初中英语听力教学中存在的问题及对策
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导读：刘诗美
利用听、说、读、写的练习，使得学生获取英语的基本技能与基础知识是初中英语教学的主要目的。在初中英语教学中，听力教学发挥着非常重要的作用。然而还有一些问题经常出现在听力教学中，学生在听力技巧、心理素质、语言知识和文化背景方面还有一些听力障碍。所以，在教学中，教师一定要提升训练力度，帮助学生克服问题，把学生听力理解水平提升到一个更高的档次。
一、分析初中英语听力教学遇到的困境
利用听、说、读、写的练习，使得学生获取英语的基本技能与基础知识是初中英语教学的主要目的。在初中英语教学中，听力教学发挥着非常重要的作用。然而还有一些问题经常出现在听力教学中，学生在听力技巧、心理素质、语言知识和文化背景方面还有一些听力障碍。所以，在教学中，教师一定要提升训练力度，帮助学生克服问题，把学生听力理解水平提升到一个更高的档次。
一、分析初中英语听力教学遇到的困境
在初中英语听力教学中经常会遇到一些问题，基本表现在以下一个方面：
1、语言知识存在问题
词汇、语法和语音等方面障碍是学生在语言知识方面的主要听力理解障碍。从语言角度入手，一些学生在起初学习英语时对各个单词的发音以及音标掌握的不够准确，学生难以准确发音，在听英语的过程中，对一些发音类似的单词难以准确的辨别出来，如horse和house、ship和sheep。从词汇角度讲，英语词汇量不够，掌握的词义范围不够，用法不清晰，对英语习惯用语和常用词等不了解，也会导致听力障碍。语法上，为了能够有效的进行语言表达与理解语言材料是熟练掌握语法规的前提。英语听力内与汉语不同一样的逻辑表达方式以及复杂的句子结构，都会导致听力理解问题出现。
2、听力节能方面
在起初与听力材料接触时，很多学生不会第一时间去快速阅读。开始播音后，一些学生在听时主要是针对一个单独的句子或者单词，一些学生对通篇大意和关键词的掌握不够，碰到意思模糊的词句就放弃不做，这样就很难跟上录音的速度，对后面的答题就会产生影响。
3、心理方面
一些学生听力水平不够，信心不足，担心听不明白，极易慌乱。特别是听力材料噪音太多或者语速太快时，他们听起来就会更加困难，很容易听着听着大脑一片混乱。一些学生听力优越，往往容易忽视那些简单的听力内容，在听那些较难的语句时，又会非常紧张。还有很多学生在听力学习方面做了许多努力，然而因为一些原因收效不理想，所以信心被严重打击，这样对他们听力水平的提升就会产生影响。所以，在听力时，需要秉承一个良好的心态。学生要学会自我调整心态，也要求教师通过一定的办法帮助学生调整。
二、提升初中英语听力教学的对策
1、学习好语言基础知识，把听力基础打好
在教学英语时，教师需要让学生把词汇、语法、语音等方面的基础语言知识掌握好。在平时，教师要安排学生多阅读，利用朗读把英语的语调和语言掌握好，句子的意群、重音的划分掌握好。在朗读时，如果遇到错误问题，学生要及时发现并予以纠正，掌握正确的语调、节奏和语言。对英语的朗读，也有助于学生理解和掌握更多的短句和词汇。教学人员还需要增强语音专项学习，有计划、有目的的教学一些基础语言知识，如语音规则和正确的发音部位等。
2、教会学生正确的听力技巧和方法
不但要将基础语言知识教会给学生，还需把一些新的听力技巧和方法教给学生。第一，在听材料之前，需要快速的阅读选项和题目，把关键信息找出来。第二，教师要采取正确的方法引导学生捕捉信息，有很多信息隐藏在英语听力材料中，然而，学生应该学会把握住重要信息，但是将每一个句子和每一个单词都听懂是绝对不现实的。所以，教师需要引导学生把握住重点词句，抓住关键信息，使学生能够根据实际情况回答问题。在听完每段独白或者对话后，需要马上会回忆和理解所听的内容，并且，把重要的信息在最短的时间内找出来。不要尝试去弄懂每个词汇的含义，如果一些词难以通过上下文推断出来，就不用花过多的时间去研究，弄清楚大概意思，把所给问题的答案找出来即可。例如，学生要弄清楚转折、因果、并列等关系词语。第三，教师要使学生们明白，在听的时候，把听不明白的句子放过去或者记录下来，接着往下读，防止对后续的话语产生影响。
3、对学生心理素质的培养
学生在听力考试和训练时，担心听不明白，容易畏惧、紧张，难以保持优良的心理状态。所以，在平时的听力训练期间，教师采取正确的方法培养学生的心理素质。第一，教师要把说英语的机会为学生创设出来，使学生把怕说不好的畏惧心理克服掉，主动通过英语和同学或者教师进行交流，增强他们说英语的能力，从而增强他们说英语的能力。第二，如果学生的听力水平有所发展和提升，教师要给予一定的肯定和鼓励，把学生学习听力信息增强，把他们的畏难心理增强。第三，从一开始教师就需要告诉学生重视听力教学，此外，对听力理解的一些难度也不要严重的否认，然而，对自己所遇到的困难要用正确的态度对待，学会用自己的努力把这些困难解决掉，令学生从一开始就能能够通过良好的心态学习英语听力。
综上所诉，随着新课程改革步伐的加快，对于初中英语听力教学提出了新的的要求和规定。它要求学生不但要学会听英语，而是要学会掌握听英语的方法和技巧。但是，因为种种方面的因素的制约和限制，在初中英语听力教学中还经常会遇到一些问题，所以，我们必须要从实际情况入手，把有效的解决方案制定出来。那么，通过文章上述内容的分析与论述，从而为有关单位及工作人员在实际工作中提供一定的理论和技术帮助。
（作者单位：贵州省福泉市凤山初级中学）2016年雅思听力：图书馆场景解析-四六级复习辅导-文都网校
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2016年雅思听力：图书馆场景解析
　　图书馆场景是雅思听力考试中的重点场景之一，下面小编为大家介绍几个小妙招，帮助大家更好地应对雅思听力。　　一、考点介绍　　图书馆场景是学习场景方面比较重要的场景，而且图书馆是学习生活不可缺少的一部分，小组讨论(group
discussion)课程论文(coursework)准备考试(exam
preparation)这些工作都是需要利用图书馆的丰富资源进行的。这部分经常会考到场景词汇的拼写，如果考生对这类相关术语不熟悉那么在考试中出错的几率就比较大。剑6中出现的一个真题场景就考查了reference(参考书)，overduebook(超期书籍)
back issue(过期刊物)的拼写，还提及到recalled books, library resources, dissertation
convention等与图书馆设施或资源相关的词汇。　　由于图书馆是大家在国外学习活动中使用频率比较高的设施，所以对此类场景相关情况的熟悉和掌握是十分有必要的。此类场景中经常考到图书借阅，书籍类别，借书期限，图书馆资源利用这些考点。无论是本科生还是研究生一般都可以凭library
card一次借阅十本以上的书籍，借阅时可先利用computer搜索所需要的书籍，然后根据index的指示在书架上搜寻就可以了，这时候就需要你的skim,scan能力了，否则耗费几小时的时间恐怕也不会找到合适的书籍。另外，需要注意的是，有些书是week-loan,只能借阅一周这时候就要注意不要超期，超期就要pay
a fine,一般是50p per day per book.笔者就曾经因为没有及时还书而被charge 5￡,awfully depressed!
还书时把书投进return box就可以了，不像我们国内大学的图书馆会有专门的还书处。　　图书馆内所有的设施都是可以利用的，只是有些诸如复印打印这样的设施是要收费的。通常来说，图书馆比较拥挤的时间是学期末，因为这个时候大家都在rush
for the final exam，图书馆也会24h open。英国所有大学的图书馆online
resources都十分丰富，有些馆之间也会有联系和合作，interlibraryservices这一点也是此前听力中考查过的。　　二、解题步骤　　图书管场景题通常出现在Table-filling图表完成题中，在做图书馆这类题的时候可以按照下面的四个步骤来进行：读试题指引和问题、聆听综合资料、听重要字句、写答案。在正式聆听前，会有时间阅读试题，应趁这段时间预测将会听到的内容。对测验内容的预测愈准确分数会愈高。比如预测会有多少人说话，他们会做什么，说什么和会用什么字。通常来说图书馆里面可能发生的事情就是借书、还书、找人、自习等等。实际上这些内容我们可以预料70%。　　例题分析：　　材料节选：　　The British Library has a number of constituent parts. The major sections
of the organization known as the British Library are the Library of the British
Museum, Patent Office, National Central Library, and the British Library
Document Supply Centre.　　The Department of Printed Books of the British Museum was founded in the
same year of the foundation of the British museum, in 1753. The library has the
privilege of legal deposit, which means that a copy of a large proportion of all
printed material in the U.K. goes to the British Library. These include not only
books, journals and magazines, but also newspapers, maps and printed music.　　The British Museum’s domed Reading Room is well known in intellectual
circles, and was designed in the 1850s at the instigation of Sir Anthony
Panizzi, then Chief Librarian. Originally the Reading room was open to the
general public, but, due to overcrowding, a pass was required for admission. In
addition to Vladimir Lenin, other famous readers in this exclusive place of
study included Karl Marx, and the writers Charles Dickens, George Bernard Shaw
and Virginia Woolf.　　The British Library Document Supply Centre currently administers a stock of
over 260,000 journal titles, over 3 million books, almost 500,000 conference
proceedings and nearly 5,000,000 scientific reports. Its 20,000customers from
all over the world make about 4,000,000 requests every year.　　Thanks to the Internet, customers can now access information and services
online as document supply is achieved via electronic means. The British
Library’s website is　　The British Library　　Commenced operation: 1st July 1973　　---Library of the British Museum　　---Patent Office Library　　Four main constituent parts: 1.__________________________　　----British Library Document　　Supply Centre　　British Museum founded in (year): 2. ___________________________　　----books,　　-----journals and magazines　　The British Library receives a copy of many:
3.______________________________　　------maps, and　　4. Printed________________　　Famous users of the 5_____________________: Lenin Karl Marx, Charles
Dickens, George Bernard Shaw and Virginia Woolf　　The British Library Document Supply Centre 6_________________________　　has almost 5 million:　　British Library website URL: 7. www._________________________　　解析：　　1、在做这道题目的时候可以先看问题然后再着手去听去做，这样可以带着问题去做题，效果更好，对的百分比也会比较大。　　2、要正确分清词汇的意思，要注意到重复和强调的单词，还应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题。如不先看下一条问题，当不幸地错过一个答案的时候，会跟不上整段内容，当下一条问题的答案出现时，也许还在等上一条问题的答案。　　3、这点一定要切记，尤其是再做这种图表题的时候。要留意记号字或句子的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。还有就是要多多注意数字信号词等，像上面标出的蓝色字体都是文章中重要的信息点。文章总最后出现了The
British Library’s website is 这样的词汇要多多注意，所以最后一题的答案可以轻松获得了。　　4、锻炼“回忆”重要信息的能力。理论上我们是有可能将所有听力段落适时听写下来的。曾经听说速记员能一字不漏记录对话信息，只要经过培训，任何人都可以做到这一点。虽然我们对英语的听力水平远远达不到母语的听力程度。回忆听力内容，不是要尽力回忆“一切”信息，而是在note-taking的基础上，有选择地回忆主要情节，段落结构，关键定义，名称或日期等重要信息点。　　答案：　　1. National Central Library　　2. 1753　　3. newspapers　　4. (printed) music　　5. Reading Room　　6. scientific reports　　7. bluk　　这样图书馆的题目就轻松完成了。总之，要掌握技巧去回答问题，把握文章的总体脉络，集中精力去找信号词,获得有意义的信息点，相信雅思听力高分将悄然而至。　　希望以上内容对大家的雅思听力备考有帮助。
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【在图书馆】预留书籍-Reserving a Book
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(单词翻译:双击或拖选)
A: How may I help you?
B: I couldn't find the book I was looking for.
A: Have you checked the ?
B: I checked.
A: Was it on the shelf?
B: It should have been, but it wasn't.
A: Maybe someone took it.
B: Will you be getting another copy anytime soon?
A: I'm sure we will.
B: Would you be able to
it for me?
A: I sure will.
B: Thank you very much.
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n.数据库 （=databank）
参考例句：
I discovered some new information in the database.我在资料库里发现了一些新信息。
We planned to build an online database.我们计划建一个联机数据库。
n.储备（物），储藏量，预备队；vt.储备，保存，保留，预定，预约
参考例句：
We'll reserve the ticket for you till tomorrow noon.票为您保留到明天中午。
This area was once a wildlife reserve.该地区曾是一个野生动物保护区。
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最近想开发一个图书馆管理系统的应用，有几个问题想请教一下
我的开发环境是ubuntu下的ansroid studio1.3的开发环境，JDK是1.8。
第一:我该使用什么样的数据库，mysql还是其他？
第二:我该使用什么协议来进行客户端与服务器端的交互，http还是socket。
第三:我该使用什么样的服务器。
按赞数排序
都可以。纯客户端的话，用sqlite，带服务器，用java+mysql，或者php+mysql，协议用http，服务器用apache，也可以用lighttpd
第一:我该使用什么样的数据库，mysql还是其他？
第二:我该使用什么协议来进行客户端与服务器端的交互，http还是socket。
第三:我该使用什么样的服务器。
从第一个问题就来看，你是没有项目经验。数据库看在服务器端进行维护。用http一些
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