开了三栋楼了，还是没有一个人科普杨振宁的研究成果，只有一味在说他很厉害，获得诺贝尔，当代物理奠基人，仅次于牛顿爱因斯坦麦克斯韦，还活着的最伟大的物理学家，谁来科普他到底研究的什么？
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主题：开了三栋楼了，还是没有一个人科普杨振宁的研究成果，只有一味在说他很厉害，获得诺贝尔，当代物理奠基人，仅次于牛顿爱因斯坦麦克斯韦，还活着的最伟大的物理学家，谁来科普他到底研究的什么？[470]
上了你看的懂吗？高中物理多少分啊？
№1&☆☆☆= =于 07:20:16留言☆☆☆　
讲道理，说出来你听的懂么。行内人，不需要科普。需要科普的普通人，也只能谈谈奖项而已。
№2&☆☆☆= =于 07:20:17留言☆☆☆　
那么李政道在其中的贡献如何?他俩为何彻底反目?
№3&☆☆☆= =于 07:21:55留言☆☆☆　
和我一样不懂就闭嘴好嘛。要锤，人家甩了你看得懂吗？
№4&☆☆☆= =于 07:22:33留言☆☆☆　
作为一个文科生，我搜了他的论文和研究内容，但是他们拆开每个字我都懂，放在一起只剩下不明觉厉
№5&☆☆☆= =于 07:23:07留言☆☆☆　
我搜过，连他研究的东西的名字都看不懂
№6&☆☆☆= =于 07:23:47留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧
№7&☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆　
讲道理，说出来你听的懂么。行内人，不需要科普。需要科普的普通人，也只能谈谈奖项而已。№2 ☆☆☆= =于 07:20:17留言☆☆☆牛顿爱因斯坦麦克斯韦一般人一看就能懂他们的伟大，凭什么杨振宁不行？
№8&☆☆☆= =于 07:26:40留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧№7 ☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆杨振宁甩霍金起码三条街没疑问
№9&☆☆☆= =于 07:27:01留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧№7 ☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆　是不是仅次于那三位有争议，但比霍金强无争议。
№10&☆☆☆= =于 07:27:22留言☆☆☆　
牛顿爱因斯坦麦克斯韦一般人一看就能懂他们的伟大，凭什么杨振宁不行？№8 ☆☆☆= =于 07:26:40留言☆☆☆　认真的？
№11&☆☆☆= =于 07:28:01留言☆☆☆　
你先科普一个相对论吧
№12&☆☆☆= =于 07:28:06留言☆☆☆　
牛顿爱因斯坦麦克斯韦一般人一看就能懂他们的伟大，凭什么杨振宁不行？№8?☆☆☆= =于 07:26:40留言☆☆☆　？？？？一般人看得懂牛顿爱因斯坦麦克斯韦是因为初高中课本有教，这也能混为一谈？！
№13&☆☆☆= =于 07:28:59留言☆☆☆　
杨振宁十三项 “诺奖级别” 的成果：（A）统计力学A1. 1952 Phase Transition（相变理论）。论文序号: 52a，52b， 52c。A2. 1957 Bosons（玻色子多体问题）。 论文序号: 57h， 57i，57q。A3. 1967 Yang-Baxter Equation（杨-Baxter方程）。论文序号: 67e。A4. 1969 Finite Temperature（1维δ函数排斥势中的玻色子在有限温度的严格解）。论文序号: 69a。（B）凝聚态物理B1. 1961 Flux Quantization（超导体磁通量子化的理论解释）。论文序号: 61c。B2. 1962 ODLRO（非对角长程序）。论文序号: 62j。（C）粒子物理C1. 1956 Parity Nonconservation （弱相互作用中宇称不受恒）。论文序号: 56h。C2. 1957 T，C andP （时间反演、电荷共轭和宇称三种分立对称性）。论文序号:57e。C3. 1960 Neutrino Experiment（高能中微子实验的理论探讨）。论文序号: 60d。C4. 1964 CP Nonconservation（CP不守恒的唯象框架）。论文序号: 64f。（D）场论D1. 1954 Gauge Theory（杨-Mills规范场论）。论文序号: 54b， 54c。D2. 1974 Integral Formali□□（规范场论的积分形式）。论文序号: 74c。D3. 1975 Fiber Bundle（规范场论与纤维丛理论的对应）。论文序号:75c。
№14&☆☆☆= =于 07:29:08留言☆☆☆　
楼主先给大家科普下麦克斯韦吧
№15&☆☆☆= =于 07:29:26留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧№7 ☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆霍金其实是个科普作家，身残志坚才能这么出名的，他写的那些东西基本都不是自己的理论――说杨振宁最伟大的人跟我说的。
№16&☆☆☆= =于 07:30:16留言☆☆☆　
那么李政道在其中的贡献如何?他俩为何彻底反目?№3 ☆☆☆= =于 07:21:55留言☆☆☆　&&不是说因为署名吗？
№17&☆☆☆= =于 07:30:40留言☆☆☆　
我也不是理科生，对于科普专业术语也是看不懂的但是对于这种在学术界确实地位高的科学家，我至少知道不懂的领域我就闭嘴，而不是什么都不懂还瞎逼逼瞎diss那两个楼一幅指点江山装逼说他学术能力差结果一句“杨振宁拿奖的时候我还小”就暴露了一切，真是辣眼睛
№18&☆☆☆= =于 07:30:46留言☆☆☆　
说爱因斯坦论文能看懂是认真的？
№19&☆☆☆==于 07:31:29留言☆☆☆　
告诉我，14L楼主你看懂了吗以上引用自：Beauty and Physics: 13 important contributions of Chen Ning Yang, Int. J. Mod. Phys. A 29, No. 17, 14)借用知乎的一句话事已至此，连上述论文题目都看不懂的喷子们，也只好拿邓稼先和翁帆说事儿了。低维生物永远无法理解高维世界的多样性。即使物理学家的伟大，也可以是丰富多彩的：叶企孙因为桃李满天下而伟大，邓稼先因为牺牲小我成就大我而伟大，杨振宁则因为一次次刷新了全人类的认知极限而伟大！ 曾经有人问：霍金是不是被过誉了？正确答案是：不是霍金被过誉，而是比他更牛的科学家没有得到足够的尊重。杨振宁就是其中之一。最令我难以理解的是，为什么在自己单身的情况下，爱上年轻漂亮的姑娘会成为一个人的污点？
№20&☆☆☆= =于 07:31:56留言☆☆☆　
“杨振宁拿奖的时候我还小”卧槽哈哈哈哈哈哈哈哈哈兔区还有60多岁的老奶奶呢
№21&☆☆☆= =于 07:32:53留言☆☆☆　
我也不是理科生，对于科普专业术语也是看不懂的 但是对于这种在学术界确实地位高的科学家，我至少知道不懂的领域我就闭嘴，而不是什么都不懂还瞎逼逼瞎diss 那两个楼一幅指点江山装逼说他学术能力差结果一句“杨振宁拿奖的时候我还小”就暴露了一切，真是辣眼睛№18 ☆☆☆= =于 07:30:46留言☆☆☆　＋1普通人都不是搞这种高端学术的，不懂不丢人，不懂还装懂才丢人
№22&☆☆☆= =于 07:33:14留言☆☆☆　
我也不是理科生，对于科普专业术语也是看不懂的但是对于这种在学术界确实地位高的科学家，我至少知道不懂的领域我就闭嘴，而不是什么都不懂还瞎逼逼瞎diss那两个楼一幅指点江山装逼说他学术能力差结果一句“杨振宁拿奖的时候我还小”就暴露了一切，真是辣眼睛№18 ☆☆☆= =于 07:30:46留言☆☆☆排我觉得对于这样诺奖级别科学家还是抱有起码尊重吧
№23&☆☆☆= =于 07:33:15留言☆☆☆　
来，给你们看看振振有词说“杨振宁成就不如xxx”的都是什么货色：又没人拦着你，你何妨不说说他具体贡献在哪里了？ 前些年我还去听过他演讲，陈腔滥调的水准，不觉得也不相信他现在的智力还能做多少学术指导学术贡献。但是我相信中科院的处理有合理理由，这你还不满意非要人为他歌功颂德？【他得诺奖的时候我还小】，老实说不仅没给中国做贡献，还成为外媒和部分中国媒体羞辱中国人的耙子：中国的土壤无法培育出诺贝尔得奖者，只有美国才有前途等等 我相信任何对当年杨振宁得诺奖的中国人都不会好感他，他带来的是西方傲慢的侮辱和无数“民主渴望分子”的移民向往。 №48 ☆☆☆= =于 01:55:16留言☆隔壁楼金桔
№24&☆☆☆= =于 07:35:44留言☆☆☆　
楼主先给大家科普下麦克斯韦吧№15 ☆☆☆= =于 07:29:26留言☆☆☆
№25&☆☆☆= =于 07:36:15留言☆☆☆　
我去搜过杨振宁的学术研究，但是对于我这种外行非专业领域的人来说，就是上面每个字我都看得懂，但是连起来一句话都看不懂所以闭嘴惊艳就好了，业内总比我这种外行人懂么不知道你们在瞎diss个啥
№26&☆☆☆= =于 07:36:28留言☆☆☆　
你先科普一个相对论吧№12 ☆☆☆= =于 07:28:06留言☆☆☆　E0=mc2，质能转换爱因斯坦麦克斯韦都是一眼就看得出伟大的
№27&☆☆☆= =于 07:38:17留言☆☆☆　
楼主告诉我散度和旋度代表什么再来讨论这个问题
№28&☆☆☆= =于 07:38:30留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧 №7 ☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆　霍金比杨振宁那叫越级碰瓷所以我一直不明白，为什么会有为了私生活，DISS这种级别的科学家的脑残。他也没做什么叛国的汉奸行为吧？
№29&☆☆☆= =于 07:38:41留言☆☆☆　
讲真霍金很无辜好吗，一个量子物理一个相对论物理，动不动就吊打霍金也是。。。
№30&☆☆☆= =于 07:39:47留言☆☆☆　
你是没见过前一阵兔区diss杨振宁的盛况，哪怕说一句他是大科学家都会被嘲
№31&☆☆☆= =于 07:39:49留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧№7☆☆☆==于7:25:11留言☆☆☆　霍金比杨振宁那叫越级碰瓷所以我一直不明白，为什么会有为了私生活，DISS这种级别的科学家的脑残。他也没做什么叛国的汉奸行为吧？№29 ☆☆☆= =于 07:38:41留言☆☆☆因为他是一个中国人啊，而且相对学术，私生活人人都可以指点一二啊
№32&☆☆☆= =于 07:40:36留言☆☆☆　
上面那个截图是上帝掷骰子吗吗
№33&☆☆☆= =于 07:41:07留言☆☆☆　
你是没见过前一阵兔区diss杨振宁的盛况，哪怕说一句他是大科学家都会被嘲№31 ☆☆☆= =于 07:39:49留言☆☆☆哈哈哈哈哈哈默默排
№34&☆☆☆= =于 07:41:38留言☆☆☆　
这就叫楼主的科普哈哈哈哈哈哈哈哈哈
№35&☆☆☆= =于 07:41:53留言☆☆☆　
来，给你们看看振振有词说“杨振宁成就不如xxx”的都是什么货色： 又没人拦着你，你何妨不说说他具体贡献在哪里了？ 前些年我还去听过他演讲，陈腔滥调的水准，不觉得也不相信他现在的智力还能做多少学术指导学术贡献。但是我相信中科院的处理有合理理由，这你还不满意非要人为他歌功颂德？【他得诺奖的时候我还小】，老实说不仅没给中国做贡献，还成为外媒和部分中国媒体羞辱中国人的耙子：中国的土壤无法培育出诺贝尔得奖者，只有美国才有前途等等 我相信任何对当年杨振宁得诺奖的中国人都不会好感他，他带来的是西方傲慢的侮辱和无数“民主渴望分子”的移民向往。 №48 ☆☆☆= =于 01:55:16留言☆ 隔壁楼金桔№24 ☆☆☆= =于 07:35:44留言☆☆☆　这是傻逼吗？？ 这是一个诺奖得主，谁会小瞧他，我们小学一直都挂着他的画像啊。又不是跑去美国拿了个靠踩中国出名的诺贝尔□□。这层主太不尊重科学了吧
№36&☆☆☆= =于 07:41:54留言☆☆☆　
物理系的，表示我们这些专业读物理的本科生都要被麦克斯韦折腾的死去活来几次，没有积累的还是别随口说自己能轻易理解麦克斯韦了吧……
№37&☆☆☆= =于 07:43:30留言☆☆☆　
你是没见过前一阵兔区diss杨振宁的盛况，哪怕说一句他是大科学家都会被嘲№31 ☆☆☆= =于 07:39:49留言☆☆☆杨振宁不是大科学家谁是大科学家？他都不是大科学家了，理论物理这块她们觉得活着谁是大科学家？我坚持认为理论物理这块，活着的人里面，杨振宁是最NB的没有之一
№38&☆☆☆= =于 07:43:57留言☆☆☆　
你是没见过前一阵兔区diss杨振宁的盛况，哪怕说一句他是大科学家都会被嘲 №31 ☆☆☆= =于 07:39:49留言☆☆☆ 杨振宁不是大科学家谁是大科学家？他都不是大科学家了，理论物理这块她们觉得活着谁是大科学家？我坚持认为理论物理这块，活着的人里面，杨振宁是最NB的没有之一№38 ☆☆☆= =于 07:43:57留言☆☆☆　每次不懂一堆什么都不懂的人就喜欢强行用霍金来吊打他我都要怜爱霍金了
№39&☆☆☆= =于 07:45:12留言☆☆☆　
№25 ☆☆☆= =于 07:36:15留言☆☆☆　我看不懂这张图，感觉不到天才的牛逼之处怎么办，但不妨碍我知道他很牛逼很牛逼
№40&☆☆☆= =于 07:45:24留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧 №7☆☆☆==于7:25:11留言☆☆☆　 霍金比杨振宁那叫越级碰瓷 所以我一直不明白，为什么会有为了私生活，DISS这种级别的科学家的脑残。他也没做什么叛国的汉奸行为吧？№29 ☆☆☆= =于 07:38:41留言☆☆☆因为他是一个中国人啊，而且相对学术，私生活人人都可以指点一二啊№32 ☆☆☆= =于 07:40:36留言☆☆☆　私生活？你认真的？霍金的私生活那才叫一个一言难尽好吗？
№41&☆☆☆= =于 07:45:28留言☆☆☆　
你是没见过前一阵兔区diss杨振宁的盛况，哪怕说一句他是大科学家都会被嘲№31☆☆☆==于7:39:49留言☆☆☆杨振宁不是大科学家谁是大科学家？他都不是大科学家了，理论物理这块她们觉得活着谁是大科学家？我坚持认为理论物理这块，活着的人里面，杨振宁是最NB的没有之一№38 ☆☆☆= =于 07:43:57留言☆☆☆第一，他因为私生活和国籍关系一直被兔区骂，第二，他那阵子刚好跟ylq某位有点交集，所以只要吹他都会被打成某位的粉反正也就这点眼界了，你私德不行我就否认你整个人，包括你的科学成就
№42&☆☆☆= =于 07:45:42留言☆☆☆　
恕我直言，□□只有□□low破天际，其他几个big都是很高的不要误会
№43&☆☆☆= =于 07:46:05留言☆☆☆　
你先科普一个相对论吧№12☆☆☆==于7:28:06留言☆☆☆　E0=mc2，质能转换爱因斯坦麦克斯韦都是一眼就看得出伟大的№27 ☆☆☆= =于 07:38:17留言☆☆☆等等，你这是几个字和一个公式啊。怎么一眼看出来。这玩意儿没法靠一个公式看出伟大好吗？而是它伟大你才感觉自己似乎一眼看得出。
№44&☆☆☆==于 07:46:43留言☆☆☆　
讲道理，说出来你听的懂么。行内人，不需要科普。需要科普的普通人，也只能谈谈奖项而已。№2☆☆☆==于7:20:17留言☆☆☆牛顿爱因斯坦麦克斯韦一般人一看就能懂他们的伟大，凭什么杨振宁不行？№8 ☆☆☆= =于 07:26:40留言☆☆☆除了爱因斯坦其他人的理论放到现在也就是科普的水平，爱因斯坦的e=mc^2的在物理学的意义又有几个非物理专业的懂，过个百年等场论弦论普及了再来谈科普吧
№45&☆☆☆= =于 07:47:15留言☆☆☆　
恕我直言，□□只有□□low破天际，其他几个big都是很高的不要误会№43 ☆☆☆= =于 07:46:05留言☆☆☆框框是peace奖
№46&☆☆☆= =于 07:48:38留言☆☆☆　
你先科普一个相对论吧№12☆☆☆==于7:28:06留言☆☆☆　E0=mc2，质能转换爱因斯坦麦克斯韦都是一眼就看得出伟大的№27☆☆☆==于7:38:17留言☆☆☆等等，你这是几个字和一个公式啊。怎么一眼看出来。这玩意儿没法靠一个公式看出伟大好吗？而是它伟大你才感觉自己似乎一眼看得出。№44 ☆☆☆==于 07:46:43留言☆☆☆π，我个物理本科的都笑尿了……
№47&☆☆☆= =于 07:49:32留言☆☆☆　
№25☆☆☆==于7:36:15留言☆☆☆　我看不懂这张图，感觉不到天才的牛逼之处怎么办，但不妨碍我知道他很牛逼很牛逼№40 ☆☆☆= =于 07:45:24留言☆☆☆非回，正常，不学理论物理谁能get啊。说实话，物理学公式证明什么太多太多，某些的美妙真的要到专业级别到一定程度才知道。很多人比如ls某位说我看着就觉得很厉害，那是因为她先接受了这人很厉害所以他的东西很厉害，你真找一段别人的论文说是大牛论文的一部分，信不信她只会哦哦哦看起来就是厉害呀。
№49&☆☆☆==于 07:49:45留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧 №7☆☆☆==于7:25:11留言☆☆☆　 霍金比杨振宁那叫越级碰瓷 所以我一直不明白，为什么会有为了私生活，DISS这种级别的科学家的脑残。他也没做什么叛国的汉奸行为吧？№29 ☆☆☆= =于 07:38:41留言☆☆☆因为他是一个中国人啊，而且相对学术，私生活人人都可以指点一二啊№32 ☆☆☆= =于 07:40:36留言☆☆☆　私生活？你认真的？霍金的私生活那才叫一个一言难尽好吗？
№50&☆☆☆= =于 07:49:47留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"
№51&☆☆☆= =于 07:50:12留言☆☆☆　
楼主你还是闭嘴吧这楼你简直深刻演绎了什么叫装逼不成遭雷劈了对于自己根本不了解的领域，能不能不要瞎逼逼
№52&☆☆☆= =于 07:50:54留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"№51 ☆☆☆= =于 07:50:12留言☆☆☆　 我就是学物理的，不过还是本科，刚入了个门而已，这个学期刚开始学现代物理。
№53&☆☆☆= =于 07:51:04留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"№51 ☆☆☆= =于 07:50:12留言☆☆☆说实话，只要不是文盲都不会说出隔壁楼说的话你们感受一下“杨振宁的理论老旧过期”“杨振宁的学术垃圾”这都是隔壁楼金桔，比放下身段做黄渤还好笑
№54&☆☆☆= =于 07:51:50留言☆☆☆　
讲道理，说出来你听的懂么。行内人，不需要科普。需要科普的普通人，也只能谈谈奖项而已。№2☆☆☆==于7:20:17留言☆☆☆牛顿爱因斯坦麦克斯韦一般人一看就能懂他们的伟大，凭什么杨振宁不行？№8 ☆☆☆= =于 07:26:40留言☆☆☆他现在是世界物理前沿好吗姐姐。。。能叫你这个智商一眼看懂还轮的到他当前沿不说物理，化学生物信息乃至艺术方面目前的最前沿普通人也没谁敢说自己能懂现代科学并没有简单到让你九年义务学完就可以去做研究发论文的程度
№55&☆☆☆= =于 07:53:39留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"№51 ☆☆☆= =于 07:50:12留言☆☆☆你很专业啊。号称理解了麦克斯韦，那就解释一下？还有广义狭义相对论的观点你说说？别百度哦
№56&☆☆☆= =于 07:53:47留言☆☆☆　
？霍金还活着呢吧 №7 ☆☆☆= =于 07:25:11留言☆☆☆ 霍金其实是个科普作家，身残志坚才能这么出名的，他写的那些东西基本都不是自己的理论――说杨振宁最伟大的人跟我说的。№16 ☆☆☆= =于 07:30:16留言☆☆☆霍金确实是科普作家，但是他也确实是理论物理学家……
№57&☆☆☆= =于 07:54:22留言☆☆☆　
这怎么就扯上霍金了？哪儿跟哪儿啊
№58&☆☆☆= =于 07:55:05留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"№51☆☆☆==于7:50:12留言☆☆☆　 我就是学物理的，不过还是本科，刚入了个门而已，这个学期刚开始学现代物理。№53 ☆☆☆= =于 07:51:04留言☆☆☆非回，你们老师有对杨有过什么评价吗
№59&☆☆☆= =于 07:55:05留言☆☆☆　
我觉得楼里大概也没有这个专业的人，都是些高贵冷艳党，恐怕杨振宁本人都不会说"闭嘴，只要膜拜我就好"№51 ☆☆☆= =于 07:50:12留言☆☆☆　确实只要膜拜就好了啊那么多的学术成就和奖项，虽然我都看不懂，你可以不膜拜，但是也轮不着外行来diss吧，你看得懂么就diss?
№60&☆☆☆= =于 07:55:47留言☆☆☆　扫二维码下载作业帮
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省启东市九年级开学暑假作业检测语文试卷
分析与解答
习题“借你一个微笑 （19分） ①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他...”的分析与解答如下所示：
标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处的微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，内容还应围绕“矛盾心理”来组织。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题3】试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“我课堂上千方百计让李俊表现”来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。这里的“补”的是“内心”，“没有补”的“物理课”。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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借你一个微笑 （19分） ①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟...
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“借你一个微笑 （19分） ①李俊是个性格...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“借你一个微笑 （19分） ①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。(选自《中国微型小说精选》)【小题1】通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（3分）【小题2】第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。 (不超过50字) （4分）【小题3】在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。 （4分）【小题4】作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。（4分）【小题5】在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“借你一个微笑 （19分） ①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。(选自《中国微型小说精选》)【小题1】通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（3分）【小题2】第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。 (不超过50字) （4分）【小题3】在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。 （4分）【小题4】作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。（4分）【小题5】在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）”相似的习题。}