请问良师益友的解释怎么填?请解释7,8题

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阅读下面这首诗,完成第7-8题(6分)《读山海经》①陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚②,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心③,良辰讵④可待!注释:①《读山海经》共十三首,成一组,本诗是第十首。《山海经》共十八卷,内容多是记述古代海内外山川异物和神话传说。②干戚:盾牌和板斧。③昔心:过去的壮志雄心。④讵:岂。【小题1】下列对本诗的理解不准确的一项是(3分)A.本诗中所写的“精卫”和“刑天”是《山海经》中的两个动人的故事。作者在诗中歌颂了精卫和刑天的坚强斗争精神,寄托着诗人慷慨不平的心情和意愿。B.“猛志固常在”中的这个“固”字点明刑天的“猛志”本为其生来所固有而永不衰竭,无论失败还是死亡终不能使其消减。C.这首诗的后半部分诗人写了这两个英雄的悲剧。良机已失,徒怀雄心,但他们也不存忧虑,毫无悔意。通过精卫和刑天的失败,表达自己失落消沉之情。D.这首诗写法曲折,意义较为隐晦,风格和情调与以上所选各篇大不相同,但在豪放之中仍然保持了诗人托物寄兴、精练含蓄,说理议论自然妥帖的特点。【小题2】《归去来兮辞》中有“乐琴书以消忧”一句,请问作者在“忧”什么?联系本诗,谈谈你的理解。(3分)&&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-福建省漳州八中高二上学期期中语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面这首诗,完成第7-8题(6分)《读山海经》①陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚②,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心③,良辰讵④可待!注释:①《读山海经》共十三首,成一组,本诗是第十首...”的分析与解答如下所示:
这首诗的后半部分诗人进一步赞扬这两个英雄顽强的斗志。尽管良机已失,徒怀雄心,但他们也不存忧虑,毫无悔意。通过精卫和刑天的行动,寄托了自己的悲愤。解答此类题时,阅读一定要细致,一定要沉得住气,要在整体理解文意的前提下分析每一项。试题分析:本题考查对经典作品内容的解读。解答时要考虑《归去来兮辞》中作者辞官归隐的原因,另外还可借助第一题注释中“昔心:过去的壮志雄心”这一解释来理解。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面这首诗,完成第7-8题(6分)《读山海经》①陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚②,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心③,良辰讵④可待!注释:①《读山海经》共十三首,成一组,本...
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等考点的理解。
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与“阅读下面这首诗,完成第7-8题(6分)《读山海经》①陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚②,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心③,良辰讵④可待!注释:①《读山海经》共十三首,成一组,本诗是第十首...”相似的题目:
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请在横线上端正地书写诗文名句和交际语句。(第1~7题每句1分,第8题2分,书写1分)1.无言独上西楼,
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(《诗经.关雎》)3.
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(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5.
,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)6.白居易的《钱塘湖春行》,从植物变化的角度写出了早春极富情感色彩与生命活力这一奇特景象的句子是:
。7.当同学在你的留言簿上写下“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”时,你可以引用李白《行路难》中的“
”来回赠同学,表达你美好的祝愿。8.今年春运期间央视在一些火车站设置了小小的“春运说吧”亭,“让思念先回家”。如果在学校也设置一个“中考说吧”,你会有哪些心里话想让那些关注你的人听?   
1.月如钩 2.在河之洲 3.征蓬出汉塞 4.闻道龙标过五溪 5.受任于败军之际
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8.示例:中考在即,不管结果如何,我会加倍努力,当我回首往事的时候,不因碌碌无为而悔恨,不给短暂的青春留下无法挽回的遗憾。
试题分析:1—7小题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容...
考点分析:
考点1:默写,名著导读
古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。全国各地中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有:
①默写语文教材中的古诗文名句;
②在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文;
③背诵默写教材中的经典课文或精彩段落;
④记诵比较熟悉的课外古诗文名句。考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇,一般为课内篇目。
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题型:名句名篇
难度:简单
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(一)城东早春 杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。6. 这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(《宋史·苏洵传》)7.解释下列加粗的词语。①无从致书以观&&&&&&&&&&②闭户益读书8.翻译下列句子。①以是人多以书假余,余因得遍观群书。②既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?
阅读下面文字,然后回答问题
我们中国人是有骨气的
  战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
  我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有许多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
  当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同,这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
  南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降;他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元一二八二年被杀害了。
  孟子说的这些话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
1.节选文字所论证的论点是
A.我们中国人是有骨气的。
B.孟子的话,表现出了英雄气概,就叫做有骨气。
C.文天祥实践了孟子的话,是有骨气的人。
D.我们无产阶级有自己的骨气。
2.“孟子的几句话,在文天祥身上都表现出来了。”孟子的话是指什么?
答:______________________________________________________
3.文中列举文天祥的事迹,用一句话加以概括就是 _______,列举这个事例着重从_______的角度,证明论点。
4.对孟子的“几句很好的话”在全文中的作用分析不正确的是
A.对“有骨气”作出精辟的解释。
B.为下文进一步从不同角度全面展开论证奠定了坚实的理论基础。
C.作为全篇的“纲”,它贯穿始终。
D.作为事实论据来证明论点。
5.文章运用的论证方法主要有
C.对比论证法
D.比喻论证法
6.作者在举文天祥的事例时采用的主要表达方式是
A.夹叙夹议B.议论抒情
C.先叙后议D.先议后叙
7.说孟子的话至今“还有它积极的意义”是根据什么原则来说的?
答:____________________________________________________
8.第③段中骨气的具体含义不同的原因是什么?用原文回答。
答:____________________________________________________
阅读下面文字,然后回答问题。
  我们中国人是有骨气的。
  战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
  我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有许多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
  当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同,这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
  南宋末年,首都临安被元军攻入,宰相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降;他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元一二八二年被杀害了。
  孟子说的这些话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
1.节选文字所论证的论点是下列的
A.我们中国人是有骨气的。
B.孟子的话,表现出了英雄气概,就叫做有骨气。
C.文天祥实践了孟子的话,是有骨气的人。
D.我们无产阶级有自己的骨气。
2.“孟子的几句话,在文天祥身上都表现出来了。”孟子的话指的是________。
3.文中列举文天祥的事迹,用一句话加以概括就是________,列举这个事例着重从________的角度,证明论点。
4.对孟子的“几句很好的话”在全文中的作用分析不正确的是
A.对“有骨气”作出精辟的解释。
B.为下文进一步从不同角度全面展开论证奠定了坚实的理论基础。C.作为全篇的“纲”,它贯穿始终。
D.作为事实论据来证明论点。
5.文章运用的论证方法主要有
A.例证法B.引证法
C.对比论证法D.比喻论证法
6.从表达方式上说,作者在举文天祥的事例时基本是
A.夹叙夹议B.议论抒情
C.先叙后议D.先议后叙
7.说孟子的话至今“还有它积极的意义”所根据的原则是________。
8.段④中骨气的具体含义不同的原因是什么?用原文来说是:___________________________________________________________。
阅读下面文字,然后回答问题
我们中国人是有骨气的
  战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
  我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有许多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
  当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同,这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
  南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降;他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元一二八二年被杀害了。
  孟子说的这些话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
(1)节选文字所论证的论点是
A.我们中国人是有骨气的。
B.孟子的话,表现出了英雄气概,就叫做有骨气。
C.文天祥实践了孟子的话,是有骨气的人。
D.我们无产阶级有自己的骨气。
(2)“孟子的几句话,在文天祥身上都表现出来了。”孟子的话是指什么?
答:______________________________________________________
(3)文中列举文天祥的事迹,用一句话加以概括就是 _______,列举这个事例着重从_______的角度,证明论点。
(4)对孟子的“几句很好的话”在全文中的作用分析不正确的是
A.对“有骨气”作出精辟的解释。
B.为下文进一步从不同角度全面展开论证奠定了坚实的理论基础。
C.作为全篇的“纲”,它贯穿始终。
D.作为事实论据来证明论点。
(5)文章运用的论证方法主要有
C.对比论证法
D.比喻论证法
(6)作者在举文天祥的事例时采用的主要表达方式是
A.夹叙夹议B.议论抒情
C.先叙后议D.先议后叙
(7)说孟子的话至今“还有它积极的意义”是根据什么原则来说的?
答:____________________________________________________
(8)第③段中骨气的具体含义不同的原因是什么?用原文回答。
答:____________________________________________________
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