中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案
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中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y 公文 中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施
为进一步加强全市教师队伍管理，规范教师从教行为，引导广大教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，办人民满意的教育。经研究，决定在全市教育系统集中开展对中小学校在职教师乱办班、乱补课、乱收费专项治理工作。制定实施方案如下：一、思想以办好人民满意教育为宗旨，以减轻学生和家长负担、规范教师从教行为为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点，深入开展专项治理工作。严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪的在职教师，切实提高教师职业道德水平，切实提高人民群众对教育的满意度，营造有利于通辽市教育事业快速健康和谐发展的良好环境。二、治理范围全市范围内公办、特殊教育、职业教育、小学、初中、高中学校及在职教师、教育行政机关及所属事业单位的在岗工作人员。三、治理内容(一)严禁全市各中小学校利用假期或双休日、节假日组织学生在校内集体补课；严禁全市各中小学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课；严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课；严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、等有偿。(二)严禁各中小学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所；严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。(三)严禁全市各中小学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、班；严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动，也不得为社会培训机构提供任何便利；严禁在职中小学教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课；严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课；严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。四、专项治理工作要求(一)高度重视，加强。成立了“通辽市教育局中小学校在职教师有偿办班补课专项治理小组”，并下设办公室在市教育局监察室；各单位要强化工作措施，做到层层签订《责任书》，层层抓落实；各地各校都要成立领导小组，由主要领导任组长亲自抓、负总责。纪检书记带头抓，监察室要直接抓，确保治理活动取得实效。(二)做好宣教，提高认识。组织广大教师认真学习相关法规、制度和各级教育行政部门的有关文件精神，充分认识治理“三乱”的重要性和必要性，珍惜工作岗位，自觉维护人民教师良好形象，切实要将本次开展的专项治理行动与加强中小学生教育和管理紧密结合，合理安排学生的假期活动，坚决抵制有偿补课，维护人民群众的切身利益。(三)落实责任，加强监督。市教育局各有关科室将加大监督检查力度，积极调度各单位整治工作的进展情况，并通过座谈会、专项工作推进会等形式加以推动。各地各校要在教育网页、校刊校报、学校网页上及时宣传本单位的活动开展情况。要认真分析原因，经验，及时规范和完善制度，争取通过此次整治活动，形成治理有偿家教和违规办班补课的长效机制。五、工作步骤和方法本次专项治理工作从2015年1月开始至3月10日结束，分四个阶段进行。第一阶段：宣传教育、全面部署阶段（1月10―20日）。各地各校做好宣传教育工作，通过召开会议、政治学习、橱窗展板、悬挂条幅、广播网络等形式，广泛宣传“全市中小学校及在职教师违规有偿办班补课”专项整治活动。要迅速动员部署，结合实际，制定治理工作方案，落实工作责任，排查重点对象，设立公开的投诉意见箱，公布举报电话，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放，形成强大的舆论宣传氛围。第二阶段：自查自纠、立行立改阶段（1月20―25日）。各学校要采取多种方式，全面开展自查自纠工作，认真查找本单位及在职教师是否存在违规有偿办班补课的问题。要做到找准线索、摸清事实、有错必纠。在自查自纠期限内，根据违规事实的情节、影响及认识态度等情况，予以区别处理，情节轻微或虽有问题但能主动承认错误、承担责任并及时纠正的，不予追究或给予从轻处理；对于隐瞒问题的，一经发现，要从严处理。对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保整改到位。第三阶段：全面检查、集中整治阶段(1月25日―3月1日)。各地各校要组成专项督查组，通过明查暗访、召开座谈会、走访群众、问卷调查等方式了解学校的活动开展情况和在职教师从事有偿家教的情况。根据群众投诉情况，专项治理领导小组将会同有关部门、组织有关科室对全市各中小学校、在职教师有偿办班补课行为进行专项检查和治理，对于一些群众反映多的学校要重点检查。第四阶段：督查、巩固提高阶段（3月1日―10日）。各地各校要对这次专项治理工作进行认真总结，针对治理中发现的问题，建立健全治理工作长效机制，坚持开展下去，可通过组织相关人员跟踪督查，不定期进行明查暗访等形式，加大监管力度，坚决杜绝抬头反弹现象发生，确保各项整改措施落到实处。各旗县市区教育行政部门和市直学校要于3月10日前将自查自纠情况总结上报通辽市教育局中小学校在职教师有偿办班补课专项治理领导小组办公室(市教育局监察室)。六、处理办法(一)对违纪教师的处理。依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及有关规定，视情节轻重分别给予以下处理：1.取消当年绩效工资和评优资格，三年内不得参加专业技术评聘；三年内不得晋升工资；2.调离教学一线岗位或原工作单位；3.对取得“名教师”、“骨干教师”、“学科带头人”等称号的违规教师，按授予权限建议取消其相应的荣誉称号；对于中层以上干部免去现任职务，三年内不予提拔。4.警告、记过、降低专业技术职务、撤销专业技术职务或者行政职务、待岗。(二)对所在单位的处理。实行专项整治工作“一票否决”制度，对查实有在职教师参与有偿办班补课行为的所在单位，取消当年实绩考核优秀资格，并通报。(三)对学校主要领导的处理。一年内查实有一起教师乱办班、乱补课、乱收费行为的，责令校长作出书面检讨，进行诫勉谈话；一年内查实有两起教师乱办班、乱补课、乱收费行为的，要给予相应的党纪政纪处分；一年内查实有三起教师乱办班、乱补课、乱收费行为的，要按照干部管理权限，建议免除校长职务。(四)对其他情况的处理。对违规办班补课过程中造成学生人身伤害事故的学校和教师，要依法赔偿受害学生经济损失。情节严重的，依照有关法律规定进行严肃处理。XX市教育局举报电话：XXXX―883XXXXXX市教育局举报邮箱：tlsjXXXX @。&附件： XX市教育局中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作领导小组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&&& 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y 公文
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麻雪玲简介
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王大绩简介
：语文特级教师，北京市教育学会语文教学研究会常务理事。长期从事初三教学、教研工作，10多年来一直参加北京市中考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂；悉心研究教学与中考规律。
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学员：于同学
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从初一开始，一直坚持在简单学习网学习，同步提高课、基础强化课很不错，学习很系统，各个层次的辅导班次都有，很全面。听课8个月后，语文由原来的109分进步到现在的114分，学校排名由原来的第370名进步到现在的第278名。
学员：李同学
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自朋友介绍加入简单网，听完课后可以得到相关的练习，学习越来越轻松。初三都没有很多时间听课,但每次听课都会有收获。初三一定不要放弃自己
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器我的孩子现在就在补课，但我不敢举报，也不愿意举报！！！为啥呢？原因很简单：1. 因为几乎所有的中学初三、高三都在补课！这么简单的事实，还需要群众举报吗？
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强国社区-人民网初中女生痴迷学习 不让补课绝食抗议(图)_新浪教育_新浪网
初中女生痴迷学习 不让补课绝食抗议(图)
女儿太痴迷于学习，让鲁雅蕾很担心
　　昨天中午，重庆市江北某小区的一对夫妻在凉亭背面的灌木后发现了自己离家一个上午，正在解数学题的女儿。在记者的询问下得知，女孩佳琦逃课是因为抗议母亲鲁雅蕾不愿为其续交这个月的课后辅导费，在此之前她甚至还用交白卷和绝食要挟过母亲。
　　在大多数人的心中，孩子不都是厌恶补课的吗？佳琦因何补课成瘾，鲁雅蕾又为何不愿再为女儿交辅导费呢？记者在采访中一探究竟。
　　孩子一上午没去学校，父母差点报警
　　昨天中午，在重庆市江北区某小区内，从事文秘工作的鲁雅蕾和做厨具生意的丈夫陈奕正焦急地联系亲戚一起寻找一直没去学校的女儿佳琦。两个小时后，依旧没有女儿消息的鲁雅蕾正打算报警，刚交班上岗的保安却告诉夫妻二人，在来小区时他在花园凉亭的背后见到过佳琦。
　　随后，夫妻二人在保安的带领下来到小区花园的凉亭，鲁雅蕾一眼就看见在亭子背面矮灌木后有一个人。“我走上去就看见她正在算数学题，投入得我走到她后面了都没发现。”说起佳琦对课本和习题痴迷，鲁雅蕾不由满脸忧心地皱起眉头：“别人父母一天到晚都在焦娃儿不读书，我和她爸一天到晚都在担心她读书读傻了。”鲁雅蕾告诉记者，之所以女儿会不去学校藏在小区里上课，是对她不交补习费的抗议。
　　国庆送娃补课七天，娃妈累崩溃了
　　国庆大假对于长期处在加班状态的鲁雅蕾来说无疑是一次难得的休整机会，但自从佳琦在初一下期开始补课后，她就再无休息日。
　　“但凡周末和节假日，除了春节，我都要在家里做饭等她补课回来，想出去旅游也走不开。”鲁雅蕾说，她和丈夫都不是重庆本地人，孩子3岁就由她接回重庆抚养。
　　在聊天中，鲁雅蕾告诉记者，这次国庆节的补习班地处沙坪坝，是佳琦自己在开学时就选好的英语强化训练培训机构，为时一周，“报名时说随时都可以去，本来我是打算寒假再让她去的，谁知道国庆她就闹着要去学。”就这样，不放心佳琦一个人从江北到沙坪坝，鲁雅蕾只能每天早晨6点半起床做早饭，在8点半以前坐十多个站的公交车把佳琦送到沙坪坝，再回家买菜。
　　“这七天我比上班时起得还早，感觉更奔波。”长假结束后，鲁雅蕾上班也不在状态，总想打瞌睡，但怎么都睡不着，觉得十分疲惫。
　　“假期完了之后，又该给培训机构交这个月的课后辅导费了，我想到自己上班累，下班还要去接她，她学着也累，就不同意再继续补课。”鲁雅蕾说，谁知这一决定却让佳琦十分不满。
　　不让补课，孩子绝食抗议
　　当佳琦得知鲁雅蕾不再给自己交课后辅导费后，当天就和母亲大吵了一架。“辅导课上有学习氛围，大家都在学我感觉很安静，如果有不会的还可以立刻问老师，不用拖到第二天，如果当天弄不清楚，我觉都睡不好。”佳琦告诉记者，她为了能让鲁雅蕾交辅导费，吵架当天就没有吃晚饭，此后接连五天都没有当着父母的面吃东西，也没有吃主食。
　　甚至在本周一的假后摸底考试中，佳琦交了语文、数学和英语三门主科的白卷。班主任打来电话，劝说鲁雅蕾与佳琦好好谈谈，但当天晚上，没说两句佳琦就暴躁地威胁：“如果你不让我参加辅导班，中考我也会交白卷的！”
　　鲁雅蕾见女儿用如此极端的方式坚持，心里越发没底，她不知道为什么补课会像“毒品”一样让女儿沉迷，难道一道题当天弄不清楚连觉都不能睡吗？无奈之下，她只能向女儿妥协。
　　偶尔上网，也是查不会做的题
　　放假做试卷，一坐近10小时
　　如果你的孩子手里有智能手机、ipad，会干什么？玩游戏、看电影、听音乐……但佳琦却是用它们来查不会做的题。
　　鲁雅蕾告诉记者，夫妻二人为了让佳琦能更多地接受一些其他讯息，不仅鼓励她上网，还给她配了一个智能手机和一个ipad，甚至将家里那台单核的笔记本电脑换成了苹果的一体机。
　　“刚开始电脑买回来一两天，她在做完作业后都会去书房玩上一阵，但后来我和丈夫才发现，她是在网上查自己不会做的题，甚至会在网上抄一些试题来做。”鲁雅蕾有苦难言。
　　而且，即便放假了，佳琦也是一头扎进书堆里。据鲁雅蕾介绍，无论是否放假，佳琦每天都7点起床，8点半准时坐在书桌前，如果没人督促她，除了一日三餐外，直到晚上10点30分她都会扎在书堆里做题或者看书。“第一次发现她上瘾是在初二下期，我去叫她吃饭，她在算题，我叫了几声她都没反应，后来我走过去拍她，推了两下她才答应我，而且态度很烦躁。”鲁雅蕾说，渐渐地，她发现女儿一遇上自己解不开的题脾气就会很暴躁，若她和丈夫不强制她上床睡觉，这题她非要解出来不可。
　　直到现在，作为一位90末的女孩，读初三的佳琦不会玩微信，没有QQ和微博，从来不会和鲁雅蕾去逛街买自己的衣服，也没有自己的偶像，甚至连一款手机游戏都没有玩过。“有时实在无聊了，她可以抱一本新华字典一页一页地看。”鲁雅蕾无可奈何地说。
　　奇怪的
　　“约法三章”
　　鲁雅蕾为了让女儿从书本里“拔”出来，她还和佳琦约法三章：第一，每周末必须和家人出游；第二，每天必须用手机、ipad或电脑上至少半小时到一个小时的网或者看电视；第三，每一个月必须看一本跟课本无关的课外书，漫画也可以。如果佳琦做不到以上三点中的任何一条，鲁雅蕾就会一个月不给她买任何辅导书或题册。
　　家长忧：
　　女儿以后会变成书呆子吗？
　　到底是什么让佳琦爱上补课的呢？对此，佳琦告诉记者：“之前我成绩不好，上补习班后的第一次测验我的分数就提高了近30分，老师当时就表扬了我。”据佳琦回忆，初一上半期她的期末考试成绩挤入了全年级前15名，要知道开学摸底时她是全班倒数第二，此后她还在初一下期的开学典礼上作为学生代表发言。
　　正因得到了如此大的鼓励，佳琦承认自己开始渐渐依赖于补习班和辅导班：“如果不参加这些课，不每天看书，我心里会很谎，我不想成绩退步，想读最好的高中，上最好的大学，让别人刮目相看。”
　　作为家长的鲁雅蕾表示，她知道女儿心里的想法，但如果只图安心就将自己“沉”在书堆里也不是长远之计。“我和她爸爸正是因为知道这个社会需要的不是书呆子，如果她在日后除了读书什么都不会，情商也不高，就算考上最好的大学，也养不活自己。”遗憾的是，鲁雅蕾根本无法说服佳琦，也不知如何改变女儿。
　　专家答：
　　可以和老师一起带孩子旅游
　　对于佳琦痴迷读书的问题，重庆师范大学教育专家何宏分析说，孩子过于专注于学习，对学习兴趣太大，把成绩看成唯一的快乐源头，可能在社会适应能力方面表现出一定的缺失。其次，佳琦对分数的追求和对荣誉的渴望，让她失去了对学科本身的探讨，大量的重复练习对她来说只能是越来越重的心理压力。“让所有人刮目相看是她考完大学后的最终目的，但她并没有意识到刮目相看之后又应该如何生活，如何工作，她是活在别人看法中的一个孩子。”何宏如是说。
　　何宏告诉记者，在他接触的案例中，佳琦的情况是尖子生中的普遍现象，就如同许多成功成年人一样，一旦站在高处，享受荣光后就很害怕摔下来的伤痛。但对于孩子，为了能让他们更好地适应社会，作为家长在发现子女失去玩的兴趣后，需要引导他们发现自己的其他爱好。故此，何宏建议鲁雅蕾：“佳琦喜欢看书，喜欢上辅导课是因为在老师身边她有安全感，家长不妨联合老师一起把佳琦带出去旅游，在散心的同时由双方同时跟她谈心，帮她找到自己或许都没发现的其他兴趣。”
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