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怎样培养小孩的注意力
孩子多动，怎样提高小孩的注意力？？不久前发现的想孩子多动，怎样提高小孩的注意力？？
病情分析：请在医生的指导下给孩子补锌，爱动是这个时期孩子的特点，因此您不能因为孩子爱动就断定孩子为多动症，如果孩子在其它方面发育得都不错，您也不必担心。意见建议：在日常生活中家长可以有意识培养一下孩子的的耐心，让他能专注的去做一件事，比如可以和孩子一起玩一些串珠子、捡豆子之类的能够让孩子集中注意力的游戏。另外在孩子做事的时候要减少干扰因素，不要同时让孩子做几件事，这样他就很难集中注意力，久而久之容易使孩子养成好动的习惯。您还可以丰富孩子的生活内容，让孩子有机会渲泄过剩的精力，比如多做一些户外运动等。当孩子有了好的表现时要及时表扬和鼓励。
病情分析：注意力缺陷-活动控制障碍就是我们平时说的注意缺损综合征，是少年儿童期常见的心理障碍，估计小学生中有5%-10%会有此障碍，男学生较多见，多在5至8岁开始发现指导意见：幼儿时期对学习能力的训练很多是可以通过游戏完成的。像孩子帮老奶奶穿针引线，这就是对视能力的锻炼，同时也培养了手眼协调的能力。此外，迷宫找路、在一堆图形中找出相同的几个，以及格仿画等等，这可以培养视觉的敏锐度。
患者年龄:虚八岁（2001年12月出生）今年上三年级,上课时不能专心听讲,写字（抄写）极慢,写一个字甚至有时是写一笔之后可能注意力又转向其他方面去了,因此老师布置的作业总是不能及时完成,但真考虑问题专心时又能做出来.吃饭时也是不能专心,往往是把饭含在嘴里就忘记吃了,时间长了后又作呕,但饭量不是太小（一顿基本要吃满一碗）,人也较瘦.看电视或玩电脑时特别专心,喊都听不到,想向专家咨询一下,这可能是什么原因造成的.谢谢!想想得到各位前辈的帮忙，让孩子写字快起来，改叫不专心学习的坏习惯。
病情分析:孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多的是后天习惯和环境所造成。意见建议:孩子精力集中的时间只有20分钟。20分钟以后可以让他玩5-10分钟。同时给他找快的感觉，就像孩子学走路一样，假如学走路需要摔一百跤，是不是一次比一次稳健。
病情分析:你好，你所述的来看，孩子是没有病，如果是患病的话，不管做什么事情都会发呆，眼神不定！意见建议:建议您多和孩子交流，不要逼他学习，要培养学习兴趣，在学习的空余多出去走走，不能一头闷在学习上，祝您健康！
小孩上课注意力不集中怎么办？孩子上学了，老师反映说孩子上课注意力很差，怎么办?无想怎样纠正孩子注意力不集中的问题
病情分析：8岁男孩儿，家人感觉注意力不集中，想知道如何引导孩子。指导意见：您好！孩子上课注意力的问题，常常只是一个表现，这和孩子过去在家里的行为习惯、家长教育方式等都有关系。有的孩子因为缺乏家长关心，常常会自己走神；有的会自己调皮捣蛋吸引老师同学注意。您能把孩子的综合表现再说细一点吗？以便综合了解和分析、
病情分析：您好，孩子现在正处在一个爱玩的年龄，不知道学习的重要性，另一方面他可能对学习的兴趣下降。指导意见：建议您对孩子的每一个小进步，都给他一个奖励，一个肯定，这样慢慢增加他学习的兴趣，另外可以耐心的告诉他学习的重要性，但是不要总是唠叨，以免让他产生厌学的心理。
,效果不是很明显,今年周岁十二了,请求医生帮着看一下把孩子的病症能看好最好了
病情分析:上述的情况主要考虑就是铅含量超标或多动症的可能意见建议:具体的需要结合临床综合分析诊断才可以确诊的.然后再加以处理治疗.这样才可以达到治愈的目的
病情分析:您好,您的清楚我初步分析下可能原因是这样的.孩子是真 的有病还是本身不想学习???意见建议:1.我分析可能是孩子自己不爱学习的原因,如果孩子的智力没有问题的话.2.对于这种情况吃药时没有用的,只有让孩子自己认识到问题.3.孩子12岁,还是男的.
听说学生在考试前吃巧克力，可以使孩子提高注意力，使精力充沛，不发困。请问这有没有科学根据呀？
吃巧克力能使考生考的成绩好吗？
病情分析：您好，巧克力可以兴奋神经，由于含有大量的糖，可以给学生的大脑提高充足的能量，可以试试。指导意见：学生考试需要精力集中和大量热量，巧克力可以兴奋神经，含有大量的糖，可以给学生的大脑提高充足的能量，使学生在考试中很受益。
病情分析：你好，所谓的吃巧克力是快速增加能量的作用，一般不会有你讲的这些功效的。可能一部分是心里的作用。指导意见：吃的过饱，医学上讲，血液大部分供应胃肠，反而是大脑的供血相对的减少，还会起到相反的作用，希望正确的对待。可以多给孩子沟通。促进自身的进步。
上课不专心，经常东张西望，力锁能及的事不愿意做，经常把简单得作业做错，时间观念不强，喜欢和比他小得孩子玩，作文不太好从上3年级开始（也就是从2009年9月到现在经过耐心教育，没有改变让孩子改掉以上不良习惯
病情分析:注意力集中是需要训练的，孩子都爱玩，说明他不服不愿意教化意见建议:你可以想个奖励的办法，鼓励他集中精力做完一件事情，做完后休息，在继续下去再奖励，或是孩子取得了成绩奖励医生询问:孩子不爱动脑，家长也要对孩子进行训练，比如家长不说答案，在旁边启发，让他自己去想可能的情况，让他自己去分析，做对了奖励
1)、养成良好的睡眠习惯 一些同学因学习负担重，因此，一到晚上便贪黑敖夜，有的同学甚至在宿舍打电筒读书，学到深夜；有的同学不能按时睡眠，在宿舍和 同学闲聊等等。结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在课堂上伏桌睡觉。作为 学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。所以，如果你是“夜猫子”型的，奉劝你学学“百灵鸟”，按时 睡觉按时起床，养足精神，提高白天的学习效率。 (2)、学会自我减压 高中学生的学习任务本来就很重，老师、家长的期望，又给同学们心理加上一道法码；一些同学自己对成绩、考试等看得很重，无异是 自己给自己加压，必然不堪重
孩子注意力分散，易疲劳，是缺少微量元素吗,没有治疗过想是否挂中医
病情分析：您好，这个应该不是简单地缺什么元素，应该跟孩子的脾胃比较差引起的，脾胃差要不吃的少也吸收不了，要不吃的多还是消化不掉。跟孩子的平时的生活饮食及学习压力有很大的关系，饮食不规律，不好好吃饭，就吃零食及肯德基什么的，加上学习的压力又大，很容易损伤孩子的脾胃，渐渐会使记忆力也不好，注意力不能集中，还整天没什么精神！指导意见：建议您首先纠正孩子不良的生活习惯，不要给孩子太大的压力，这样不利于孩子以后的发展！可以喝点中药调理一下孩子的脾胃功能！祝您的孩子健康成长！
病情分析：你好有可能是缺少一些微量元素或者是维生素可以去抽血检查指导意见：建议去医院抽血检查也可以去挂中医调理一下脾胃促进消化吸收
五岁孩子注意力不集中，脾气坏，好动，不爱吃饭，中午不睡觉缺锌想能不能问一下这是病吗
病情分析：你好，注意力不集中、小动作频繁、情绪波动大、自我控自能力差、学习受到严重影响。这样的是多动症的表现，一旦宝宝淘气、不听话，我们家长就怀疑是多动症，但是患有营养不良、重症贫血等也会出现这样的情况。您先不要着急，加重时去医院检查一下指导意见：你好，注意力不集中、小动作频繁、情绪波动大、自我控自能力差、学习受到严重影响，这样的是多动症的表现，一旦宝宝淘气、不听话，我们家长就怀疑是多动症，但是患有营养不良、重症贫血等也会出现这样的情况。您先不要着急，加重时去医院检查一下
病情分析：这种情况考虑和缺锌有关，缺锌的宝宝容易出现厌食挑食的现象。
指导意见：
建议补锌治疗，可以吃葡萄糖酸锌口服液，配合吃复B液，看有无效果。
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* 如何提高儿童注意力
1.什么是注意力？ 2.注意力不集中的表现 3.注意力不集中的原因？ 4.儿童注意力不集中的影响 5.儿童多动症 6.如何提高儿童注意力？ 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。 注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。 1、好动，坐不住。 2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。 3、粗心，马虎，差错多。 4、拖沓，磨蹭。 5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。 6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症. 生理原因 病理原因 （脑组织损伤、听觉或视觉障碍） 环境原因 心理原因 （为了引起关注或者逃避家长负担） 做作业速度过慢
注意力不集中的孩子与其他孩子做同样数量的作业，要比班上最快的孩子多花一倍的时间；与一般学生比，也要多花将近一半的时间。
不愿意动脑筋
做一道难题需要很长时间的连续思考，而注意力不集中的孩子思考时间不能持续很久，往往会半途而废。长久下去，他们会失去克服困难的信心和勇气。 影响思维敏捷性、思维速度和书写速度
由于拖拉、注意力不集中，因此学习任务稍微加大，这类孩子就会觉得时间不够用，而且学习会很被动，常常落在其他同学的后面。 1、经常在座位上扭来扭去，小动作多。 2、经常离开座位。 3、在一些不该动的场合乱跑乱爬。 4、很难安安静静地玩。 5、经常显得忙忙碌碌。 6、经常话多，说起来没完。 7、常在问题没说完时抢先回答。 8、经常很难按顺序等待。 9、经常打断别人或强使别人接受他。
问题大于等于6 Attention ！！！ 小明是个5岁的男孩，他的父亲对他要求很严，经常打骂他，怕他在外面学坏，只准他在家玩玩具，小明很怕他的父亲。前年开始，只要爸爸不在家，小明便东摸西摸，动个不停；而且不爱惜玩具，随便拆卸。情绪不稳定，有个什么念头就不假思索地去行动，不顾后果。常为一些小事发火，大喊大叫。在幼儿园表现也不好，不守纪律，上课时小动作不停，坐不住。经常与小朋友打架，不仅自己不好好学习，还影响其它小朋友的学习。
营造安静、简单的环境
例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。
父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。
有规律的生活
例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。 要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。 培养孩子的自我约束力 例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。 有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。 比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。 培养孩子注意事物的广度 “猜物游戏”
先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。 家长可从这几方面自查： ①父母教养态度是否一致？ ②是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范？ ③是否为孩子买过多的玩具或书籍？ ④家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应？ ⑤家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境？ ⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。 ⑦孩子是否有情绪上的压力？是否过多的批评、数落孩子？ 小小小小小问题： 1.注意力不集中有哪些表现？ 2.多动症有哪些表现？ 3.如何提高儿童注意力？ *
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