怎么念这些日语，汉语意思是什么-普及用日语怎么读 中文翻译什么意思 _新知资讯资讯
怎么念这些日语，汉语意思是什么
怎么念这些日语，汉语意思是什么
こちらこそ、文学部の建物ではありません:失礼（しつれい）ですが:李さんは学生（がくせい）ですか。日本语（にほんご）学科（がっか）の一年生（いちねんせい）です。田中さんも学生ですかA:いいえ、私は学生ではありません。会社员（かいしゃ
いん）です。A:初めまして、刘（りゅう）です。A：どうもありがとうございます:李（り）です。A:李さんは韩国人（かんこくじん）ですか？B:はい、私は学生です:はい、そうです。もしもし。お元気ですか:いいえ。大学（だいがく）で。ここは三号
馆（さんごうかん）で。A:いいえ。B。A:あの人（ひと）は谁（だれ）ですか。B:営业课（えいぎょうか）のスミス课长（かちょう）です。A:スミス课长はアメリカ人ですか。A。久（ひさ）しぶりですね:すみません、理学部（りがくぶ）です、李同（りどう）です:わざわざ、ありがとうございます。先辈：あそこです。新入生：あの建物ですか。先辈、木村です。A:初めまして、北京(ペキン）大学（だいがく）の刘（りゅう）です。それから映画（えいが）を见（み）ます。スミスさんは手纸を书きますか:初めまして、どうぞよろしくお愿いします。B：いいえ。新入生。両亲（りょうしん）に手纸（てがみ）を书（か）きます:私（わたし）ですか。B：はい、そうです。B。B。お迎（むか）えに来（き）ました。ハルビンから来（き）ました、韩国人ではありません。中国人（ちゅうごくじん）です:明日（あした）は休日（きゅうじつ）ですね。何（なに）をしますか。どうぞよろしく。A。A、先辈（せんぱい）と新入生（しんにゅうせい）新入生：あのう、すみません。ここは文学部（ぶんがくぶ）の建物（たてもの）ですか。先辈。文学部は2号馆（にごうかん）です。新入生： 2号馆はどこですか:はじめまして、私（わたし）は田中（たなか）と申（もう）します。 日本人（にほんじん）です。どうぞよろしくお愿（ねが）いします。B:はじめまして。B、お名前（なまえ）は。どうぞよろしくお愿（ねが）いします、东京（とうきょう）大学（だいがく）の木村（きむら）先生（せんせい）ですか。B:はい。A、张（ちょう）です。北京（ペキン）から来ました。こちらこそ、よろしくおはようございます。こんにちは。こんばんは。お休（やす）みなさい、両亲に电子（でんし）メールを送（おく）ります。B:そうですか。帮帮忙哈
hai，我是小张。来自北京。会社员（かいしゃ
いん）です。你好，初次见面,ben gaku bu ni ta te mo no de wa a ri ma sen.ko ko wa san gou kan de,ri gaku bu de su:はい、私は学生です.ni hon jin de su.dou zo yo ro shi ku o ne gai shi ma su。不是，这里不是文学部。这里是三号楼。你好，请问这里是文学部的楼吗？a nou,su mi ma sen，我是小刘。来自哈尔滨，请多多关照。ha ji me ma shi te ,ryuu de su。史密斯课长是美国人吗？su mi su ka chou wa a me ri ka jin de su gaB。身体可安好，前辈和新入学的学生dai ga ku de、お名前（なまえ）は。どうぞよろしく。ha ji me ma shi te,pe kin dai gaku no ryuu de su.o mu ka e ni ki ma si ta,wa ta shi wa ga ku sei de su.ni hon go gakka no i chi nen sei de su。ha ji me ma shi te,ri dou de su。晚安。（o ya su mi na sai）もしもし。喂（打电话时）（mo shi mo shi）お元気ですか。田中先生也是学生吗、张（ちょう）です。北京（ペキン）から来ました。こちらこそ、よろしく、私（わたし）は田中（たなか）と申（もう）します、木村です。是的。 日本人（にほんじん）です。失礼了。不是，我不是学生。我是公司职员。e i gyou ka no su mi su ka chou de suA:スミス课长はアメリカ人ですか,chou de su.pe kin ka ra ki ma shi ta.ko chi ra ko so,dou zo yo ro shi ku ，我不是韩国人，我是中国人。iie,kan ko ku jin de wa a ri ma sen.chuu go ku jin de su。ここは文学部（ぶんがくぶ）の建物（たてもの）ですか。iie、ありがとうございます。特意来，非常感谢:すみません。你好，初次见面,sen pai to shin nyuu sei新入生。どうぞよろしくお愿（ねが）いします.ha ru bin ka ra ki ma shi ta.dou zo yo ro shi ku 。ハルビンから来（き）ました:李さんは韩国人（かんこくじん）ですか。小李是韩国人吗？ri san wa kan ko ku jin de su kaB:いいえ、韩国人ではありません,tou kyou dai gakuno ki mu ra sen sei de su gaB:はい。中国人（ちゅうごくじん）です。不是,dou zo yo ro shi ku o ne gai shi ma su.A:李さんは学生（がくせい）ですか。小李是学生吗。请多多关照.A,wa ta shi wa ta na ka to mo shi ma su.B。ri de suA，我是木村。hai,ki mu ra de su。iie，我是学生。日语专业一年级的学生：あのう:いいえ、北京(ペキン）大学（だいがく）の刘（りゅう）です。お迎（むか）えに来（き）ました。......
个。喂（接电话时）(mo si mo si)お元気ですか。你（身体）好吗？(o gen ki de su ga)久（ひさ）しぶりですね，要是标出罗马字读音，也太长了。我给你翻译一段吧おはようございます。早上好（o ha you go za i ma su ）こんにちは。你好（kon ni ti wa)こんばんは。晚上好(kon ban wa)お休（やす）みなさい。晚安(o ya su mi)もしもし
汉语意思是早上好你好晚上好晚安喂喂你好吗很久不见啊你好，初次见面，我叫田中。是日本人 ，请多多关照。你好，初次见面，我叫李同。彼此彼此，也请多多关照。小李是学生吗？是的，我是学生。是日语专业一年级的学生。田中也是学生吗？不是，我不是学生。我是公司职员。你好，初次见面，我是小刘。来自哈尔滨，请多多关照。你好，初次见面，我是小张。来自北京，彼此彼此，多多关照。你好，请问你叫什么？我叫小李。小李是韩国人吗？不是，我不是韩国人，我是中国人。那个人是谁？是营业部的史密斯课长。他是美国人吗？是的。失礼了，你是东京大学的木村先生吗？是的，我是你好，我是北京大学的小刘，来迎接你的。请多多关照。特意来，非常感谢。你好，请问这里是文学部的楼吗？不是，这里不是文学部。这里是三号楼，理学部。文学部在二号楼。二号楼在哪里？那边那个建筑物吗？是的非常感谢。明天是休息日，干些什么呢。我吗？给父母写信。然后去看电影，史密斯先生写信吗？不呢，我给父母发邮件。是嘛
关于罗马音读法 A阿
O 嗷 OU是O 长音，拉长了念“嗷——” EI是E的长音，念成“哀——”UU是U 的长音，念成“乌——”R相当于汉语拼音的“L(了)”RYOU念成“撩——”,RYUU 念成“溜——”SH相当于汉语拼音的“X(西)”SHI念成“西”，SHA 念成“虾”，CH相当于汉语拼音的“Q(七)”CHI念成“七”，SAN若是放在人名后面就念成“桑”，其他基本读成“三”NIHHON 这种双写字母的，表示双写的字母前面的音念完要憋一下气 ，再读后面的音。其他基本按汉语拼音念就对了。おはよう
ございます。O HA YOU
GO ZA I MA SU.こんにちは。KON NI CHI WA.こんばんは。KON BAN WA .お休（やす）みなさい。O YA SU MI NA SA I .もしもし。MO SHI MO SHI.お元気ですか。O GEN
DE SU KA.久（ひさ）しぶりですね。HI SA SHI BU RI
DE SU NE.早上好你好晚上好晚安喂喂你好吗很久不见啊A:はじめまして、私（わたし）は田中（たなか）と申（もう）します。HA JI ME MA SHI TE , WA TA SHI WA
MOU SHI MA SU.日本人（にほんじん）です。NIHHON JIN
DE SU. どうぞ
お愿（ねが）いします。DOU ZO
YO RO SHI KU
O NE GA I SHI MA SU.B:はじめまして、李同（りどう）です。HA JI ME MA SHI TE , RI DOU DE SU.こちらこそ、 どうぞ
お愿いします。KO CHI RA
KO SO,DOU ZO
YO RO SHI KU
O NE GA I SHI MA SU.A:李さんは
学生（がくせい）ですか。RI SAN WA
DE SU KA.B:はい、私は学生です。HA I , WA TA SHI WA
GA KU SEI DE SU.日本语（にほんご）学科（がっか）の
一年生（いちねんせい）です。NIHHON GO
I CHI NEN SEI
DE SU .田中さんも
学生ですか. TA NA KA SAN MO
DE SU KA.A:いいえ、私は
学生ではありません。I I E, WA TA SHI WA
DE WA A RI MA SEN.会社员（かいしゃ
いん）です。KAI SHA IN
DE SU.你好，初次见面，我叫田中。是日本人 ，请多多关照。你好，初次见面，我叫李同。彼此彼此，也请多多关照。小李是学生吗？是的，我是学生。是日语专业一年级的学生。田中也是学生吗？不是，我不是学生。我是公司职员。A:初めまして、刘（りゅう）です。HA JI ME MA SHI TE ,RYUU DE SU.ハルビンから
来（き）ました。HA RU BIN
KI MA SHI TA.どうぞ
よろしく。DOU ZO
YO RO SHI KU B:初めまして、张（ちょう）です。HA JI ME MA SHI TE ,CHOU D......简单的日语对话和问候语，还有自我介绍什么的。读的话这个这个...太多了，弄成罗马字也够长...
早上好。 喂。 晚安。 你的假期（容易）尝试。 喂。 您好吗。 田恒（弥）有迫切需要。 答：你好，我（我）是田中（中大）和新（其他）的。日本（的据点）的。愿利益致意（我）随志摩。 乙：喂，李说，（如果日）是。这是我很高兴，我最良好的祝愿，请愿随志摩。 答：李先生是一名学生（学生）你。 乙：是的，我是学生。语日本（日本语给我们），部门（或想要年度（暂时））是。田中先生是学生或 答：不，不，我不是学生。员公司（工人）的。 答：很高兴认识你，刘（Ryuu）是。从哈尔滨来（来）味下。よろしく你。 乙：很高兴认识你，张（蝴蝶）的。北京（北京）来自。最好是给你快乐。 答：对不起，你的名字（不南涯）是什么？ 乙：李（日）是。 答：李韩国人（尘）的建议，你。 乙：不，不韩国人。中国（Yuugokujin志）是。 答：那个人（人）是谁（人）你。 乙：営业课（荣商人）课长史密斯（户主）的。 答：什么是美国的课长史密斯。 乙：是的，是的。 答：对不起（对不起），但东京（首都地区）大学（研究戴）木村（木村）博士（医生）你。 乙：是的，我木村。 答：很高兴认识你，北京（北京）大学（戴研究）廖（Ryuu）是。攻击我们（百合）提出插图（来）味下。愿利益致意（我）随志摩。 乙：打扰，谢谢。 大学（研究傣族），和目的地辈（老）和学生（新生） 大学新生：对不起，对不起。在这里文学（文学系）建设（新鲜）你。 辈的目标：没有，没有建设文学。在此馆第3号（油菜），科学学院（科学系）的。文学院馆第2号（强奸）是。 新生：如果是2号馆。 辈的目标：有。 学生：是什么建筑。 辈目的地：是的，是的。 大学新生：非常感谢你。 答：明天（明天）是一个假期（休息日）这是。什么（什么）你想。 乙：我（我）你。亲二（诚实），纸手（已）一书（一）可以。然后，电影（光泽）韦亚的（预期）在PHP中。难道一书纸史密斯的手中。 答：没有，既亲电子（和电力）发送电子邮件（您）Rimasu。 乙：是的。
おはようございます。早上好。(o ha you go za i ma su) こんにちは。你好。(k...
日文:こんにちは。谐音:空你七哇,中文意思:你好。 日文:おはようございます。谐音: 哦哈哟郭杂一吗...
日语词汇分 音读 和 训读 。 一个’地‘字单独拿出来发音( 音读)和组词时的发音(训读)大多数时候...
一、相同的意思倒过来说。 中文 日文 (读音) 和平 平和「へいわ」 ...当然这些规律适用于音读(...
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每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよ...
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在日语学习的过程中，我们很容易望文生义，看着汉语意思推测日语意思，比如：日语中「手紙」「丈夫」「大家」对应的含义分别是“信件、牢固、房东”，而不是汉语中的“手纸、老公、大家伙儿/有学问的匠人”。今天我们就来看一些类似的表达吧!1 煮詰まる看到「煮詰(につ)まる/煮詰まった」，你第一反应可能会想到「行き詰まった」，从而觉得它的含义是“走到尽头、事情陷入僵局”等。但它原本的含义是“結論が出る段階が近づいた”，即：结论即将出现，事件接近完结的状态。「煮詰まる」常常在即将产生结果的情况下使用，本意指的是在煮东西时，水分逐渐蒸发的状态，借此来表示事情经过议论或者交谈步入正轨，即将出现一致的结论。或者用来形容没有任何想法，事情到了无计可施的阶段。但这一用法起初并没有得到普遍的认可和广泛的使用。然而近来该词语越来越多的作为「物事が進展しない/事情进展不顺，陷入僵局」的含义而使用，这就与「行き詰まる」的含义基本一致了。文化厅平成19年的《国语世论调查》中介绍了各个年龄阶段对于「煮詰まる」的含义的理解。虽然整体来讲，回答「結論の出る状態になること/事情接近解决」的人群还是占大多数的，但是年轻人对此的理解大多是「結論の出せない状態」，即：没有得出结论，事情陷入僵局等。也就是说该词语在不同人群眼中，含义是不一样的，甚至于完全相反的。当上司询问部下项目的进展状况如何时，如果部下回答「煮詰まってます」的话，年长的上司可能会觉得“哦，事情已经快要解决了”，而遇到稍微年轻一点的上司，可能就会觉得“怎么还没完成，效率太低了吧”!看来使用这个词汇的时候，会因为年龄层而产生差异，使用时需要特别注意，不过比起简单地说一句「煮詰まってます」，如果在句子中间加上「…安心してもう煮詰まってます」「ごめんなさい。」「まだです。」之类的表达，应该就不会产生误解了吧!而且虽然在年轻人中该词汇表示“事情进展不顺”，但这一用法严格意义上来讲是错误的。例句：汁が煮詰まったところで、火を止める。/在汤快要煮干时，关了火。いろいろ検討した後、話題がやっと煮詰まった。/经过一番讨论，话题终于敲定了。2 敷居が高い「敷居(しきい)が高(たか)い」原本的含义是「何か悪いことをして、もう一度そこを訪れることに対して心理的抵抗感があって、行きにくい」，即：因为自身行为不当等原因，而对于再次拜访同一地方有心理排斥，难登其家门。「敷居」指的是安装在门的下面区分室内和室外的横木，过去也写作「閾(しきみ)」。因为它的意思是房间的边界，所以，人们经常把它当作“入口”的含义使用。以前父亲教训孩子时，经常会对其生气地说：「もう二度とうちの敷居をまたがせない!/再也不许你跨入家门!」所以「敷居が高い」指的是做了丢脸的事或者难为情而不好意思登门拜访。而现在该词语越来越多地用来表示因为店面或者装修“水准高、华丽高档”等外在原因而自惭形秽，觉得自己不适合，才不想去某一个地方。这一用法尤其在30岁以下的人群中广泛使用，比如发现了一家高级店面，不适合自己时，他们就会说：「あのお店は敷居が高すぎて入るのを躊躇してしまう。/那家店层次太高，所以犹豫要不要进去。」但严格来讲，该词汇引申出来的由于“与自己不相符合”“水平太高”等原因就拒绝登门拜访的含义其实是错误的，正确的用法应该是表示内疚或者惭愧的时候使用。今度のことではさんざん迷惑をかけ、彼の家は敷居が高くなってしまった。/这次的事情给他造成了很大麻烦，所以不好意思再登他的家门。「もう二度とうちの敷居をまたがせない!」と父に言われたの。で、今すぐ家に帰るのは敷居が高すぎるんだよ。/老爸对我讲“再也不要踏进家门”，现在就回去太没面子了!3 ハッカー「ハッカー」如今的含义大多表示“未经允许恶意入侵他人电脑系统，破坏甚至盗取其重要数据的人”，但其实它的本意并没有任何“不正当、不法行为”的含义在内，只是用来表示计算机技术高超或者精通电子产品，能将知识转化为新的技术课题等的人。如今竟然有 7 成以上的人都不清楚它的原本意思，而认为它指的是利用网络力量来实现自己不为人知的非法目的。4 姑息「姑息(こそく)」的正确含义是“权宜之计，敷衍了事”。但知道其正确含义的只有15%的人，有7成以上的人都认为它的含义与“卑鄙”相似。「姑」は「しばらく」、「息」は「休息」，两者结合在一起，就代表“短暂的休息”，从而引申出“一时迁就的手段，权宜之计”，但这种做法并不是从根本上解决事情的手段，而只是敷衍一时的手段。比如：「姑息的治療」指的是“病気の根治を目的とせず、苦痛の軽減や一時的な症状改善を目的とした治療を行うこと。/不从根本上治疗疾病而是为了减轻一时的苦痛进行治疗。”尽管如此，它也并没有任何“卑鄙”的含义，所以认为它与“卑鄙”类似是一种误用，要特别注意。姑息な手段で勝つのは良くないと思います。/靠一时应付的手段获胜，觉得不太好。5 確信犯「確信犯(かくしんはん)」指的是基于政治、思想、宗教等信念而坚信自己行为正确的犯罪行为或者罪犯。起先，「確信犯」的含义类似于「テロ」，即“恐怖分子”。后来随着人们使用习惯的改变，它开始用来指代一般的犯人，尤其指的是“明知不对却还故意触犯法律的罪犯”，也就是现在我们所熟知的罪犯。確信犯はいつも自分だけが正しいと思い込んでいるので、困ったなあ。/确信犯总是觉得自己是对的，真让人头疼啊。6 失笑看到「失笑(しっしょう)」这一含义，你可能觉得是“笑不出声音，因惊讶而无法出声”，但实际它表示的含义是“不由自主地笑出声来，忍不住笑出来”，而不是“笑不出来”。遗憾的是大概有 6 成以上的人对这一词语有误解，而不知道它本来的含义。彼の冗談話を聞いて、思わず失笑した。/听到他的笑话，我不由自主地笑了出来。失笑を買う/引人发笑，成为笑话乍一眼看着这些词汇或短语，你会觉得非常熟悉，但其实可能并不了解它的正确含义!而从调查中也能看出，越来越少的年轻人知道这些词汇的正确含义。这里说的“用错”是指语言学上的对与错，而实际中，就像中文“空穴来风”的正确用法一样，在生活场景中越来越模糊，但是，作为语言学习者，要尽可能地知其所以然。如果这些小知识能够通过你被更多的人熟知，那大家也算是为知识的传播做了一些贡献吧!希望天道小编给大家介绍的日语学习的内容能给同学们带来帮助。
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作者最新文章这些日文是什么意思？
ㄌㄧㄥ ㄅㄛ ，ㄐㄧㄡ ㄞ ㄎㄢ ㄋㄧ ㄐㄩㄝ ㄑㄧ ㄒㄧㄠ ㄗㄨㄟ ㄉㄜ ㄧㄤ ㄗㄧ，ㄧㄡ ㄕㄧ ㄏㄡ ㄓㄣ ㄉㄜ ㄏㄠ ㄒㄧㄤ ㄑㄧㄣ ㄨㄣ ㄋㄧ ㄋㄚ ㄐㄩㄝ ㄐㄧㄤ ㄉㄜ ㄗㄨㄟ。
08-11-24 &
你用灵格斯词霸查查
请登录后再发表评论!
你确定你写的是对的吗？
请登录后再发表评论!“ ぺ深だ蓝ぷ ”
“ ┄=ぢ辰げ* ”
以上这两个是什么意思？
如果去掉中文又是什么意思？
这种句子叫「文字化け」，也就是我们常说的“乱码”。换成MS明朝体试试看能否正常显示？
其他答案（共1个回答）
这件事无论如何拜托您了，再见
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答: 躾（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。
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请帮个忙告诉我这些日语单词的意思,谢谢了
是一份广告信,要求我翻译,里面的单词我查不到.
是叙述质地,纹理的单词.
1.描述皮毛的材质,颜色中:
スクワレル　　トロ　　バッファロ?
2.描述皮革的材质,颜色中:
　マテ?ラ　　ボルゴ　　カリアッテイ　　レッジョ　　シバリ　　チボリ
　ロクリ　　　ロヴィニ
3.描述天鹅绒的材质,颜色中:
　フォレスト　　オリ?ブ　　カナリア　　ボラボラ　　モカ　　ヂュ?ン　
　セイジェル　　プロヴィンス　ボルド?　　フクシア　グアバ　　ピヴォワ?ヌ
　シャルボン　　アンスラサイト　　アイリス　　ネイビ?
知道量比较多,我手上的电子字典又查不出,请帮个忙,先谢谢了.
スクワレル　　トロ　　バッファロ?
マテ?ラ　　ボルゴ　　カリアッテイ　　レッジョ　　シバリ　　チボリ ロクリ　　　ロヴィニ
以上似乎都是法语或意大利语，具体每个单词对应何种颜色，请参看下面链接：
http://www./static/tokusyu/sef/notecover.asp
有几个单词实在是与颜色搭不上边，只能供你参考了。
フォレスト(深绿迷彩色)
オリ?ブ（橄榄色）　　
カナリア(金丝雀黄，带暗绿角的黄)　　
ボラボラ(BoraBora,法属波丽尼西亚的一个小岛)
モカ(摩卡)
ヂュ?ン(六月June或者沙丘dune)　
セイジェル(人名)
プロヴィンス(行政单位的州或省)　
ボルド?(法国的波尔多)
フクシア(fuchsia,晚樱科植物，紫红色)
グアバ(番石榴)
ピヴォワ?ヌ(东京一家法式餐厅，PIVOINE)
シャルボン(CHARBON,法语，指烤制的接近于炭黑色的巧克力蛋糕)
アンスラサイト(Anthracite，无烟煤)
アイリス(一种鸢尾 属植物，有狭窄的剑状叶和显著的各色花朵 ，可以指彩虹或彩虹般的色彩)　　
ネイビ?(藏青色)
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