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【步步高】（新课标）2015届高考化学大一轮复习讲义 第一章 第1讲 化学实验基础知识和技能导学案（可编辑）
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【步步高】（新课标）2015届高考化学大一轮复习讲义 第一章 第1讲 化学实验基础知识和技能导学案（可编辑）
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3秒自动关闭窗口目录；化验室工作管理制度...............；化验室试剂溶液使用管理规定...........；仪器设备管理..................；分析天平操作及保养规程.............；PHS-3C酸度计操作及保养规程........；溶解氧测定仪操作及保养规程...........；数显示鼓风干燥恒温箱操作及保养规程.......；生化
化验室工作管理制度 ................. 错误！未定义书签。 化学药品及损耗品管理 ............. 错误！未定义书签。 质 量 管 理 ............................. 错误！未定义书签。
化验室试剂溶液使用管理规定 .............................. 27
仪器设备管理 ........................................................ 28
分析天平操作及保养规程 ...................................... 29
PHS-3C酸度计操作及保养规程 .............................. 31
溶解氧测定仪操作及保养规程 .............................. 33
数显示鼓风干燥恒温箱操作及保养规程 ................ 35
生化培养箱操作及保养规程 .................................. 36
高温电炉操作及保养规程 ...................................... 38
电热恒温水浴锅操作及保养规程 ........................... 39
手提式压力蒸汽灭菌器操作及保养规程 ................ 41
原子吸收分光光度计操作及保养规程 .................... 43
化验室职责
一、化验室的主要任务是完成公司规定的化验项目，正确及时地反映水质情况。为生产部提供净水处理的准确依据。
二、加强化学基础知识学习和化验基本技术的训练，做到“四懂、四会”：即懂污水处理的基本原理；懂化学基础知识；懂化验项目的含义；懂一般电器使用知识。会正确使用各种化验设备；会熟练正确地化验自来水厂需要的各种测试项目；会正确使用药品，配制标准溶液；会排除干扰物质的影响。
三、遵守各类试验设备的安全操作规程，确保其性能和精确度符合国家标准和有关规定，及时做好维护、保养、校验和标识工作。
四、建立完善的试验资料管理制度，试验委托单、原始记录及试验报告要分类建立台帐，统一编号、贮存并管理。
五、负责完成各项检验试验项目及每日化验报表的填写工作。并将结果报公司生产部。试验出现不合格品，及时向总经理汇报，必要时参加处Z。
六、认真按操作规程工作，分析数据要及时、准确，不得弄虚作假。
七、定期清洁水样瓶（包括值班室取样瓶）。
八、化验室的药品、仪器要有人专门负责整理，贵重仪器与剧毒药品要专人管理，建立专门领用和使用制度。所有化验药品未经批准，不得擅自带出。
九、保持化验室的环境卫生清洁。
十、完成上级交给的其他临时工作。
化验室主任岗位职责
一、服从公司领导指挥，带头遵守公司制度，团结部室成员。
二、带领部室成员对水厂水质情况进行监测、化验，保证供水水质安全。
三、掌握化学品及化学反应的特性，了解试验设备的安全性能，把“安全操作”放在第一位，负责制定化学分析安全预案，保证各项安全措施的落实。
四、负责公司工作制度在部室的落实，组织并参与专业技术的学习，在不断加强部室作风建设。
五、不断的加强自身化验专业知识的学习，能够独立处理问题，胜任主任岗位的需要。
六、负责监督填写试验记录，确保水质分析结果的准确性，在上报公司的测试结果上签字。
七、鉴于化验岗位的特殊性，主任负责监督部室成员个人卫生情况。
八、定期主动向公司领导汇报工作，提出利于水质优化的建议，预计公司近期的水质变化情况。
九、负责填写部室成员的考勤记录。
十、带领部室成员完成卫生工作。
水质化验员岗位职责
一、以确保出厂水符合国家标准为前提，认真执行化验负责人的生产命令，认真完成公司领导交办的各项工作，全面的执行公司相关制度。
二、掌握水质化验标准，掌握化验操作规程，熟悉公司制水工艺和水分析化学相关知识。
三、认真做好分析测试前的准备工作，确保检验结果可靠。
四、每日对原水和出厂水至少做一次分析，并将记录结果当日15点前报到办公室，发现异常情况及时报告公司领导。水质特殊时期的检验周期和项目按照有关部门规定执行。
五、要熟练掌握加药、加氯、紫外消毒等的操作规程和设备情况，以便协助排除故障。
六、妥善保管化验仪器，并加强维护保养。
七、对试剂的存放、保管、使用要符合公司相关制度规定，防止安全事故发生。
八、按照操作规程进行水质分析，测试结果要做到数据可靠，记录清晰完整，核对严格，实事求是。
九、经常保持化验室工作台、地面、门窗玻璃、仪器、仪表玻璃器皿的清洁卫生。
化验室安全制度
一、一般规则
操作人员必须认真学习分析规则和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。
1、进行危险性的工作，如危险物料的现场取样、易燃易爆物品的处理、焚烧废液等应有第二者陪伴，陪伴者应处于能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。
2、化验室内所有药品、样品、试剂和溶液都用标签标明，不得在容器内装入与标签不相符的物品，禁止使用化验室器皿盛装食物，禁止用烧杯当茶具使用。
3、有毒、有刺激性的气体的操作都要在通风橱内进行。如凡属加热蒸发HCl、HNO3、H2SO4、HF、过氯酸或开瓶使用这类浓酸时，必须在通风橱内进行。有时需要借助于嗅觉判别少量气体时，决不能将鼻子直接对着瓶口或管口，而应当用手将少量气体轻轻扇向自己的鼻孔。
4、夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对人。
5、加热、浓缩液体的操作要十分小心，不能俯视加热的液体，加热的试管口更不能对着自己或别人，浓缩溶液时，特别是有晶体出现时，要不停搅拌，更不能离开工作岗位，尽可能带上保护眼镜。
6、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，使用时，不能溅在皮肤或衣服上，更应保护眼睛，稀释时（特别是浓硫酸）应在不断搅动下将它们慢慢倒入水中，浓度过高时，应等冷却或降温后再继续进行。
7、回流和蒸馏液体时应放沸石或玻璃球，以防溶液因过热暴沸而冲
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可以根据化学方程式判断物质的化学式，根据物质的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论．（1）肥皂水可以检验硬水和软水．故填：肥皂水．（2）①A层应该放吸附色素和异味的物质，可以放活性炭．故填：活性炭．②净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是过滤．故填：过滤．③硬水变成软水是减少水中所含有的可溶性钙镁化合物的含量，简易净水器不可以将硬水变成软水．故填：不可以．④可溶性钙镁化合物不稳定，受热易分解变成不溶性钙镁化合物，煮沸或蒸馏能降低水的硬度．故填：煮沸或蒸馏．（3）①连接好装置后应该检验装置的气密性．故填：装置气密性检查．②在烧瓶中加入沸石的目的是防爆沸．故填：防爆沸．（4）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，由化学方程式可知，X的化学式为ClO2& 把握思维的奥妙知识点 & “（26分）阅读材料，完成下列要求。
...”习题详情
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（26分）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．（4分） &
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-
分析与解答
习题“（26分）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验...”的分析与解答如下所示：
（1）本题是一道文化生活试题。材料以教育改革这一热点为背景，考查文化创新作用的有关知识。题干要求运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。主要围绕文化创新作用这一知识点去回答。同时要结合教育创新对学生的作用去组织答案。文化创新的作用：一是推动社会实践发展；二是促进民族文化繁荣，优秀文化可以塑造人生。（2）本题是一道哲学评价题。题目限定运用意识作用的原理去说明理由。对于题中观点我们要一分为二的看待。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，教师的教学观念对学生的成长具有重要的指导意义。不同的教学观念指导教学实践，对学生成长的作用是不同的。这是其合理的一面；但是，意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。答题时关键是把握“教学观念不是影响学生成长的唯一因素”， 可任选一个角度，或从这两方面去辩证分析理由。要求准确地阐述原理，不堆砌不相关知识，并适当结合实际进行分析。（3）本题是一道开放性试题。围绕教育创新去拟定，尽量结合当前热点形势和学生实际， 言之有理即可。要求拟定两条。
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（26分）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣...
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经过分析，习题“（26分）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验...”主要考察你对“把握思维的奥妙”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
把握思维的奥妙
与“（26分）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验...”相似的题目：
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被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
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被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
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