如何能够提高雅思听力技能？--新东方英澳名校申请--凤凰网博客
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如何能够提高雅思听力技能？
部分对许多中国来说的确是个难点，因为在中国学生普遍缺乏足够的听力环境。& && &&&1.要学会精听与泛听相结合& && & 精听指平时做雅思听力时，要力求听懂每一句话，对不懂的部分可以反复听，不要轻易看。遇到生词先尽可能猜出它的大意，若不能猜出的话，可根据发音，猜测该词的拼写并查阅字典核对是否准确，这样可以加深对该词的发音和词义的印象。精听选择较为系统的听力教材为宜，一般不要难度太大，听力的提高是个渐进的过程。泛听即粗听，能够听懂大意即可。选材可广泛些，如广播、电影均可。泛听有助于提高对发音信号的反应，经长期训练可全面提高听的能力。由于雅思听力考核应试者听懂具体信息、谈话大意和作者观点或态度的能力，因此，平时要注重这两种方法的有效结合，以便较快地提高听力水平。& && &&&2．在听的过程中要学会对所听的内容进行预测& && &学会预测是听力考试中至关重要的应试技能。雅思听力考试由四个部分构成。前两个部分一般由一个对话和独白构成，后两个部分一般会涉及有关教育或培训等内容，由最多有四个人参加的对话以及一个专题报告构成。对听力内容预测越多，你所遇到的困难就会越少，可以变被动为主动。预测首先包括答题之前在规定的时间内（一般在20秒左右）快速浏览并根据题干给出的信息来判断录音可能会涉及的内容，并且根据考题的特点判断出答题的属性，如：时间、地点、名称等。在预测时，首先要把握提示的原则，即所听到的内容必须在答题中符合语法规则，这对完成雅思听力第二和第四部分经常出现的填空题十分重要。考生要对题干进行句子结构分析，了解所要填写的内容在句中的语法作用。其次，要注意顺序的原则。一般来说，考题是按顺序编排的，在听的过程中要时刻跟踪标示词，既不能超前，也不能滞后，还要随时注意说话人语气的变化。如果说话人故意重复某个信息，那么这个信息很可能是答题所需要的。另外，答题所需要的答案都在录音里，不需自己另选词句。在做简答题时，注意答案一般不超过三个词。在答题时，还要注意避免拼写错误。如果听的时候能速记，这对应试则很有帮助。& && &
3.坚持“听三遍”的原则& && &在做听力练习时，最好坚持至少听三遍的原则。在听完第一遍后，检查答案是否准确。在做错的地方做个记号。再听一遍后，看有没有进步，还会出哪些错误。然后在听第三遍时，可看着录音的文稿(transcript），特别要注意以前听错和没有听懂的地方。要记住它的发音特点，并借助字典弄清生词的含义。这样，坚持长期练习，听力水平会逐步提高。文章来源：新东方学习天空：&&&&&&&&& 新东方英澳名校申请板块：
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如何才能快速的提高雅思听力成绩呢？距离下次考试只有半年的时间了。
来源： |人气：689 ℃|时间： 11:44:38
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如何提高雅思听力
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学习雅思不难，只要有合理的雅思学习计划和有效的训练，一定能拿到理想雅思成绩;　　雅思听力中的-基础薄弱的学生突破6分　　现象：　　从雅思课堂观察下来，基础较为薄弱的学生在课上最常见的问题是这样六种情况：　　第一种：听不懂，答案定位不到;　　第二种：局部听懂情况下，抓不住重点;　　第三种：听不懂，能捕捉到局部一些答案;　　第四种：基本听懂情况下，答案定位较有限，能顺利定位到的答案很多来不及写完整;　　第五种：基本听得懂，能捕捉到的答案也写下了，但是拼写错误较严重;　　第六种：最后一种，也是最让考生崩溃的一种，在基本听得懂的情况下，定位到的答案能写下了，也拼对了，但是细节错误被扣了，比如漏了“单位”，“复数”。　　这是一个非常有趣的现象，通常会发现，学生处于第几种状况之下，那么在此时他/她的分数可能就是几分。　　试想，如果考生什么都听不懂，连平时很熟悉、很亲切的is、 am、 are、 but、 because都很难捕捉到的时候，只能通过“猜测”来解决，雅思听力一共40题，即便算其有10%的命中率，答对四题也只能勉强赶上1分，而这样的分数很难“上台面”。　　相对而言，第六种情况已经是想要突破6分的考生的较为理想的状态了。也就是说，如果考生想要突破6分，那么以上6种阻碍要做到各个击破，对于还处于第一、第二种的同学来讲任务显然还是比较艰巨的。　　当然，以上6种情况，没有一种是在完全听懂的情况下，如果我们从积极的角度考虑，就是说，雅思听力，即便是没有能够听懂每一句话，考到6也是完全有可能的。　　策略：　　建议基础薄弱的学生需要先从“词汇”和“语音”两方面开始着手打好基础。　　step1：　　“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。　　在记忆单词的基础上需要结合听写训练。选择一些音相近的单词，一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子;听写有数字、人名、地名等类似信息的对话和短文，比较有针对性的听写材料来源就是雅思考试真题中的相关内容。处境4的同学尤其需要这方面训练。　　step2：　　接着是语音，那么语音又从何而讲呢，其实单词不会读，或者读得不标准就难以听得懂，听不懂就连讲都会连累到。　　为了避免“看得懂，听不懂”的尴尬境地，平时要补充听读训练，即听完一两遍录音后，进行模仿跟读。在跟读时，仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而掌握一些朗读技巧。同时这种方式能非常有效地培养并提高语感。　　step3：　　在基础训练之后，需要有针对性地去了解雅思考试，探究听力的出题思路和做题原则，这样才能少走弯路，避免像第6种情况的出现，从而在总体水平可能还有限的条件下极大程度上保证自己的正确率。　　结论：　　学习是一个反复的过程，对于英语基础差的考生来讲更是如此，不要急于求成对自己的要求过高，指望着单词看一遍就能记住，发音跟读一遍就能纠正，要允许自己适当的犯点错误，不断地纠正反而能使自己对于某些知识点记得更牢。相信只要不断吸收，不断实践，不断改进!
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