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谈阅读教学中的标点研读的方式
　一、 探寻标点停顿，把握文本节奏
　　在很多文本中，标点符号都向读者传达着作者的心声，对此，我们不仅要关注标点的停顿，更要关注这些标点符号&停顿&所带来的语言的变化。如&小鹰急促地喘着气，对老鹰说：&现在&&我总算&&会飞了吧？&&（《小鹰学飞》）在这句话中，我们不仅要关注&？&，读出小鹰询问的语气，体会小鹰的虚心，更要关注这中间的两个省略号。文本中的&&&&并不表示省略了什么话语，而是表示小鹰的呼吸快而短促。因此，在朗读课文时，就要指导学生读出小鹰急促地喘着气的样子。
　　二、 透视标点本质，倾听文本心声
　　当一个标点反复出现在一句话中时，就暗示我们应该拿着放大镜去细细琢磨、用心感悟，就需要引导学生思考为什么要反复，作者想表达什么？如&富兰克林欣喜若狂地喊道：&成功了！成功了！我捉住&天电&了！&（《天火之谜》）这句话中连续使用了三个&！&，意义重大，一位老师是这样组织教学的。
　　师：&欣喜若狂&是什么意思？
　　生：就是非常高兴，高兴得快要发疯了！
　　师：从哪里能感受到他的欣喜？
　　生：&喊&这个字。
　　生：三句话很短，作者连用了三个感叹号！
　　师：对！三个简短的句子，还有三个连续的叹号！那么，可以把其中一个改为问号吗？
　　生：不可以，因为这样就会显得很平淡，不能表达出富兰克林当时的激动、高兴的心情。
　　师：那么，怎样才能读好这段话呢？（学生练读）
　　师：同学们，这三个叹号最真切地表现了富兰克林当时的心情。他终于揭开了雷暴之谜，他的心里该是多么的高兴，他不禁若狂地喊道&&（生齐读）
　　师：此时，他的心里激动之极，他欣喜若狂地喊道&&（生齐读）
　　师：此时，他感到无比的欣慰和自豪，他欣喜若狂地喊道&&（生齐读）
　　我们在教学中如果能够巧妙借助标点的意蕴，引领学生感悟词语魅力，让隐含其中的情感敞亮开来，就可以带给学生具体、生动的画面，从而引导学生更好地感悟课文。
　　三、 赋予标点意义，提升文本价值
　　文本中经常会出现一些需要理解的关键句、需要体会故事中人物内心的情感，而这些只可意会，不可言传。面对这种情况，我们不妨试一试给句子增加标点符号，采用蒙处理的方法理解句子。&劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？&（《检阅》）这句话中一共有5个问号，表达了儿童队员们左右为难的复杂心情，为了克服学生因对人物内心活动理解不够透彻而导致朗读直白，我作了以下尝试：出示句子：&劝他不去？&&要不把他放在队尾？&&再不就把他藏在队伍中间？&&可是跟他怎么说呢？&&谁去跟他说呢？&&&（在每一个问号后都加上了一个省略号）
　　师：你知道这里的省略号省略了什么内容吗？请用心思考，将它填补进去。
　　生：我觉得很矛盾，好像怎么填都不合适。
　　师：是呀，这些答案其实藏在每一个队员的心里，大家的心里都很明白，但谁也不愿意表露出来。请大家一起把队员们复杂、矛盾的心理读出来。（生读）
　　这一环节的设计，充分挖掘了省略号这一潜在的、隐形的教学资源，通过深入研读文本、强化体验，从而主动地进入儿童队员的内心世界，使读者与文本的角色之间产生了强烈的&心理认同&效应，合二为一，自然交融。
　　四、 创新标点布局，赋予文本新生
　　在进行文本研读时，我们不难发现，有的文章题目本身就极具情感，既是文本精华的浓缩，又是自我感悟的延伸。例如《生命 生命》一课，教者先是引导学生注意文章题目的特点&&两个相同的词语，学生对课文进行充分感悟之后，再告诉学生&请你把自己对文章的理解化作标点，添加在课题中&。学生情绪很是高昂，有人说：&我在第一个&生命&后加上一个问号，在第二个&生命&后加上一个感叹号。因为这两个词语可以概括全文！作者一开始提出问题，生命是什么？后来真正明白了生命的含义，最后发出自己的感叹！&有的说：&我觉得要在两个生命的后面都加感叹号，因为他们表示的都是对生命的震撼。&&&这样不仅使标点化作了生命的乐章，更使学生对文本的感悟得到了进一步的提升，收到了意想不到的效果。
　　（作者单 位：溧阳市外国语学校）
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问：一般写证明的时候有人会在最后加上特此证明四个字,这四个字...这四个字的后面还用加标点符号吗?句号答：左缩进2字符。补充回答：你问得太专业了吧。据我所知，公文中的结尾，如“特此”之类，定是“既可以用句号，也可以不用”，依此类推，“特此证明”后面也...
问：请帮看看这份房产证明翻译得正确吗？包括标点等细节哦_...这份房产证明是用于旅游签证，出示给馆的，因为需要提供房产证，而...答：Certificate of Housing Property To whom it may concern.This is to certify that the late Mr.A,a retired professor of HAHA University,was the legal...
问：公文中文尾特此后要加标点符号吗答：原因:1、小，便于传送；2、不会夹带病和，利于接收处理；例如:word(.doc)带有，也大，易夹带病和；wps(.wps)虽然不存在...
问：学位证明书丢失，要回去开具学位证明书。时间拖得好久。一堆手续，然后，现在...答：明书经核查，*（姓名），性别*，1*年*月出生，于*年*月至*年*月在本校*（系）*专业学，其于*年*月所获*(硕士、士、硕士专业、士专业、...
问：公文中，报告、请示的结束语，如“特此报告”“妥否，请批复...需要加何种标点符号？答：那是要加标点符号的，都是使用句号。公文的修辞是一种消极性修辞，一般不应使用带有感的标点符号。
问：特此证明怎么翻译好?翻译,怎么表达最恰当?答：同意心情的回答。我去年到法国馆，就采用这种格式的：This is to certify that.如果要放在结尾处说，可以说成：certified by.，并其后盖章或签名，...
问：应用文尾语后写标点符号吗？如“特此报告”“妥否，请批复”...答：一、公文用纸格式公文用纸一般为16开型（长26毫米、宽14毫米）单页，也可采用标准A4型（长2毫米、宽21毫米）。帖的公文用纸大小，根据实际需要确定。...
问：特此证明英文怎么表达?答：在中文中,一般是先写所证明之事，然后在最后面另起一段，加上“特此证明”。或者是在开头就写“兹证明。在英文中，通常在开头就直接写“This is to certify that...
问：特此证明后面是否应有标点应用文后面的特此证明后面是否跟标点符号?如果有标点符号，应该是什么？答：我也比较模糊，同请教！
问：特此证明用英语怎么说答：This is hereby to certify that-
问：证明中“特此证明”怎么写格式答：文章最末一句啊，XXXX情况，特此说明！
问：特此证明证明信的结尾处“特此证明”的正确格式，后面加标点符号吗？答：同正常行文一样另起一段,空两格后面无标点符号
问：证明结尾特此证明后面加标点符号吗？答：不加
07-0309-1508-2809-08
10-2301-2802-2203-30
◇本站云标签如果有,是在括号内还是在外,
是视同没有括号一样设置标点符号吗.
如果只有一句话要吗
如果更少,是一个词呢
如果括号中的内容是一个词或词组，括号内结尾处不加标点符号，例如：
乙巳（二十三日），后周世宗亲自监督众将攻城。
如果括号内是一个完整的句子，则要加标点符号，例如：
高世之智，莫〔章：十二行本“莫”下有“敢”字，乙十一行本同。〕
一般情况下，括号前不加标点符号，例如：
乙巳（二十三日），后周世宗亲自监督众将攻城。
但是如果括号内的内容与前面的最后一词的内容关系不大，而与前面的整个句子有关，
这时，括号前应该有标点符号，例如：
初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。〔此温公书法所由始也。威烈王不惟不能诛之，又命之为诸侯，是崇奖奸名犯分之臣也，通鉴始于此，其所以谨名分欤！〕
第一句正确
贵公司未能完全按照XX的相关规定执行（具体执行情况详见附件三），在XX。。。
其他答案（共2个回答）
如一个句子:你读没读过这本书（某某写的）？或：我给了她本书（某某写的），她马上给我说了声“谢谢”。可以这样写句子，但不是很好。可改为：1、你读没读过（某某写的）...
2004年天津高考语文试卷上关于标点符 号正误辨析题目中，有一个选项是这样的： “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“……态度决定一切确实很有道理。”冒号一般用...
女人如果没有了,男人就恐慌了.女人如果没有了,男人就恐慌了?女人如果没有了男人,就恐慌了.女人如果没有了男人,就恐慌了?
（1）我批评他,也批评你,服气吗?（2）初中队战败了,高中队得了冠军 .（3）我赞成他.也赞成你.怎么样 ?（4）队日定在星期日下午举行,阅读讨论足球比赛暂停我...
答: 结婚纪念日你们怎么过？ 那一天都给忘记了，过了才想起呢
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！祝你好运！
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答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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这个不是我熟悉的地区刚好写到一排的最后一格标点符号应该在下一排写,写作文时,还是这个字的格子里写,不确定的求别回_珍藏百科
刚好写到一排的最后一格标点符号应该在下一排写,写作文时,还是这个字的格子里写,不确定的求别回
编辑: &&&来源:用户发布&&&发布时间:&&&查看次数:213
刚好写到一排的最后一格标点符号应该在下一排写,写作文时,还是这个字的格子里写,不确定的求别回
我也遇到过这个问题，问了老师以后是
如果是格子纸的稿纸写作文，标点写在最后一个格子的外面 写在格子里或者下一行都是不规范的
恩 我一直都是这么写的 或者你可以QQ问问你的语文老师
标点符号一般是要单独占一格的
不可以写在那个字里面吗？
就是最后一格刚好写完一句话的最后一个字的时候
那是不规范的 后面没有格子的话就直接写在外面就好
太给力了，你的回答完美地解决了我的小问题，非常感谢！
这个格子，确定
标点不能在新的一行的开头写，除了感叹号。还是写在那一行后面吧。这是非常肯定的回答哦
应该错开一行写，这是正确的。
标点符号应该在最后一格的外面写或那个字的格孓里写
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