高一上学期没认真，下学期来得及吗？我成绩离奇的差_高一吧_百度贴吧
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高一上学期没认真，下学期来得及吗？我成绩离奇的差收藏
中考600分，我考的361.5分，离录取线405差了40多分，所以交了5000进来。我的理科超级差，再加上我天天上课玩，睡觉。根本没听，怎么办？这次期中考试3200多个人，我考了2800名整，来得及吗？今晚回家的时候我朋友说我来不及了，怎么办？求救啊，我记忆力还行，但是我爸说读理科出来有用，所以我想读理科，还有我不懂的我不想问老师。因为数学老师布置几个题，我就几个题都不做，。我不喜欢动脑筋，我也不知道怎么回事，
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楼主啊~别人说你不行难道你就真不行了
可别先自己把自己就否定了~
楼主，我和你的处境出奇的相似！
我现在也很苦恼，初三没学好，高一上学期又没怎么用功，烦死了，唉~
一样一样。。。。。。。。
相似遭遇，不过一直对自己有信心我是来干嘛的～～～～对了，周一要末考了，求大家祝福
高二都来的及
谁说不能的，就算是高考最后两个月，也能创造奇迹，更何况现在离高考还有时间，凭什么你就不行！孩纸相信自己！
现在读理科也不是很重要了。你爸说的出息指的什么？如果是为国家科技做贡献的话就理科，如果是当官当boss什么的话，还是文科吧。文理是自己决定的，不管学哪科，只要学好了，是金子总会发光。而且现在理科学者多的跟米似的，从大学出来指不定跟山顶洞人似的。而且现在是奠基时期，学什么都不重要，重要的是你在哪个大学里学到了什么可以使你活的很好的技能。你要是擅长文，学理考一个不好的理学院，比学文考一个有名的文学院，那个好？斟酌一下吧，同学。就我自身来说，偏理，我都怕以后失业了什么的…
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呜……我也烦恼。
说实话 我和你差不多 但是我在高考吧学的几点 你自己都不相信自己 谁还会相信你 当你觉得现在学习已经晚了的时候 你就错了 这正是开始 不要总是想着明天或者以后在学习了 就从现在开始吧- -表示我自己总把这些话挂在嘴边 真正做到也很难 不过期待和楼主共同努力明天期末 求楼主给份祝福把
lz,你有这份心就很好了。
接下来，就只要用心的去做。真的，世上无难事就缺有心人。
一步步，按照自己的设想和计划坚持下去，给自己找个动力。
楼主我们的处境很像…寒假开始努力吧。首先寒假作业要独立完成
楼主即然在吧里发贴证明你还想学，所以要从寒假开始学吧！我的情况跟你差不多，准备寒假认真学习。
世上无难事 只怕有心人
少年，正是因为这种想法....现在学文科的人已经多得供过于求了哟....其实最主要还是看自己擅长哪科就选哪科比较好
LZ，我觉得你这种情况，还是选文比较好，理科这东西比较讲求悟性，不行的话勉强不来的.....
其实想想自己心里想做什么就好了，这样很久以后回首往事也不会后悔。我其实跟lz差不多，表迷茫啊，一定可以的！
大家都很像啊。我也是，怕期末考不好，该怎么办呢
我也是啊、虽然想着好好读书但整个上学期都荒废了...
我就差两分交了三万，呵呵，只要你肯学没什么来不及的...
任何时候都来得及重新开始
奇迹因相信而存在。
同样的情形啊，我的基础不好，特别是理科方面的，打算到时寒假学，但不知道学得完不…
是吗，我们学校文科班就比理科班少好多了啊！
高一还有时间 抓紧了 LZ
人数少是少，可是问题是需求也少。。。。。
初三成绩还行，高一以为和初三差不多，所以也是耍耍大大的，但这几次成绩看来，我错了，所以我想补，但是拿到一张卷子，看半天，一个字都不会，努力无果，等某天努力有果了，一定把好消息告诉大家，就业鸭梨三大啊
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给高一学生总结一下：为什么数学学不好？
责任编辑：timeivy
进入到高中之后，不少学生发现，以前初中学得很好的数学突然就跟不上了，而且数学成绩不是落后一点点，往往落后很多，惨到无法直视。到底是什么原因造成高一学生学不好数学？又有什么样的方法可以解决呢？小编分享学好高一数学的方法给大家，让大家学好数学，预防偏科。
不论你在初中时代是辉煌还是落魄，进入了高中一切都是新的开始，过去的成就不代表你的高中生活可以高枕无忧，过去的失败也不代表你以后都会长久的落魄。进入高一，每一个人都应该先做个自我反省，在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面，尤其是在数学学习上，很多高一的学生都会遇见下面几个问题：
1）高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。不知道改进学习方法的必要性。
2）甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。
3）新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。暑假期间，疯玩疯闹。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。
4）对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。
1.感到教学进度太快了，讲的东西太多了，课外作业太难了。
有很多人作业中的困难越来越多。有的学生说，一看见数学作业就想哭。别人就劝解说：“你现在先别哭。忍过三天你再回头看，当初的困难根本就不值得一哭。真正值得你大哭一场的日子，一天接着一天，在后边等着你呢！”
2.期中考试以后，就有很多同学面临了人生空前的失败，于是惊慌失措，痛苦不堪。以数学为例，大约有四分之一的学生期中考试不及格。情绪低落，从此对学习丧失信心，度日如年。
3.还有的学生，老是自我感觉不错，但是每次考试成绩都是一踏糊涂。也有的学生，校内考试分数甚高，一旦区、市统考，成绩就一落千丈。
高中数学的考试特点：
初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。高中数学考试却有许多截然不同之处。下面用一个比喻来加以说明。比如学木匠，要先学会各种工具的使用方法。怎样考试呢？一种考法是，依次检查你各种工具的使用水平。如果你都能达到相当的级别，你就是学好了木匠的本领。这就是初中数学的考试方法。现在提出另一种考法：给你提供适当的材料，并给出适当的备用零件，让你做一个板凳。由你找出解决问题的方法，并且把自己的设想加以实现。你如果依次在板凳的凳面上安上四条腿，再想安装四条横翅，就要发生很大的困难。也许你的想法根本就不能实现。这就是高中数学的考法。考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构。本来，木凳的结构是凳面上凿四个洞，再把四条腿用横翅连接，然后盖上凳面。有的学生非要把一块方木，凿去多余之处，形成一个通身一体的板凳，费时费事，困难重重，实施中就会连续出错。学生感到什么方法都学过，就是分不清，什么时候该用哪一个。看来，这确实构成了初高中数学考试的主要区别。打个比方，老师不断地讲解谜语，分析它们的结构，特点，思路，猜法……。作为一名学生，你把这一切都背下来，考试时依然没用。考试时，让你猜的一定是新编的谜语。考的是你的能力。
提高数学学习成绩的主要方法：
初中学生学数学，靠的是一个字：练！
高中学生学数学靠的也是一个字：悟！
1.先看笔记后做作业。有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思。学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。
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