做实验时,可以用正在燃烧的在酒精灯上燃烧红磷去点燃另一个在酒精灯上燃烧红磷吗

外焰加热,使用后应该用灯帽&灭火焰.(2)小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种,你认为正确的是B(3)在进行安装时应先固定支架B后固定支架A(填A或B&).(4)为了缩短加热时间应采取提高水的初温措施(只要写出一种方法).(5)当水沸腾的时候,小明的温度计的示数如图所示,此时水的沸点是95℃;如果继续给沸腾的水加热,水的温度不变&(选填“升高”、“不变”或“降低”).(6)实验中水的沸点不是100℃,你认为可能是气压低于标准大气压造成的.(只需要写出一个可能原因).(7)为了使水尽快的沸腾应该装初温较高的水(写出一种就行).(8)沸腾前后水的声音的响度变化情况是沸腾后响度变小气泡变化情况是沸腾后气泡到液面变大.
如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置.
78(1)为完成实验,上表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为煤油.(2)在组装实验器材时,应先调整固定A(选填:“A”或“B”)铁圈的位置,再固定B的位置.使实验时能用酒精灯的外焰(选填:“外焰”、“内焰”或“焰心”)加热,且温度计的玻璃泡又能与水充分接触.图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,那么水沸腾时,气泡上升情况的是乙(选填:“甲”或“乙”)图.(3)如下面甲图所示,温度计刚插入热水时,管壁变得模糊起来,看不清示数,原因是烧杯中的水先汽化成水蒸气,在上升过程中又在温度计上放热液化成水雾所致.(4)往烧杯上方加一有孔的纸盖如乙图所示,在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数,第4min时温度计的示数如图丙所示,其温度值为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知此时水的沸点为98℃.
98(5)根据表中数据,在丁图中画出水温随时间变化的图象.(6)由图象可知,水在沸腾过程中,温度不变(选填:“升高”、“不变”或“降低”).
下面是两个常见的热学实验(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置。①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( ▲ )(2分)A.用完全相同的加热方式            B.酒精灯里所加酒精量相同C.取相同质量的水和另一种液体      D.盛放水和另一种液体的容器相同②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ▲  ℃,这表明实验时的大气压强   ▲  (大于/小于/等于)一个标准大气压。(2分)③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:    ▲   。(1分)④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题: ▲ 。(2分)(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.你认为实验方案 ▲ 更好些,你的理由是:   ▲   。(3分)实  验1实  验2在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:500℃左右
如图所示的电路叫热电偶电路.将铜丝与铁丝的两个接头分别放在温度不同的环境中,例如冰水混合物中和酒精灯的火焰上,此时会发现电流表有读数.课外小组的同学研究了这个电路中电流与温度差的关系,他们得到的数据如表:
A、B两接点间的温度差(℃)
电路中的电流(mA)
1781①从数据中,课外小组的同学可以得到这样的结论:两金属接点的温度差越,电流.②写出一个这样的热电偶电路可以用在电路中作为使用.它将能转化为能.
在“观察水的沸腾”实验中:(1)图甲是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(选填“A”或“B”)(2)加热时,应用酒精灯的外焰(选填“内焰”或“外焰”)加热.(3)实验时小明同学每隔1min记录一次水的温度,10min停止加热,记录的数据如下表:由表中数据可知,此时水的沸点是100℃,在图乙中,b图是沸腾时的现象.
94(4)请你归纳出水沸腾的特点:水沸腾时不断吸收热量温度保持不变.(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.(6)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,请写出可行的办法:减少水的质量.
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文档介绍:
2017年全国首届中小学生消防安全知识网络大赛试题(九年级学生)
一、判断题(共10题,每题1分)
第1题:火灾是最经常、最普遍的威胁公众安全和社会发展的灾害之一。
第2题:做实验时,可以用正在燃烧的酒精灯去点燃另一个酒精灯。
第3题:火灾发生时,一定要逃出火场,固守待援不可取。
第4题:不同的火灾要采用不同的灭火方法,不然很容易造成更大的伤害。
第5题:灭火器是最常见的灭火剂。
第6题:灶具上的油污、抽油烟机上的油污和油质灰尘,也是火灾隐患,需要及时清理。
第7题:《中华人民共和国消防法》第四十四条规定:任何人发现火灾都应当立即报警并参与救援。
第8题:谎报火警是违法行为。
第9题:长时间外出或旅游时,家长应该拉闸断电,使家用电器处于断电状态。
第10题:燃烧要具备可燃物、被燃物、引火源三个必要条件。
二、单选题(共25题,每题2分)
第11题:家庭火灾是指在家中由于不慎行为而引起的火灾,下列行为正确的是:
A、电器着火时先切断电源再灭火
B、油锅着火时用水扑灭
C、随意将烟头扔在废纸篓内
D、到杂物间找物品时用蜡烛照明
第12题:以下物品中,属于引火源的是:
A、完全熄灭的蚊香
B、未接通电源的电炉
C、堆放的木材
D、点燃的香烟
第13题:做实验结束时,用灯帽一盖,酒精灯就会熄灭。这采取的是:
第14题:以下属于C类火灾的是:
A、煤气、天然气着火
B、图书馆着火
C、实验室的钠、镁着火
D、煤油着火
第15题:在火灾现场,未成年人要坚持的原则是:
A、先救人再逃生
B、先报警再逃生
C、先救火再逃生
D、先逃生再报警
第16题:据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于:
A、跳楼摔死
B、烟气窒息或中毒致死
C、被火烧死
D、惊吓过度致死
第17题:火场中,下列哪种措施是正确的:
A、衣服容易着火,所以要脱掉衣服逃生
B、用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行
C、在火场逃生时应站立、直行,并大口呼吸
D、迅速躲避在火场的下风处
第18题:消防车和消火栓的颜色是:
第19题:使用台灯时,下列说法正确的是:
A、台灯可以放在枕边使用
B、彻夜亮着台灯
C、不可以在被窝里使用台灯
D、台灯可以长时间放在书本上使用
第20题:用水泥代替木材建造房屋可以减少火灾事故,采用的基本原理:
A、阻绝助燃物
B、控制和消除引火源
C、控制可燃物
D、阻止火势扩散蔓延
第21题:燃放***时,做法正确的是:
A、春节期间任何时候都可以燃放
B、在家里燃放时可以选择阳台
C、点燃后又熄灭的***要立刻去查看
D、选择空旷的场地
第22题:我国的火警电话是:
第23题:客车、公交车着火时,正确的做法是:
A、车门无法正常打开时,马上用拳头打碎车子挡风玻璃逃生
B、逃出着火车辆后要待车子旁边,等待救援
C、大声呼救,尽快跳车
D、车门无法正常打开时,可旋转安全阀门开启逃生门
第24题:电器着火时,不能用( )来灭火。
B、二氧化碳灭火器
C、干粉灭火器
第25题:发现室外起火,下列做法正确的是:
A、关闭门窗即可
B、立即开门逃跑
C、立刻跳楼逃生
D、先触碰门板温度,再选择是否从此门逃跑
第26题:高层楼发生火灾时,下列做法正确的是:
A、立即跳楼逃生
B、原地等待救援
C、快速地从楼梯逃生
D、乘坐电梯逃生
第27题:在宿舍使用蚊香时,下列说法正确的是:
A、蚊香的中心温度很高,所以要把蚊香远离易燃物品
B、蚊香的火点非常小,不具有点燃其他物品的特性,所以点燃的蚊香放在任何地方都可以
C、应趁宿舍同学都不在时点燃蚊香,可以熏走蚊子
D、为了使蚊香发挥最大的效果,应把它放在床头
第28题:关于***,说法正确的是:
A、***都是给孩子玩的,所以孩子可以自己燃放
B、***是否合格,看包装是否精美就可以判断
C、合格的***非常安全,坐公交车时可以携带
D、未成年人不得单独去购买、燃放***
第29题:假如你家住在2楼,发生火灾时逃生通道被熊熊大火切断,你可以( )
A、强行冲入火场,或许侥幸可以逃出去
B、立即跳楼逃生
C、躲在床底下等待救援
D、找床单,打成绳结,从窗户逃生
第30题:电器着火时,首先应该做的是:
A、用湿棉被覆盖
B、用泡沫灭火器灭火
C、赶紧逃出家门
D、切断电源
第31题:( )着火了,可以用水来扑灭。
第32题:检查燃气用具是否漏气,我们可以采用( )来寻找漏气点。
第33题:最常见的灭火剂是:
A、二氧化碳
第34题:《中华人1
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不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是______,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻______.
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点燃酒精灯时,用火柴点燃,因为:用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯引起火灾;洒在桌上的酒精燃烧时,应用湿抹布扑盖,通过隔绝氧气灭火.故答案为:引起失火;用湿抹布扑盖.
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点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火;洒在桌上的酒精燃烧时,用湿抹布扑盖.
本题考点:
灭火的原理和方法;加热器皿-酒精灯.
考点点评:
酒精灯是初中化学常见的热源,它的使用是最基本的操作之一,历年在中考中都有涉及,一般考查酒精的添加,酒精灯的点燃和熄灭,酒精灯的量,加热用的火焰选择及原理等.
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