注意了！嘉兴市区公交线路大优化了！涉及36条线路...赶快看看有没有你常坐的那条线！
现在怎么出行最时尚？
当然就是公交车了，
低碳环保、而且每辆都是豪车
（据说每辆的价格都有百八十万呢！）
嘉兴的公交路线最近有大变动了，你知道吗？
2017年嘉兴市区公交线网优化方案
（征求意见稿）出炉了！
本次征求意见共分为两个部分：第一部分是就常规公交线网优化方案公开征求市民意见，这次线网优化方案新增线路3条，调整线路25条，加密线路8条，共涉及公交线路36条次。快看看你常坐的车是不是在里头！
X1路（光伏小镇—秀洲区行政中心公交枢纽站）
线路走向：桃园路、加创路、洪高路、秀园路、洪兴路、长虹路。
X2路（大桥镇公交枢纽站—高铁嘉兴南站）
线路走向：夏霖路、广益路、亚太路、由拳路、商务大道、百川路、双溪路。
301路（余新镇公交枢纽站—双誉金属）
线路走向：余北大街、镇西路、姜贤路。
2路（昌盛花园公交首末站—雀墓桥村）
线路一端由“雀墓桥村”沿锦带河路延伸至“湘都公寓公交首末站”。
4路（正原路和风路—嘉兴火车站）
线路一端由“正原路和风路”沿正原路、中环北路、塘汇路、鸣羊路、周安路延伸至“周安
路公交枢纽站”。
5路（中南公寓—云海路振兴路）
线路一端由“云海路振兴路”沿云海路、华云路、昌盛中路延伸至“昌盛花园公交首末站”。
8路（秀州中学—高中园区西）
末班时间推迟至21:30。
18路（市科创中心西—振兴路同德路）
线路一端由“市科创中心西”沿创新路、展望路延伸至“展望路公交首末站”。
21路（秀州中学—加创路桃园路）
取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。
33路（亚厦风和苑—车管所）
线路一端取消“亚厦风和苑”起讫点，调整经洪兴路、昌盛中路、中山西路、新洲路、长虹路至“秀洲区行政中心公交枢纽站”。
同时，取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。
36路（西南公交枢纽站〈市第一医院南〉—公交东场枢纽站）
原线路部分走向：新气象路、南溪西路。
调整后线路部分走向：新气象路、广场路、花园路、南溪西路。
40路（陡门社区—运河新区公交枢纽站）
原线路部分走向：龙盛路、中山西路、昌盛中路。
调整后线路部分走向：龙盛路、聚贤路、洪兴路、昌盛中路。
72路（嘉兴汽车北站西—秀洲区行政中心公交枢纽站）
取消停靠“阳光小区”公交站点。
80路（八佰伴公交枢纽站—由拳路双溪路）
更换大型公交车。
82路（环城南路府南街—中南公寓）
线路一端由“中南公寓”沿由拳路、商务大道、文贤路、富润路、由拳路延伸至“电子商务产业园公交首末站”。
83路（中山农贸〈保健品〉市场—华玉路公交首末站）
取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。
85路（嘉通集团—南郊花苑—大德路公交首末站）
试行区间线运行模式，区间线“南郊花苑”始发时间为6:00-6:25；主线“嘉通集团”始发时间为6:40-17:40，“大德路公交首末站”始发时间为6:45-18:00。
86路（荣佳路骏力路—龙盛路秀园路）
主线线路一端由“龙盛路秀园路”沿龙盛路、秀园路延伸至“秀园路公交枢纽站”。
同时，早晚高峰延伸至“运河路公交首末站”。
97路（秀洲区行政中心公交枢纽站—高铁嘉兴南站）
线路一端取消长虹路走向及“秀洲区行政中心公交枢纽站”起讫点，沿洪兴路、聚贤路、龙盛路延伸至“秀园路公交枢纽站”。
102路（南江路广益路—运河新区公交枢纽站）
线路一端取消南江路走向及“南江路广益路”起讫点，沿广益路、夏霖路延伸至“大桥镇公交枢纽站”，同时变更线路编码。
222路（嘉兴火车站—新丰镇公交枢纽站）
线路一端取消勤俭路走向，沿甪里街、嘉禾路、城东路、东方路、中环北路、禾兴北路延伸至“嘉兴汽车北站”。
271路（嘉兴汽车北站—王江泾镇公交枢纽站）
线路一端取消昌盛北路、禾兴北路走向及“嘉兴汽车北站”起讫点，沿城北路、中环西路、中环南路、城南路、紫竹路延伸至“西南公交枢纽站〈市第一医院南〉”。
281路（府南花园三区—东方路奥星路）
线路一端由“东方路奥星路”沿东方北路、奥星路延伸至“油车港镇公交枢纽站”。
282路（嘉兴汽车北站—油车港）
取消停靠“阳光小区”公交站点。
286路（嘉兴汽车北站—腾云）
原线路部分走向：正原北路、马厍路、广福路、奥星路、茶园北路。
调整后线路部分走向：正原北路、马厍路、茶园北路。
320路（栖凰埭—大桥镇公交枢纽站）
早晚高峰绕行“民丰村部”站点。
331路（大桥镇公交枢纽站—西南浜）
原线路部分走向：X203双云线。
调整后线路部分走向：X203双云线、422村道、618村道。
681路（嘉兴火车站—油车港中学）
线路一端取消“油车港中学”起讫点，沿奥星路延伸至“油车港镇公交枢纽站”。
加密8条线路，涉及3路、8路、23路、766路、58路、93路、97路和236路。拟投放运力10台。
第二部分是公布公交企业制定和提交的公交文化示范线初步设计方案，请广大市民集思广益提出宝贵意见，帮助修改完善。
（一）方案一
关键词：纯电动 公交文化历史 双语报站 守时公交
（二）方案二
关键词：双层巴士 公交名片 旅游观光 小手牵大手
希望大家一起出谋划策，征求意见截止时间到日。请将意见反馈至嘉兴市公交乘客委员会。
电子邮箱：
新浪微博：@嘉兴公交乘委会
微信公众平台：嘉兴公交乘委会
（微信号：jxgjcwh）
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2017年嘉兴市区公交线网优化方案 （征求意见稿）
460主题帖子积分
一、方案简介为进一步完善公共交通服务网络，提高市区公共交通服务水平，市运管局会同公交企业、市规划院、市公交乘客委员会开展了2017年公交线网优化方案研究工作。过程中，市运管局组织召开多场公交驾驶员座谈会、各区及乡镇（街道）协商会听取意见，并结合市、区两会提案建议进行完善，最终形成了本次公交线网优化方案（征求意见稿）。今年公交线网优化方案呈现四个主要特点：一是紧密结合城市发展动向，针对秀洲国家高新区、嘉兴科技城等重点区域及公交盲区新增公交线路，提高配套服务；二是运用大数据分析平台，掌握客流需求，并以需求为导向，科学优化运营时间及车型配置，提供更加精准的公交服务；三是试行更为灵活的运营组织模式，通过高峰线、区间线、延伸线等方式提高公交线网运行效率；四是首次提出公交文化示范线设想，打造公交品牌，提升公交品质，向市民宣传公交文化和绿色出行理念。本次征求意见共分为两个部分：第一部分是就常规公交线网优化方案公开征求市民意见；第二部分是公布公交企业制定和提交的公交文化示范线初步设计方案，请广大市民集思广益提出宝贵意见，帮助修改完善。二、公交线网优化方案本次线网优化方案新增线路3条，调整线路25条，加密线路8条，共涉及公交线路36条次。具体内容如下：（一）新增线路1.X1路（光伏小镇—秀洲区行政中心公交枢纽站）线路走向：桃园路、加创路、洪高路、秀园路、洪兴路、长虹路。2.X2路（大桥镇公交枢纽站—高铁嘉兴南站）线路走向：夏霖路、广益路、亚太路、由拳路、商务大道、百川路、双溪路。3.301路（余新镇公交枢纽站—双誉金属）线路走向：余北大街、镇西路、姜贤路。（二）调整线路1.2路（昌盛花园公交首末站—雀墓桥村）线路一端由“雀墓桥村”沿锦带河路延伸至“湘都公寓公交首末站”。2.4路（正原路和风路—嘉兴火车站）线路一端由“正原路和风路”沿正原路、中环北路、塘汇路、鸣羊路、周安路延伸至“周安路公交枢纽站”。3.5路（中南公寓—云海路振兴路）线路一端由“云海路振兴路”沿云海路、华云路、昌盛中路延伸至“昌盛花园公交首末站”。4.8路（秀州中学—高中园区西）末班时间推迟至21:30。5.18路（市科创中心西—振兴路同德路）线路一端由“市科创中心西”沿创新路、展望路延伸至“展望路公交首末站”。6.21路（秀州中学—加创路桃园路）取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。7.33路（亚厦风和苑—车管所）线路一端取消“亚厦风和苑”起讫点，调整经洪兴路、昌盛中路、中山西路、新洲路、长虹路至“秀洲区行政中心公交枢纽站”。同时，取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。8.36路（西南公交枢纽站〈市第一医院南〉—公交东场枢纽站）原线路部分走向：新气象路、南溪西路。调整后线路部分走向：新气象路、广场路、花园路、南溪西路。9.40路（陡门社区—运河新区公交枢纽站）原线路部分走向：龙盛路、中山西路、昌盛中路。调整后线路部分走向：龙盛路、聚贤路、洪兴路、昌盛中路。10.72路（嘉兴汽车北站西—秀洲区行政中心公交枢纽站）取消停靠“阳光小区”公交站点。11.80路（八佰伴公交枢纽站—由拳路双溪路）更换大型公交车。12.82路（环城南路府南街—中南公寓）线路一端由“中南公寓”沿由拳路、商务大道、文贤路、富润路、由拳路延伸至“电子商务产业园公交首末站”。13.83路（中山农贸〈保健品〉市场—华玉路公交首末站）取消停靠“洪兴路中环西路”公交站点。14.85路（嘉通集团—南郊花苑—大德路公交首末站）试行区间线运行模式，区间线“南郊花苑”始发时间为6:00-6:25；主线“嘉通集团”始发时间为6:40-17:40，“大德路公交首末站”始发时间为6:45-18:00。15.86路（荣佳路骏力路—龙盛路秀园路）主线线路一端由“龙盛路秀园路”沿龙盛路、秀园路延伸至“秀园路公交枢纽站”。同时，早晚高峰延伸至“运河路公交首末站”。16.97路（秀洲区行政中心公交枢纽站—高铁嘉兴南站）线路一端取消长虹路走向及“秀洲区行政中心公交枢纽站”起讫点，沿洪兴路、聚贤路、龙盛路延伸至“秀园路公交枢纽站”。17.102路（南江路广益路—运河新区公交枢纽站）线路一端取消南江路走向及“南江路广益路”起讫点，沿广益路、夏霖路延伸至“大桥镇公交枢纽站”，同时变更线路编码。18.222路（嘉兴火车站—新丰镇公交枢纽站）线路一端取消勤俭路走向，沿甪里街、嘉禾路、城东路、东方路、中环北路、禾兴北路延伸至“嘉兴汽车北站”。19.271路（嘉兴汽车北站—王江泾镇公交枢纽站）线路一端取消昌盛北路、禾兴北路走向及“嘉兴汽车北站”起讫点，沿城北路、中环西路、中环南路、城南路、紫竹路延伸至“西南公交枢纽站〈市第一医院南〉”。20.281路（府南花园三区—东方路奥星路）线路一端由“东方路奥星路”沿东方北路、奥星路延伸至“油车港镇公交枢纽站”。21.282路（嘉兴汽车北站—油车港）取消停靠“阳光小区”公交站点。22.286路（嘉兴汽车北站—腾云）原线路部分走向：正原北路、马厍路、广福路、奥星路、茶园北路。调整后线路部分走向：正原北路、马厍路、茶园北路。23.320路（栖凰埭—大桥镇公交枢纽站）早晚高峰绕行“民丰村部”站点。24.331路（大桥镇公交枢纽站—西南浜）原线路部分走向：X203双云线。调整后线路部分走向：X203双云线、422村道、618村道。25.681路（嘉兴火车站—油车港中学）线路一端取消“油车港中学”起讫点，沿奥星路延伸至“油车港镇公交枢纽站”。（三）线路加密加密8条线路，拟投放运力10台。1.3路现有运力16台，拟增加1台。2.8路现有运力14台，拟增加2台。3.23路现有运力16台，拟增加2台。4.766路现有运力4台，拟增加2台。5.58路（夜）现有运力8台，拟增加1台。6.93路（夜间段）现有运力7台，拟增加1台。7.97路（夜间段）现有运力6台，拟增加1台。8.236路增加班次，优化晚高峰班次时间。三、公交文化示范线方案为打造公交品牌，提升公交品质，向市民宣传公交文化和绿色出行理念，拟在嘉兴市区尝试开通“公交文化示范线”。市区两家公交企业分别研究并提出了方案，现予以公布，欢迎广大市民提出更好的创意，协助完善方案。我局将结合公司初步方案与市民意见，综合研究后确定最终实施方案。
（一）方案一关键词：纯电动　公交文化历史　双语报站　守时公交主要特色：运行车型全部为纯电动公交车，从“服务提升、形象提升、内涵提升、科技提升”4个方面入手。车身宣传公交企业文化、公交发展历史，座位前后宣传公交大事记。车内拉手设置公交绿色出行等公益广告，车厢内语音报站增加英语和嘉兴方言。同时，打造为“守时公交线”。
寰俊鍥剧墖_54.png (0 Bytes, 下载次数: 0)
17:06 上传
方案一车型示意图（初步构思，仅供参考）
（二）方案二关键词：双层巴士　公交名片　旅游观光　小手牵大手主要特色：提出“公交文化+旅游观光”创新模式，运行车型采用双层巴士，在市中心区域和主要干道运行，串联起大型客流集散点、商贸中心和其他重要节点。车内外大面积广告平台广泛宣传城市形象、文化底蕴和公交文化、绿色出行理念，打造城市风景线，培养嘉兴的公交名片。通过双层巴士舒适的乘坐体验，使公交出行成为一种享受，吸引市民特别是年轻人和儿童关注公交、参与公交、分享公交，以“小手牵大手”的方式提高公交的吸引力。
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方案二车型示意图（初步构思，仅供参考）
四、征求意见时间及方式现就本方案向我市全体市民及有关各方征求意见，征求意见截止时间到日。意见反馈至嘉兴市公交乘客委员会。传真：0，电子邮箱：，新浪微博：@嘉兴公交乘委会，微信公众平台：嘉兴公交乘委会（微信号：jxgjcwh）。
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“嘉兴公交乘委会”微信公众平台二维码
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我只想问下& && &油车港镇公交枢纽站& && && &这个在哪里？
茶园北路奥星路口
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我只想问下& && &油车港镇公交枢纽站& && && &这个在哪里？
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大嘉兴配大交通，就是牛
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９７路总算延伸了，应当开通运河新区到高铁南站的线路。
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我只想问下& && &油车港镇公交枢纽站& && && &这个在哪里？
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茶园北路奥星路口
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31路运行时间延长到21点！
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一路车可以考虑延伸到塘汇噢
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是中学旁边吗？
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运河新区一直被忽视吗，为什么没有去高铁的线路。白天还好，要是6点后就要走到大润发坐车
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可惜我家晚上没夜班公交车。晚上回家不方便呀！信远朗庭。
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281路（府南花园三区—东方路奥星路）这个直接延伸到高铁站么好了，去高铁站都方便点，不用拖着行李箱转车了
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可惜我家晚上没夜班公交车。晚上回家不方便呀！信远朗庭。
271路调整过来就有了
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汽车北站或阳光小区站有没有到南湖区文贤路电子商务园的直达公交车。
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汽车北站或阳光小区站有没有到南湖区文贤路电子商务园的直达公交车。
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我只想知道271调整后，汽车北站到王江泾还有没有夜班车
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关于公布嘉兴市2016年教育科研立项课题的通知
发布人：周环
点击数：950
嘉教科规办〔2016〕12号
关于公布嘉兴市2016年教育科研立项课题的通知
各县（市、区）教育（文体）局、教科规划办、市属学校（单位）：
根据《嘉兴市教育科学规划课题管理办法》的规定，嘉兴市教科规划办于2016年4月发出了嘉兴市教育科学规划课题申报工作的通知。经各县（市、区）和广大基层学校（单位）组织发动、认真申报，市教科规划办组织评审，共评出2016年度嘉兴市教育科研规划立项课题252项，现予以公布。
～2年。各课题承担单位在接到立项通知后，务必在3个月内做好课题的开题论证工作，并按照课题管理的要求扎实开展课题研究，努力为促进我市教育科研事业的繁荣和发展做出新的贡献。
附：《嘉兴市2016年教育科研立项课题名单》
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&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&嘉兴市2016年教育科研立项课题名单
&课& 题& 名& 称
学生健康体质长效干预的机制构建研究
高中语文整本书阅读的教学实践研究
《我的未来我做主》系列校本德育课程的实践研究&&&&
促进语言建构与运用素养形成的高中语文教学策略研究
嘉兴高级中学
高中生“家国情怀”培养主题微课程建设研究
嘉兴高级中学
教育技术的拓展工程：电子白板的教学应用研究
嘉兴市第三中学
基于HPM的数学教学提升师生数学文化的策略研究
嘉兴市第三中学
新高考模式下构建生涯共同体的研究与实践
嘉兴市第四高级中学
普通高中生命教育的实践研究
嘉兴市第四高级中学
“选课走班”背景下普通高中课程设置研究
嘉兴市第五高级中学
高中思想政治教学实施美育渗透的实践研究
嘉兴市第五高级中学
高中化学生态课堂研究与实践
北师大附属嘉兴南湖高级中学
选修课《为梦想导航——职业生涯规划》开发与实施策略的研究&
嘉兴市秀水高中
初高中聋生问题行为与教育方案的实践研究
嘉兴市特殊教育学校
以“三合”为端口激发初中生写微作文兴趣的实践研究
嘉兴一中实验学校
用“分步设问法”引导学生自主订正数学作业
嘉兴一中实验学校
指向核心素养培养的生物课程资源开发实践研究
嘉兴市外国语学校
“问题导学”模式在初中语文教学中的应用研究
嘉兴市秀州中学分校
“人机对话”测评背景下初中英语听说教学实践研究
嘉兴市南溪中学
初中语文“模块导学案”的设计研究
嘉兴南湖国际实验中学
初中数学小组合作学习中“生生互动”的实践研究
嘉兴市南湖区凤桥镇中学
农村初中英语课外拓展型作业的设计与实践研究
嘉兴市新丰镇中学
初中科学实验探究微课的设计与运用研究
嘉兴市南湖区余新镇中学
培养学生核心素养背景下教师学习共同体构建的实践研究
嘉兴市实验初级中学教育集团
小学数学教科书插图教学功能的开发与运用策略研究
东北师范大学南湖实验学校
基于突出阅读能力培养的story time教学设计研究
嘉兴市秀城实验教育集团
小学数学“图形与几何”教学中核心概念构建的研究&&
嘉兴南湖国际实验学校&&&&&
走班选修背景下主题式古诗词教学的设计与研究
嘉兴市实验小学
小学生“综合—协同”长作业的设计与实践研究
嘉兴市三水湾小学
实践活动类拓展性课程的建设与实施研究
嘉兴市文昌路小学
行知思想指导下的学校“活”教育行动研究
嘉兴市行知小学
“童乐”课程的构建与实践研究
嘉兴市光明小学
基于核心素养的小学数学“能力”作业设计研究
嘉兴市南湖区东栅中心小学
学校“Smart”课程构建与实施研究
嘉兴市南湖区余新镇中心小学
“深课改”校本化行动研究：以F学校为例
嘉兴市南湖区凤桥镇中心小学
小学语文学习单的设计及运用研究
嘉兴市南湖区城南中心小学
依托学习型“APP”提高小学数学教学效率的实践研究
嘉兴市南湖区新丰镇中心小学
STEM教育理念下幼儿园融合式数学游戏实践研究
嘉兴市第一幼儿园
“职业体验坊”的创设与实践研究
嘉兴市第二幼儿园
幼儿园“5+1”生态式体验教学的实践研究
嘉兴市宏兴幼儿园
构建幼儿园童趣阅读教学的实践研究
嘉兴市文昌路幼儿园
《指南》视野下科学类绘本“三步法”教学实践研究
嘉兴市机关幼儿园
新《省标》背景下的幼儿园“自由游戏”建构研究
嘉兴庆安秀城幼儿园
“玩味式”自主户外运动游戏的开发与实践研究
嘉兴市艺术幼儿园
幼儿园“拾趣·创新”七巧板课程的创设研究
嘉兴市解放幼儿园
幼儿园“小足球”游戏化教学的行动研究
嘉兴经开区庆安清华府邸幼儿园
“玩转乒乓”特色园本课程的构建与实践研究
嘉兴市七星中心幼儿园
自主游戏中教师“有效介入”之策略研究
嘉兴市商业幼儿园
小学英语阅读中自主学习能力培养的策略与研究
上海外国语大学秀洲外国语学校
初中科学“专题活动式”拓展课程的开发育实施
嘉兴市秀洲区新塍镇中学
初中数学课堂“学.辩.拓.悟”四步法教学研究
嘉兴市秀洲区王江泾镇实验学校
初中“3Y式”课堂助学策略实践研究
浙江师范大学附属秀洲实验学校
初中英语教学中主问题“四度”设计与研究
浙江师范大学附属秀洲实验学校
基于高段学生需求的“融合式”拓展阅读研究
嘉兴市洪兴实验学校
“学·教融通”型校本研修模式的实践研究
嘉兴市秀洲区磻溪教育集团
《“小梅花”贤·慧》拓展性课程的架构与实施
嘉兴市秀洲区王店镇中心小学
“创意阅读”在小学中段语文教学中的行动研究
嘉兴市秀洲区王店镇中心小学
核心问题引领下的数学“展学”活动推进策略研究
嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学
大规模学校“联建共享”拓展性课程的实践与研究
嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学
教材插图辅助小学英语阅读教学的行动研究
嘉兴市秀洲区油车港镇实验小学
小学美术“微情境”创作教学的实践研究
嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学
古诗词教学中基于儿童特点的“立体拓展”策略研究
嘉兴市阳光小学
幼儿园运河文化游戏化的实践研究
嘉兴市实验幼儿园
幼儿园“体验游戏”活动区创设与实践的研究
嘉兴市实验幼儿园
新规程背景下幼儿园游戏剧的创设与实施
嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园
幼儿园区域活动“支架式”指导的实践研究
嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园
《指南》下幼儿园户外游戏材料创新运用的实践研究
嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园
区域活动中教师适时指导的实践研究
嘉兴新时代幼儿园
幼儿园开展仿课活动的策略研究
嘉兴新时代幼儿园
创新实验室建设下的高中生物创新实验课程的开发开设研究
嘉善高级中学
基于走班教学的高中学科潜能生辅导研究
嘉善高级中学
以问题为中心的初中“三单”教学研究
嘉善县第四中学
初中音乐课堂提高学生参与度路径研究
嘉善县天凝中学
初中数学“三练”作业导学课堂的实践研究
嘉善县天凝中学
“乐善”校园文化的构建和实施策略的研究
嘉善县陶庄中学
乡土资源融入农村小学体验德育的研究
嘉善县天凝小学
农村小学构建故事校园的行动研究
嘉善县干窑小学
小学班级管理“功过格”评价机制的实践研究
嘉善县杜鹃小学
追求教师共同成长的小学数学观课议课研究
嘉善县杜鹃小学
小学“三学四导”学本课堂的实践研究
嘉善县实验小学
小学科学拓展性课程学习资源的选取与运用研究
嘉善县第二实验小学
高效课堂“四维效度”评价的实践研究
嘉善县新世纪学校
培养中重度智障学生数学语言表达能力的实践研究
嘉善县培智学校
幼儿园中班数学区操作材料的投放与使用的实践研究
嘉善县魏塘街道杜鹃幼儿园
幼儿园与家庭“合作共赢"新模式的实践研究
嘉善县魏塘街道杜鹃幼儿园
家园“活力创生”班本活动课程的构建研究
嘉善县魏塘街道第三幼儿园
孝敬教育游戏化的设计与实施
嘉善县魏塘街道第四幼儿园
“古韵西塘”园本课程游戏化路径的研究
嘉善县西塘镇中心幼儿园
幼儿园开展本土方言教学的实践研究
嘉善县西塘镇中心幼儿园
特色小镇教育资源开发研究
嘉善县大云镇中心幼儿园
优秀动漫在大班语言教学中的运用研究
嘉善县罗星街道江南幼儿园
梯式推进幼儿园新入职教师职业生涯规划的实践研究
嘉善县罗星街道实验幼儿园
幼儿园足球俱乐部构建与运行的实践研究
嘉善县罗星街道玉兰幼儿园
高中校园足球“五位一体”模式的构建策略
基于教研组层面的高中物理“识技辅推式”题链的实践研究
基于语文核心素养的“融通”语文教学研究
平湖市当湖高级中学
历史与社会学科综合思维素养的培育策略研究
平湖市新仓中学
初中英语教学中植入英语课外阅读的实践研究
平湖市城关中学
农村初中选择性教育视野下“广育公司”的构建与实践研究
平湖市广陈中学
“风筝娃娃”快乐成长课程：“核心素养”视野下小学拓展
平湖市实验小学
小学“家长联盟”机制的创建与实施
平湖市实验小学
基于学生语文素养发展的"1+4X"课外阅读工程设计与研究
平湖师范附属小学
基于儿童立场的"修礼" 主题实践课程的设计与研究
平湖师范附属小学
农村小学构建"童趣教育"的实践研究
平湖市新仓中心小学
拓展性课程开发与实施的“伙伴协同”方式研究
杭州师范大学附属乍浦实验学校
"非纸笔测试"下小学科学学业多元评价之研究
平湖市乍浦小学
小学高段"比较探究式"阅读教学策略研究
平湖市乍浦小学
小学亲子辅导课程的开发与实施研究
平湖市乍浦镇天妃小学
以学校名师工作室为载体，构建体育校本教研共同体的研究
平湖市乍浦镇天妃小学
基于“五彩童年”的东湖文化校本课程研究
平湖市东湖小学
基于学习共同体的习作教学的实践与研究
平湖市东湖小学
基于智障儿童社会需求的融合实践活动的研究
平湖市培智学校
小学美术学科生活科学创想空间的教学研究
平湖市百花小学
幼儿园“康乐”生活馆微课程的构建与实施
平湖市实验幼儿园
幼儿园“布趣”体育游戏设计与实施的研究
平湖市行知幼儿园
选择性“融艺术”课程的二次架构与实施研究
平湖市百花艺术幼儿园
新《标准》引领下，优化幼儿园小班化分组教学模式的研究
平湖市当湖街道中心幼儿园
大班组CS野战模拟营游戏的实施策略研究
平湖市经济开发区中心幼儿园
基于游戏精神的助推式自主活动策略的实践研究
平湖市曹桥行知幼儿园
快乐教育视野下园本“趣味?三球”游戏课程构建的研究
平湖市广陈镇中心幼儿园
幼儿园“九龙嬉戏”乡土课程的构建研究
平湖市乍浦镇中心幼儿园
基于“父性”品质的幼儿园户外“野战”游戏实践与研究
平湖市乍浦镇中心幼儿园
县域新教师核心素养提升中“三导模式”的实践研究
海盐县教育局
普高学生品德表现过程性评价的实践与研究
海盐县元济高级中学
基于核心素养的高中生物“学历案”学习目标设计研究
海盐县元济高级中学
以“仿写体验”培养高中生语文核心素养的实践研究
海盐县高级中学
初中科学课堂“三位一体”过程性评价的实践研究
海盐县通元中学
SEC学校拓展性课程技术融合中重构的研究
海盐县实验中学
“文言课本剧”拓展性课程的开发研究
海盐县秦山中学
基于Xmind的拓展课程的开发和实施研究
海盐县元通中学
基于学生核心素养的地域文化场馆体验课程开发的研究
海盐县实验小学教育集团
小学科学拓展性课程中科技创新教育楔入式整合的实践研究
海盐县实验小学教育集团
“短式网球”拓展性课程“儿童化”开发实践研究
海盐县三毛小学
“融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之研究
海盐县行知小学
“双轨”制教师专业发展的实践研究
海盐县向阳小学
小学综合实践活动“方法指导”之研究
海盐县向阳小学
“农情·乡韵”拓展性课程的构建与实施
海盐县于城小学
小学数学“三单式”教学策略的实践与研究
海盐县沈荡小学
“童真探乡韵”乡土课程的实践之研究
海盐县百步小学
小学数学主题式拓展教学的实践研究
海盐县元通小学
“三毛漫画”在幼儿园项目活动中的共向移植研究
海盐县三毛幼儿园
幼儿园自主活动中教师“预观察、预支持”策略研究
海盐县实验幼儿园
幼儿园绘本课程“悟行式”建构的研究
海盐县六一幼儿园
《指南》背景下提升幼儿园保育员专业能力的研究
海盐县万禄幼儿园
提升教师“课程执行力”的策略研究
海盐县机关幼儿园
选择性教育背景下普通高中学生“四自”能力培养策略的研究
海宁市第一中学
基于“翻转课堂”的高中物理走班制学习模式的研究
海宁市高级中学
新高考背景下高中德育深度转型的实践探索
海宁市高级中学
“误导”法辅助高一数学解题思维建构的实践研究
海宁市紫微高级中学
基于复盘式评课的教师专业成长路径的策略研究
海宁市紫微高级中学
云课堂环境下构建自主学习课堂模式的实践与探究
海宁市南苑中学
“阶梯式” 培养助推青年教师课堂实践能力精彩“蝶变”的实践研究
海宁市长安镇盐仓学校
开展初中英语早读任务周单的设计研究
海宁市长安镇初级中学
构建 “崇真教育”特色文化的行动研究
陆伟凯&&&&&&&
海宁市紫微初级中学
小学数学“一单四环二评三式”教学模式的研究
海宁市鹃湖学校
小学语文“名人故事”阅读微课程开发与应用研究
海宁市南苑小学
基于小公民教育的“阳光银行”项目设计研究
海宁市南苑小学
小学科学“问题探究”微课程的构建研究
海宁市实验小学
基于“核心素养”的小学语文单元整体设计的实践研究
海宁市文苑小学
基于课前预习的自主式略读课文教学模式的研究
海宁市桃园小学
基于学情的“空间与图形”单元支架设计实践研究
海宁市海洲小学
非遗“硖石灯彩”微课程的开发与研究
海宁市硖石小学
以结构化活动提高小学科学探究有效性的实践研究
海宁市仰山小学
基于校本拓展的低年级语文“读写绘”实践研究
海宁市许村镇沈士中心小学
小学低段图形与几何教学中“合作学习单”的设计与应用研究
海宁市盐官镇丰士中心小学
小学低段“1+X”快乐小组的建设研究
海宁市盐官镇丰士中心小学
“潮文化”拓展性课程群的架构与实施
海宁市盐官镇中心小学
小学低段数学学习评价改革的实践研究
海宁市斜桥镇中心小学
小学高段语文单元整体性教学的策略研究
海宁市丁桥镇中心小学
思维涂鸦在幼儿学习活动中的运用研究
海宁市机关幼儿园
课程游戏化背景下的幼儿自主性游戏的观察策略研究
上外附属宏达（国际）幼儿园
一年四季“生活习场体育游戏”的创编研究
海宁市梅园幼儿园
“深度卷入式”幼儿园角色游戏的探究
海宁市梅园幼儿园分园
幼儿园“小鬼当家”户外生活情景游戏的实践研究
海宁市鹃湖幼儿园
幼儿园游戏化数学课型的开发研究
海宁市康桥幼儿园
“主题整合”视野下幼儿艺趣活动生成发展研究
海宁市艺术幼儿园
幼儿园“创想体验式”陶泥课程的实践研究
海宁市紫微幼儿园分园
幼儿园“内驱式”安全主题活动的实践研究
海宁市实验幼儿园教育集团中心园
基于地理实践力的高中拓展型课程开发研究
桐乡市高级中学
凸显“微技能”的高中作文教学研究
桐乡市第一中学
实验微视频资源在高中化学教学中应用的研究
桐乡市茅盾中学
语法填空题对高中英语教学的反拨作用研究
桐乡市凤鸣高级中学
初中思想品德“道德两难”问题教学的实践研究
桐乡市第六中学
初中科学“拓展性实验”课程的开发和实施研究
桐乡市第六中学
提升初中历史与社会教师校本课程开发能力的实践研究
桐乡市求是实验中学
“学为中心”的初中数学概念教学研究
桐乡市现代实验学校
初中语文“微写作”教学实施策略研究
桐乡市屠甸中学
初中“公共日记”作文教学模式探究
桐乡市石门中学
农村初中科学拓展性课程资源开发研究
桐乡市大麻镇中心学校
以微课为载体的“学为中心”课堂构建研究——以初中信息技术为例
桐乡市河山镇中心学校
STEM理念下小学科学“书之纸”拓展性课程建设研究
桐乡市实验小学教育集团北港小学
“墨香书韵”核心课程实施的策略研究
桐乡市实验小学教育集团北港小学
小学综合实践教材重组与实施研究
桐乡市实验小学教育集团春晖小学
“互联网+”童心漫画校本课程的实践研究
桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学
小学武术校本课程学业评价的实践与研究
桐乡市实验小学教育集团振东小学
小学高段“1+X”群文阅读教学的实践研究
桐乡市实验小学教育集团中山小学
农村小学“校园心理剧”开发的实践研究
桐乡市濮院小学教育集团翔云小学
小学数学“学思共融”课堂教学策略研究
桐乡市濮院桐星学校
以教师大讲堂为载体的校本研修策略研究
桐乡市乌镇镇民合小学
突显“让学于生”语文阅读教学的过程优化研究
桐乡市崇德小学
小学高段英语“引导式”写话教学的研究
桐乡市高桥新区中心学校
基于绘本特色的“书韵”文化建设实践研究
桐乡市实验幼儿园
“快乐一刻——百变小主播”项目设计研究
桐乡市实验幼儿园
幼儿园德育“微行动”的设计研究
桐乡市崇福镇中心幼儿园
“PK式”园本研训的策略研究
桐乡市崇福镇中心幼儿园
幼儿园智慧运动课程构建的实践研究
桐乡市濮院镇中心幼儿园
“乡情村韵”农村幼儿园特色创设研究
桐乡市屠甸镇中心幼儿园
“回归式”园本美术课程的建构研究
桐乡市石门镇中心幼儿园
幼儿园“野战实训营”的建构与实施研究
桐乡市大麻镇中心幼儿园
“自然教育”理念下幼儿园创意美术教学研究
桐乡市振东新区中心幼儿园
幼儿园“生态式”语言区创设的实践研究
桐乡市茅盾实验幼儿园
&课& 题& 名& 称
基于物联网技术的实训中心智能化管理模式的探索
嘉兴技师学院
现代学徒制模式下工业机器人专业人才核心能力培养实践研究
嘉兴技师学院
翻转课堂在中职学校语文教学中的应用研究
嘉兴市建筑工业学校
基于现代学徒制下的建筑专业人才培养模式实践研究——以嘉兴市建筑工业学校为个案
嘉兴市建筑工业学校
中职校外德育基地的资源挖掘与利用探索
秀水中等专业学校
中职技能教学微课资源的开发研究
嘉兴教育学院
从选择走向定制的中职语文选修课程的开发与实践研究
嘉善县中等专业学校
“互联网+”环境下中职语文选修课微教学模式探索
嘉善信息技术工程学校
中职汽修专业“校中厂”人才培养模式的探索与实践
嘉善信息技术工程学校
“互联网+”背景下的中职英语混合学习方式探索
嘉善信息技术工程学校
后“茶馆式”教学模式在中职日语专业中的实践研究
平湖市职业中等专业学校
中职学校工业机器人应用与维护专业建设实践研究
平湖市职业中等专业学校
基于选择性课改的中职学校校本教材开发培训实践研究
平湖市职业中等专业学校
“三名三读法”培育中职生阅读能力的实践研究
平湖市技工学校
中职“双师型”师资队伍路径设计的实践研究
平湖市技工学校
以“美荣”工程为载体创新中职生德育评价机制的实践研究
嘉兴市交通学校
现代学徒制背景下中职汽修专业技术技能型人才培养的研究
嘉兴市交通学校
现代学徒制下中职高技能教师培养途径的设计与实施研究
海盐县理工学校
中职机械车工实训校本课程项目化研究
海盐县理工学校
基于3D仿真微格实训下的旅游专业校本资源开发与实践研究
海盐县理工学校
中职语文作文课“踏雪法”教学的实践研究
海盐县商贸学校
基于中职计算机教学的微视频开发与应用研究
海盐县商贸学校
中职“优雅”女生的礼仪素养认知教育研究
海盐县商贸学校
中职学校专业体验课程开发与实践研究
海宁市职业高级中学
“三结合创业式”人才培养模式的实践研究
海宁市职业高级中学
“选择性”课改背景下中职汽修专业“班组式导生制”教学研究
海宁市职业高级中学
基于移动微学习模式的中职英语教学改革研究
海宁市高级技工学校
中职学校应用电子技术专业“工作室制”人才培养模式研究
海宁市高级技工学校
中职护理综合技能实训教程的开发与实践研究
海宁卫生学校
中职药剂专业基于职业能力培养的“选择性”课程体系建设&
海宁卫生学校
中职养老护理人才培养“1+X”课程模式的实践研究
海宁卫生学校
中职学校教师选修课开发能力的培养研究
海宁卫生学校
课改背景下职业体验微课的创设研究
桐乡技师学院（筹）
“现代学徒制”在中职电气专业的应用研究
桐乡技师学院（筹）
“工位合作法”在中职汽修专业的应用研究
桐乡技师学院（筹）
“互联网+德育”主题班会的创新研究
桐乡技师学院（筹）
中职电子商务专业创业体系的研究
桐乡技师学院（筹）
生活病例在中职《内科护理》教学中的应用研究
桐乡市卫生学校
区域推进普职融通的路径研究
桐乡市卫生学校
朋辈教育在中职德育中的运用研究
桐乡市卫生学校
行动导向下“护理职业体验中心”创设研究
桐乡市卫生学校}