《春》同步练习_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
《春》同步练习
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢4．文中的动词用得非常传神.请你品析“就去搔白杨的胳肢窝 中“搔 字的妙处.——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
4．文中的动词用得非常传神.请你品析“就去搔白杨的胳肢窝 中“搔 字的妙处. 【】
题目列表(包括答案和解析)
瓷器的雅俗 &&& ①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。 &&& ②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不 了的即是瓷器。瓷器的确是好看，其质地、造型、图案、色彩，没有其它什么工艺品可以媲 美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房 子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧 洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无 穷无尽的意味。 &&& ③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深 处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。 在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的 年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫 的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉 代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的， 等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开 始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我 们民族历史上的鼎盛时期——唐代。 &&& ④唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的 精力去热衷艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有 势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作 画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是 有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣 赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器 工艺，工匠自然受到了极大地鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着 瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷 器终于摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。 &&& ⑤尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝 拉撒，并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础， 在这个基础上，它才一步步登高。越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无 俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。 &&& ⑥再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不 供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗 雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在 红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界，就是做到了别人也无 从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然 的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。 &&& （文章有改动） 20．“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。”这是文章的第①段文字，在文中有什么含意？分析不正确的一项是（& ）（3分） &&& A．这一句说的是：物质生活是人们精神生活的前提。随着物质生活的丰富，现在人们越来越认识到瓷器的价值了。 &&& B．句中的“日子一好”是指现在物质生活的丰富了，人们衣食无无忧了。 &&& C．“瓷器就是一个好东西”表层意思是人们喜欢瓷器、把瓷器当作工艺品欣赏，深层含意是人们对工艺品的质量要求越来越高了。 &&& D．句中的“现在”“越来越觉得”两个词语所寓含的意味：在现代文明和经济高度发达的今天，精明的人们越来越意识到瓷器在追求精神品位和经济方面的价值。 21．请简要说明下面这句话的表达效果。（2分） &&& 只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。 &&& 表达效果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22．阅读文章第③、④自然段，请按要求从三个方面简要概括瓷器的演变。填空回答不能超过规定的字数。（5分） &&& ①从陶器到& &&&&； &&& ②从& &&&&到& &&&&； &&& ③从& &&&&到& &&&&。 23．整体把握全文，按要求梳理出作者的思路。（3分） &&& 文章以“瓷器”为&&& ，先由现实生活中瓷器的雅引出话题；再追溯&&& 的历史演变过程；最后点出&&& 的人生境界。 24．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分） &&& 例句：在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。 &&& 仿句：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 25．下面的文字摘自对作者的一篇访谈，结合上文，论述和分析不正确的两项是（& ）（& ）（6分） &&& 记者：还听说你买瓷器的时候很少看走眼，但买其他古董就常常受骗上当。 &&& 作者：错了。我对瓷器经常看走眼。好在我不是收藏古董，是喜欢好看的瓷器。 &&& 记者：只要是好看的你就收藏，这种“不问真假”的态度与一般的古董收藏者不同。 &&& 作者：是啊，我几乎没有古董。20世纪80年代末期，我去鄂西山区辅导业余作者，在巴东小镇的土产门市部发现一只大花盆，景德镇瓷器，有托盘的，绘的是亭台山水，布局均匀灵巧，手法微妙。问一问，却是进货许多年，小镇无人购买。我大喜。五元钱买了，一路舟楫劳顿扛回来。我想这是对美的冲动，却谈不上古董收藏。 &&& A．从上面访谈文字看，作者喜欢收藏瓷器，凶为有了对瓷器较为深入的认识，作者才能对瓷器的雅俗有个人的感悟。 &&& B．“皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的”，这说明作者喜欢收藏瓷器是因为“皇家也是凡人”，都喜欢瓷器。 &&& C．作者在巴东小镇买回一只精美大花盆这件事，生动说明了上文中“大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的”这一观点。 &&& D．作者收藏古董“不问真假”，是因为他“不是收藏古董”，买瓷器是出于“对美的冲动”，“是喜欢好看的瓷器”。 &&& E．作者“喜欢好看的瓷器”，也从一个方面说明了他有对高雅的精神生活的追求。
heads灵魂的伊甸园lignleft
音乐与我，是横亘中天的明月。
作此羡叹，皆因自己没有音乐细胞。话说回来，虽是这样认定，却难免怅然，仿佛一处奇丽辉煌的所在，已被很多人熟络，而自己，非但没有一探底奥的可能，甚至连登门小游的条件也不具备，岂为令人抱憾？
我缺乏音乐细胞是先天性的，并且我坚信自己在襁褓中也未曾聆听过什么摇篮曲，因为我的母亲和那时的绝大多数妇女一样，目不识丁且备尝生活的酸辛，她虽然性格豁朗并有一副八月金蝉似的高嗓门，却绝无吟歌哼唱的心怀和本领，因此，我所聆享的人间“第一乐章”，便只能是她哺养于我的丰醇乳汁和无度的疼爱。
我总以为，在诸多艺术门类中，音乐尤其要诞生于特殊的土壤和氛围，这土壤和氛围于我是那样匮乏，因此我对她最初的理解就异常简单并极易满足；因此，儿时，即便听得有人将家乡的民间小调哼得像牛嗥羊咩，我也不觉得是否粗嘎难听；而每当小河畔高高低低的捣衣声和着卷篷船的桨声声声传入我的耳鼓时，我更认定那有板有眼的节拍便是生活不断的流水欢音。
在我的心目中，音乐典雅高洁有如耸立雪峰的冰花玉树，今生今世都难教我问津企及；但音乐又是那样的可亲可感，你或许不出多少行话，却决不妨碍你与她为友为伴。
如烟的往事中，有多少绵绵密密的记忆与她依依有关啊！
小学时怎样学唱歌，不太记得了，中学时，却是每一堂每一节都如镌入心屏的画图，至今形象翩然；所学的每一首歌，照样还能哼唱，虽然唱得或许也如羊咩牛嗥，情绪却总很饱满。之所以有这份真挚这份投人，全在于当年有那样一位教过我们音乐课的老师。
老师姓童，其人一如其姓童颜童心。不知从哪得来的概念，我原来对镶金牙银牙的人有种本能的反感，以为那是奸商坏蛋的象征。童老师开怀大笑或放声高歌时，便总见几颗金镶银嵌的槽牙亮灿灿。却也怪，童老师嘴里闪金烁银，我非但不认为有什么不好，反觉得那是他高亢清亮嗓子的极合适的衬托。
童老师教音乐课，真是出神入化全心全意；那内容，是层出不穷的新鲜；那教态，却又有“流水澹然去，青舟随意还”的活泼。于是，即便原先对简谱五线谱断无兴趣的同学，也耳濡“声”染，渐渐体会了音乐赋予人的难以言传的况味。而我从童老师得到的启蒙则是：音乐是兰竹，品既雅，花亦香；音乐是炎夏清风寒冬火，既能传递人间的温馨，更能点燃人生活的热情。
音乐和诗是天然契合的艺术。在生活完全没了诗情的时代，在口不能言笔不能书的困顿年月中，我对文学百念俱灰，却时时萌动着对音乐的渴求。自然，我决不能奢求自己突然被雅典娜点化而能作歌谱曲一抒胸臆，只指望在生活的缝隙中侥幸地聆听曾令我酩酊不已的某段旋律某首歌，以求心灵的些许抚慰。
真正的音乐是诗品。家乡的一位从解放军文工团转业的提琴手，曾是我少年时十分崇拜的人。他的住处离我家不远，每遇闲暇，我与几位小伙伴便去串门。尽管他并非每次见我们一去便操琴，但在我，彼时哪怕只看看那斜斜挂在壁上的琴盒，心头便一如春风拂面轻舟摇漾。而当晨昏间，忽地飘来娓娓如诉的琴音时，我更有一种灵魂出窍之感。
在河南文联大院居住的那几年，竟然有幸与一对卓有成就的音乐家夫妇成了对门邻居。自然，他们常常练琴谱曲，谱曲练琴，每当琴声一响，我又总被牵引，有时则心甘情愿地索性停笔，静静谛听。那溶溶漾漾入耳来的乐曲，又总令我生出“此间清味谁分得，只合高人入茗杯”的欢欣。
音乐永远是我灵魂的伊甸园。(1)
文章开头说“音乐与我，是横亘中天的明月”，主要包含哪两层意思？
在记忆中，我从哪些地方得到了音乐艺术的陶冶？请根据文章内容加以概括。
文章花了大量篇幅描写中学音乐老师童老师的目的是什么？作者在文章中写我“原来对镶金牙银牙的人有种本能的反感”，这样写的作用是什么？
我从童老师处得到的关于音乐的启示体现在哪些方面？
音乐是人喜怒哀乐情感的寄托。请你默写出我国古代诗词中关于音乐的一组诗句，并分析其中蕴涵的思想感情。
现代文阅读
阅读《蝗灾补遗》，回答下题
蝗灾补遗①
　　（1）牧场遭了蝗灾，告急电话纷纷打来，畜牧局蒋局长决定亲赴灾区，指挥灭蝗救灾工作。临行前，他吩咐秘书准备了一批有关蝗虫的科普读物，以便沿途散发，增强牧场领导、牧工识蝗、防蝗、灭蝗的本领。
　　（2）喷洒灭蝗药剂的直升飞机尚在检修，蒋局长便抽空翻阅着科普读物：“蝗为昆虫纲，种类很多，全世界约有一万余种。我国有三百余种，如飞蝗、意大利蝗、蔗蝗和棉蝗等，都是重要的农林害虫……”他读着、翻着，各种蝗虫的彩色插图中，有肥硕笨重的，轻巧瘦小的，面目凶狠的，灵秀阴柔的……蒋局长眼热心跳，家乡那年遭蝗灾的景象，竟赫然出现眼前；（A）千百万只蝗虫铺天盖地飞来，发出沉闷的嗡嗡声，像一片巨大的飞速旋转的黄云，将阳光死死遮住。骤然，云团扑向大地，嗖嗖嗖，一阵骤雨般的声响，千百万只蝗虫已纷纷扑向农田，无情地吞噬着正待收割的庄稼。十里之地，只听一片嘁嘁喳喳之声，那种仿佛要把整个世界一口吞下的贪婪、残忍、暴戾，令人毛骨悚然。想到这里，蒋局长急忙将书合上，长长地吁了口气。
　　（3）秘书进来，轻轻喊道：“局长。”
　　（4）蒋局长拭去额上的冷汗，起身问道：“可以起飞了？”
　　（5）秘书莞尔一笑：“美食家协会今天有个聚会。”
　　（6）蒋局长愣了一下。地区美食协会会员大多是些有权势的头面人物，大家轮流作东，巧立名目，吃遍了地区几百家餐馆的南北大菜。蒋局长虽是会员，但因肠胃有病，惧吃惧喝，每次活动，只不过应景而已。现牧场救灾在急，更无心周旋，便发狠道：“我的大爷，牧场就要毁了，还聚什么会！”
　　（7）秘书软软应道：“不去，怕影响团结。”
　　（8）“日复一日，年复一年，难道还未吃够喝够？”
　　（9）“重要的不是吃喝，而是联络感情，交流信息，于公于私，大家相互有个照应。”
　　（10）蒋局长沉默不语，想清静一下再作决定，然那些凶猛饕餮②的蝗虫却在眼前不停地飞舞，便止不住喃喃道：“可怕！可怕！”
　　（11）“局长，几只蝗虫，何必过虑。”秘书宽解着。
　　（12）“几只蝗虫？你知道什么！”蒋局长发了脾气，“不是几只，是几百万只！只要这些家伙咬起来，嚼起来，啃起来，今天飞到这，明天飞到那，就是铁打的江山，也要被吞噬干净！”说到这里，仿佛触动了什么，停一下，遂指着手中的科普读物说道：“你速去协会，将小册子每人赠送一本，就说我要去牧场灭蝗，不能参加，改日再作东邀诸位一聚。”
　　（13）秘书见局长态度坚决，急携书驱车前往，然一个多钟头过去，仍不见小车回程。蒋局长便急躁起来，心想：“莫非秘书糊涂，也坐席吃了起来？”（B）往昔酒场上热闹景象就渐渐在眼前出现：一张张胖脸、窄脸、圆脸、方脸、粉脸在得意地笑着，油腻的嘴唇在飞快地闭合，坚硬的牙齿在骄傲地闪光，脖颈的肌肉在不停地抖动……突然一阵刺耳的刹车声传来，蒋局长惊醒，抬头看了看，不满地瞪着秘书。
　　（14）秘书急忙解释：“领导们说美食家协会也要搞改革开放。准备摆次蝗虫宴，像外国人那样，吃个新鲜，吃个刺激，非要我帮助他们拟份蝗虫宴菜单不可。”说着便将菜单递上。“协会主席还托付你，飞机返程时带几麻袋蝗虫回来。”
　　（15）蒋局长向菜单溜了一眼，突然大怒，将菜单撕得粉碎，紧闭嘴唇，走向直升机。秘书看看局长愤怒的背影，不由暗暗跌足叫苦。
　　（16）三天过后，协会主席却接到蒋局长的一封亲笔信，声言蝗虫以吃鲜活为宜，现捕现做现吃，才有情趣和风味，邀主席团全体成员去牧场一游。于是协会各头面人物喜不自禁，相约乘机来到牧场。蒋局长便微笑着带美食家向草原走去。
　　（17）广袤的草原已失去了昔日的青葱、繁茂与活力。鲜花枯萎，鸟儿敛迹，浑黄湖水。残存的草茎在风中瑟瑟抖动，似在唱着一曲生命的挽歌。饥饿的牛羊拖着疲惫的身躯在漫无目的地四处蠕动。倒毙在沟渠的牲畜发出一阵阵恶臭。一些脊背闪着油黑光亮的牧工，正引导羸弱的牛羊向新的草场转移，灰蒙蒙的尘埃雾一般在苍穹下荡漾……
　　（18）美食家们面面相觑。一个个心悟脸苦，讪笑地看着蒋局长，仿佛在说：“这蝗虫宴是不是就不摆了？”蒋局长视而不见，仍步履沉重地向前走着。前面，还有被蝗虫毁坏得更惨更烈的景象……
　　注释：①补遗：书籍正文有遗漏，加以增补，负载后面，叫做补遗；前人的著作有遗漏，后人搜索材料加以补充，也叫补遗。②饕餮：（拼音：t1o　ti8），传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代青铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫做饕餮纹。传说是龙生九子之一。“饕餮”是中国古代传说中的神兽，它最大特点就是能吃。饕餮是一种想像中的神秘怪兽。这种怪兽没有身体，只有一个大头和一个大嘴，十分贪吃，见到什么吃什么，由于吃的太多，最后被撑死。它是贪欲的象征，所以常用来形容贪食或贪婪的人。
通读全文，理解概括，完成填空
故事先写了蒋局长要去指挥灭蝗救灾工作，因而________；再写当________时，蒋局长却以“吃鲜活蝗虫”为名带美食家们参观“蝗灾”现场的故事。
我们分析小说人物形象时，一定要遵照如下方法：“听其言，观其行，外貌描写和神情，人物关系要理清，前瞻后顾定品性，务忘体察作者情。”请推敲下列句子中加粗词语，揣摩蒋局长当时的思想感情，把握人物形象，填写表格
小说中标出了（A）（B）的两处描写，请选择其中的一处（将序号填在括号中），谈谈其在小说中的表达作用
________________________________
“（A）广袤的草原已失去了昔日的青葱、繁茂与活力。（B）鲜花枯萎，鸟儿敛迹，浑黄湖水。（C）残存的草茎在风中瑟瑟抖动，似在唱着一曲生命的挽歌。（D）饥饿的的牛羊拖着疲惫的身躯在漫无目的地四处蠕动。（E）倒毙在沟渠的牲畜发出一阵阵恶臭。（F）一些脊背闪着油黑光亮的牧工，正引导羸弱的牛羊向新的草场转移，灰蒙蒙的尘埃雾一般在苍穹下荡漾……”
以上是（17）段中的描写，①请找出表达不连贯的一句话。②按照示例，评析动词在句中的作用
示例：饥饿的牛羊拖着疲惫的身躯在漫无目的地四处蠕动。动词“蠕动”：蠕动本意是“像蚯蚓爬行那样动”，在这里描写饥饿的牛羊有气无力的惨状，形象地突出了蝗灾毁灭草场的可怕后果。
汪曾祺先生曾经有这样一段话：“世界上没有没有语言的思想，也没有没有思想的语言。”选出对小说理解不正确的两项。
小说中，畜牧局蒋局长乘坐喷洒灭蝗药剂的直升飞机赴灾区牧场指导灭蝗。
第（7）段写“秘书软软应道：‘不去，怕影响团结。’”“软软”一词在这里写出了秘书的温柔和蔼。
第（10）段写蒋局长“那些凶猛饕餮②的蝗虫却在眼前不停地飞舞，便止不住喃喃道：‘可怕！可怕！’蒋局长说的“可怕”一语双关，既指凶猛饕餮的蝗虫，又指像蝗虫一般无耻贪婪的美食家们。
第（12）段写蒋局长发了脾气，并要求秘书去协会，将小册子每人赠送一本。蒋局长当时的用意是，以小册子为证，证明自己公干在身，十万火急，期望美食协会理解并支持自己的行动。
第（18）段结束全文的句子是：“前面，还有被蝗虫毁坏得更惨更烈的景象……”意思是前面的牧场才是被蝗虫毁灭得最厉害的地方。
谁也不能施舍给你未来 ①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。 ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。 ③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。 ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。 ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?” ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。 ⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。” ⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。 ⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。 ⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” ⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 13.文章刻画了两个人物，一个玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(4分) 14.根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(4分)。
15.联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分) 16.下列对本文的评析不恰当的一项是（& ）(4分) A本文以围巾为线索，贯穿全文。 B. 第④段运用了环境描写的方法，起到推动故事情节发展、烘托人物形象的作用 。 C.本文从外貌、语言、动作和神态等方面刻画人物，人物形象特征鲜明。 D. 本文采用设置悬念、欲抑先扬等写作手法，叙事曲折生动，引人入胜。
阅读以下文段。（12分）马的趣话①马是人类挚友，它自远古走来。殷商时期的甲骨卜辞中即有“马”字；《诗经?周南?汉广》篇有云：“之子于归，言秣其马”，足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里，马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴，而升华为文化方面的多重意义。&&②马是财富象征。《论语》中记载，孔子曾以“有马千驷（即四千匹）”来形容齐景公之富有；《孟子》中记载，孟子曾批评梁惠王“厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”，表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位，也可说明马是财富与实力的重要体现。 ③马有崇高声望。三国时吕布骁勇无敌，刘关张三英围攻尚不能胜，当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有“人中吕布、马中赤兔”之语，足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。④马可代表人杰。相传有名伯乐者长于相马，世人便将善识贤才者以伯乐名之，足见人杰骐骥之相类也。&&⑤马具高尚品德。据传，有古人乘马出行，坠入山涧而不得出，其坐骑非但未乘机逃逸，反而将缰绳垂下，主人借此而脱离险境，从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。⑥马性自强不息。其表面性情温顺，然与同类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲，倒地而死之强者；马虽默然无语，但大都不屑于偷懒耍滑，而是任劳任怨。昔日沙场之上，多有战马遍体鳞伤，但仍奋力向前，终致力竭而亡。因此，此辈多可赢得死后哀荣，不乏以将军之礼而葬之者。&&⑦马与人息息相通，心心相印。金榜题名后，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，似乎马亦理解士子之欢乐；仕途失意时，“古道西风瘦马……断肠人在天涯”，好像马也懂得离人之痛楚。&⑧马看似愚騃木讷，实则聪颖异常。据《韩非子?说林》记载：春秋时，管仲从桓公率齐师北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走错方向，全军必覆没于莽莽荒原之中，死无葬身之地。管仲急中生智，献计曰：“老马之智可用也！”恰有老马数匹，便放之前行。此辈心中果然有地图一帧，高瞻远瞩，沉着冷静，昂首阔步，似信步于闲庭。将士紧随其后，亦步亦趋，遂得以走出绝境，转危为安，从而留下“老马识途”之佳话。&⑨马之俊美，在形体不在面容。其腿长体健，肌肉发达，鬃毛如瀑，长尾飘洒。行则悠然自得，志酬意满；奔则四蹄腾空，绝尘而去。草原之上，万马竞跃，诚生命洪流之起伏；沙场之中，千骥嘶鸣，真冲天豪气之跌宕。（10）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。其眼大而无神，耳小而猥琐，再配上毫无表情之长脸一张，若只睹其面，唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传，北宋名士苏东坡之脸甚长，时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰：“去年一点相思泪，今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔，亦无不可。【小题1】本文的说明对象是什么？它的文化意义表现在哪些方面？（3分）【小题2】文章里画线句子中加点的词语“据传”能去掉吗？为什么？（2分）【小题3】文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。（3分）【小题4】填写在第（10）段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（&&&&&&）（2分）A．马诸美齐备，就连其面相，也是历代文人连连称道的地方。 B．马面相虽小有缺憾，不敢恭维，但其却诸美齐备。 C．马面相姣好，诸美齐备，无有缺憾。 D．马虽诸美齐备，然亦小有缺憾，即其面相实不敢恭维。 【小题5】文章介绍了有关马的诸多美好之处，你一定对马产生了浓厚兴趣。阅读下面材料，探究马的未来会怎样？（写出一点即可）（2分）进入现代社会，人类生活方式与内容皆发生巨变，整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台；现代交通体系的发展，已将马挤出因之而得名的“马路”；现代通信手段的先进，使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日，马对比起其先辈之业绩与风光，只能对寒风而长嘶，徒发“生不逢时”之慨叹。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}