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重新安装浏览器，或使用别的浏览器陕西省榆林市2013年中考化学试题考测结果分析与教学策略研究--《内蒙古师范大学》2015年硕士论文
陕西省榆林市2013年中考化学试题考测结果分析与教学策略研究
【摘要】：中考是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在各学科学习目标方面所达到的水平。考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,又是高中阶段学校招生的主要依据。通过对2013年陕西省榆林市中学化学试卷内容和考试结果进行研究和统计分析,借助互联网系统的协助,找出学生们的失分关键点。对化学试卷的内容研究发现,2013年陕西省榆林市中考化学考试的理论试卷和实验操作部分科学合理,难度适中;根据考试结果和学生答卷情况反映出学生基础知识掌握不扎实,标准化学术语书写、使用不规范,实验操作能力差。基于上述问题所在,分析教学过程中存在的主要问题,提出教师在日常教学中的教学策略:注重培养学生的表达能力、审题能力和自主学习能力等综合能力;重视学生自我评价对学习的积极作用;重视化学实验教学;在化学备考时要注意精选习题,强化训练;注重化学与社会生活的联系,要求学生答题时要仔细审题,规范答题。这些试卷分析及教学策略有助于提高学生的中考化学成绩,并对日后陕西省榆林市中考化学的备考提供参考依据。
【关键词】：
【学位授予单位】：内蒙古师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2015【分类号】：G633.8【目录】：
中文摘要3-4ABSTRACT4-101 前言10-16 1.1 引论10-11 1.2 研究的意义11-12 1.3 研究的内容12 1.4 文献综述12-14 1.5 研究方法14-16
1.5.1 文献研究法14-15
1.5.2 案例分析法15
1.5.3 问卷调查法15-162 化学试题质量分析的理论基础16-24 2.1 试题质量的初步评价16-19
2.1.1 测验分数的分布状况16-17
2.1.2 平均分17-18
2.1.3 标准差18-19 2.2 信度19 2.3 效度19-21
2.3.1 效度的概念19-20
2.3.2 常用的效度及估计方法20-21 2.4 试卷的难度测算21-24
2.4.1 难度的价值及其计算方式21-22
2.4.2 项目难度对测验结果的影响22-23
2.4.3 难度系数的评价23-243 2013年榆林市中考化学试题质量分析与评价24-38 3.1 考试的性质24 3.2 命题的指导思想和原则24-25
3.2.1 命题的指导思想24
3.2.2 命题原则24-25 3.3 中考化学命题的依据25 3.4 考试范围25 3.5 考试内容与要求25-26
3.5.1 考试的内容一定按照化学标准的要求命题25
3.5.2 将学生的化学素养的培养放在第一位25
3.5.3 注重考查学生的综合能力25
3.5.4 重视化学学科和社会环境之间的密切联系25-26 3.6 2013年陕西省榆林市中考化学试卷的基本情况26-31
3.6.1 榆林市中考基本概况26
3.6.2 榆林市中考化学试题类型26
3.6.3 榆林市中考化学试题的难度情况26-27
3.6.4 榆林市中考化学试题的特点27-31 3.7 陕西省榆林市化学试卷的抽样调查结果与分析31-37
3.7.1 实施抽样调查31-32
3.7.2 抽样调查的结果分析32-36
3.7.3 问卷调查36-37 3.8 教学中存在的问题37-38
3.8.1 学生的化学素养较弱，基本功不扎实37
3.8.2 化学用语表达不规范37
3.8.3 书写能力较差37-38
3.8.4 实验操作能力较差384 课堂教学与复习备考建议38-49 4.1 课堂教学建议38-39
4.1.1 充分体现三维教学目标38
4.1.2 树立新的教育理念，以学生为本的意识38-39
4.1.3 紧扣教学大纲的出题范围39 4.2 运用自主、合作、探究的教学方式充分发挥学科优势39-45
4.2.1 教学中要重视引导学生进行探究性、自主学习能力39
4.2.2 要重视化学与 STS（Science, Technology and Society）的关联39-40
4.2.3 加强和重视化学实验教学40-41
4.2.4 注重培养学生的表达能力和审题能力41-42
4.2.5 注重创建和谐的教学氛围，加强学生的创新能力42
4.2.6 发挥化学学科优势，提高学生的自主学习的能力42-43
4.2.7 保证预习的有效性，教会学生如何自主学习43
4.2.8 优化课堂教学方案，提高学生自主学习的能力43-45 4.3 新型评价体系45-47
4.3.1 重视学生自我评价对学习的积极作用45
4.3.2 通过活动表现评价学生的探究能力45-46
4.3.3 传统考试中注重考核学生解决实际问题的能力46-47
4.3.4 评价结果方式的多样性47 4.4 对化学备考的建议47-49
4.4.1 仔细审题，规范答题47
4.4.2 培养学生的创新思维47-48
4.4.3 精选习题，强化训练48
4.4.4 注重化学与社会生活的联系48
4.4.5 加强科学探究，培养学生的综合能力48
4.4.6 注重实验教学，提高学生的动手能力48-495 结论与建议49-50 5.1 结论49 5.2 建议49-50致谢50-51参考文献51-53附录153-58附录258
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陕西省榆林市府谷县2016年中考物理模拟试卷（含解析）.doc 18页
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2016年陕西省榆林市府谷县中考物理模拟试卷
一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分）
1．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
2．下列属于省力杠杆的是（　　）
划船时的船桨 B．
剪铁皮的剪子
起重机的吊臂 D．
端着茶杯的前臂
3．排球是东阳市中考体育测试自选项目之一．如图是某同学排球考试时的场景．下列分析正确的是（　　）
A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B．在击打排球过程中人没有对排球做功
C．手击打排球的力大于排球对手的作用力
D．排球上升到最高点时受力不平衡
4．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，不断向刹车片浇水降温．下列解释中不合理的是（　　）
A．刹车片温度升高，是车轮毂热传递造成的
B．刹车片温度升高，是刹车片与车轮毂摩擦造成的
C．向刹车片浇水，利用了水的比热容较大的特点
D．向刹车片浇水，利用了水蒸发吸收热量的特点
5．如图所示是某厂家研制的“憎水岩棉板”，主要用来做建筑上的外墙材料，具有防水、防火、降噪、保温等特点，其密度为120kg/m3．以下推断不正确的是（　　）
A．这种材料不可以漂浮在水面上
B．这种材料具有良好的吸音性能
C．这种材料的吸水性能差
D．这种材料还适用于潮湿环境中的保温防火应用场合
6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．客厅里一个开关可以控制四只灯泡，这四只灯泡一定是串联
B．低于220V的电压都是安全电压
C．严禁在高压线下方放风筝，避免发生触电事故
D．家庭电路中，开关一定要接在灯泡和零线之间
7．生活中有一些物体相互吸引，以下哪种情况属于异种电荷间的吸引现象（　　）
A．把磁铁放在沙堆里可以吸出一些铁屑
B．用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引毛皮摩擦过的橡胶棒
C．地球由于受到太阳的吸引总是围绕太阳运动
D．上抛的篮球由于地球的吸引总是落回地面
8．如图所示，电源两端电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V
3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60Ω．不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（　　）
A．S闭合后，使电压表的示数减少1V，小灯泡L两端的电压就增加1V
B．S闭合后，小灯泡L的最小实际电功率为0.5W
C．小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6W
D．开关S断开时，电压表的示数为12V
二、填空与作图题（共6小题，计19分）
9．飞机在高空飞行时，我们经常看到尾翼拖着的长长的白线（俗称拉烟）．飞机在空中飞行时，燃料燃烧产生的物质有水蒸气；由于高空气温较低，水蒸气遇到低温的环境时，_______热量（填“吸收”或“放出”）而发生_______现象（填物态变化名称），这时就有大量的雾产生，人们就会看到一道长长的白线形成的尾迹云．
10．一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于_______镜，使太阳光_______在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽．
11．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是_______℃，熔化时间是_______ min．
12．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示，元件_______的电阻不随导体两端的电压和通过导体的电流的变化而发生改变，则它的电阻值为_______Ω，把A和B串联在电路中，如图乙，闭合开关S，若这时电流表的示数为0.2A，则电源电压是_______V，通电1min电路消耗的电能是_______J．
13．如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，_______的示数较大．滑片P向左移动时，电流表A的示数_______（填“变大”、“不变”或“变小”）．经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P 无论怎样滑动，电流表A的示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是_______．
14．（1）某同学在做俯卧撑运动时（如图1），可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力G和支撑力F的力臂．
（2）如图2，小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼D的大致位置．
三、实验与探究题（共3小题，计19分）
15．根据如图所示的实验图，在一
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54页325页46页199页1754页113页25页141页318页64页2015榆林中考录取全部结束
共录取约27000人
来源：华商报
　　华商报讯（记者郝锦龙）近日，华商报记者从榆林市教育局获悉，截至8月29日，全市2015年中考录取工作全部结束。据统计，今年全市共有28737名考生报名参加中考，普通高中（综合高中）录取新生22975人，另外五年制高职和三年制职高、中专录取新生4000余人。
　　据榆林市教育局负责招生的一名工作人员介绍，目前，市内各普通高中、综合高中已经开学。市教育局提醒广大新生、家长，全市2015年中考方案中明确要求，新生开学后第一周因故不能报名的，须由家长或监护人向学校申请延期办理入学手续，延时不超一周。逾期未办理入学手续的，将视为自动放弃入学，由学校申报取消其录取资格。
　　该工作人员表示，全市中小学学籍已接入“全国中小学生学籍信息管理系统”，学籍制度严肃，学籍管理严格，学生学籍实行全国统一、终身唯一、籍随人走，不允许重复建籍，不允许学校接收无学籍和不转学籍的学生。对于学校出现的违规行为，市教育局将会同有关部门，对相关单位、个人依纪问责。
　　8月29日，华商报记者从榆阳区教育局获悉，2015年榆林城区小学共提供学位9108个，两个阶段共录取8874名适龄儿童，现空余学位234个，有意在榆林城区小学入学且没有进行网上报名的适龄儿童，可于8月30日前后几日直接到有空余学位的学校登记报名，空余学位报满为止。
　　城区有空余学位学校名单
　　榆林市第十三小学（20人）
　　榆林市第十九小学（99人）
　　榆林市第二十小学（31人）
　　榆林市第二十一小学（17人）
　　榆阳镇中心小学（21人）
　　榆阳镇王家楼小学（16人）
　　榆阳镇流水沟小学（30人）
中学生交流阵营1群： 中学生交流阵营2群：
（责任编辑：兰香子）
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中考分数线}