廷直接任命。
“先生”一词的最初含义是先出生的人，引申指长辈、知识丰富的人。后来，“先生”一词被引申为从事教育工作的人。《礼记·曲礼上》：“从于先生，不越路而与人言。”
来源：新华网广东频道综合新安晚报、北京晚报等。（图片来源于网络）
（责任编辑：王佳）
9月8日，2017广东国际旅游博览会在广州开幕。广东省梅州市参展本届旅博会，并举办了旅游专场推介会。
日前，深创投董事长、党委书记倪泽望接受了新华网专访，解读这个创新创业“钱袋子”的砥砺奋进之路。
日前，浦发银行广州分行与太平洋财险广东分公司、太平洋寿险广东分公司两家公司签署战略合作协议，双方表示将探索在财富管理、互联网金融、保险资金托管等方面合作，合力研究金融服务广东省实体经济的新举措、新模式。
多年来，广东旅游业发展迅速，与东盟各国旅游合作交流日益密切。
随着互联网的普及和社会募捐事业快速发展，网络募捐逐步进入公众视野。毛尊超介绍，相较于传统捐赠模式，网络捐赠更平面化，具有灵活便捷、散播途径广、传播速度快的特点，能挖掘出更多慈善资源。
近日，由辛亥革命纪念馆、上海中山文化交流协会主办，民革广东省委孙中山研究学会、苏州市南社研究会协办的“欲凭文字播风潮——辛亥先贤手札史料展”在辛亥革命纪念馆拉开帷幕。
9月7日，科技部/联合国开发计划署“促进中国燃料电池汽车商业化发展项目”佛山项目启动仪式暨佛山市南海区新能源汽车（氢能）产业招商推介会在佛山市南海区丹灶镇举行。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”全运会素来是诞生新人的舞台，每一届都会有一批新星在这里崭露头角，十三运会也不例外。古代老师的14种称谓 你造吗？
《北京晚报》
古代“老师”都有哪些称谓姜安阳“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”其实，在“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多，而且有些已经相当陌生——【师长】含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》：“今有不才之子，父母怒之弗为改，乡人谯之弗为动，师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智，三美加焉，而终不动，其胫毛不改。”【夫子】原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。《论语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”【山长】是历代对山中书院的主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。此后，“山长”成为对教师的一种尊称。元代时，各路、州、府都曾建有书院，设山长。明清沿袭元制，乾隆时期曾一度改称院长，清末仍叫山长。废除科举之后，书院改称学校，山长的称呼废止。【师傅】古时老师的通称。“师傅”一词原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称，因为这些职位负责教习太子，所以师傅也成为老师的代称。《谷梁传·昭公十九年》：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”师傅这一称谓迄今仍在使用，但一般指工商曲艺戏剧等行业的老师。【师父】古代有“一日为师终身为父”的说法，所以也将老师尊称为师父。《吕氏春秋·劝学》：“事师之犹事父也。”【西席】也称西宾，是对教师的一种尊称。其来源为这样一个典故：汉明帝刘庄当太子时，曾拜桓荣为师，登皇位后，他对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内座次以靠西向东为尊。汉明帝虽贵为皇帝，仍然给桓荣安排坐西面东的座席，表示对启蒙老师的尊敬，此后，“西席”或“西宾”就成了对教师的尊称。【师保】原为古代辅弼帝王和教导王室子弟的官员，亦师亦保，统称“师保”。《易·系辞下》：“无有师保，如临父母。”后来泛指老师。如清代龚自珍《抱小》：“小学者，子弟之学。学之以侍父兄师保之侧，以待父兄师保之顾问者也。”【宗师】原为掌管宗室子弟训导的官员。《汉书·平帝记》：“其为宗室自太上皇以来族亲，各以世氏、郡国置宗师以纠之，致教训焉。”后逐渐演变为众人所崇仰、堪称师表的人。北宋孔平仲《谈苑》卷三：“石介，字守道，徂徕山人也。文章学术，天下宗师，皆呼为徂徕先生。”【教授】如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。【助教】在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。【学博】原为唐代府郡的学官。唐代府郡置经学博士各一人，掌以五经教授学生，后泛称学官为学博。清代小说家吴敬梓的《儒林外史》第三十六回：“这人大是不同。不但无学博气，尤其无进士气。”【讲郎】原为讲授经书的官员。《后汉书·儒林传》：“又诏高才生受《古文尚书》、《毛诗》、《谷梁》、《左氏春秋》，虽不立学官，然皆擢高第为讲郎。”【教谕】原为宋代京师小学和武学中的学官名。明清时期，县设“县儒学”作为一县之最高教育机构，内设教谕一人，另设训导数人。训导是指辅助教谕的助手。府学教谕多为进士出身，由朝廷直接任命。《明史·职官志四》：“儒学：府，教授一人，训导四人。州，学正一人，训导三人。县，教谕一人，训导二人，教授、学正、教谕，掌教诲所属生员，训导佐之。”【先生】“先生”一词的最初含义是先出生的人，引申指长辈、知识丰富的人。《孟子》中的“先生何为出此言也”以及《国策》中的“先生坐，何至于此”，其中的“先生”均是称呼有学问、有德行的长辈。后来，“先生”一词被引申为从事教育工作的人。《礼记·曲礼上》：“从于先生，不越路而与人言。”郑玄注：“先生，老人教学者。”
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每位回答正确的答题者，都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者，奖励10Q币。
上期答题获奖者：QQ
答对啦，看看老师的思路吧！
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