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高考英语短文改错真题：2015全国1卷
高考英语短文改错真题：2015全国1卷
高考英语短文改错并不难，认真读题、大量练习是关键。为了帮助各位考生更好的备战高考英语，资源库小编特地汇总了！文章中包括全国各地历年高考英语真题的短文改错，高三模拟试题中的短文改错及名校日常考试中的高三英语考试中的短文改错。下面是2015全国1卷短文改错真题，希望对您有所帮助！点击：短文改错——2015全国1卷短文改错原题：第四部分 写作 &（共两节 &满分35）第一节短文改错（10分）When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city ,but I miss my home in countryside. There the air is clean or the mountains are green. Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted. Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. Much rare animals are dying out . We must found ways to protect your environment. If we fail to do so ,we’ll live to regret it .短文改错答案：76. think -thought & & 77. countryside前加the & &78. or-and & &79. on-with & & 80. been去掉 & &&81. seriously-serious & &82. airs-air & & & &83. much-many &84. found-find & & 85. your-our短文改错解析：76. think -thought句意：我认为在在那儿很快乐。时态用法错误。这里用一般过去时，表示“过去认为”77. countryside前加the 句意：但是我想念农村的家乡。这里countryside是特指，故用定冠词the。78. or-and句意：那里山绿并且空气新鲜。连词用法错误。前后句为并列关系，故用连词and。79. on-with句意：随着工业化的发展。短语搭配错误。短语with the development of随着……的发展。80. been去掉 句意：许多研究表明。主语与动词为主动关系，这里不需要用被动语态。81. seriously-serious句意：全球变暖已经成为严重的问题。词性用法错误。修饰名词，前面用形容词修饰。82. airs-air 句意：我们呼吸的空气变得越来越脏。名词用法错误。名词air为不可数名词。 83. much-many句意：许多罕见的动物已经消失。名词animal为可数名词，故用many修饰。&84. found-find句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。动词用法错误。情态动词must后接动词原形。85. your-our句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。代词用法错误。这里应当是保护我们的环境。相关下载：
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资源库-微信公众号2015高考英语：短文改错题九大考点分析
[摘要]考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。　　
()短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。　　综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题：　　1.名词和限制词的搭配　　主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。　　2.动词的时态、语态以及非谓语动词　　常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。　　3.代词的误用　　主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了名词性等。　　4.数词的误用　　主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。　　5.形容词与副词　　主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。　　6.考查()中的并列现象　　在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。　　7.考查上下文的逻辑关系　　but, and, so，however, otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before, after, when, until, since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。　　8.一些相似结构的误用　　如used to do, be used to do, be used to doing等结构的误用。　　9.惯用法的搭配　　改错步骤　　上述9个方面，同学们在做题时只要稍加留意，找出错误的比率就会增大很多。做短文改错题时一般遵循以下几个步骤：　　1.先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。　　2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。　　3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。如果某一行有两种改错方式要推敲哪一种是最佳改法。
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高考英语短文改错题的十大常见错误
责任编辑：limx2012
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：
1. 形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2. 名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3. 代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。
4. 介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5. 时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6. 连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7. 第三人称单数后的动词形式。
8. 一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。
9. 定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10. 一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
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全国高考家长群：明天就是高考了，今天小编给大家整理了一些实用简单的高考英语阅读题解答技巧介绍资料，觉得有用的话快收藏吧。英语短文改错是高考命题的必考题型之一，是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多的特点。短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。高考英语短文改错的考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面(词法、句法、语篇结构、行文逻辑等)，又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。笔者对近几年的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后，发现错误类型主要集中在以下方面。(例题保留原题号)一、动词时态每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。(1)(2003全国卷)She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read(and连接并列谓语)(2)(2004江苏卷)At once I apologize and controlled myself... 83. apologized(and连接并列谓语)(3)(2004全国卷) Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk(根据sometimes可判断此句为一般现在时)(4)(2005全国卷Ⅱ)I will write again and send you the photos we take together. 85. took(把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时)(5)(2005全国卷Ⅰ) There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is(从上下文判断，应该是现在时，谓语用is)(6)(2005江苏卷)We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept(and连接并列谓语)二、单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份;二是根据上下文的逻辑关系。(1)(2003全国卷)Their word were a great encouragement to me. 85. words(是把word改为words 还是把were改为was，根据名词前的修饰限定词their来决定。)(2)(2004江苏)that was a dinner we had waited for several month. 85. months(several修饰复数名词)(3)(2004全国卷Ⅰ) a few minute on the Internet. 77. minutes(a few修饰复数名词)(4)(2005全国卷Ⅱ)But one and a half year later. 79. years(one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式)(5)(2005全国卷Ⅰ)There are advantage for students to work... 76. advantages(从there are 判断应该用名词复数)三、句子结构句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1)句子结构是否完整，成份是否冗缺;2)单词的词性与其在句中的功能是否相符;3)主谓一致;4)复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。(1)(2004 全国卷)I won&t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as(复合句中连接主句和从句的关系词运用不当)(2)(2004 全国卷Ⅱ) I don&t know that they don&t like to talk with me. 81. why(复合句中连接主句和从句的关系词运用不当)(3)(2005全国卷Ⅰ)For the most part, students working to earn money for their own use. 78. work(缺谓语动词)(4)(2005全国卷Ⅰ)Earning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows(主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数)(5)(2005江苏卷)But the most wonderful thing about Jack were his musical ability. 84. was(主语是第三人称单数)四、赘述高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。(1)(2003全国卷80)I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should(并列谓语，should多余)(2)(2004 全国卷)Can you tell me about what I should do? 85. about(tell sb about/of sth或tell sb接从句)(3)(2004重庆卷)I had to look up to the same word many times, ... 78. to(look up a word查字典)(4)(2005全国卷Ⅰ)Some students may also to save up for their college or future use. 84. to(情态动词may后接动词原形)(5)(2005江苏卷) But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for(but是连词for是介词，不能并列)五、固定结构(固定句型、固定短语、固定搭配)所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。(1)(2003全国卷81)Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was ... 81. talking(enjoy doing为固定短语)(2)(2004 全国卷Ⅰ)I am sure they will laugh to me and see me as a fool. 79. at(laugh at sb. 固定短语)(3)(2004 浙江卷)from friends can all provide you for stamps from all over the world. 82. with(provide ... with为固定短语)(4)(2005全国卷Ⅱ)I am writing to thank you with your kind help. 76. for(thank sb for sth)(5)(2005全国卷Ⅰ) or for permission to do things by money. 83. with(with money)六、冠词英语中冠词只有三个，从高考英语改错题的角度来看，只能从以下几个方向出题：1)不定冠词a和an互改;2)不定冠词a或an和定冠词the互改;3)根据需要增删冠词。(1)(2004 全国卷Ⅲ)I will have to decide what I want to do over a weekend. 77. the(根据句义是特指这个周末)(2)(2004江苏卷)When I was &boy, ... 76. &a(我是一个男孩，应用不定冠词 a.)(3)(2004 辽宁卷)This was my first visit to a English family. 78. an(English开头字母是元音，应该用an)(4)(2004重庆卷)I started writing down words from & books that I read. 82. &the(名词后由从句修饰时，应使用定冠词)(5)(2005全国卷Ⅱ)I hope you&ve had&pleasant journey home and will come to China 83. &a七、代词代词不仅要与其所指代对象一致，其运用还要符合上下文的语气及逻辑关系。(1)(2004 浙江卷)And every year more and more people start a stamp collection of your own ... 78. their(指代对象应一致)(2)(2004湖北卷)You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them(pupils 是复数,后应该用替代复数名词的代词。)(3)(2005全国卷Ⅰ)Some students may also save up for our college or future use. 85. their(指代对象应一致)(4)(2005江苏卷)We often play a trick on himself. 79. him(play a trick on sb)八、连词及与并置问题连词连接的前后两部分是否合乎逻辑;并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是解答连词及其相关问题的关键所在。(1)(2004江苏卷)My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes. 79. and(从句意可知，此处表并列关系，应用and)(2)(2004全国卷Ⅳ)My class will be over by then or I will pick you up there. 82. and(并列关系，“于是、同时、然后”等意思)(3)(2004全国卷Ⅱ)I would describe myself as shy and quietly. 77. quiet(连接的词性应一致)九、易混淆的词或词组易混淆的词既包括词意相同或相近的同义词、近义词，也包括外形相似、意义有别的词组。易混淆词或词组的辨析也是高考改错题中不容忽视的部分。(1)(2004全国卷Ⅰ)Finding information on the Net is easily. 83. easy(be easy 非常容易，形容词做表语)(2)(2004福建卷)She called 119 immediate. 84. immediately(副词做状语)(3)(2003全国卷)I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. 78. everything(在陈述句中一般用everything)(4)(2004 重庆卷)...but I had terribly problems memorizing them. 77. terrible(作定语应用形容词)(5)(2005全国卷Ⅱ)My pronunciation was terribly. 78.terrible(系动词后用形容词作表语)以上错误类型的划分不一定很科学，但至少能为考生解答高考英语改错题提供思考方法。一旦考生认清了高考英语改错题的特点、解题方法以及错误类型，解题时就不会盲目从事，而能做到有的放矢。综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题。因此，掌握短文改错的特点和应对技巧，有利于帮助同学们逐步培养判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力，在高考英语中取得高分。英语短文改错是高考命题的必考题型之一，是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多的特点。短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性文章出自，转载请保留此链接！。高考英语短文改错的考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面(词法、句法、语篇结构、行文逻辑等)，又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。笔者对近几年的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后，发现错误类型主要集中在以下方面。(例题保留原题号)1. 动词时态每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。(1)(2003全国卷)She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read(and连接并列谓语)(2)(2004江苏卷)At once I apologize and controlled myself... 83. apologized(and连接并列谓语)(3)(2004全国卷) Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk(根据sometimes可判断此句为一般现在时)(4)(2005全国卷Ⅱ)I will write again and send you the photos we take together. 85. took(把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时)(5)(2005全国卷Ⅰ) There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is(从上下文判断，应该是现在时，谓语用is)(6)(2005江苏卷)We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept(and连接并列谓语)2. 名词单复数单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份;二是根据上下文的逻辑关系。(1)(2003全国卷)Their word were a great encouragement to me. 85. words(是把word改为words 还是把were改为was，根据名词前的修饰限定词their来决定。)(2)(2004江苏)that was a dinner we had waited for several month. 85. months(several修饰复数名词)(3)(2004全国卷Ⅰ) a few minute on the Internet. 77. minutes(a few修饰复数名词)(4)(2005全国卷Ⅱ)But one and a half year later. 79. years(one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式)(5)(2005全国卷Ⅰ)There are advantage for students to work... 76. advantages(从there are 判断应该用名词复数)3. 句子结构句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1)句子结构是否完整，成份是否冗缺;2)单词的词性与其在句中的功能是否相符;3)主谓一致;4)复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。(1)(2004 全国卷)I won&t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as(复合句中连接主句和从句的关系词运用不当)(2)(2004 全国卷Ⅱ) I don&t know that they don&t like to talk with me. 81. why(复合句中连接主句和从句的关系词运用不当)(3)(2005全国卷Ⅰ)For the most part, students working to earn money for their own use. 78. work(缺谓语动词)(4)(2005全国卷Ⅰ)Earning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows(主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数)(5)(2005江苏卷)But the most wonderful thing about Jack were his musical ability. 84. was(主语是第三人称单数)4. 赘述高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。(1)(2003全国卷80)I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should(并列谓语，should多余)(2)(2004 全国卷)Can you tell me about what I should do? 85. about(tell sb about/of sth或tell sb接从句)(3)(2004重庆卷)I had to look up to the same word many times, ... 78. to(look up a word查字典)(4)(2005全国卷Ⅰ)Some students may also to save up for their college or future use. 84. to(情态动词may后接动词原形)(5)(2005江苏卷) But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for(but是连词for是介词，不能并列)5. 固定结构(固定句型、固定短语、固定搭配)所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。(1)(2003全国卷81)Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was ... 81. talking(enjoy doing为固定短语)(2)(2004 全国卷Ⅰ)I am sure they will laugh to me and see me as a fool. 79. at(laugh at sb. 固定短语)(3)(2004 浙江卷)from friends can all provide you for stamps from all over the world. 82. with(provide ... with为固定短语)(4)(2005全国卷Ⅱ)I am writing to thank you with your kind help. 76. for(thank sb for sth)(5)(2005全国卷Ⅰ) or for permission to do things by money. 83. with(with money)6. 冠词英语中冠词只有三个，从高考英语改错题的角度来看，只能从以下几个方向出题：1)不定冠词a和an互改;2)不定冠词a或an和定冠词the互改;3)根据需要增删冠词。(1)(2004 全国卷Ⅲ)I will have to decide what I want to do over a weekend. 77. the(根据句义是特指这个周末)(2)(2004江苏卷)When I was &boy, ... 76. &a(我是一个男孩，应用不定冠词 a.)(3)(2004 辽宁卷)This was my first visit to a English family. 78. an(English开头字母是元音，应该用an)(4)(2004重庆卷)I started writing down words from & books that I read. 82. &the(名词后由从句修饰时，应使用定冠词)(5)(2005全国卷Ⅱ)I hope you&ve had&pleasant journey home and will come to China 83. &a7. 代词代词不仅要与其所指代对象一致，其运用还要符合上下文的语气及逻辑关系。(1)(2004 浙江卷)And every year more and more people start a stamp collection of your own ... 78. their(指代对象应一致)(2)(2004湖北卷)You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them(pupils 是复数,后应该用替代复数名词的代词。)(3)(2005全国卷Ⅰ)Some students may also save up for our college or future use. 85. their(指代对象应一致)(4)(2005江苏卷)We often play a trick on himself. 79. him(play a trick on sb)8. 连词及与并置问题连词连接的前后两部分是否合乎逻辑;并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是解答连词及其相关问题的关键所在。(1)(2004江苏卷)My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes. 79. and(从句意可知，此处表并列关系，应用and)(2)(2004全国卷Ⅳ)My class will be over by then or I will pick you up there. 82. and(并列关系，“于是、同时、然后”等意思)(3)(2004全国卷Ⅱ)I would describe myself as shy and quietly. 77. quiet(连接的词性应一致)9. 易混淆的词或词组易混淆的词既包括词意相同或相近的同义词、近义词，也包括外形相似、意义有别的词组。易混淆词或词组的辨析也是高考改错题中不容忽视的部分。(1)(2004全国卷Ⅰ)Finding information on the Net is easily. 83. easy(be easy 非常容易，形容词做表语)(2)(2004福建卷)She called 119 immediate. 84. immediately(副词做状语)(3)(2003全国卷)I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. 78. everything(在陈述句中一般用everything)(4)(2004 重庆卷)...but I had terribly problems memorizing them. 77. terrible(作定语应用形容词)(5)(2005全国卷Ⅱ)My pronunciation was terribly. 78.terrible(系动词后用形容词作表语)以上错误类型的划分不一定很科学，但至少能为考生解答高考英语改错题提供思考方法。一旦考生认清了高考英语改错题的特点、解题方法以及错误类型，解题时就不会盲目从事，而能做到有的放矢综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题。因此，掌握短文改错的特点和应对技巧，有利于帮助同学们逐步培养判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力，在高考英语中取得高分。高考英语考试中英语阅读题是不容丢分的部分，也是与其他考生拉开距离的地方，所以切记要多做题练题感。还有，梦想还是要有的，万一考上了呢。小编也顺便在这里预祝将要高考的同学们考试顺利，高考英语六六六。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关英语阅读：
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