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待解决问题&
高考报志愿结束后，九月份是不是还有一次补录，就是有些被录取的学生没去学校报到，将会导致学校招生不够。（河南的）
高职网数据中心
高考后，九月份是不是还有一次补录，就是没去报到的学生会留下一个名额。（河南的）
九月份的补录不能去上啊 学费太贵 学校也不好 我的一个朋友是做教育的。她的那个学校的专科很不错。具体叫什么了我也忘了。郑州的公办院校。她的QQ她肯定可以帮到你！
2015年我想知道九月份河南高考专科录取 补录和 征集志愿还有吗
九月份有的！那时有的学生被录取了由于各种原因而未报到，学校会把缺的名单报到省招办，省招办将再次征集志愿，今年没有被任何学校录取且分数达到要求的考生可以补报！已被录取而未报到的考生不能参加此次补报，且电子档案上会被记下黑点！ 补充： 那时候很容易被录取的！
2015年我想知道九月份河南高考专科录取 补录和 征集志愿还有吗300分
可以如果你等就有
号河南高考最后一次专科补录能报外地的学校吗？
9月26日的补录是有生源流失（没有报到）比较多的学校申请的补录，只有学校申请补录并且河南省招办确认同意以后才会在网上公布，如果外地有学校申请补录的话你就可以报。
江苏高考专一到什么时候录取完毕？还有到8月19号要填平行志愿，这是什么意思，不是填...
江苏省普通类第一批高职(专科)院校8月15日至20日录取；普通类第二批高职(专科)院校录取时间为8月21至26日； 你可以到江苏正招办的网站看看投档情况： 普通类专科第一批平行志愿投档线 普通类专科第一批平行志愿投档线可在“下载中心”下载查阅。 征求平行枝原是多给考生被录取的机会，所以你还是应该积极参与的。
河南省今年高考最后一次补录是九月几号？
9月16号到27号 追问： 那么长时间啊… 那，怎样才能知道哪个学校还补录？ 回答： 嗯 抱歉 刚刚发错了 是 9月26号 到 27号 具体学校只是一些没有录满的学校 到时候 网上就会公布的
高考完后，报志愿的时候，是不是根据同一所学校不同专业，录取分数线不同来填志愿的啊？...
先是要报学校啊，比如，XX大学的分数线是550，那么你没到550就进不去 接下来如果你是551，那么你的档案就进到学校里面去了，但是你还没有被录取，应为你还填了很多专业，比如你填了1，2，3，4专业，1专业在这个学校最好，分数线是559，那么你考551就进不去了，依次往下，最终你到了那个专业 但是如果你填的专业都超过了你的分数，你又在志愿上填了不服从专业调剂，你就没有被这学校录取
我艺考通过了一个学校 所以我是艺术生参加的高考 但是成绩貌似不太够 但是我想冒险投...
填报志愿基本步骤 郭小川：我认为除了常规的了解一下高校招生录取线、分数，我认为目前考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容，如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。我最近专门研究了一下2009年很多高校的招生章程。其中有几个很重要的关键性问题，我分别从平行志愿和传统梯度志愿说一下。很多高校就承诺在平行志愿调档比例方面，明确说就是100%，按照一般的常规是105%，100%意味着什么呢？就是零退档。只要你服从专业调剂，身体没有受限，基本上可以保证不退档。这些细节考生如果注意了的话，在填报志愿选择的时候，比如很多高校我都非常喜欢，其中具体规定了投档比例的话，尤其是100%，那么可以首选。因为这个可以避免退档的
09年河南高考补录，9月份是否还有一次，具体时间是什么，谢谢
集中录取之后，9月下旬我省还将进行专科层次的补录工作。包括提前批的公安、司法类专科，体育、艺术专科，对口升学专科和高职高专一、二批学校，将根据报到情况安排补录。所有高校本科层次招生不再组织补录。 专科补录仍通过公开征集志愿的方式，实行网上填报志愿、网上录取。凡高考成绩达到规定分数要求、未被任何院校录取的考生，都可补报有补录计划的学校志愿。已被录取的考生不得退档，不得换录，也不得参加补录。 具体补录时间: 9月26日8点通过河南省招生办公室网站（http: //www.）、河南招生考试信息网（http: //.cn）等渠道向社会公布。院校具体补录人数根据院校招生计划余额和生源情况研究确定。补录时原则上仍执行集中录取时公布的录取控制分数线或备档分数线
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河南一学院16名学生无毕业证 学校：再读3年重新高考
河南一学院16名学生无毕业证 学校：再读3年重新高考
作者/编辑：高考中心
12月7日，庆阳庆城县一名向上游-晨报记者反映，包括自己孩子在内的16名庆城本地的大专学生，在2011年参加当地中专和郑州电子信息技术的“3+2”招生，本应在今年后却被告知没有学籍，同时无法取得毕业证，。
图为高圆圆在庆城职业中等读了3年，顺利获得中专毕业证。
河南郑州电子信息职业技术学院招生办主任张述建回应上游新闻-重庆晨报记者称，此事系当初招生的程序出了问题所致。学院已经就此事对一批人员进行撤职处理。目前，学院正与家长协商让学生重新参加单招或（精品课）入读，到2020年就能取得毕业证。
参加“3+2”招生计划5年后拿不到毕业证
甘肃庆城县的家长高富说，2010年，甘肃庆阳庆城职业中等专业学校与甘肃泽远教育专修学院签订了“五年一贯制”大专联办，学习方式为“3+2”分段 。2011年，按照省招委会《2011年甘肃省普通中等专业学校招生专业及名额》和《联合办学协议》，庆城职专16名学生被河南郑州电子信息职业技术 学院录取。
图为高圆圆在郑州电子信息技术职业学院期间的学生证。
招生计划来源是由甘肃泽远教育专修学院与河南郑州电子信息职业技术学院联办投放到甘肃的招生指标，招生计划共50名，属国家计划内招生。
高富的儿子高圆圆于2011年8月份入读庆城职业中专，并在2014年6月拿到毕业证。2014年9月，高圆圆按照招生计划的安排，转入郑州电子信息职业技术学院计算机技术与应用专业，并于今年6月完成学业。
高圆圆表示，自己通过“3+2”招生计划转入郑州电子信息职业技术学院后，学习和和其他通过单招和高考入读的学生没有不同，同样有学生证、同样 能参加考试。直到今年6月毕业，他们班上68名学生，只有从“3+2”招生计划入读的16名学生没有拿到郑州电子信息职业技术学院的毕业证。
高圆圆告诉上游新闻-重庆晨报记者，学院让16名学生先，并称毕业证将随后会邮寄给他们。但毕业证却迟迟不来。
今年7月5日，高圆圆参加甘肃省“三支一扶，进村进社”招录考试。报名时，他才发现在学信网上根本没有自己的学籍信息。
图为庆城职业中专与甘肃泽远教育专修学院签订的联合办学协议，其中明确高圆圆所在的计算机技术应用专业大专毕业证发证学校为郑州电子信息技术职业学院。
协议颁发毕业证、大专生报到证
高富联系上另外15名同样通过“3+2”招生计划入读郑州电子信息职业技术学院的学生家长。他们通过庆阳县教育局和庆城职业中专了解到，甘肃泽远教育专修学院作为中介，分别与庆城职业中专和郑州电子信息职业技术学院签订协议共同促成“3+2”招生计划，《》()。
庆城职业中专和泽远教育专修学院签订的《联合办学协议书》显示，甘肃泽远教育专修学院的省外联办学校（郑州电子信息职业技术学院）负责颁发普通 专科毕业证书，毕业生享受普通高校专科毕业生一切待遇，包括国家（课程）、参加普通高校“专升本”考试，发放大专生就业报到证。
但郑州电子信息职业技术学院并未履行条款，为这16名学生颁发毕业证。
郑州电子信息职业技术学院招生办主任张述建回应上游新闻-重庆晨报记者称，2011年，学院在河南已经停止通过“3+2”计划招录学生，但由于在甘肃招生时“程序上出了问题”，仍然把这16名学生招录进来了。
图为庆城职业中专与甘肃泽远教育专修学院签订的联合办学协议，其中明确省外联办学校负有办法毕业证书的义务。
招生办曾开具毕业证“”
张述建告诉上游新闻-重庆晨报记者，2014年16名学生入读的时候，学院已经发现他们没有学籍。随后在年连续三年都通过辅导员告知学生，并建议他们参加单招考试，“他们不报名，或者报名了不参加考试”。
高圆圆对张述建的说法予以否认，“没有学籍都是在毕业之后才知道的”。他表示，刚刚入学不久，辅导员确实曾在班上询问过有没有人要参加单招考试，当时16名庆城中专毕业生说自己是“3+2”招生计划入读的不需要再参加，“辅导员没说什么就走了”。
高圆圆说，今年4月辅导员再次让他们参加单招考试。“庆城中专向我们保证‘没问题’，所以我们也没有报名”。
高富提供了一份郑州电子信息职业技术学院招生办在今年3月30日开具的一份说明书。
说明书显示，在2011年入读的郑州电子信息职业技术学院17名甘肃庆阳庆城职业中专学生，在2016年7月份通过毕业考试及格后，按时拿到国家承 认学历的全日制专科毕业证书和就业报到证书。说明书中还保证，学生能在教育部学信网上查到真实有效的学历信息，并称如果查不到就承担法律。该说明书在 学生拿到毕业证后失效。
高富解释称，2011年庆城中专入读郑州电子信息职业技术学院的学生原本有17人，有1名学生期间参加了的单招考试，目前仍在校上学。
对于学院的这份相当于“保证书”的情况说明，张述建表示自己当时还没有介入此事，并不了解具体情况。
图为郑州电子信息技术职业学院今年3月份开具的情况说明，保证学生能获得毕业证。
重新入读参加考试三年后发毕业证
张述建告诉上游新闻-重庆晨报记者，学院就此事已经对包括上一任招生办主任等一批工作人员进行撤职处分。今年9月，学院组织了家长共同协商解决办 法。学院提出，给每个学生赔偿9000元，同时安排学生参加单招考试，重新入读郑州电子信息职业技术学院。在此期间，鉴于学生已经完成过学业，他们平时不 需要在校，只需回来参加考试，到2020年就能获得毕业证。
张述建表示，按照规定，学院现在是不可能给他们颁发毕业证，但家长不愿意接受学院提出的解决。
高富表示，自己不敢冒险。他说：“如果再担三年，孩子年龄更大了，到那时孩子才拿上大专学历去就业恐怕更难。”
同时，他也不愿意相信郑州电子信息职业技术学院。今年10月24日，高富曾就此问题在人民网“地方留言板”反映情况。河南省教育厅回复称，这些学生“并未经过国家正规考试或省级招生部门统一录取”，无法取得毕业证。
根据河南教育厅回复，他认为郑州电子信息职业技术学院提出的同样不合规，“这又是一种骗局”。
高圆圆告诉上游新闻-重庆晨报记者，自己今年7月份想招录当兵，但其要求大专以上文凭，“连报名的都没有”。和高圆圆一样，16名学生大多都待业在家，有少部分就到外地打些零工。
高富表示，家长的诉求是要求郑州电子信息职业技术学院要么立刻颁发毕业证，要么就给孩子解决就业问题。
“如果拿不到这个毕业证，我可能一辈子都是个中专生。”今年21岁的高圆圆说。
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　　随着国家高考改革深入，河南地区将在2017年取消三本，合并本科二批与本科三批录取。原来的三本院校并入二本统一招生，这使得考生和考生家长博弈空间更大，填报志愿也会更难。一旦填报失误，将高分低就，落“嫁”专科或“落榜”，后悔终生。
　　1、选择范围扩大
　　将本科二批和三批合并录取，可以让一些二本和三本的院校有机会发挥优势选到好学生。
　　取消本科三批最明显的效果，就是本科二批的录取控制线相比往年大大下降，这将给了很多原本是三本的分数，但是想上二本的学生一个大大的希望，考生可选择填报院校、专业志愿的空间更大了。
　　录取批次合并消除了对三本学生的歧视，使考生可以不用再纠结于录取批次的划分，而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件，选择自己比较心仪和向往的专业。既利于大学的专业建设，也可以给予考生更多自由选择的空间。
　　2、填报难度增加、风险变大
　　考生虽然不再面临究竟是在二本阵营中选“凤尾”学校，还是在三本阵营选“鸡头”学校的困扰，但二、三本院校合并为一个录取批次，也对考生的志愿填报提出了更高的要求。
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　　河南大学雄居2017中国四线城市最好大学排行榜榜首，堪称中国四线城市最好大学
　　报告显示，在艾瑞深中国校友会网2017中国大学排行榜中，全国四线城市有100所高校上榜，有1所高校跻身2017中国大学排行榜100强，没有高校跻身2017中国一流大学名单，3所高校荣膺2017中国三星级大学，跻身2017中国知名、区域一流大学名单。榜单显示，河南大学综合实力最强、办学水平最高，雄居校友会2017中国四线城……【】
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招生计划及流程
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热门推荐：不用参加高考无须填报志愿 专科院校仍陷招生难
高一是河南省洛阳市今年的一名高考考生，今年他考了420分，高出专科一批分数线整整60分，但他连专科志愿都未填写，直接选择了复读。问及原因，高一说，辛辛苦苦读了10多年，觉得上个专科不划算，他想复读一年，至少考个二本。高一还坦言，自己对大专院校的确没有太多了解，只是在概念上觉得和本科有所区别。
无独有偶，高一的同学张义宗今年高考考了460分，这个分数比本科三批分数高出13分，但他也选择了复读。张义宗说，本科三批的院校学费有些高，考出这个分数自己也不甘心。当问及他为什么没有上专科时，张义宗直言，自己对专科从未过多关注和了解。
高一、张义宗的父母对孩子的复读决定表示尊重，&爸妈也觉得上专科没啥意思，在这方面，他们听我的。&高一说。
像高一、张义宗这样的情况并非个例，在高一现在就读的复读班，73名同学全部达到了专科二批分数线，但他们无一例外放弃了专科院校，选择了复读。
分数一降再降 门槛越来越低
来自河南省招生办公室的数据显示：今年，河南省专科二批的分数线为190分，共有985所省内外院校参与该省专科二批录取，第一志愿投档后，文科86%的招生院校一志愿生源不足，理科96%的院校一志愿生源不足，其中文科193所、理科258所院校一志愿零报考。
2011年，河南专科二批公布的分数线为200分，录取结束时，计划空余6万左右。今年，集中录取结束时，专科录取26.9万人，完成原计划的75.4%，其中专科二批招生计划17.4万人，录取11万人，依然空余6万多人。
&这几万个招生计划指标都白白浪费了。&河南省某高校一位多年从事招生工作的副校长对此很是惋惜。
专科招生难不只在河南存在。
据了解，去年山东高职出现了4.2万的生源缺口，今年山东专科二次征集志愿中347所文科院校、367所理科院校遭遇零投档，河北专科一志愿983所院校生源不足，征集4.5万志愿，湖北也连续两年征集志愿过万。
为了减少生源缺口，全国很多省(市、区)近几年都不同程度地采取了零投档、降分补录、计划空余等方法。
福建省更是从2011年起，在部分教育教学、招生工作管理规范的高职院校的部分专业中开展注册入学试点。这意味着大学门槛降至最低，即在学生及家长自愿的前提下，不参加高考，不填报志愿，高职院校通过注册直接录取一部分学生。
据教育部统计，今年全国普通高校招生计划为685万人，预计全国平均录取率将超过75%。某些省份的录取率甚至达到90%，绝大多数学生不愁没大学上。
微博名为&微微一博2010&的网友调侃：满分100分的高考卷考25分就可以在河南上大学，不会是真的吧？
微博名为&幸福在临沂&的网友称，去年山东省专科二批录取线达到180分，今年专科录取线再平这一史上最低纪录，这意味着高考5门平均只要36分即可叩开一所大学的门。是高考失灵、大学普及，还是高校大跃进惹的祸？
业内人士分析，这么低的分数线，其实线下考生已经寥寥无几。甚至可以说，只要参加高考，就能上大学。
针对此现象，中国教育在线今年发布的《高招调查报告》称，这一方面说明了考生与家长的理智，不再是为了上大学而上大学，另外一方面，这一现象应该引起我们的高度重视，越来越多的考生放弃高职高专，意味着高校已经开始直面生死存亡。
招生变成一场紧张激烈的高成本战争
提起招生，河南省某独立学院从事多年招生工作的张老师直喊&头疼&，据他介绍，招生对这些独立学院和民办专科学校而言，是一场艰苦卓绝的战斗。
&民办院校每年招生抢生源，跟打仗一样紧张激烈，这关系到学校的生死存亡，压力太大了！&张老师感慨万千。
据张老师介绍，专科二批为民办院校或者独立院校，每年的报考率能达到计划的50%就算不错了，有的甚至更低，30%左右也不足为奇。
张老师告诉记者，每年的3月就要开始制定招生计划，&五一&期间就要到各学校宣传，直至8月底学生报道。一次招生需要耗费近半年的时间。
提起招生的手段，张老师说，以前他们也海投录取通知书，但效果不佳，学生很反感。也曾到学生班级里发宣传页，但现在的学校大都有门禁，对于这样的招生人员，根本不允许进入。此外，他们还在自己学校的主页上公布招生老师电话号码和号，并安排专人负责在线咨询。
为了能多招几名学生，张老师他们还有一个办法，就是请班主任吃饭，并承诺推荐学生给班主任提成，好的学校每推荐一名考生，班主任的提成高达1000元。&但现在学生报考都自己在网上查资料，也不去咨询老师，这个办法也不太奏效了。&他说。
如此下来，每年的招生宣传费用、招生老师吃住、班主任提成等，加在一起没有个一二百万元根本下不来。
&最伤人的是报到率。&张老师说，&报考了，也录取了，可是开学就是不见人影，这样的情况我们也没办法，打电话劝说几乎无济于事，报到率能达到七成，我们就非常满足了。&
&计划完成情况是一方面，报到率是另一方面。&河南省一职业院校的刘校长说，每年专科院校、独立学院和民办高校都存在被录取考生不报到的情况，因不报到而导致的生源流失在一些院校能占三四成，个别院校更高。
&公办高职院校报到率85%就算不错了，一般&专二&院校到75%就算不错了。&刘校长说。
&对于公办高职院校来说，尽管也会面临生源问题，但背后有政府&撑腰&；民办高职院校则完全靠生源来维持运转，没生源也就意味着破产。&刘校长坦陈。
张老师也称，学校的经费都来源于学生的学费，学生报考越来越少，报到率越来越低，意味着学校的经费越来越少，他们除了硬撑，别无选择。
多重原因导致专科生源危机
&学校班主任和其他复读机构与专科学校争生源，也加剧了专科二批院校生源不足。&张老师说，&很多班主任鼓励这些低分学生复读一年考本科，导致很多学生不愿意上专科院校。&
但张老师并不认同这种选择，他分析说，达到专科二批分数线的考生，分数大致在200分左右，这样的考生即使非常努力地复读一年，成绩翻一番，也只能达到400分左右，依然难过本科线，所以还不如第一年尽早选个专科院校上。
&其实很多学校或者复读机构鼓励这些低分考生复读的目的大多是&以生养生&，很多高分考生复读不仅不需要交学费，学校还会给一些补助，这些钱从哪儿出呢？当然是低分考生来出，以低分考生的复读学费来养活高分考生。&张老师说。
为了证实张老师所言，记者拨通了郑州国华复读学校的咨询电话，招生老师告诉记者，考200多分的学生复读一年需要交纳学费1.2万元。在该校的招生网站上，教学目标上赫然写着：今年大专、明年本科。
&适龄人口持续减少，招生计划不断增加，一增一减让身处高等教育链条末端的专科院校率先感受到了招生难。&招生工作处处长苗振青说。
根据教育部数据，2008年，全国高考报名人数1050万人，此后开始逐年减少，2012年全国高考报名人数为915万，较四年前减少135万。
作为生源大省的河南，高考报名人数自2008年后也逐年减少，今年仅有约82.5万考生报名，高考规模4年萎缩16.5%，减少16万人。
与国内高校招不满学生形成鲜明对比的是，年度，中国在美国大学的入学人数已达到15.8万，连续两年超过印度成为美国最大国际学生来源国，约占美国海外留学生总数的22%，其中本科生56976人，增长幅度达到惊人的43%。这是美国国务院教育文化局2011年发布的《开放门户报告》提供的数据。国内高中国际部、留学班遍地开花，为学生们提供国外读书的便捷途径。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，生源危机的出现，应该令国内高校反思教育质量、教育服务与教育回报。如果国内高校能有压力感和危机感，并进行相应的改革和调整，将使生源之争变为发展高等教育、促进高等教育改革的契机。
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