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2014年安徽自考地理教育（本科）考试计划
14:32&&安徽省教育招生考试院 【
　　专业名称：C070702地理教育（本科）
　　主考院校：安徽师范大学
课程代码 　
课程名称 　
气象与气候学 　
土壤地理学 　
中国自然地理 　
世界自然地理 　
经济地理学导论 　
中国经济地理 　
世界经济地理 　
人文地理学概论 　
地理教育学 　
地理教育毕业论文　
　　说明：非在职教师需通过英语（二）（00015，14学分）考试才能申请毕业。
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热门搜索：　　　　课程内容及考核目标；第一章地理教材三系统的运用第一节课文系统的运用考；掌握地理课文叙述方法；掌握地理不同类型知识的表述；掌握图像系统的阅读方法；理解图像系统的分级与教学；学会精心设计作业；第二章中学地理教学大纲（现为地理课程标准）和教材；掌握中学地理教学大纲（地理课程标准）的性质、作用；了解义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上下；掌握教师进行教材分析的
课程内容及考核目标
第一章 地理教材三系统的运用
第一节 课文系统的运用
考核目标：
掌握地理课文叙述方法；掌握地理不同类型知识的表述结构；根据教材特点，掌握阅读方法；根据课文叙述，学会归纳整理知识；理解内在联系，掌握知识要点；文图结合，加深理解；掌握指导学生阅读课文应注意的问题。
第二节 图像系统的运用
考核目标：
掌握图像系统的阅读方法；理解图像系统的分级与教学；掌握各类图像（地图、示意图、等值线图、剖面图、曲线图和柱状图、景观图、比较表、漫画和彩图）的阅读方法。
第三节 作业系统的运用
考核目标：
学会精心设计作业。
第二章 中学地理教学大纲（现为地理课程标准）和教材
第一节 中学地理教学大纲（地理课程标准）
考核目标：
掌握中学地理教学大纲（地理课程标准）的性质、作用、特点。
第二节 中学地理教材:
考核目标：
了解义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上下册和八年级上下册，以及现行高中地理教材的特点、作用和运用。
第三章 中学地理教材的分析和处理
第一节 中学地理教材的分析方法
考核目标：
掌握教师进行教材分析的条件；掌握中学地理教材的整体分析方法和局部分析方法；掌握分析局部教材的知识结构；掌握分析某节课和某一知识的知识结构；掌握分析局部教材知识的纵向和横向联系；掌握分析局部教材的教学目标和要求；掌握分析局部教材的重点、难点和关键；掌握分析局部教材的图文结构和思想教育作用；掌握局部教材分析的步骤。
第二节 初中地理教材
考核目标：
了解义务教育课程标准实验教科书《地理》（人民教育出版社）教材编写的指导思想、特点和知识结构。
第三节 高中地理教材分析 考核目标：
了解现行高中地理教材编写的指导思想；了解高中地理教材的特点；掌握使用高中地理教材应注意的问题。
第四节 地理教材的处理
考核目标：
掌握地理教材的处理艺术；掌握如何选择教材的突破点；掌握地理知识的联系，使教学内容系统化；学会文图转换，攻破难点；了解教材的精简；掌握教材的补充内容；掌握如何对教材重新组织；了解对教材中的图像如何处理；掌握对练习栏目的处理。
第四章 地理教材的智力价值
第一节 地理教材与智力价值
考核目标：
了解教材的智力价值；掌握怎样挖掘教材的智力价值。
第二节 利用图像发展学生的智能
考核目标：
学会挖掘图像中的智能因素；学会绘制地理板图和板画；学会简化原图、原文，设计略图。
第三节 高中地理教材的智能培养训练
考核目标：
了解高中地理教材对智能训练的要求；掌握如何落实智能训练要求。
第五章 地理教材改革
第一节 国外中学地理教材的比较
考核目标：
掌握国外中学地理课程纲要的特点；掌握国外地理教育改革发展趋势。
第二节 五十年来我国中学地理教材的改革
考核目标：
了解我国中学地理教材改革的经验和教训。
第三节 中学地理教材的发展趋势。
考核目标：
了解中学地理教材的发展趋势。
三、有关说明
考试形式与试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试。
2、考试时间：150分钟。
3、题型：试卷类型有判断题、填空题、选择题、简答题和绘图题。
4、试题难度：试卷包括容易题、中等难度题、难题，以中等难度题为主。
附录：题型举例
一、填空题
1、中学地理教材由课文系统、 和作业系统组成。
2、影响气候的主要因素有 、 、 、 和 。
二、判断题
1、每一地理事物和现象的演变都有它的开端、经过和结果。这种演变总是在一定规律支配下按时间顺序进行的。（ ）
2、中学地理课程标准是成绩考核的参考文件。（ ）
三、选择题
1、河流的水文特征包括（ ）
A、流域面积 B流程 C含沙量 D河道状况
2、对地理教材的重新组织要（ ）
A、庞杂内容，先分后总 B、连续内容，先横后纵
C、并列内容，对比讲解 D、抽象内容，原理开始
四、简答题
1、地理教师进行教材分析的基本条件是什么？
2、分析下面一节中学地理教材，写出教学目标，列出只是结构，提出重点和难点，列出讲授提纲。
五、绘图题
1、将下面南美洲是最湿热的一洲的文字叙述，用示意图表示出来。
2、将下面世界洋流分布图，用示意图表示出来。
3、绘中国轮廓略图。 02105 地理教育学
? 作者:未知 更新时间: 23:46:18 来源:苏州自学考试网 【字号: 大 中 小】 本条信息浏览人次共有73次
[导读]《地理教育学》是高等教育自学考试地理教育专业的专业课程。目标是为培养和培训地理教师，打好学科教育学的理论基础，以指导教学工作实践。 江苏省教育学院编 (高纲号 0808)
一、课程性质及其设置目的与要求
(一)课程性质和特点
《地理教育学》是高等教育自学考试地理教育专业的专业课程。目标是为培养和培训地理教师，打好学科教育学的理论基础，以指导教学工作实践。本课程注重地理教育理论知识学习的同时，加强与地理教育改革实际的联系，明确地理教师的职责、素质要求，培养合格的地理教师。
(二)本课程的基本要求
本课程共分为八章，先从地理教育学研究的对象、任务、发展基础、研究方法等方面，概要了解本课程内容，并进一步阐明地理教学的功能、原则，课程教材的设置与改革；了解掌握学校的地理教的发展；学校地理教学的主要模式、方法及有关理论和操作步骤，从而明确地理教师的职责，地理教师的发展和如何开展地理教育教学研究的问题。
(三)本课程与相关课程的联系
本课程与《教育学》、《心理学》及本专业其它课程有不同程度的联系。《教育学》、《心理学》的不少原理在本课程中得到应用；其它地理专业课程的专业知识在本课程学习中也常有联系和运用。
二、课程内容与考核目标
(一)课程内容
本章简要介绍了本课程的研究对象、学科地位、发展基础和研究方法。
(二)学习要求
了解地理教育研究的对象、学科地位、发展的理论基础和研究的方法。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：地理教育学研究的对象和任务体系，学科属性和地位。
2、掌握：地理教育学的理论基础和实践基础，学科特点和研究方法。
学校地理教育
(一)课程内容
本章介绍了学校地理教育的功能和原则，地理教育的发展，以及学校地理课程与教材。
(二)学习要求
了解和掌握学校地理教育的功能，世界和我国学校地理教育发展的概况，结合当前的新课程改革，了解当前初、高中新课程标准和教材。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：世界地理教育的发展历史，三个阶段的概况，中国地理教育发展概况。
2、掌握：新中国地理教育发展的几个时期，学校地理教育的功能和地位，学校地理教育的特点和原则。
3、熟练掌握：初、高中课程标准的教学理念，教学目标、内容结构，教学建议。
地理教学过程
(一)课程内容
本章介绍了地理教学过程的概念，讨论了地理教学过程中地理知识教学，能力的培养和个性思想品德的教育的问题。
(二)学习要求
通过本章学习，掌握地理教学过程的概念和含义，理解地理教学过程中地理知识教学、能力培养、个性思想品德教育的意义和实施的一般原理。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：地理基础知识的构成及教学意义，地理教学中能力培养的内容和意义，个性思想品德教育的内容意义。
2、掌握：地理教学过程的内涵，部门地理知识与区域地理知识的教学，地理教学中学生综合能力的培养，个性思想品德的养成。
3、熟练掌握：地理感性知识与理性知识的教学，地理教学中智能和技能的培养。
地理教学方法 三亿文库包含各类专业文献、中学教育、高等教育、专业论文、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、行业资料、12地理教育学自考大纲等内容。　
　2016 年高考考试大纲 地理新课标版根据教育部考试中心 《2016 年普通高等学校招生全国统一考试大纲 (文科) 》 (以下简称《大纲》),结合基础教育的实际情况,制定了... 　2016 年高考考试大纲 地理新课标版根据教育部考试中心 《2016 年普通高等学校招生全国统一考试大纲 (文科) 》 (以下简称《大纲》),结合基础教育的实际情况,制定了... 　2014年高中地理考试大纲_高考_高中教育_教育专区。2014 年高考考试大纲 地理课标版Ⅰ 考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考 ... 　2016年全国统一考试大纲考试说明及样题(地理)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。2016 年全国统一考试大纲考试说明及样题 地理 I.考试性质普通高等学校招生全国... 　2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲-地理_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲-地理Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等... 　2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(地理)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(地理)word版 ... 　2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(地理)_IT认证_资格考试/认证_教育专区。最新17年全国统一考试地理大纲及说明word版 2017 年全国统一考试大纲考试说明及样题 ... 　地理教育学自考大纲_理学_高等教育_教育专区。地理教育学自考大纲课程内容及考核目标 第一章 地理教材三系统的运用 第一节 课文系统的运用 考核目标: 掌握地理课文...我是大专生 学的专业是国际贸易 想考自考里的地理学教育 拿到证的话可以当老师吗？是初中地理老师还是高中呢？这个当了老师之后还能在这个行业有发展么？能进气象台什么的么？一点都不懂 谢谢
如楼上所说的，如果考的是地理教育专科只能教初中，如果是本科就可以担任高中老师。前提是你要有教师资格证。
老师这个职业，要你怎么看了，有干得好的，关键是自己的心态，有没有成为一名教师的态度，有就能有前途。
进气象台估计要考公务员之类的吧。再说现在这样的事业单位对于学历还是很看重的，想想有那么多本科、硕士专业是地理方向的。还是现实一些，脚踏实地的想想。
不是泼冷水，只是现在社会就是这样的现实，没有办法，当然多一门技能就多一条路，祝你好运。
其他答案（共5个回答）
你这个问题范围有点太广，我是职场过来人，先谈下我个人的看法吧，
首先，你是全日制大专国际贸易毕业，为什么不做本行业的事情呢？如果放弃所学的专业，那上大学几年可以说是浪费时间，请问你考虑好了吗？
其次，在社会上找工作只有充分发挥你的特长/优点，你才能在职场挣得好的待遇。你现在想参加自考，通过自考学习地理学后转行，虽说自考是真正凭自己的努力学习取得的文凭，但社会上真正要的还是全日制有真才实学的学生, 还有自考是需要时间和毅力的，请考虑你的付出与回报，如果你现在所学不能为将来还来帮助，还有这个必要吗？
最后，至于你是否能当教师/进气象台，这个要看个人造化，看个人机会了，个人认为在初中/高中当个地理教师也没有很大发展，除非搞学术研究。感觉你现在处在人生的十字路口，请做好人生规划。还有不明白的欢迎留言。谢谢~
好象大学没有地理专业了吧!?大学里和地理有密切关系的土木工程学和地质学,我建议你学地质学,如果能如你所愿的顺利毕业,地质学明显好于土木工程学,当然只是个人意见....
你想考吗？那我就说说我自己吧，当给你个经验了。我自考两年了，认为还是自考自由些，时间完全由自己支配，这样比较适合上班的，而且你自考是本科，统招是专科啊！现代社会...
这个我也说得不好，我希望下面的网站可以帮到你．
作为一个老师，在助学过程中要注意些什么什么基本问题呢？1、老师要保持高涨的情绪老师的情绪如何，对于学生能否积极愉快的进行学习是至关重要的。因此，老师要始终注意保...
看看该校继续教育学院的网页吧或者对你有帮助
答: #北京梅地亚中心#双标间可以住3个成人吗？
答: 德行天下教育为你解答：自考需要找一家有实力的一家教育机构，，院校和专业最好多一点，当然最好是国家认可，最重要的是自己要努力
答: 到网上的自考书店购买
答: 高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是中国社会主义高等教育体系的重要组成部分。...
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云南省自考地理教育和区域经济开发与管理课程调整公告
来源：环球网校
发布时间： 14:32:59
　　为了使自学考试人才培养目标与我省经济社会发展的需求相适应，同时根据课程改革要求，经研究决定，将对以下两个专业部分课程考试计划进行调整。
　　1、地理教育(独立本科段)中原“云南地理 ”(课程代码：05166，5学分)调整为“人文地理学概论”(课程代码：02094，5学分)，教材的调整请查阅“2014年4月使用教材”。
　　2、区域经济开发与管理(本科段)原选考课程为四门(四选一)：现代策划学(课程代码：05164)、中国区域经济发展(课程代码：05165)、云南地理(课程代码：05166)、云南城市化研究(课程代码：05167)，现将四门选考课调整为两门(二选一)：现代策划学(课程代码：05164)、中国区域经济发展(课程代码：05165)，取消云南地理(课程代码：05166)、云南城市化研究(课程代码：05167)两门课程。
　　此课程考试计划调整于<FONT color=#ff年4月自学考试开始执行。
　　云南省招生考试院
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培养合格的高级中学地理教师。
系统掌握地理学科的基础理论、基本知识，具有野外考察和社会调查及实验室分析的技能；了解地理学科新进展，具有环境保护意识，掌握地理的教育理论和教学方法；具有运用专业知识分析问题和进行教育研究的能力，能胜任高级中等学校地理教学工作和组织课外辅导活动。
实践性环节及要求
撰写毕业论文并答辩。
开考省市及课程安排
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