《认识大于号、小于号和等号》教案
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《认识大于号、小于号和等号》教案
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
《认识大于号、小于号和等号》教案
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 《认识大于号、小于号和等号》教案内容：教科书第12-13页，认识大于号、小于号和等号。目标：1.在“拔河”的情境中感受数量之间的大小及相等关系，能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系；&&&&&&&&& 2.认识大于号、小于号和等号，并知道它们的含义，会用这三种符号表示数量之间的关系，能正确描述数的大小；&&&&&&&&& 3.参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”；&&&&&&&&& 4.培养对数学学习的亲切感，乐于参加数学活动，愿意提出数学问题。教学重点：看图比出多少，并能够按要求画图。教学难点：能够准确地使用“&”、“&”和“=”。教学方法：谈话法、讨论法、学生动手操作法教学用具：投影仪、投影片、小旗、绳子、小棒教学过程：一、创设情境，激学导思小朋友们在幼儿园里玩过许多游戏吧，哪位小朋友玩过拔河的游戏，能说说这种游戏怎样玩吗？今天啊，有一个班的小朋友正在玩拔河游戏，他们想请咱们班的同学一起一起去看看，好吗？（教师板书课题）二、自主探索，探求规律1．学生观察图片，思考：（１）你观察到了什么？你想说什么？你想问些什么？鼓励学生交流自己的感受，如果学生在数人数时是两个两个地数的应该鼓励。（２）为什么比赛还没有开始呢？引导学生从两边的人数不一样来分析这个问题。2．学生动手操作，教师指导：　　　　我们可以用小棒来代表拔河的小朋友，怎样摆才能够让别人一下子就看出哪边拔河的人多？看着摆好的图片，说说你发现了什么？　 　　教师把学生分成两组，一组10人，二组9人，让学生观察有什么问题。然后用小棒摆一摆，摆出两组的人数。　　（板书：１．数一数& ２．一个对一个）　　&&& 现在两个小组的人数不一样多，不能进行比赛，要怎样才行呢？（学生讨论）　　　　结果：将9人的一组又添上一人。　　　　现在两边人数同样多，可以开始比赛了吧？　　　　小结：两边人数同样多，可以简单地记作：10=10　　两边人数不一样多，可以用“&”“&”表示：10&9或者9&10.&&&&&&& 请小朋友再观察，除了参加比赛的人，还有什么人？　　　　学生仔细观察，发现除了比赛的人，还有啦啦队，并且人数也不一样多。把比较的结果写在本子上。（板书：6&4&& 4&6）三、概括总结，条理知识　　　　这节课你都学会了什么知识？最主要的是什么？　　　　（学生试着总结自己的想法）四、练习巩固，提高能力　１．　　　　□□□□　□□□　　　　　　△△△△　　（　）比（　）多　　（　）和（　）同样多　□□　　　□□２．填上“&”、 “&”或者“=”.& 5 3&&& 8 8&&& 2 7&&& 4 6&&& 9 10&&& 3 1３．数一数，比一比　　　　□□□□　□□□　　　　　　△△△△△　　□&□&&&&& □&□板书设计：9&10& 读作：9小于10&& 小于号10&9& 读作：10大于9大于号10=10& 读作：10等于10等号文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一年级上册填大于号小于号题_百度文库
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一年级上册填大于号小于号题
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8分之3＋4分之1~2分之1＋3分之1
15分之13-5分之1~10分之9-2分之1
4分之3＋8分之1~6分之1＋12分之7
要求：1、答案清晰易懂
备注：1、”~“等于比大小当中的圆圈，有点小，不易发现，请注意看
从此爱上淘宝
大，小，小，小
你好，因为15大于14，所以方框大于三角形。答案：圆圈内填大于号。希望可以帮助你，祝你天天开心、学业有成。
大小小小小小大
第1题 9/14+3/14=12/14=36/42（分子分母同乘3） 8/21+11/21=19/21=38/42（分子分母同乘2） 因为36/42＜38/42 所以原题答案为（＜） 第2题 14/33-7/33=7/33=364/1716（分子分母同乘52） 9/52-1/52=8/52=264/1716（分子分母同乘33） 因为364/1716
明天会美好
1.& 2.& 3.
12的平方( = ）12×12 0.8×2（ & ）0.8的平方 0.1的平方（& ）0.1
如果你的系统是XP的话,&开始菜单&有两种显示模式的. 只要你选另一种模式就可以有你所说的小圆圈了!! 试试看吧~~
爱喝酒煽风点火
5分之4（ ＞ ）7分之5 7分之2（ ＞ ）9分之2 8分之7-4分之3（ ＜ ）5分之2 11分之5（ ＜ ）11分之6 24和36的最大公因数是（ 12 ） 9和8的最小公倍数是（ 72 ） 分母是12的最简真分数有（ 4 ）个，它们的和是（ 2 ）20○181＋4○145+9○159?-3○91；8+513+6；20○○159?-3○911；8+513+6；适应角色转变，扎实开展团的工作；―――共青团铁东区委书记的述职报告；2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年；一、以德为先，进一步提升个人思想素质；过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部；学习，积极参加团省委组织
11＋4○15 16○10
7＋4○6＋6
5+2○2+5 6+8○8+6
3+70＋3○2
16-9○18-8
14-6○15-7
19-8○15-6
12-5○15-8
5-2○6-3 8+2○2+9
16-7○15-8
17-8○15-6
9○8+1 2+9○9+4
9+5○6+8 18-9○17-8
14-8○15-9
7+4○5+2 6+5○15
17-5○6+5 ○15-5
13-6○5+9 6+9○20-5
14-5○15-6 8+9○9+7
12+6○13+7
15○9+7 ○18
15-6○4+12
6+13○8+11 15-4○3+9
14+5○19-2
6+12○6+14 15-9○9-3
3+4○16-9 18-9○6+4
14-9○15-10
14＋4○14?
3＋9○5＋7
5＋2○10?-7
7＋4○6＋6
5+2○2+5 6+8○8+6
3+714-2○6+6
19-8○15-6
12-5○15-8
16-9○18-8
14-6○15-7
17-5○6+5 ○15-5
13-6○5+9 6+9○20-5
14-5○15-6 8+9○9+7
12+6○13+7
15○9+7 ○18
15-6○4+12
6+13○8+11
14+5○19-2
6+12○6+14
3+4○16-9 18-9○6+4
14-9○15-10
19○10+9 12+4○7+7
12+3○10+5
16-7○15-8
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9○8+1 2+9○9+4
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适应角色转变，扎实开展团的工作 ―――共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间 学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。 二、以能为先，进一步加强组织工作能力 在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。 三、以勤为先，进一步提高团的业务水平 担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领 导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。 四、以绩为先，进一步完善团的组织建设 把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、专业论文、高等教育、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、一年级上册填大于号小于号题94等内容。　
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9+5○6+8 18-9○17-8
14-8○15-9
7+4○5+2 6+5○15
17-5○6+5 ○15-5
13-6○5+9 6+9○20-5
14-5○15-6 8+9○9+7
12+6○13+7
15○9+7 ○18
15-6○4+12
6+13○8+11 15-4○3+9
14+5○19-2
6+12○6+14 15-9○9-3
3+4○16-9 18-9○6+4
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