刚刚，有人填报了江汉大学！
刚刚，有人填报了江汉大学！
小伙伴们，填报志愿的你一定是纠结的，对未来的大学生活一定充满了憧憬！刚刚，小薇得知，有人填报了一所“性价比”超高的学校，她就是……01冲一冲，稳一稳，保一保，总有一个志愿填报江汉大学。02在艺术本科一批、体育提前批、普通文理本科第一批次、普通文理本科第二批次、专科批次，总有一个理由让你专注江汉大学。03商学院、法学院、马克思主义学院、教育学院、体育学院、高尔夫学院、人文学院、外国语学院、数学与计算机科学学院、物理与信息工程学院、化学与环境工程学院、生命科学学院、机电与建筑工程学院、医学院、护理与医学技术学院、音乐学院、美术学院、设计学院、高等职业技术学院、国际教育学院，总有一个学院让你想亲密接触。04学术型硕士一级学科点3个、专业学位类别3个、专业学位领域1个，涉及35个二级学科硕士学位授权点，涵盖教育、理、工、医、管理、艺术等6大学科门类。2个省优势特色学科群、5个省重点学科、13个市重点学科和1个省研究生教育创新基地、2个省研究生工作站。开设71个本科专业，其中2个国家级特色专业、2个省级品牌专业，4门省级精品资源共享课程、2门省级精品视频公开课程，3个省级教学团队、4个省级高层次研究团队，总有一个学科、一个专业让你动心。江汉大学整体进入本科一批招生，2017年保留部分专业在本科二批招生。在艺术本科一批、体育提前批、普通文理本科第一批次、专科地铁订单班及中外合作办学班招生的专业计划“面向全省、不分地区、统一排序、择优录取”；在普通文理本科第二批次、非订单班专科批次招生的专业计划，80%面向武汉市招生，20%面向湖北省招生。直击招生咨询现场，火爆的场面……为更好的帮助考生和家长了解江汉大学，小薇现将我校招生与就业指导处招生热线、各学院招生咨询电话送给大家，希望为你提供个性化咨询服务。江汉大学招生办公室咨询热线027— /
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简介: 和字居首，天圆地方。
作者最新文章　　湖北江汉学校“愚”人之道　　试问谁会否认初等教育在一个渴望求索、感知未来、诧异生理朦胧、窥视情窦的年轻孩子成长中的重要引导地位？无可否认！因此我们习惯甚至自然地接受了城市中无数家长对拥有优质师资的学区房趋之若鹜、全职陪读、高额补习班等现象，虽然苦闷，但这些家长们看到自己孩子在学校德智发展，快乐成长，放学后齐膝而坐，共同完成老师布置给家长和孩子的作业，那也是幸福的辛苦。　　但是，农村的初等教育也能照搬城市教育模式吗？充分调配优质的师资吗？（以湖北多祥镇为例，仅有1－2所初高中）常年在外打工的父母每天能与孩儿齐膝而坐，敞开心扉，阅读经典吗？即便在家，有多少父母能看懂孩子的作业？有多少父母能开车穿梭乡镇支付高额培训班？为了解决以上重点问题，对于农村大部分家长，他们将自己孩儿的学业未来，心灵倾诉对象，身心发展与引导以及所有信任都一并交给了家乡仅有的初高中，并且每年学费高达上万元（如江汉学校每年15000元左右，而当地市政府官方网站数据报告2014年 “城镇、农村常住居民人均可支配收入分别为18600元和10700元）。　　那么，农村初等学校的育人之道是不是“愚”人？先分析个案，可见一斑。　　“江汉母亲节”庆典即“5.18”活动，是江汉学校最为盛典和隆重的活动，每年于5月17－18日举行，为期两天，恰逢高考前20天。如果学校以此为载体，丰富学校的德育工作应该是很好的举措，但事实真的是以德育工作为出发点还是另有所图呢？我们来看下受邀嘉宾，有市教育局等各局一把手和相关领导、考入国内名校毕业生、一部分学校的家长。不禁要问，学校的基层德育工作的实施每年都需要领导的亲临吗？让毕业生回校是招生广告的噱头还是打鸡血，这不是感恩母亲活动吗？还有就是农村的家长大部分都在外地打工，不像城市开个家长会那么简单，往往大家都是全国各地上千公里路程的往返，相当一部分家长无法离岗或为节省路费，都只能和小孩简单的电话沟通，家里条件好的都是开车或飞机往返，大大激化了学生的攀比之风，使学生产生心理落差，感恩母亲成了“敢问”母亲甚至滋生埋怨。　　再来看下2016年“5.18”活动该校刘振华校长的典礼致辞：“首先代表学校向参加此次活动的全体“江汉妈妈”及各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎和真诚的感谢；之后他深情地回顾了江汉学校创业十年尤其是江汉人筚路蓝缕、艰难拓荒的峥嵘岁月，豪迈地展示了江汉人追求卓越、打造品牌、办人民满意的教育的心路历程，同时更表达了全体教职员工将珍惜荣誉和信任、牢记责任、凝神聚力、执着追求、辛勤耕耘、勇做新时代英雄与先锋的决心和信心！”。这位刘校长过多语言都是在宣扬自己学校品牌和考入名校的毕业生业绩，这些话对于在校学生意义何在，对于参会家长和领导意义何在？不言而喻。德育工作是对学生品行的矫正，认知的梳理，心灵的教化，这些精髓是要用国家意识形态、历史典范进行教化和一定的献身说法，而不是形式上的灌输。考上名校即为“孝”，好好学习即为“顺”。那么敢问刘校长，你非名校毕业，也非教育名家，是否可定性为“不孝顺”？　　对于该活动，学生是什么态度呢？在“江汉学校百度贴吧”有位学生留言“有一个学生问班主任，5.18和高考，学校更注重哪一个？班主任回答：5.18。我没有亲身参加过5.18的表演，但我知道那些参与者（表演）经常中午不睡觉，经常花晚自习的时间去排练，但我知道16年5.18拉我们高三冒着小雨下去跑步，请问老师们你们知道那天有多少学生感冒了吗？那时候离高考不到20天，你让我们高三的怎么想，生病了必须要通过非常严格的请假条才能出去，请问老师：你难道不知道病情不等人吗”。母亲节作为德育工作的载体是在雨中跑出来的吗？或是跑给出席的市领导和家属看，还是满足学校领导所谓的“仁爱之心”呢？对此，另一学生更是直言：　　　　如果上述表白不足以说明该校的德育工作实际情况，那么今年5.18前夕该校发生的惨剧足以说明问题。　　号晚6点左右，湖北江汉学校高二6班两个学生因为早恋问题，“被副校长谢某、高中部主任李某、班主任等百般刁难，恶语相加，野蛮教学，整天罚站”（受害者父亲口述），因不堪忍受，两个花样年华孩子跳楼，一死一重伤。在5.18前，小孩与母亲通电话交流感情和生活事情，并告知“说自己一切都好，让妈妈不要担心自己。事发之前当天一直都是表现很开心的状态，不知道后来到底发生了什么导致悲剧的发生”。“今天小孩的同学联系要我家人带着去看孩子最后一面，但是学校知晓情况后，马上联系不让去。试图来隐瞒一些事情。”（受害者母亲口述） “但是事发当晚两个学生因为在一起交谈，从宿舍楼到教学楼之间被领导看见后一顿痛骂，随后就发生了跳楼事件。”（受害者婶婶口述）据亲属告知，事发前死者因为早恋问题被学校两度赶回家，家长不得不从外地回家教育和疏导小孩。事后校长刘振华积极封锁消息，并采用特殊手段消除所有图片和群内相关消息。家属的知情权和申述取证权利都被剥夺。同时隔离受害家属与受伤女孩，以免泄露真实情况。死者家属至今未能进入学校收拾小孩生活和学习用品。　　“高中生本就是情窦初开的时候，都是十七八岁了，男生女生之间出现心动本就是很正常的事情。既然学校发现了早恋，应该加以正确引导，而不是辱骂学生，每个孩子都有一颗需要保护的自尊心，如果那两个孩子不是遭受了极大的侮辱与恐吓，他们会选择用这么可怕的方式结束自己的生命吗？我记得有一次一个老师当着全班的面说那些早恋的孩子是“不知羞耻的东西”，这种带有极大攻击性的言语，又伤害了多少学生的心灵呢？事情发生后，有的老师居然在私底下说，你要跳楼就跳吧，地球少了你照样会转。这种极其不负责任的话，难道应该从一个为人师表的人身上说出来吗？而且事情发生后，学校不是去主动解决问题，承担责任，而是企图用“学生昏迷”这种荒唐的借口去逃避责任。”（江汉学校百度贴吧学生感言）　　以下是在校方通过手段消除网络纪录前得到的少量图片（主要来自江汉学校贴吧学生报料）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上是现场图片和学生们真实的评价。下面是校方封口的行径：　　　　那么，事情背后可能的原因是什么？　　两个学生早恋跳楼，一死一重伤，这是既定事实。该事件是偶然还是必然结果？如果是必然，那教育管理部门和教育主体学校包括教育工作者老师不都是自己打自己耳光吗？那就是偶然。既是偶然，那一定有人存在过失。从上面分析来看，身体的伤害不得而知，家长没有消息来源，但可以肯定的是辱骂等言语伤害诱因。至今，校方没有任何官方公布事情经过和调查的进展，案件的事实在几周之后或许被公开，这个“事实”还是原来的“事实”吗？受害家属如何接受？既然难辞其咎，不如趁早澄清，免得社会和舆论压力后被动采取措施，激化民愤。　　在公安和校方做出正式公布事件缘由和经过前，我们可以看看该校的“育”人方针。　　在2016年年底，该校校长刘振华在省民协高峰论坛上发言，指出“我们的生源全部来自农村，95％以上的孩子为留守儿童，隔代管理普遍，亲情缺失现象严重，孩子们的心智发育也受到了相应的影响。如何改良这种现象，重塑中国人的精神体系与道德价值，我们所能做的就是改变我们的学生。”，他能清楚的认识到农村教育的特殊性，也能知晓农村学生身心不足之处，除了学业成绩，还有“亲情”和“心智发育”。这个值得认可，但是事实上，他将青春期留守学生的早恋者认为是“问题”学生，进行“驱逐”，曾两度将受害小孩“赶回家”，美其名曰“反思”。这就是所谓的“改变学生”吗？这样的改变重塑了他嘴里的中国人什么样的“精神体系与道德价值”？美国作家弗格森指出，每个学生内心的改变之门只有自己从内开启。我们老师给予的就是唤醒、引导和激励他们自我开启。而身为一校之长，他却逃避问题，将责任抛给常年在外务工的家长，以此分析，该校长存在价值观扭曲，服务意识淡薄，没有担当。看来，偶然跳楼事件背后也存在必然诱导因素。　　以此价值观的驱使，刘振华在高中部学年工作计划中指出，“坚持以教学为中心，德育置首位”，可是在解读该指导思想时，却表述为“以谈心分解、培优活动为突破口，抓好尖子生的培养，以导师制为主体抓好学生人生导向”，这位校长眼中的“德育”和“人生导向”只是学生成绩的拔高，因为尖子生可以为学校带来无限的荣耀和优质生源。因此，一切影响成绩的因素，包括学生对异性的欣赏和爱慕，都被认为是不道德的，羞耻的，用高二赵老师的话说，就是“抓好细节、将问题逐一消灭”。　　可事实上所有问题都消灭了吗？如果辱骂致使跳楼是该校消灭问题的方式，那这所学校真是残暴管理、“愚”人无数。　　（下面是江汉学校贴吧截图）　　　　
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　　孩子的逝去令人痛心，但是逝者已矣！大家就各自安好吧！　　听说公安局已把调查情况告诉了家属，学校也跟学生讲了，并对学生进行了心理疏导。只是出于对未成年人和其家长隐私的保护，才没有在网上发布。
　　据了解，目前学校对此事高度重视，成立了专班安慰家长，做好善后，但家长却不顾情理，漫天要价！让他们走法律程序不走，开口要的赔偿比交通事故和烈士补偿都多！且胡搅蛮缠，四处造谣，惟恐天下不乱！目的就是一个钱字，这样的家长，良心都被金钱扭曲了！让死去的孩子也跟着蒙羞！
　　:封锁消息多天，全校师生闭言，清理网络，消灭证据后叫家属走法律程序，居心何在？这是人为事故，管理事故，教学事故，包庇责任人，你们觉得多少钱可以解决
　　并不是每个人都是金钱为上！！！
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招生服务电话有人说师范学院培养的是老师，那师范学院的工科毕业就业会不会有困难。【湖北师范大学吧】_百度贴吧
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有人说师范学院培养的是老师，那收藏
有人说师范学院培养的是老师，那师范学院的工科毕业就业会不会有困难。
现在的大学基本都是综合大学。只是特色侧重不同。这个时代，就业跟学校关系不大。主要看个人学习的怎样，学的好还愁工作？？再好的学校，不学习或者学的差，没有技能，能找的到工作吗？即使找到了也呆不久。
还没有上大学就考虑就业问题为时过早了，现在就业和学校没有根本关系，学校也都不包分配工作的，但是会有相关企业到学校来寻找技能好的人才，你先学好你想学习的专业知识，就业问题不大还有这里给你解答问题的都是还没有毕业的学长学姐，他们都还没有参与工作，所以对于就业问题也是给不到很好的回答的，希望我说的这些对你有所帮助
嗯，谢谢。就业方向已定，因为家里的情况。所以会这样考虑。
能力强工作就不会有任何问题
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