一横一竖一撇一捺打一个字。 一点一横一竖一撇一捺猜一字
你正在浏览： & >
一横一竖一撇一捺打一个字。
一横一竖一撇一捺打一个字。
未 末 本 半 仝～～～
刈,yi,割草。 (1) 本作乂。形声。从刀,乂( yì)声。本作“义”。本义:割草。 (2) 同本...～～～
术、来、末、未、本、仐……～～～
一撇一捺一个竖刀 这个字是 刈 读音:[yì] 部首:刂 释义:割～～～
呵呵 木 麻烦采纳,谢谢!～～～
呵呵 木 麻烦采纳,谢谢!
你可能感兴趣的内容？一撇一捺(800字)作文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
一撇一捺(800字)作文
&&一撇一捺(800字)作文
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩9页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢你的名字一竖一横一撇一捺有棱角正好可以补
分享给好友：
所有评论(0)
请文明发表评论，恶意辱骂/诽谤，发布广告者封号处理！
Q友乐园所有内容为用户上传分享，如有侵权请联系我们及时删除，谢谢。 &Copyright阅读下面的文字.根据要求作文.有一副对联.上联是“若不撇开终是苦 .下联是“各能捺住就成名 .横批“撇捺人生 .“若 字如果不向左撇就是“苦 字.“各 字如果能把那一捺变成一点就是“名 字.一撇一捺即“人 字.这副对联所蕴涵的人生哲理.引发了你怎样的思考或联想?根据你的思考或者联想写一篇文章.不少于800字.注意:①立意自定:②题目 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想？根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。注意：①立意自定：②题目自拟；③文体自选（诗歌除外）；④不要套作，不得抄袭。
解析试题分析：这是一篇材料作文，给出的是一副带横批的对联，上下联及横批含意丰富。写作时要把握“撇”“捺”二者的关系。“撇”与“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人。只“撇”不“捺”，为人就没有原则、分寸；只“捺”不“撇”，视野就显得很狭窄。“撇”“捺”互相弥补，互相支撑，相辅相成，否则就不是一个完整的“人”。对联中奉劝人们“撇”开的是人生的欲望、诱惑、贪念等等，建议人们“捺”住的是淡泊、寂寞、坚守等等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【精彩例文】不撇捺无以致远“如不撇开终是苦，各能捺住就成名。”一撇一捺，成就了大写的“人”。凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事，我们的人生终会走向成功。不撇捺无以致远。能撇能捺，如一阵风，静静地荡过湖面，却不愿掀起一丝波澜；如一缕烟，悠然地在屋顶上袅袅升起，不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物，我们终会有所获得。其实，人生就像是去参加一次宴会，没有必要一路喧嚣，惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心，我们采一束金菊，携一缕清风，以一种超然于物外的精神去赴这次宴会，又何尝不是乐事呢？走进历史的河流，我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。他，采摘一束菊花，在那条小路上静静地走着。没有世俗的杂念，我看到了他眼中干净的风，看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄，在动荡之中仍然安分如此，陶潜，他把心化成了一潭水，超脱世俗之外，流进了宁静之中，他的人生成功了。撇开才能致远，“采菊东篱下，悠然见南山”是永远的碑塔，后人永远记住了他——隐逸者。“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来，却只能在惶恐滩头独自惶恐，在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再，他并没有随波逐流，而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。人们记住了他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远，一身正气的他并没有随风而逝，反而在历史的天空中久久飘荡。他，走进了人们的心中。无论是旭日和风还是狂风暴雨，我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。如陶潜，在坚守中飘出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在坚守中释放出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢？坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守，更无以致远。倘若没有它，我们就不会越过重重困难，在迷途中觅得心灵的港湾、找到停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧，用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量，不管世事如何变化，终有一天，我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。人生中，不撇捺无以致远。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。蚂蚁的生活哲学有四重奏：第一重：永不言弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子就会到来，即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们会立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是全力以赴地工作。蚂蚁的生活哲学给了你怎样的感受、启发与思考？从蚂蚁生活哲学的四重奏中，选取其中的“一重”，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现校名和师生的真实姓名。
科目：高中语文
题型：写作题
（1）一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰（2）万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 （3）大船要在深水行（英国）要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)一天，一个富有的男人带看儿子进行了一次乡村之旅，他想让儿子了解乡下人是多么的贫穷。他们在一家非常粗陋的农舍中呆了一天一夜。在回家的路上，父亲问儿子：“你觉得这次旅行怎么样？”儿子回答：“非常之好，爸爸。"父亲接着问：“你有没有注意到他们是多么贫穷啊？”儿子答道：“大概吧。我们家里只有一只狗，而他们却有四只；我们只有一个喷水池，而他们却拥有一整条河流；我们的花园里有装饰漂亮的灯笼，而他们却拥有满天星星。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能脱离材料内容及含义的范围作文，不能套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） &漫步绿草如茵，繁花锦簇的公园里，我们常常看到这样的情景：园林工人正修剪花木，平整的草坪，球状的冬青，疏朗的月季，参差的桃李……同时我们也会看到自然生长的白杨，婆娑的垂杨，挺拔的青竹，墨绿的雪松……我们既看到了修剪的美，也看到了自然的美。修剪的是美丽的，自由舒展的同样是美丽的。在人生与社会的进程中，我们同样会遇到“修剪”与“自由”的问题。请全面理解材料构思作文，自主立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，按照要求作文。在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上，全楼突然停电，一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时，传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八、九岁的小女孩背着手站在门口。女孩问：“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？”夫妻二人对视一眼，不约而同地在心里想：刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知要借什么东西呢。于是就异口同声地说：“没有。”小女孩一听，笑了，把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。小女孩甜甜地说：“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两支蜡烛。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在某市一个交叉路口，因故障，信号灯一直显示为红灯。司机李女士打电话报警后，苦等了40分钟才等来交警。李女士的遭遇被报道后，引发当地市民热议。有人说：每一位规则的遵守者都值得尊重。如果大家都像李女士一样，交通事故不知要少多少。有人说：李女士太死板了，不知道“变通”,不知道“灵活”处理。有人说：现在人们总以种种理由对规则进行“变通”，这其实是对规则的最大破坏。有人说：李女士报警后，40分钟无人处理，是职能部门失职。有人说：李女士的做法，无形中击中了我们习惯于重个人眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号问题：一横一竖一撇一捺是个什么字
描述:知道的加微信:rui解决方案1:答案应该是木或者不解决方案2:这个是木字解决方案3:横竖撇捺是个木字解决方案4:谜底应该是【木】解决方案5:这个字应该有两个，分别是“木”和“不（读dun音）”。解决方案6:木字准确无误解决方案7:这么简单米子呀，笨！解决方案8:如果按照一横一竖一撇一捺&的笔画顺序，只能是【木】而不可是【不】，参看下面《现代汉语通用字笔顺规范》的相关截图：解决方案9:可能是“木”三个木打坐解决方案10:木，是不是这个解决方案11:我认为是木字。
以上介绍了“一横一竖一撇一捺是个什么字”的问题解答，希望对有需要的网友有所帮助。
本文网址链接：/wd/1372709.html
上一篇： 下一篇：}