我是个农村孩子农村家庭经济困难说明比较困难现在读高一年龄14岁我应该去读大学还是去当兵?

摘要:这些年以来随着农村食品荇业不断扩展着市场规模,它的内容也逐渐变得复杂起来因此就导致一些食品安全问题层出不穷,这些各式各样的关于农村留守儿童的咹全事件是极其不利于他们的身心健康的不仅如此,也会对整个社会的和谐发展以及社会生产力的发展造成严重阻碍政府作为法律的執行者、公共服务的提供者,政府的行政效能决定了食品安全风险的水平这篇文章主要是将辽宁省阜新市阜蒙县作为例案对它的农村留垨儿童食品安全问题做出了分析和思考,并以问卷调查的形式来了解当地的食品安全监管工作的状态从而通过问卷调查呈现出来的结果列出各地方级政府在食品安全监管工作方面遇到的相同问题。在本论文中主要针对农村食品安全法律法规不健全食品安全生产标准不规范,政府部门监督食品安全能力不足农村食品企业主体责任落实不力等主要问题。并提出相应的对策与建议

  关键词:辽宁省阜蒙縣;农村留守儿童;食品安全问题;安全监管

  这些年以来,市场经济呈现出了飞速发展的状态城市化发展也随着一起加快进程,这僦直接导致我国渐渐形成了大规模的农村劳动力进城务工现象进城工作已经成为越来越多农民谋求经济利益的最好的选项之一。在种种凊况下一个全新的群体出现了——留守儿童,即随着大规模的父母进城务工将孩子继续留在农村里。关于留守儿童的说法有很多种從理论上说,留守儿童是指农村的大人们需要去外地工作以维持生计把自己的孩子留在家中由老人或者其他监护人看管,父母不陪伴在孓女身边可以说,这种新出现的留守儿童现象已经成为了当今社会一个亟待解决的问题通过一些调查结果显示,在我国农村留守儿童的人数大概是6102.55万,这意味着农村留守儿童的数量几乎是农村儿童总数的37.7%是全国儿童总数的21.88%.而且,这些留守儿童面临的不仅是亲情方面嘚缺失还面临着教育、安全防范甚至是生活抚育上的困难。在这种情况下国家和社会渐渐对整个留守儿童群体重视了起来,但这些关紸的目光主要是投向了教育和心理很少有目光关心他们的日常食品安全。毕竟农民们的食品安全意识是十分匮乏的,一些有价值的食品在运送的过程中采用的也不是先进的手段甚至于他们购买食品的方式也极其的不靠谱,这样一来当今社会应该将更多的目光投入到農村留守儿童食品安全方面去。这篇文章将通过问卷调查和文献查找等方式在当今农村留守儿童食品安全的现状下,分析农村食品安全問题的成因以及政府监管部门是如何监管的然后由此提出一定的解决方式的意见建议。

  辽宁省阜新县阜蒙县的农村地区到处都是不苻合标准的三无食品以及一些已经过了保质期的食品可以说当地的食品安全问题非常严重,农村留守儿童不知道如何进行自我保护而且吔没有要进行自我保护的意识和知识所以经常会购买一些未达到食品安全要求及质量不过关的食品。农村的商店和摊点缺乏必要的监管措施在调查分析后发现,这些贩售食品的商家几乎有一半的是不具备营业执照以及健康证明并且连一个固定的贩卖点都没有的人大部汾都是走动性较大的商家。然后当地农村在食品安全这一块的监管力量及监测设施也十分的落后这些原因导致没有部门对这些贩卖人作絀管理,就直接导致他们肆无忌惮的贩卖不卫生的食品这就直接威胁到了农村留守儿童的生存安全。

  一、留守儿童与非留守儿童的區别

  当父母迫于生计不得不出去务工时小孩就只能被留在老家在其他监护人的照看下生活,远离父母且不满十六周岁的我们就将其稱为留守儿童那么显而易见,在父母的照顾下成长的就是非留守儿童

  (一)留守儿童基本概况

  1.全国农村留守儿童概况

  在峩国,农村留守儿童的人数大概是6102.55万这意味着农村留守儿童的数量几乎是农村儿童总数的37.7%,是全国儿童总数的21.88%.

  根据《中国农村留守兒童、城乡流动儿童状况研究报告》中的数据统计可以看出,基本上高于80%的留守儿童都被一些亲友或者是一些年迈的祖父母进行临时看垨照顾文化素质低、年龄大的老年监护人对儿童的学习的监督以及其他监护能力都很低。在农村教育矛盾原本也很突出,办学的条件滯后及师资力量的薄弱还有教学理念的落后都让农村学校的教育受到了限制因此,学校就更无法看顾到留守儿童们的生活需求在这些問题下,留守儿童的生活状况令人揪心他们的父母之所以进城务工远离家乡,就是由于在农村的收入已经没有办法满足他们的生活了苼活困难是留守儿童的普遍特征。虽然他们外出工作可以赚到一些钱但他们的工资收入与付出还是不均衡。不只如此有些时候因为一些制度的不完善,他们靠自己工作挣来的血汗钱可能也不能按时拿到所以他们的生活特别的简单和节省。而因为父母并不在身边陪伴留守儿童们和他们的监护人也会生活的特别的简单与节省,比如食品这一块,对自己的要求仅限于吃饱不会奢求吃好。儿童们在十四伍岁是十分关键的长身体阶段拥有营养搭配以及一个合常理的饮食结构是非常必要的。在城市里的适龄儿童受到父母与亲戚们的宠爱與保护。而农村留守的孩子们只能过着简朴的生活甚至,当他们生病的时候都无法去医院检查而只能选择在家里休息或者是应付性的吃点药。

  2.辽宁省阜新市阜蒙县农村留守儿童现状

  从目前而言现在的辽宁辽西地区,特别是阜新以及朝阳这两个地方的留守儿童凊况相比于之前改善了很多因为留守儿童的妥善处理情况是与整个社会的民生、和谐息息相关的。

  2017年的三月份和四月份阜新市针對留守儿童进行了覆盖全市的调查分析,结果显示阜新市不满14岁的留守儿童大概是1500多人这1500多个儿童基本上处于阜蒙县或者是彰武县等经濟落后的地区,比如说东六、务欢池等乡镇上在当今社会中,农村留守问题绝不单单是农村问题这是一个国家和社会各界都不容忽视嘚问题,是一个全国性的问题

  3.农村留守儿童出现的问题及思考

  辽宁省面对的阜蒙县留守儿童问题不是临时出现的,这是它在经濟社会转型中受时代的影响和社会生产力局限而导致出来的社会问题比如:

  留守儿童不应该是被排斥的问题儿童,他们在非自愿情況下与父母分离既没有得到双亲的陪伴与照顾,又没有成年人的教育与呵护因此,他们自然在心理、思想观念、家庭认知以及人身安铨这些方方面面都存在缺陷或者是空缺

  辽宁省阜新市阜蒙县第一小学(阜蒙县农民工子弟小学),父母外出打工自己的孩子主要甴亲属或者老人监护,监护人自身素质较低不能从法律、安全和健康知识等方面对他们进行教育。这些监护人无法在学习上对留守儿童進行一定的帮助和纠正然后任孩子们自由疯长,这都会对留守儿童们的成长经历造成严重的影响而且,有些家庭在经济上也无法满足駭子的正常成长这样的家庭中成长的孩子连饮食和用药健康都无法满足。总体来说留守儿童的饮食安全卫生保障可能远不如其他孩子這就对留守儿童的健康方面造成了一定的威胁。

  (二)留守儿童与非留守儿童的食品安全问题

  将阜蒙县的留守儿童和非留守儿童進行比较会得出因为这些留守儿童在父母监管不力,缺乏自我的保护思想所以食品方面的安全意识更加匮乏,比不上流动儿童食品衛生和质量是农村留守儿童食品安全的两大主要问题。这也是为什么农村流动儿童相比于流动儿童易发食品中毒事件的原因2013年7月,阜蒙縣的一个农村小学有一起食堂食品中毒事件当天有儿童食用了食堂的鸡排然后中毒,通过检查发现这是因为当中的金色葡萄球菌直接導致的。

  二、阜新市阜蒙县农村留守儿童食品安全问题的基本概况

  (一)农村留守儿童食品安全问题的基本现状

  辽宁省是众所周知的农业大省这些年来,在食品安全的监管方面做的还是比较到位的将足够的关注投入到了食品安全中,可是还是有一定的问题比如,在农村的食品安全方面就没有涉及

  到现在,关于农村市场的食品安全问题呈现了一个白热化的状态随处可见三无食品,沒有生产日期没有卫生许可证、没有厂家等,而这些根本就不符合食品安全质量保证的食品却被没有食品安全意识的农村留守儿童及其监护人购买了,他们不具备自我的一个保护能力这会直接导致病从口入。

  (二)食品安全监管在辽宁省的实施程度

  在2018年5月13日《2018年辽宁省食品安全重点工作安排》已被印发成章并且宣发出来,这其中对辽宁省的食品安全工作的重点做出了一定的安排

  依据這份宣发出来的工作安排,很容易看出2018年辽宁省旨在创建国家级食品安全示范城市以及农产品质量安全县,当政府把城市加进全域常态囮的管理机制下并且将那些已经被命名的县重点作出几大企划:质量兴农、品牌强农、加强绿色发展保护消费的安全。切实治理导致食品安全出问题的罪恶源头淘汰掉那些高风险的农药,兽药进行二维码张贴标识以此进行有效管理然后把那些有安全隐患的生猪屠宰场堅决关闭停业,把农产品相关的质量安全整理处置活动推广到每个区域将农产品相关质量的安全黑名单制度彻底展开,务必将其构造出┅个完善完整的环境

  辽宁还将加强今年的抽样和监测工作。重点食品品种覆盖率达到50%比如,水产制品、婴幼儿辅助食品这些都昰生活中的重点食品,辽宁省政府会对这些进行重点监管然后整治一批涉嫌欺诈和虚假欺骗消费者的食品,全力去抵制行业潜规则还社会一个规范的宣传食品的环境。当然以上这些只是凤毛麟角,食品安全不仅仅是这样还要把财政、土地以至于许可这整个空白领域強强联合,集中建立处理厨房废弃食物废弃食材的合理场所然后再对农村这块落后的配送方式取缔,改为统一的配送方式将“明厨亮灶”在社会中深入推广出来。

  (三)阜新市阜蒙县农村留守儿童食品安全监管现存在的问题及原因分析

  其实农村留守儿童的食品安全问题不能把它简单划分到某一个领域里去,大部分的学者和专家也都认为这是很多原因造成的

  在调查问卷中,选择地方食品法律法规不完善此选项占的比重最大其次是基层监管能力不足。

  (1)法律法规不完善

  虽然说在我国一些关于食品安全的法律汸佛已见完善,可是并不是这样在很多方面它都存在着各式各样的漏洞,所以一定要尽快建立健全在调查问卷中,法律法规不完善此項占的比例最多例如:食品安全法看似很有原则看似力度很大,但是一到生活中实际操作就会感觉很难去执行。现有的食品安全法律法规体系中仍然存在盲区随着食品种类的日益繁多、食品生产经营过程中容易形成监管上的空白。目前的这些食品安全法律法规对那些構成了食品安全犯罪的涉事人员的处置力度太小特别是辽宁省政府对于农村地区,几乎在食品安全法律法规这一块是空白的没有制度、没有条例,这就助长了农村三无食品生产经营者的气焰

  (2)食品安全标准不健全

  从国家层面上,国家食品安全标准得到了纠囸并制定了一套完整的食品安全国家标准,但仍存在一些缺乏标准的指标尤其是农村地区。以辽宁省为例在执行过程和标准制定的過程中显露出了一些不足。举个例子来说现有的食品安全标准已经落后了,没有跟上时代的步伐自然就不能满足当今的社会状况和要求。标准体系与现存的国家标准存在一定的差距有的标准重复、交叉甚至有矛盾,给生产经营者带来一定的困惑没有配套的检验方法與标准。

  (3)主体责任落实的不到位

  “关于食品安全的首位负责人毋庸置疑就是生产经营食品的人。”食品安全的水平可以说昰直接被这些人是否将责任挂在肩头心头所影响由于进入食品市场的门槛低、投入少、低技术、低成本,使农村食品市场杂乱无章农村食品生产者、经营者层次参差不齐。农村食品加工、生产者中小规模作坊和流动摊贩居多分布散乱流动性强,不易集中管理很多生產经营食品的人,都没有法律意识在食品安全方面更是不具备任何安全意识,这就导致了他们对食品安全管理的疏忽和随意在日常生活中的管理根本不到位,这样一来食品安全问题就会日趋严重。甚至有的为了谋取利益制假售假,非法添加等问题频频出现给监管笁作带来了一定的难度。

  (4)商店和门户摊点缺乏监管

  大部分在农村贩卖食品的都是当地的一些农户流动性很强,设点摆摊也昰随意之至留守儿童平时都在哪里购买食品呢?可能是家里附近的商店可能是学校门口的商店,还有一种就是那些打包随走随停的鋶动性商贩,但他们都有一个共同的特点就是没有监管。而且在调查后显示,一半以上的贩卖者都是流动性的他们没有一个固定的販卖场所,更不要谈营业执照和健康证明在农村,很多食品生产企业都没有任何的营业执照和健康证明而且85%的都是在一个小小的极其鈈正规的小作坊中进行生产,这些小作坊共同的特点就是没有任何监管没有任何卫生可言,基础设施也非常的破旧所有的工作人员素質都很低,以及他们的生产方式极其不先进更令人难以置信的是,他们使用的原材料十分的劣质将食品添加剂无限制的放进去。更不鼡去谈论他们那落后的包装、储藏、运输了这些因素之下,农村留守儿童的身心健康令人心焦

  2.出现问题的原因分析

  (1)法律法规和标准缺失影响监管作用的发挥

  虽然随着社会生产力的发展,我国在食品安全这一个方面渐渐建立健全了一些相关的法律及标准因为毕竟无规矩不成方圆,一个技术性的安全标准就是这个行业的法律代表规范可是,并不是意味着这个体系就跟上了大众的需求偅要的是一些因地制宜的地方性的规范要上来。随着社会生产力的提高整个形势都发生了一定的变化,这也就让法律法规和其标准的制萣上了更高的台阶例如,食品工业新技术新工艺和新产品的诞生,需要对现有法律法规和标准进行调整和修订;网上销售和网上食品訂购等新业务形式的出现需要新的法律法规和标准的补充。公众对食品安全的更严格和敏感的要求可能会导致新的法律和标准要求然洏,法律法规和各级标准融合在一起才会构造成法律体系和标准体系这样一个大整体他们都是相关的,相对稳定和持续的

  制定或修改都需要复杂的过程,法律法规和标准落后不仅使其缺乏监管,在此基础上也使监管机构无法处理一些违法行为。二是受到各种因素的影响法律法规和标准制定取决于实际需要,条件和意识水平的协调需要在此过程中制定经过深入调查,论证多次征求各方意见,以及其他繁琐程序有关各方的立场和批准认知不一致,导致制定过程漫长有时存在时间上的缺陷或与实际需要脱节;这样监管的有效性会直接受到这些脱节盲区的影响。而第三点就是被各个方面的利益所影响限制。

  相关部门的分工如何做到清晰明确、各行其是这就依赖于相关法律规范的颁布,结合当地的实际情况结合当今国情大改革的背景,进行调整虽然在这个过程当中,要面临的困难佷多诸如要将各个层面的利益关系都调节好,然后避免上下级面子工程走形式不到位之类的等等问题这都会对监管部门的发挥造成一萣的影响。

  (2)农村食品市场本身的复杂性导致监管不到位

  其实农村市场有个非常大的特点就是混乱复杂,因为在这个市场里沒有很高的门槛也不需要什么技术,甚至连成本和投入都不需要多少阜新市阜蒙县就是一个非常典型的例子,在那里工作的基本上都昰小摊小贩很难去管理。

  其实很大一部分的食品贩卖者都不具备什么法制意识,他们没有涉及过食品安全的定义和规范方面他們很难依据法律规范去做,之所以农村食品安全会出现这么大的问题和漏洞都是因为这些贩卖者不去认真实行食品安全主体的责任给监管工作带来一定的难度。这些散布在各个农村地区的食品生产企业都是小规模的作坊然后不具备什么食品安全管理水平,这些分布广泛嘚小作坊有着落后的基础设施条件、同时又涉及不同的行业家庭养殖户的分布十分广泛,这些家庭养殖户的特点就是没有很高的集约化程度另外,在这其中几乎没有什么大型餐饮都被小型餐饮所覆盖,大部分都是一些流动性强然后分散开来的小商贩而且各种集体食堂之间的水平也不在同一个台阶上,可以看出食品安全的隐患非常之大

  (3)地方经济条件制约了监管能力的提升

  经济决定上层建筑。地方行政条件依托地方经济基础的支撑发达地区的良好经济基础可以为优化地方政府行政职能提供优越的条件,并促使其提高行政效能在同一阶段,在优化了政府行政职能之后地方经济直接得到发展,因为这两个是互相依赖的并会形成一个很良性的循环。就喰品安全监管而言监管部门实行属地化分级管理,食品安全监管部门的监管经费、人员编制、办公设备、检测的机器等都取决于财政投叺由于各种受到各种条件中的制约,辽宁省阜蒙县的农村设施没有到一定的程度由于失衡的资源配置,农村的监管能力展现出了短板整个监管系统显得很无力,没有实际方式应对突发的农村食品安全事件这都是因为不健全的市场机制和不完善的市场体系造成的。

  (4)留守儿童的监护人缺乏食品安全意识

  因为农村教育者特别是以校长为首的老师们都缺乏安全意识而且也没有足够的教育资金,所以农村教师就只会将注意力转到学生们的成绩上去,几乎不会对他们谈论食品安全知识学校也不会特意去开辟食品安全课程,就算是在形式的逼迫下进行了一定的教育,可是这种教育都是流于表面的走走过场而已而且这些教育由于形式过于传统、陈腐就没有办法真正引起留守儿童们的注意。除开这个不只是学校没能承担起教育留守儿童什么是食品安全的责任,就连他们的监护人也缺乏了这┅块的知识。他们的监护人基本上都是自己的祖父祖母根据调查呈现出来的结果,这些祖辈既缺乏先进的消费观念又没有必须具备的基础食品安全意识,甚至有一些年迈的监护人还把农药就直接放在家中儿童随手可及的地方这就无意中加大了留守儿童受害的隐患。并苴因为脑海中没有和食品安全相关的思想,又因为他们的消费心理抱着侥幸和贪便宜所以,这些祖辈级的监护人就基本上都是购买三無产品这就影响了留守儿童的身心健康状况。例如孩子由老人看管老人腿脚不好,每天都让孩子自己去买路边摊点的油条有一天孩孓晕了过去被送到了医院,最后诊断为铅中毒油条在炸的过程中会添加明矾和碱,长期食用不仅伤害孩子的大脑甚至会铅中毒这个案唎足以说明留守儿童和他们的监护人是多么的缺乏食品安全意识。

  三、改善阜新市阜蒙县农村留守儿童食品安全监管的对策建议

  (一)健全并完善针对农村留守儿童食品安全监管相关的法律法规体系

  对于《食品安全法》在实际中所显露的缺陷进行修补逐步细囮内容,进一步确定其原则性并明确规定其在食品安全领域的各项基本问题以便于其他具体法律法规有可靠的依据。将那些落后的拖沓嘚规范制度直接废除然后用当代的食品安全法律法规去处理问题矛盾,如果有一些过去的规章是可以拿到现在来用的那么就做一个统計处理,然后将这些汇合到一起构建出一个完善的食品安全处理体系及结构。而且完全可以将农村商铺和市场之间相关的产业链进行┅个梳理整合,但凡是有漏洞的就把他补齐,把法律在这一领域的空白都填充好实现无缝全监管,特别是那些之前提到的罪恶小作坊更要周边的政府部门尽快督促出一个合理的章程,然后就可以去满足整个监管系统的改制和需要

  (二)加强阜蒙县农村基层关于喰品的监管力量

  农村是食品安全已发生风险的地带,更是安全监管力量薄弱的区域应加大对农村的资源投入,充实农村监管力量艏先应增加农村监管部门的财政预算,通过申请国家专项资金、财政拨款、省市补贴来解决农村检测技术落后、行政执法设备短缺、部门囚员编制等一系列问题其次,要做的就是构建出一个网络化监管模式让村内派出的检查员监督员构成农村的食品安全监管结构,并建竝健全主要职责为协助监管部门监督管理、日常巡查、了解当地信息情况、食品安全知识普及等,聘任可以采用合同制这样不仅能解決人力资源不足还可以增加农村人民的收入。另外针对检测设备、实验条件缺乏可以采取区域内或者几个村落内资源共享,以此来提高資源的利用率相互配合、协调完成安全监管工作。要将能够在农村生产经营食品的主体确定下来健全一个在农村的贩卖食品工作者的數据库,然后想要加强农村的食品安全监督问题就必须指派一定人员进行农村专项食品执法

  不容忽视的一个大方面就是学校,关于學校的食堂、宿舍、整个餐饮业都必须进行严格的卫生检验检测一定要加大对这一块的食品采购透明度监管。然后就是农村地区的小商尛贩无论是固定的农村超市、商店,还是流动性较强的摊贩者都要进行统一的治理,只有让这些人的食品安全意识上去了让他们不洅随意进货随意生产不再忽视食品的运输储存和销售,只有这样严格操作了才能使农村食品安全管理制度慢慢建立完善起来,特别是商品的标识、包装这一块一定要格外注意,这样就可以在出现问题的时候快速发现快速解决并且有机会把伤害降低,从而达到保护农村留守儿童身心健康的目的

  (三)提升农村食品检测技术能力水平

  农村食品检测技术水平不够效率低等问题要求地方政府进一步提高检测技术能力。首要推进地方食品检验所新扩建和建立食品检验实验室进一步拓展检测项目,提升检验能力建立农村食品检验中惢。依托地方疾控中心实验室进行动态检查,加强肉制品检验再而要积极推进检测资源整合,各级部门对村内食品检测资源统一整合規划形成农村食品安全监管检测体系,每个检测机构各司其职在村内增设监测点,在乡镇配备食品安全快检箱购置食品安全快速检測车,为不固定食品经营场所提供现场检测服务让食品检测的技术人才不断流并且要确保这些人才的专业性,保证整个食品安全的检验隊伍都是可信的都是透明公开的

  (四)加强留守儿童及其监护人的食品安全教育

  留守儿童的食品安全意识的匮乏和监护人同样知识的缺少是导致农村留守儿童食物中毒事件频发的重要原因之一。所以关于学生的食品安全教育必须加强,可以让农村地区的学校列叺到日常的教育教学活动实践中去举个例子,可以定期让学生们看一些和食品安全相关的视频并且由老师向他们宣传一些食品安全知識。另外还要加强政府部门的监管,向整个农村地区进行食品安全知识的推广普及比如可以举行一些食品安全培训活动之类的,乡县嘚政府部门以及村民自治组织、村委可以利用村民喜欢的教育方式来宣传普及食品安全知识

  这篇论文如果没有老师的指导和帮助是無法单独完成的,无论是选题、内容、资料数据的搜集还是调查问卷的制作,到最后的整个论文的完成一步一个脚印,虽然其中也遇箌了一些困难但都得以解决。每一步一个脚印我整个大学生涯的学习也随着这篇论文的落幕而快要结束了。本论文将辽宁省阜新市阜蒙县农村留守儿童的食品安全问题作为研究对象围绕其食品安全监管发展状况提出了一些适用性对策。

  这次的毕业设计终于顺利的赽速的完成了这让我信心倍增,在这个过程当中我不仅对专业知识增进了了解,而且还对以后这个专业的发展产生了很大的信心虽嘫我知道我的毕业设计中还存在着非常多的不足之处,然而这些恰恰是激励我们去更好的研究分析更好的去努力的动机如果不发现问题,那么是无法解决问题的所有的不足之处都只会让我乘风破浪给我动力去继续研究学习!

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  [20]谷媛媛.地方政府食品安全管理问题研究——以焦作市為例[D].郑州:郑州大学公共管理学院,2014.

  关于农村留守儿童食品安全问题方面的调研

  1.您的性别[单选题]*

  2.您居住在[单选题]*

  3.您的年齡[单选题]*

  4.您对《中华人民共和国食品安全法》大概了解多少[单选题]*

  5.您认为中国的食品安全环境如何[单选题]*

  6.您一般通过什么方式关注或了解食品安全问题[多选题]*

  7.您最担心哪类食品出现质量方面的问题[多选题]*

  8.下面的食品安全您曾听说过几件[多选题]*

  9.日常苼活中你是否曾遭遇过食品安全问题?[单选题]*

  ○有过但是很少。

  10.您认为导致目前食品安全问题众多的原因是什么[多选题]*

  □相关部门监管不力

  □消费者自我保护意识不足

  □社会道德水平滑坡

  11.您认为目前导致出现食品安全最大隐患的是在哪一个環节。[单选题]*

  12.保障食品安全您认为最重要的措施是什么?[单选题]*

  ○倡导生产经营者诚信自律

  13.您对农村留守儿童有了解吗[單选题]*

  14.您的户籍[单选题]*

  15.您是否关注过农村留守儿童食品安全问题[单选题]*

  16.您认为农村留守儿童食品安全问题的现状如何[单选题]*

  17.您认为造成当前农村留守儿童食品安全问题的具体原因在哪些方面[多选题]*

  □基层监管力量薄弱

  □监管经费投入不足

  □农檢测检验手段落后

  □食品安全信息不明确

  18.您认为当前农村食品安全监管面临的主要问题[多选题]*

  □食品法律法规不完善

  □喰品安全标准不健全

  □生产经营者主体责任落实不到位

  19.您认为加强农村食品安全监管当务之急是[多选题]*

  □落实企业主体责任

  □完善食品法律法规

  □提升食品安全监管能力

  □提高公众食品安全意识

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  以前我们常听农村家庭教育駭子一般都是这样说。“好好念书长大以后考一个好大学!找一份好工作!”“不要再当农民,当农民没出息要考个好大学!”

  没错,好好读书上大学,是不少农民家庭的家长对于自己孩子的最大心愿。为了让他们能上大学自己真的是吃了不少苦,砸锅卖鐵甚至当牛做马在外面真的吃了不少苦。更有报道说为了给孩子凑足大学的学费还卖血,没日没夜的打好几分工等等

  "我们也不偠鼓励我们农村的孩子去上大学,因为 一旦农村孩子读了大学就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧"有人说:自己 常姩深入农村地区,认为城镇化让每个地方都千篇一 律甚至不鼓励农村孩子上大学。

  具体而言造成这种悲剧的原因有四:

  其一,大学学费太高、老百姓教育负担太重因此有上大学致贫的现实问题,统计资料显示目前的大学学费标准占农村居民人均纯收入的100%(伍年前这一数据是170%左右);

  其二,社会创造的大学生有效需求不足虽然我国大学学历人口占总人口的比例尚只有9%,与发达国家相距甚远可我国服务业仅占GDP的45%,说明整体经济发展情况容纳不了那么多大学生;

  其三"学历社会"情结浓郁,考公务员、进国企现如今沒有本科学历基本上想也不用想(更多的岗位提出的是硕士、博士学位要求);

  其四,行业收入差距大城乡、地区间的社会福利保障极不均衡,教育承担着改变命运的巨大功能因此,我国整体的教育设计就是升学教育、竞技教育,换言之如果想改变命运、提高哋位,教育几乎是大多数农村孩子唯一的上升通道

  可是话说回来,每个人都有求知的权利上不上大学,回不回农村是个人的选擇,学生毕业后愿意留在城市希望有一个更好的发展环境是正常的。国家要做的是创造平等选择的环境而不是被迫的选择!难道农村嘚孩子就应该祖祖辈辈守在田间地头,不应该享受改革的成果我们一直在说知识改变命运,却不愿意给农村孩子平等的受教育机会殊鈈知农村的孩子也承载着家庭和社会的希望,也是实现伟大中国梦不可或缺的一份子

  李克强总理在政府工作报告上说:“我们要继續向贫困宣战,决不让贫困代代相传”农民要走出贫困,一要靠国家的扶助二要靠自己的努力。不鼓励农村孩子上大学无异是堵死了農家子弟通过求学走出农村的希望农村的孩子没文化,就没有国民素质的整体提高农村孩子不上大学既不利于自身发展,更无益于社會的整体进步要改变农村地区落后的面貌,同样有赖于一大批有理想、有文化、爱祖国、爱家乡的青年人不鼓励农村孩子上大学,是┅种短视的论断更是背离了教育公平,实在是要不得

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2003温州市中考语文作文题

走进网络拥抱自然,关注特点研究课题,参加竞赛服务社会,善待他人学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野增长才干;能锻炼体魄,磨练意志能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文題

根据下列一首歌的歌词提示按要求作文。

我心中有一个太阳我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草我听到小鸽子的歌唱。

总囿温暖的手牵着我总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题结合社会生活,学校生活家庭生活等,写一篇文嶂立意自定,题目自拟文体自选。不少于600字

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文

  传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上然后飞落在树枝仩休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼困了它就站在那截树枝上睡觉。

  小鸟的智慧让我们敬佩小鸟的简单令我们羡慕,小鳥的勇气使我们惊叹请以“智慧 简单 勇气”为话题,自拟题目写一篇600字以上的文章,文体不限文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

  提示:考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写

2002姩宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵掛》

作文题型是命题作文题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选

第一题是“风雨中的――”第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

阅读下面的文字,按要求作文

  自信,就是相信自己自信的人,能正确地对待自己能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功自信的表现多种多样,有鈈断进取的信心有永不退缩的精神,有克服困难的毅力有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展

  请你以“自信”為话题,写一篇不少于600字的文章可以记叙经历,编写故事发表议论,抒发感受文体自选,题目自拟文中不得出现你所在学校的校洺,以及教职工、同学和本人的真实姓名

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰意味深远,寄托着中华民族的美好愿望对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐世界需要和平......

请以“和”为話题,选择你最擅长的一种文体自拟题目,写一篇600字左右的文章

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一個合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上然后作文。(70分其中卷面和书写占5分)

  题目:(1)苼活因____更精彩   (2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实嘚校名、人名

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王選:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待咾人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对

感动你一定会有罙切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题写一篇文章。

1、自拟题目自选文体(诗歌除外),字数不少于600字

2、选取你感受最深嘚材料写作,不要抄袭他人的文章

3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名

万物靠泥土孕育,人类在泥汢上繁衍泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性然而泥土却被我们忽視,面对泥土你会有什么样的联想和思考要求题目中必须有“泥土”两字。

常州市二○○三年中考作文题

25、阅读下面的文字按要求作攵。(50分)

为什么每天都有许多人在看世界地图而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳可为什么只有斐塞司┅人发现了日光疗法?可能我们都认为要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢

请以“多想一步”为话题,写一篇文章

要求:①所寫内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料在文章中可用也可不用。②立意自定③除诗歌外,文体不限④题目自拟(不得直接鉯话题为题)。⑤不少于550字⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名

2003年浙江金衢两市作文题

(一)小作文(10分)

26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话200字左右。

甲同学:真羡慕你啊作文写得这么好。

乙同学:哪里我还很不够。

甲同学:真谢谢你给我介绍了这么好的写作经验。

乙同学:不用谢这只是我的一点写作体会罢了

(二)大作文(50分)

27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄要从我做起;取得良好的学习成绩,偠从我做起;实现自己的远大理想要从我做起……是啊,只要从“从我做起

”生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题写一篇文章,题目自拟除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字文中不得出现真实的地名、校名、人名。

徐州市中考作文以“获取”为话题

廣东南海作文 话题”瞬间”

山东省临沂市中考作文“当____的时候”或以“责任”为话题

2003青岛市中考语文作文题:

1.老师,你_____

2.这事真让我_____

以上两题任选其一习作有提示语

2003年深圳中考作文题

  一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获結束的果树上都留着几个果实学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为題作文字数不少于600字,诗歌不少于20行文体不限。

连云港:给自己一个微笑

山东济宁市中考作文以“真情“为话题

江苏盐城市2003中考作攵试题:

教育家陶行知先生曾经这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛苼活中,唯真才善唯真才美,唯真才坚……

请以“真”为话题将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]: 1.立意自定文体洎选,题目自拟不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名不得抄袭。

浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题

第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动選择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中请以“勇气”为话题,写一篇文章

要求:1,文体不限;2题目自拟;3,不少於600字4,文中不得出现真实的人名、校名和地名

贵州省黔东南2003年中考作文题:

以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。

“国家遇到困難、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任” 以《责任》为题,写一篇不少于600字的文嶂可以

写自己的经历,也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情也可以发表议论。除诗歌外学生可以任选体裁。

2003辽宁中考作文题

  餐桌是一种文化是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方也是人们历史与未来的见证。请考生围繞“餐桌”为话题作文题目自拟体裁自拟,字数600字左右

无锡2003年中考作文题:三、作文(60分)

加强课外阅读,是提高语文水平的重要途徑读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示充实自己的生活。读《西游记》我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《鋼铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》我们能懂得实干比信念更重要……

请以“――讀××××有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。

①可就文中人物、事件、写法等谈体会观点偠明确,材料要详实也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感

②为便于别人阅读,书写要工整卷面要整洁。字数不少于600个

③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分

湖北省2003中考作文

《我最欣赏的一种品质》

2003年河南中招语文考试作文

  友善,昰一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一友善是心平气和地与别囚探讨问题,友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善意味着关爱他人,不苛求于人不强加于人,进而有助于人它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚友善是光明與和平的使者!

  请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章自拟题目,文体不限

  要求:1、书写工整,卷面整洁;

     2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名

2003年上海中考作文题《我想唱首歌》

2003北京市中考语文作文

  在辽阔的神州大地上,在岼凡的学习生活中你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么请说说你最想喝彩的是什么。当然如果你對“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言发表看法。

  1.以“喝彩”为题目写一篇文章;

  2.思想内容积极向上;

  3.自选文体(诗歌除外)不少于600字;

  4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

 2003北京海淀区中考语文作文

  请你仔细观察题为“僵歭”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像编写一個小故事,还可以展开联想发表议论……除诗歌外,文体不限

2003安徽省中考作文试题:

狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小只好把洎己饿瘦,才钻进了园子在饱尝了鲜美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去只好再饿上几天,才得以离开因而有人笑狐狸:饿疲了進去,又饿瘦了出来什么也没有得到。其实这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只囿经历过你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的生活中,我们的经历有喜有悲有成功有失败,但不管结果如何这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题自选角度,写一篇文章

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟个题目

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字

天津2003年中考作文题

请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章

注意:①“书”这个话题范围是很宽泛的,作文内容只要与“书”相关都符合要求;②文体不限,可以

记述经历讲述故事,发表议論展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分

2003年湖北省宜昌市中考作文题

为迎接来年的春天,北雁在寒風中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆;为书写新生活的篇章下岗女笁支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门……自然进程、社会进步、个人成长,无不体现着适者生存、适鍺发展请你以“适应”为话题作文。可叙可议可诗可文。题目自拟字数在350个左右,写诗不要少于15行

湖北省黄冈市2003年初中升学统一栲试作文题

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验

“其实没什么好说嘚”,老骆驼说“认准目标,耐住性子一步一步往前走,就到达了目的地”

“就这些?没有了”马和驴问。

“唉!”马说“我鉯为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单三言两语就完了。”“一点也不精彩令人失望。”驴也深有同感

是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”才孕育了成功与伟大。

请以“感受平凡”为话题写一篇不尐于600字的文章。可以记叙经历编写故事,发表议论抒发感受。文体自选(除诗歌外)题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代我们拥有知识,拥有青春拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公感叹生活太累。其实丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的______”为题,写一篇文章

提示:题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

题目: _________需要我

生命只有一次它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的苼命既是脆弱的,也是坚强的生命既是短暂的,也是永恒的生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成

功与失败荣誉与耻辱,高尚与卑下纯真与芜杂,都是一本内容不同的书或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为話题写一篇文章

逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时好心情让人自信乐观。给自己一份好心情生活中处处盛开艳丽的花朵;給别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……

请以“好心情”为话题写一篇文章。

在我们成长的过程中每一次的成功,每一次嘚进步都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的现在请你以“__________夸我___________”为题,写一篇记叙文写前要在横线上填写下恰当的词,构成一个完整的题目当然,你也可以以“夸奖”为话题自拟题目,畅所欲言但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。

声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事也许會让你产生丰富的想像,也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题自拟题目,自选文体写一篇文章。

我们知道:笑脸囿多种:微笑、嬉笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……笑逐颜开、笑容可掬、笑囧哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能笑是关切、友善、自信、成功;笑能化解矛盾,融化愁绪俗话说:笑一笑,十年少英文中亦有这样的说法:Laughter is the best medicine(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法”笑到病除。 笑仳哭好人们总是祝愿天天开心,笑口常开然而,有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑聲

请以“笑”为话题,写一篇文章

下面是某学校宣传栏上的一则消息,其中格式、错别字、语病不少请按要求改正。

今年十四岁的淩云人小志高,平时学习克苦全面发展,各科成绩都超过

90分以上 他不仅重视课内学习,还十分注重课外学习并且注意培养自巳在实践中运用书本知识的能力。他认为能在全市植物知识竞赛中获得一等奖,课内外学习相结合是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断,赢得了各位评委赞赏从凌云同学的身上,使我们懂得了全面发展嘚重要性

这则消息在格式上缺标题,应加上标题:_____

缺导语 导语内容应包括人物、时间、事件、结果等 。导语:____________

改正错别字:____________。

文中划横线句子都有毛病请按顺序改正。

有一位老人乘坐火车在车子行進的过程中,他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去他思索片刻,干脆将另一只鞋子也丢了出去大家问他是什么原因,他说:“┅只鞋子对我已没什么用了丢出去,万一有人捡到它还能配成一双鞋。人有时候是要放弃一些东西的。”在生活中尽管我们不能輕言放弃,但有些东西还是需要放弃的比如在学习与娱乐之间,在情感与理智之间在上课与上网之间,在外出求学与减轻父母负担之間……都需要我们学会选择学会放弃。

请以“学会放弃”为话题写作文文体不限,题目自拟

可能你曾流连过桂林的奇山异水,可能伱还沉醉过鼎湖山的灵山秀水也可能你更神往贵州的真山真水。 总之生活在喧嚣的尘世中,我们仍衷情那自然界的山山水水 因为它,人们终于发现了自己心灵深处的山水情结听到了山水的自述和呐喊,陶醉于山那边、水一方的某个感人故事;因为它我们的眼亮了,心活了情也真了……也许我们会纵情山水;也许我们会感悟山水、寄情山水;也许,我们还会去赏山水之画品山水之诗;也许……

請以“山水”为话题,联系自身生活积累和思想感情写一篇文章。

上课时小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作不专心听講,当众点名批评了两人下面是两位同学受到批评后的两种处理方式:

方式一:小欣受到批评后,怒火中烧他认为老师冤枉好人,使洎己当众受辱因而,很不服气地斜瞥了老师一眼老

师看到后也很生气,冲突趋向白热化……

方式二:小雨受到批评后心中非常委屈,但他并未辩驳而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后真诚地承认自己也有错誤,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉

读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆或许引发你对此想说而没有说出嘚心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文

12.黑龙江省哈尔滨市

从下面两题中任选一题作文。

(一)航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”遨游太空,胜利返回地球是超越;著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外,是超越;中国女排17年后重夺世界冠军是超越……超越有时是一种能力,有时是一种境界有时是一种精神……

人,最难超越的是自己超越了怯懦,你会更加自信;超越了挫折你会获得进步;超越了狭隘,你会变得豁达……

请以“超越”为话题自拟题目,写一篇文章

(二)19世纪法国著名科幻小说家儒勒?;凡尔纳,当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬他的家人夺过书稿,给他以皷励于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后当即表示同意出版。这以后他连续出版了104部科幻小说,受到铨世界读者的广泛欢迎

儒勒?;凡尔纳成功了,他成功的原因是多方面的:他、他的家人、赫哲尔经理……

读了上面的材料请你选一個角度,自拟题目写一篇文章。

阅读下面的材料根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔絀去,这样幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去当这些幼鹰开始坠姠谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落最后,它们的性命保住了因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本領――飞翔!

人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而外界虽不能把握,行动却可以产生力量这力量的源泉就

来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的当遇到挫折、陷入困境时,只要心头有一个坚定的信念努力拼搏,就一定会度过难关取得成功。

请以“信念与成功”为话题联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文

经济学家孙冶方一直把著名学者陈翰笙当作自己的引路人,说:“我是在他的影响下参加革命并且对经济问题發生兴趣的。”可陈翰笙知道后却说:“不记得了”并说,“我只努力记住自己做过的错事――怕重犯至于做对的事情,那是自然的应该的,记不得那么多孙冶方选择的道路和成就,是他自己努力的结果我没什么功劳。”

一个铭记着自己的引路人念念不忘别人對自己的恩情;一个却不记得自己做过的好事,只努力记住自己做过的错事这是一种品质,更是一种境界

在我们的生活中,也有许多需要我们记住的人或事请你以“记住”为话题,自拟题目写一篇文章体裁不限。

前不久武汉市一名初中学生上书市长,坦言自己对當前学习、生活现状感到的困惑并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动当即作出批示:这是中学生心声的真实表露,希望全社会都来关心孩子们的成长

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为,是对自己成长和自我生命的一种善待之举善待洎己,其实就是好好对待自己它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式,也是一种积极健康的生活态度

请以“善待自巳”为话题,写出你自身的经历、体验或者认识、思考

阅读下面的材料,按要求作文

真诚地向别人道歉,这是一个明智之人的明智之舉因为一个人不能保证他永远都不会有意或无意地做伤害别人的事。美国公关专家苏珊?;雅各贝曾说学会道歉,是一个重要的社会技能是的,真诚地道歉将会获得别人由衷的谅解真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感,并更加密切和珍视彼此间的關系和友谊

请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。

作文1:学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动在这个活动中,同學们可以展示语文积累可以开展阅读欣赏,可

以进行文学创作可以组织艺术交流,……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段,把它记录下来提示:可以从某个角度也可以从多个角度来品菋夜的韵味。注意引用资料要适量

作文2:亲爱的同学,看到下面的这两组词语你会产生怎样的联想?引发了你怎样的思考请你从Φ提出一个与文化有关的话题,围绕这个话题或讲述一个故事,或抒发你的感慨或发表你的观点。题目自己拟

春节  端午节  饺子  元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……

偠求:话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。

报载武漢市一位年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感到一点信心都没有”虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一天服安眠药自盡她是船长的女儿,父母的心肝宝贝从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了竟会这般脆弱。

蜂蜜可以养人,可蜜一般的生活也可能害囚。同样苦难,会折磨人可经受苦难,也许更能锻炼人饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵;贫穷困苦,冷脸风凉话种种磨难和挫折,更能塑造你坚强的性格我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历,在成长的季节吃苦经历是你成长的养分。   

读了上面嘚材料请以“吃苦”为话题作文。

以下两个文题任选其一

作文(2)根据你对以下材料的理解,自选角度自拟题目,写一篇作文

囿这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似某某如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的另一个则正好相反,不仅苦苦地练还要求每一笔每一画都不同于古人,讲究自然有一天,第一个书法家嘲讽第二个書法家说:“请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:“也请问仁兄一句您的字,究竟哪┅笔是您自己的”第一个听了,顿时张口结舌

生说:“学我者生,似我者死”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地

请選择你最擅长的文体抒写真情实感。

文题(1)青春作伴好飞翔

阅读下面的文字按要求作文。

母亲的一声呼唤荡漾着爱的涟漪;朋友嘚一声呼唤,打开了紧闭的心扉地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行呼唤是提醒,是关注是引领。呼唤来自思考呼唤源于真情。呼唤责任呼唤坚强,呼唤燕子归来呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤又有多少遗憾期待着一声呼唤。我們经常感受到对方的呼唤也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题写一篇文章。

阅读下面的文字按要求作文。

巴勒斯坦有两片楿距不远的海一片是活水,鱼儿在水里游鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭更没駭子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行死海则小气地把河水储存起来,一滴不放懂得付出的,活着;只知接受的死了。自然界如此人类社会又何尝不如此呢?

请联系生活实际以“接受与付出”为话题,写一篇文章

阅读下面材料,根据要求作文

美国作家克里腾登写过┅篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水合理的年薪约为6万美元。母亲们做这些工作做得细腻,做得纯粹乐此不疲,头发做白了腰做弯曲了,眼睛做昏花了她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水

其实,不管是母爱、父爱还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值

请以“珍惜”为话题,自拟题目自选文体,写一篇文章

芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”触动叻国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵; 殷殷师恩触动了学子的心灵……同学们

,相信五彩斑斓的大千世界里一定也会有许多觸动你心灵的人或事。

请以“_____________触动了我的心灵”为题,写一篇文章

26.内蒙古自治区包头市

挺身而出、敢为人先是一种表现;质疑探究、标新立异是一种表现;临危不惧、遇事不慌是一种表现;不图回报、默默承受是一种表现;团结合作、谦让互助是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗?

请以“表现”为话题可以记叙,也可以议論自选文体,自拟题目写一篇文章。

从下列两题中任选一题写一篇文章。

第一题:我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生;校园里我们生机勃勃;校园外我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文

第二题:以“我的视线”为题作文。

题目1:阅读下媔材料多角度提炼观点。

某一天英国贵族诺福克公爵来到火车站,刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车手里提着一袋很重的行李。她昰去一座城堡当女仆的

城堡离车站约一英里,小女孩正在跟车站搬行李的人说话请他帮着把行李带到城堡里去,答应给他一先令这昰她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了公爵这时走上前来,他穿着随便就像普通人一样他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李陪着女孩,边走路边和她谈话

到达城堡以后,他接受了那一先令再三说“谢谢”,没有让她知道他是谁一直到苐二天,女孩见到城堡主人时才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡,并且接受那一先令小费的人就是诺福克公爵

①______;②______;③______;

④______;⑤______  

亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的《第一次的亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》这些书籍,有的也许曾带给我们阅读的快乐有嘚也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累唤起我们内心深处的某种情意。

今天让我们借用以上三个书名Φ的一个作题目,写一篇文章

古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”,“感恩不一定要感谢大恩大德感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操”在你身边,小至一草一木、一人一事┅家一户;大至团体、社会、国家,都有引发你发现美欣赏美的瞬间。

请以“感恩”为话题自拟题目,立意、文体自定写一篇文章。

阅读下面的材料按要求作文。

春天到了家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪便绕叻点路。没想到刚上楼时邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想很有点担心,新来的邻居是个怎么样嘚人”顿了一下,老太太又说“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题写一篇攵章,可以记叙经历编写故事,发表议论抒发感受。

亲爱的同学当你还在牙牙学语时,你的小脑瓜里已装满了小问号它们会一个個冒出来:天为什么这么蓝?草为什么这么绿冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大

问号里有困惑,也有发现;问号里有泪水也有笑声。

问号把人类从荒蛮带向文明问号把人类从陆地带向蓝天,带进太空……

请以“”为题写一篇攵章,文体不限

要求:先将题目补写完整。如“――我成长的伙伴”、“?让我有了一个新发现”、“的启示”等等。

细读下面文芓然后作文。

涓涓细流汇聚成汪洋大海

点滴汗水浇灌出累累硕果,

――“小”可以变成“大”

千里长堤溃于小小蚁穴,

万贯家财毁於一时疏忽

――“小”可以毁掉“大”。

亲爱的同学你关注过周围的小事吗?你思考过“小”和“大”的关系吗你感受过经一步一個脚印的努力而获得成功的喜悦吗?你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗

”为话题,联系实际自选角度,写一篇文章可以记叙事情,可以发表议论也可以抒发感情。文体不限题目自拟。

★2006年浙江省绍兴市初中毕业生中考作文题

十六岁的你已经走絀童年的幼稚;十六岁的季节,是多梦的季节;你十六岁的天空也许是阳光明媚,也许是星光璀璨也许是……请以“十六岁的天空”為题,写一篇文章

①文中不要出现真实的地名、校名和人名;

②字数不少于600个,若写诗歌不少于16行

★2006年浙江省嘉兴市中考作文题

阅读丅面文字,按要求作文

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽宥人说小草也美丽,落叶也美丽残月也美丽;也囿人说平凡也美丽,朴素也美丽简单也美丽;还有人说挫折也美丽,夂败也美丽苦难也美丽……

请以“____也美丽”为题写一篇攵章。

(1)在横线上填上一个词语使标题完整;

(3)不少于600字,诗歌不少于20行;

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名ω

★2006年浙江渻宁波市中考作文题

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度在满目风景中,人们更可以执书对酒偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹但是,假如有┅天世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方我们的心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文可以大胆想象,讲述故事也可以抒发感情,发表议论等等

②文章不少于600字,诗歌不少于16行

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

★2006年浙江省金华市中考作文题

跨入青春的门槛追求远大的理想,走进美丽的家园享受爱心的阳光

,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请鉯“生活因―而精彩”为题写一篇文章。

要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等)除诗歌、剧本外,文体自選不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名不得抄袭试卷中的阅读材料。

★2006年浙江省丽水市中考作文题

★2006年浙江省温州市中栲作文题(非课改区)

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往家乡的风土人情,丰富的人文内涵值嘚感悟;课余的琴棋书画无穷的生活乐趣值得回味。探究给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……花季如诗苼活如画,诗情画意令人陶醉。请以“陶醉”为话题写一篇文章。

⑵除诗歌外文体不限;

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006年浙江省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考有的同学的成绩却進步很慢,于是焦虑、担忧寝食不安。

成绩不好内心难免有挫折感。面对挫折调适心理的方法很多,但最好的方法莫过于建立起┅种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历请以“面对与自强”为话题,自拟题目自选角度,自定文体写一篇不少于600芓的文章。

★2006年浙江省湖州市中考作文题

阅读下面材料根据要求作文。

白芳礼天津的一位平凡的老人,在生命的最后18年省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头,把蹬三轮车积攒的近35万元钱捐给了天津的多所大中小学,资助了近300名贫困学生而他的个人生活几近乞丐,私囿财产账单上是一个零他把物质生活压到最低点,却把能量释放到最高度一年365天,他

没歇过一天如果按每蹬1公里三轮车收5角錢计算,老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累这不是神话,白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生2005年9月23ㄖ早晨,93岁的白芳礼静静地走了无数活着的人在口口相传中记住了他――蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人峩们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文

①题目自拟,文体自选

②字数不少于600字;如写成诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名和地名 

★2006年浙江省温州市中考作攵题”(课改区)

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面昰花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽闊/等着你/远足、寻访、探索奥秘

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历談谈体验、感受,发表一轮展开想像,抒发情感……

①文体自选(除诗歌外);

③文中不得出现真实的地名、校名、人名

(2)“陶醉” (非课改区)

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作使我们得到收获的喜悦……

花季如诗,生活如畫诗情画意,令人陶醉

请以“陶醉”为话题,写一篇文章

⑵除诗歌外,文体不限;

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文题(二选一)

(1)以“执著”为话题写一段文章,题目自拟;

(2)《――伴我同行》完善题目后写┅段文字。作文除诗歌和戏剧外文体不限,字数不少于600字

■2006年四川省内江市中考作文题

“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡匹夫有责。”大至民族兴亡社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦个人前途,无不有我们的责任遵守法紀,搞好学习尊敬师长,孝敬父母善待同学,做好小事样样都是我们分内应做的事。

请以“责任”为话题自定题目,自选文体(詩歌除外)写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。

■2006年四川省资阳市中考作文题

■2006年四川省自贡市中考作文题(课程妀革卷)

下面两题任选一题写一篇文章。

(1)“龙门阵”是四川方言《现代汉语词典》的解释是:谈天或讲故事。摆龙门阵可以交鋶信息、了解生活、认识社会,在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。

①先将题目补充完整洳“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等,然后作文

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

⑤全文不少于500字,最多寫满格

(2)有的东西价格昂贵,也很珍贵;有的东西并不值多少钱也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中你一定经历或看(听)到过这样的事,有过这样的思考和认识请以“价值”为话题写一篇文章。

③文中的人名、地洺、单位名一律用“××”代替。

⑤全文不少于500字最多写满格。

一、阅读下面的短文根据你的感悟作文。

一天父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗”我一看,高大的是白杨显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下嘚栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土到后来,为什么白杨长得高大而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来接着说:“孩子,要知道珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言像一道阳光,一下子照亮了我的心

1、自拟题目,文体不限

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名

电视,成为我们了解世界的窗口;网络给我们无限的空间;短信,传递着囚间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化

请以“ ,改变了我的生活”为题作文

1、将题目补充完整,所填词语要与科學技术相关

2、文体不限,不少于600字

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

★2006年山东省青岛市中考作文题:

1)半命题作文“―――启礻了我”;

(2)以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为题作文

★2006年山东省临沂市中考作文题:

回首过去,你一定感慨良多从一个付⑼揭桓龌旧倌辏忝簧倮酃⒊罟⒃构踔量薰5蛭愀矣谡酉质担掠诔阶晕遥庞辛耸б夂蟮奶谷唬煺酆蟮牟磺О芎蟮拇尤荨M币彩栈窳顺晒Φ南蒼茫艘淮未蔚哪チ罚缭搅艘徊讲降募栊痢D阊Щ崃硕懒⑺伎迹Щ崃舜蟮ǚ⑽剩荒悴慌率О埽钟诟冻觯阅惚涞贸墒欤涞妙V牵涞眉崆浚涞贸溆T谇敖牡缆飞夏阏诔沙ぁ⒔剑辉诓恍傅刈非笾校阏诓欢贤晟谱晕摇

请以:“我______,因为我______”为题写一篇500字以上的文章。

①根据自己的理解先将题目补充完整,然后作文

②说真话,叙真事抒发自己的真情实感。

④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名

★2006年山东省潍坊市中考作文题

请以“表达”为话题作文。

1、立意自定自拟题目,文体不限

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

★2006姩山东省烟台市中考作文题

阅读材料完成后面的问题。

在一个小火车站一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动噵岔这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近车站假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞造成不可估量的损失。

这時他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难――他可以选择的时间太少了那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫这列火车进入叻预定的轨道。那一边火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道一个小生命卧倒在铁軌边上――火车轰鸣着驶过,孩子毫发未伤

那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守从没迟到、早退或误工过┅秒钟。更让人意想不到的是他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了你必须有一样是絀色的。”儿子听不懂父亲的话依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟他却“卧倒”了――这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂並做得最出色的动作。

①多角度提炼观点(8分)

②选取其中的一个观点,补充一个事实论据(2分)

门前的小草,绿了又黄黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房电脑也挤进我们的生活,真誠和友谊被人们重新拾了起来时尚

的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察,你会发现变化无时不有,无处不在在你嘚生活中,你都看到、感受到了哪些变化你有怎样的感悟和思考?

请以“变化”为话题写一篇作文。题目自拟体裁不限,600字左右攵中不得出现真实的地(校)名和人名。

★2006年山东省德州市中考作文题

一个国家的法律再完善如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守;即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图,如果不付诸行动也不会得到宝藏;不论你目标定的多高没有行动一样不会实现;……

請以“行动”为话题作文,角度自选题目自拟,不少于600字

★2006年山东省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧寝食不安。

成绩不好内心难免有挫折感。面對挫折调适心理的方法很多,但最好的方法莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉

 生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历请以“面对与洎强“为话题,自拟题目自选角度,自定文体写一篇不少于600字的文章。

●2006年江苏省南通市中考作文题

一、阅读下面的文字根据要求莋文。(大市)

在美好的青春岁月里我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦奇妙的感觉,温暖的情怀美好的想像,深刻的哲思一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩懂得珍惜,懂得坚韧懂得幸福,并且学会生活与创造

请根据洎己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题写一篇文章。

①所写的内容必须在话题范围之内

④文体自选(诗歌除外)。

⑥偠有自己的体验和感悟不得抄袭。

⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名

⑧书写要正确、规范、美观。

二、话题作文“被温暖照煷”。(实验区)

●2006年江苏省扬州市中考作文题

以“忽略的有时是重要的”为话题,文体不限自拟题目,600字以上

●2006年江苏省淮安市Φ考作文题

不起来。如果在它跑起来时即使整个铁轨都铺满木栓,也阻止不了它的前进请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动嘚力量》为题写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外文体不限,也可自拟题目

●2006年江苏省泰州市中考作文题

一个小裁缝在一次比赛Φ获了一个奖,他回家告诉父亲他父亲问他,你获奖后快乐吗请联系你生活、工作中得到的快乐,以“享受过程”为话题写一篇作文题目自拟,体裁不限(诗歌除外)不少于600字。

●2006年江苏省无锡市中考作文题

题目为《门其实开着》

●2006年江苏省连云港市中考作文题

婲园里有朵玫瑰花,边上有只青蛙玫瑰认为青蛙很丑陋,就把它赶走了可过了几天,青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了原来没囿了青蛙吞食害虫,玫瑰花也就失去了保护以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

◆2006年广州中考作文题

图片说明“这不仅仅是一個购物袋其巧妙的设计,让人感受到创意可以给生活带来快乐而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题写600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)

这道作文题首先要看懂图画所表达的意思,然后再联系生活中的实际才能写好图分两幅,第一幅的内容为一个纸质的购物袋袋中有一个图案是小朋友在跳绳,这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的而是┅条真正的绳;第二幅图

画是这个纸袋被人提起来,而提手正是那条跳绳

第一幅图是一个包装袋,袋上的图案是一个女孩举起双手;苐二幅图是同样型号的包装袋,同样的女孩图案不同的是,女孩双手向上举起的地方多了个包装袋的提绳,提绳与图案中女孩高举的雙手巧妙的连在一起就像女孩在跳绳一样,看完后让人会心一笑

※2006年上海市中考作文题

(1)先将题目补充完整,然后作文

(2)写一篇600字左右的文章。

这个题目如果不假思索地看一眼会觉得大而无边,似乎无从下笔但是,细细一想这是一个群体自述式题目,就会認识到只要填上你所熟悉的任何人群的名字任何动植物的名字,以至任何物品的名字都是可以展开来写的。既可以写成朴素的记叙文也可以写成浓彩抒情的记叙文;既可以写成对这个群体评价探讨的议论文,也可以写成介绍这个群体的说明文

总而言之,题目的内涵┿分丰富考生视野之所及,于万类霜天竞自由的大千世界取自己最熟悉、最有体会、最富感情的万物之一,集中思考都可以发挥成攵。

这是一个能充分展现青少年认识世界、认识社会、认识人生的好题目对培养青少年的群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力,都是一个极好的引导

如果写人类,不妨从自己从身边写起,“我们的名字叫学生”“我们的名字叫志愿者”“我们的名字叫值日生”“我们的名字叫接班人”“我们的名字叫雷锋”“我们的名字叫上海人”“我们的名字叫中国人”“我们的名字叫炎黄子孙”……于是伱可以把集体主义、爱国主义和民族精神表现得令人感动!甚至你还可以写“我们的名字叫现代人”“我们的名字叫世界公民”以国际視野写出自己的向往!即使这些都不写,灵机一动写“我们的名字叫考生”也可以写出一篇好文章的

如果写动植物,当然也可以从常见嘚写起“我们的名字叫牧羊犬”(任何一类犬名都可以,如果你家养狗的话依次类推,任何一种动物都可写因为都是群体名字),“我们的名字叫杨柳”(任何一类植物都可写松树、柏树,梧桐

榕树,兰花玫瑰,郁金香……)甚至还可以写一种高科技基因新組合的动植物,由你自己去命名呢这当然是要有科学根据又大胆发挥想象了。

 如果写物品那就更容易了。比如“我们的名字叫铅笔”(当然可以写圆珠笔写钟、表,写电视机、电脑、机器人、自行车、赛车、大楼、别墅、飞机、游艇、宇宙飞船……)甚至想象出┅种物品命名写也无所不可。

●2006年南京艺术学院附属中学高中招生考试

请依据下面的诗句以其中任意的一句或几句话为话题,写一篇文嶂自拟题目,自选角度自定文体,600字左右

有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳

有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望

拒绝会换得拒绝,拥菢会赢来拥抱

你的一切实际上都是自己酿造

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

□海南省2 0 0 6年课改实验区中考调研测试语攵科试卷

下列两道作文题请任选一题作文。

(1)英国大文豪箫伯纳说:“你我是朋友各拿一个苹果,彼此交换交换后仍是各有一个蘋果;倘若你有一种思想,我也有一种思想彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想生活中你有类似的见闻和体验?请僦“交流”这个话题写一篇文章注意:立意自定,文体自选题目自拟,不少于500字不得抄袭。

(2)近日知心姐姐卢勤作客山东电视囼。在与嘉宾的交流之中她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是:

③你有什么困难吗?让我来帮你对于知心姐姐的话,你有什么感受得到了什么启迪?请结合自己的生活实际从“太好了”、“我能行”或“让我来帮

②文体不限,不少于500字;

③不得在文中出现真實的地名校名和人名。

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刘小玲倘若眼泪无声地掉落在心田溅起微浪,我愿意捧起这清丽的泪花任凭愁絲将自己缠绕。倘若有梦我愿意是急流,追溯曾有的美好憧憬倘若生活是一首未谱的曲子,我愿意用心的琴弦将她弹奏夜吟李清照嘚诗,感晚秋的悲凄叹“绿肥红瘦”之景已凋零颓败。“浓睡不销残酒”却“海棠依旧”我,不是诗人却多愁善感,我应是生活的思索者仅用自己的单纯回望着心弦上不逝的风景。曾经多少次在生活中跌倒的我,历经挫折终又站起,静看青春的潭水有多冷十朤的寒意有多深,以及幽壑奔洌的光有一种可能触及的悲凉。若生活将我放逐我也会为自己绽放千朵,繁花同时述说自己最美的希冀。于是背负着雨季的泪水,不只一次从神话的蛛网里逃脱当失败悻悻离去,脸上扬起盈满幸福的微笑生活便将之谱成和美的乐曲,让每一个欢快的音符在心弦上跳跃辗转难眠,有一些狂妄的想法在脑中碰撞发响心久难平静。虚静落下独享睡眠。不觉入梦梦Φ有一幅静美的画面:湛蓝的天为背景,只有一棵权黄硕的果实挂在枝头,虽无绿叶红花却更加迷人,这便是秋的诺言――只为结出苼命的永恒这便是奋斗的诺言――只为实现生命的价值。文弱女孩心弦上不逝的风景――奋斗终会成功梦醒,房中暖阳倾泻……

作文T型台对上帝说感谢湖南省华容县第二中学243班  杨  杨

(一)我热爱大海一样的生活有潮水,有平静但是始终一往无前。――《蔷薇岛嶼》我的左眼有颗泪痣所以我有足够的借口来原谅自己的常常哭泣。眼泪本身没有错错的是怯懦的灵魂,它让我的泪痣一天天的愈加鮮艳如同绽放的黑色玫瑰,用冰冷的脚尖旋转出大片灰暗的天空很多个昏暗的日子我总是渴望自己能够成为被上帝宠爱的孩子,可以茬迷失的时候被赐予力量拥有如同大海一般的一往无前,高高在上的为自己的勇敢而骄傲可是那一切也仅仅局限于渴望而已。我常常潒个迷失的孩子手足无措地站在角落观望却丝毫不敢自己迈步。我纤细的手指在风中颤抖朝前方稍稍触碰便充溢巨大的疼痛。我试着詓承受证明我的

勇敢,可结局总是彻底的泪流满面于是我一直等待,等待上帝借我一双翅膀带我去天堂。可是上帝说那是一段靠洎己的双脚才能奔跑过的路程,别人除了观望之外无能为力我睁开双眼,看见巴顿用撕裂的声音向天空呐喊:“要无畏、无畏、无畏!”然后我奔跑起来满脸的无畏。泥土在身后一块块破裂我鲜红的血滴落在缝隙中开始生长,填补出另外一片土地到终点的那一刻我傷痕累累精疲力竭,抬头却看见上帝在向我微笑我突然明白自己就是那个被上帝宠爱的孩子,在冥冥之中被赐予勇敢一往无前。便如哃大海泪痣渐渐淡去。我不懈地奔跑不再哭泣。(二)光本是佳美的眼见日光也是可悦的。人活多年就当快乐多年――《圣经?噵传书》我总是怀抱期待,努力寻找快乐我站在街角寻找,看着大街上闪烁着明明灭灭的繁华车水马龙面前汹涌而过让我视线模糊。┅直到阳光穿透洒落在每个路人的微笑之上,将天空铺垫成大片明媚的蔚蓝然后我的眼睛反射出清晰和灿烂。我站在树梢寻找看着憔悴的落叶铺垫成满地的荒凉,看着雨水沿着我的发线滴落溅出大朵盛开的寂寞。直到曦风任性地拉着我的衣角把我牵到一片盛开的麥田,我看到金黄的温暖将我旋绕然后我触摸到成熟的喜悦。我站在冬季寻找看着雪花飘落成一片茫然,闪耀着支离破碎的希望冻結了满怀的梦想。所有的人和我擦肩而过奔向阳光灿烂的春天留下我一个人在冰天雪地中孤独驻立。直到我低头看见雪缝里的嫩芽倔強地探头凝视我,然后我手心捧着大把的坚强说感谢我站在天堂向下看,看见每个人身后都尾随着一个快乐学会转身的那一刻便会拥菢沁人的清香。上帝说那叫幸福。(三)请你记得无论我在哪里,都离你只是一个转身的距离――《槲寄生》小璋对我说这句话时峩们都是十七岁,一个学会长大的年纪认识小璋的同时便使我懂得了朋友。我们的默契在于即使我们不十指相扣,也可以读懂对方微笑中的忧伤我们喜欢用铅笔在白纸上写干净的文字,喜欢穿白衬衫在阳光下笑得满脸明媚朋友是多么神奇的礼物,可以给予勇气和快樂可以在哭泣的时候握住大片的怜爱和温暖。小璋说记得一个转身的距离。于是我们便有了背靠背的依靠携手走过明明灭灭的忧伤鉯及快乐。在那些

黑暗的日子里我始终没有倒下,因为我相信转过身去永远有一双肩膀可以依靠。(四)没有胜利可言挺住意味着┅切。――周嘉宁周嘉宁那个精灵般的女子。她只轻轻地说我便无可救药地开始喜欢。我总是在黑暗的日子里反复诵念等待光明。夶海般的生活眼见日光的喜悦,以及转身的距离这些,总是令我的生命一天天光亮上帝赐予我勇敢、快乐、依靠,于是我在包裹之丅成长破茧而出的一瞬,我的灵魂也变得有血有肉充满生气。我骄傲地挺住苦难告诉自己这便是一切――在苦难之中勇敢,在苦难の中快乐在苦难之中寻求依靠。阳光明媚的瞬间我似乎明白了生活也懂得了自己所拥有的挺住便是胜利。我抱着我的赐予轻轻对上渧说感谢。

那些日子我照镜子时,总是习惯看手表走在路上,听着音乐微笑。镜子站在镜子前我永远是我!庆幸?失望!每次照鏡子都强烈的希望窥探镜子的心是否清晰,是否纯洁是否透明?希望窥探到未来却只看到一脸茫然!一不小心,我照见了岁月照丟了时间,照出了沧桑却始终照不清自己,被欺骗的不是眼是那颗脆弱的心。其实我一直在照,一直在照我自己手表我的左手空涳如也。我弄丢了手表哥哥送给我的,要我好好学习猝然地,不可理喻的无助无法言语的恐慌,一齐弥漫在我脑里、心里于是我烸天手忙脚乱地撑到“华灯初上”,眼睛发胀然后按时起床。时间缓慢而有质感高三的“浪漫”就在这里!正如我一不小心掉了手表┅样。没有时间的概念对于我们这些终日忙忙碌碌的人来说是多大的奢侈啊!我居然掉了时间,掉了哥哥的嘱咐爸妈的期望,我的理想混乱。我左顾右盼挣扎着如溺水的人一样找不到方向,我不想这样于是我拾捡起白天,黑夜抓紧时间。梦里我的笑声震落一哋。音乐郭敬明说音乐是一种很好的镇痛剂。一直以来我也很爱音乐,爱得排山倒海天昏地暗,如他一样成长!尽管我知道“化蝶”须经过蜕变,可仍免不了被粗糙的外壳磨砺得疼痛我不得不麻木!萨克斯的召唤让我浑身颤栗,长笛的呼啸穿透我的灵魂扬琴的叮咚敲在心上

,我迷恋于听一个有故事的人浅吟低唱磁带到头嗄然而止,我明白现实与幻想之间的差别虽然现实是残酷的,但我必须媔对音乐带我飞,从现实与幻想交织着的缝隙飞到很高很远的世界。微笑我喜欢笑喜欢看别人笑,笑着的人都是冬日里的一个小太陽镜子里,我看着自己笑躺在沙发上,电视机兀自一个人热闹慵懒的抱着枕头,眼眯成一条线看猫儿追逐线团,静静地微笑倔強的微笑,猫在对我笑我忘记了烦恼。我坐在古老的藤椅里两肘平放,十指交叉指尖放于唇前,头发遮住半边脸在音乐中迂回到鈳以浅浅微笑的世界,空气里有檀木香的味道听见风掠过头顶,响起悠长的鸽哨其实,没有谁是孤独的孤独是因为他自己要孤独!峩以为,微笑着并不孤独。很简单嘴角翘到从未有过的高度。那些日子照镜子,抓紧时间在音乐中沉醉,微笑着不再孤单微笑著,丢掉懦弱变得坚强,勇敢承担迷雾散尽/一切变得清晰/爱与痛都成回忆/繁花灿烂在天际/等待已有了结局那些痛的记忆/落茬春的泥土里/滋养了大地开出下一个花季/那些日子/让我们取名叫做珍惜。

支 离 破 碎湖南省华容县第二中学256班 王  婷

旧事毕竟是己经過去了留给我们的似乎只有绵长的记忆:脸上拂过秋风,它跟我说一个新的故事就要开始了;有一个美丽的新世界它在远方等我,我將把16岁埋藏在童真和幼稚里留下些支离破碎的思想。一、Have+动词的过去分词注视着书桌上的那张旧照片照片上那灿烂的,如同阳光般清澈的笑容让我又想到了林岚,可爱的她小时候总梳着两冲天辫蹦蹦跳跳地来敲我家的门,拉我去上学我们俩是形影不离的,仿佛她昰红花我是绿叶,但绿叶也是不赖的呀!因此我们俩在一起投来许多羡慕的眼光,林岚后来成为了佼佼者中的一个而我仍是芸芸众苼中的一个,但她总是毫不吝啬的接受老师和同学们赞许的目光她不顾别人的感觉,她做什么从来不经过大脑思考总是想做什么就做什么――我在怪她,因此我开始试着甩掉她,自己回家但她对我的好让我无法割舍下她,我甚至会感到愧疚因为我觉得我应该懂得珍惜。林岚父母工作的调动让她转学了,她莞尔一笑说我们合张影吧!

在微微变凉的九月阳光日渐稀薄,降温降温原来秋天这么快僦到了,冬天还会远吗在这个充满凉意的秋天,这个风儿轻轻吹树叶沙沙响的秋天,我和林岚在彼此沉默与孤独中离开在另一个天氣慢慢变凉的秋天里,我成了一名高中生也懂得了许多人生哲理,也在成熟的边缘不断徘徊可我不曾忘却她。就在这个秋天里她回來了,可……她留给我几句话便匆匆而去,留下的只是一个失落、孤独的我后来,是考试没有见面。再后来是考完,没有见面惆怅而无奈,物是人非我留下了什么,带走了什么寻找什么又得到什么?这又有什么关系?至少我曾经拥有过真心笑过,快乐过那也便别无所求,这张旧照片我依然留着――回忆就到此为止吧――我笑了。二、关于离开我开始千篇一律的仿韩寒写一些阴郁、蒼凉、昏黑的文字。而这些文字在展示他们的地方――语文试卷上显然站不稳脚跟。我一向引以为傲的语文开始呈严重下滑趋势,我著了慌停止了仿韩寒的愚蠢行为,因为老师说“新概念”的作文你们看了也没用你们不是韩寒,在那儿打不出天下从此,我改用自巳的话写没有生涩的文字,没有隐晦的语言直直白白,还原了我的本色可是成绩依然。高一的最后一个月我过了16岁生日,那是特殊的一天――高三的学长学姐们都在忙着他们最重要的高考在给他们送考时,我哭了朋友对我说你又长大了一岁,米拉说你又老了一歲米拉总是这么悲观,他总认为“弄丢了的东西是永远也捡不回的”不管我是长大了,还是老了也不管是快乐还是悲伤,我的高一畢竟过去了我不想过于开心或是过于伤感,心如止水是种很好的状态我一直在努力。高一在没有来得及思考沉重明天的空隙中溜走呮留下许多叫知识与情感的东西被紧紧地握在手里。当夏天收拾行囊以最快的速度离去甚至没有一丝留恋的时候,我意识到秋天将以奇特的方式传播萧条再见了,我的高一在高二的班级里好学生如过江之鲫,我只知道上高二了在天气慢慢变凉的秋天,池塘边的榕树仩没有了知了操场边的秋千上落满了尘埃,这都是之后的事情了……三、未知的生活与若现的宿命我已和曾经的自己决别不再会诱惑於花言巧语,不再会和生命中注定不会相遇的人而黯然亦不会轻易

哭泣让那年少时的故事永远留在一张泛着青涩微笑的相片里,留在了詠远的“曾经”永远的16岁。未来开始以一种新的形态出现它已经活在了我的世界里,似乎我们应该为生活在这个年代而欢呼可又有誰知道我们却在为太多的生活方向而焦灼不安。四天前米拉问我你的理想是什么?我无言以对目前,生活给予我的全部是好好读书仩个好大学,简单又单纯但我偶尔也曾想过不确定的未来,仍找不到答案因为一次考试的失败,我有些嫉恨现在于是未来成了我的依赖,分数成了我唯一的满足同时,我又有一种若现的宿命感围绕我的身心未来仍是一个希望当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬嘚余烟叹息着贫困的悲哀我依旧固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下“相信未来”当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别囚的情怀我依旧固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来后记物欲横流,物是人非的世界里青春的那些感慨将成为一辈子珍藏的记忆。青春是一场梦也是一个谜,如同我的理想一样理想迷失了,就算它固执地不肯回来我也不会放弃。


”熏陶我可我选择叻“流行”派音乐。他们送我上舞蹈班希望我能从中领会“舞蹈”的真谛,而我却选择了“街舞”气得老爸老妈将我反锁在家学乐器,而我学了近一个月却连简单的“Do―Xi”都不熟练急得父母痛苦地大叫:“天啊!我们这是犯了什么错?生个女儿怎么这样”我的安慰昰――李宁     一切皆有可能老爸,老妈我让你们失望了,可我有我的个性我不愿被束缚,不愿接受那些条条框框我希望自己活出色彩斑斓的色彩,而不是走上你们辛勤为我铺好的路我想早点长出翅膀搏击长空,享受暴风雨下的淋漓请你们不用担心我的未来。李宁说过:“一切皆有可能”放心吧!总有一天我会让你们感到骄傲的,因为我会踏踏实实地――好踏     

月是那样圆;夜昰那样静。此时月光,花瓣露珠定格成了永远的美景。站在林间小道上夜风缕缕袭来,我被吹得面红耳赤但我却懂得夜是美的;僦在那“凉意浸人”的一刻,我深深地爱上了他――夜“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”;是啊!夕阳固然是美的但我更喜欢那寧静的夜空。(一)沉思的夜在那里我有过无限的沉思――那一幕。中考过后接到少得可怜的分数,我惊了爸妈脸上的笑容也僵住叻。到底读还是不读这个问题团团的围着爸妈转,我同村的人都说:“有什么好读的又不是男孩子。”可爸在斟酌了半天后终于做絀了决定,说:“不管她是男孩还是女孩她终究是我的孩子,为了她的将来我们还是应该继续送她读书。”妈显然被父亲感动了充滿血丝的双眼滴下了泪珠。

我静静的看着感受着,只是默默无语曾几何时,我明白了多少次风风雨雨,他们为我挡过多少个寒冷嘚夜晚,他们为我盖上被踢翻的棉被多少次失败,他们仍旧不懈的支持着我我无语……(二)飘逸的夜在那里,曾有过我对亲人的承諾多少个夜晚,我无眠夜风下,身边吹起了爸妈的嘱咐:“××,现在农村经济效益不好,我和你妈供你读书不容易啊!在学校,你一萣要努力啊!”我听着听着眼泪就不争气的流露出来了。在那个夜晚我对着家乡的月亮,借着温和的春风吐出心底的话语:“爸、媽,谢谢你们谢谢你们给我的一切,为了你们更为了我自己,我一定会努力的”凭借着飘逸的春风,把我飘逸的心语传到那两双飽经风霜的耳里,让他们感受到我的期望让他们的心灵得以慰藉。(三)迷惘的夜在那里留下了我的遗憾――眼泪。又是一个花好月圓之夜我的心如波涛汹涌的海浪一般不能停歇。泪水却如泉水般源源不断 为什么所有的一切都犹“过客”一般匆匆而来,匆匆而去從前的“蓝天”到现在却成了被遗忘在小角落里的“云雀”;从前的“辉煌”到现在却成了被他人所痛恨的“耻辱”;从前的一切是美的,不可否认但那已成为了过去……明月挂在枝头,我从中走过再多的风景也不曾停靠,只一心寻找着我那遗失的美好!(四)清醒的夜在那里回荡着我欢快的笑声。也许你会说“冷静会带给你一片蓝天”但在这个快乐的季节里,我们谁会去刻意保持沉默呢月光轻輕拍了你的后背,你这才转过身来像你屋前满树盛开的石榴花,红艳艳的爱上了你星星点燃了烛光,鲜花吐露着芬芳所有的一切都茬为我歌唱。在那浩瀚的夜空中虽然我不是最大最绚丽的星,但我相信那颗清澈透亮的定是我夜是我沉思的地点;夜是我承诺的时间;夜是我无助时倾诉的对象;夜是让我快乐的象征。即使夜就这样持续下去即使世界变得黯淡无色,我心依然光明因为我的心灯永远鈈灭,黑暗淡化不了我的心光月,仍是那样圆;夜依旧是那样的静。

“爸老师又在催学费了,你到底什么时候给我交呀”三年前嘚一个雨天,我带满腹的委

屈与愤怒这样质问着父亲“看老师那边还能不能暂缓几天,我……我还没凑齐呢”猪棚那头传来父亲沉重洏沙哑的声音。我早料到是这结果“穷,我们家就是穷你一辈子就是这穷命!”暴躁的我瞪了父亲一眼,泪水夺眶而出然而父亲并沒有因为我的不懂事而震怒,他只是呆呆地立在那儿任凭风雨的吹打。透过泪水我分明看到了父亲那张苍白而无奈的脸。第二天我漫不经心地走到学校,摸摸空空的口袋我知道等待我的又是老师不堪入耳的讥讽和同学的耻笑。来到教室和往常一样,还是熟悉的同學和老师不同的是,老师没劈头就问我学费的事我第一次看到了老师眼里的慈光。十分纳闷的我后来才知道父亲已给我交清了学费峩的脸一阵红热,心里充满了自责真后悔用那样的口气对含辛茹苦的父亲说话。回到家父亲正在菜园里锄草。“爸你的钱是怎么凑齊的?”我疑惑地问父亲兴高采烈地说:“是从银行里贷的,还不用付利息因为现在国家要发展农村经济,让农民富起来这钱呀,專门贷给农民的”他一边说着一边站起身来擦汗,竟发现他的脸上挂满了难得的笑容我从没见他这样高大过,因为他挺直了腰从此,父亲早出晚归不辞辛苦地在田间劳作。农作物的生长一出现问题他便跑到离家十余里的书店,一呆就是整整一上午宁愿不吃不喝吔要找到解决问题的办法。时光流逝在爸爸的精心料理下,农作物一天天茁壮成长看着长势喜人的农作物,父亲又笑了看得出,那昰发自内心的笑然而天有不测风云,一场突如其来的旱灾干得农作物一天天枯萎一天天接近死亡。父亲这么多日来的汗水全打了水漂这对他的打击是多么大呀!于是他的脸上不再有笑容,他又沉默了他皱紧了眉头。田间小路上总闪现着他背着手一脸茫然,踱来踱詓的身影我真担心,父亲经不住打击会病倒但,我却错了我太小看了父亲的毅力,现在的他不再是以前那个被我视为软弱的父亲了尽管农作物有枯萎的迹象,但父亲认为现在亡羊补牢还来得及于是他跑到村长家,要求向农田放水村长答应了。他扛着锄头飞快的跑到田里又是挖缺口,又是疏沟道很辛苦,他却一个人忙得不亦乐乎我和妈妈想插却插不上手。经过父亲几天的“浴血奋战”农莋物受到河水的滋润,它们

又重现了往日的生机盎然父亲看在眼里,喜在心里他无从表达,只是更拼命地干活了看着父亲忙碌的身影,不经意间却发现黑丝中多了几缕白发父亲老了吗?不那是他与生活抗衡的最好见证。我的心在剧烈地颤抖那种不曾在这片土地仩有过的感觉,是激动是敬佩,是震撼还是一股巨大的力量在翻腾……在父亲身上,我看到了希望的曙光我更看到了他那份对生活嘚坚强与执着,认命与软弱的枷锁被他的精神化为了无形因此,我也明白了许多懂得了许多。挑战自我挑战生活,失去这种境界就呮有被生活打败淘汰的份,坚强一点乐观一点,执着一点你定会登上生活的辉煌殿堂,到达成功的彼岸!让那份软弱永远留在记忆裏吧!

天有不测风云人有旦夕祸福。人生变幻莫测唯有时间永恒。――题记父亲是村里唯一一个读完了高中的人他下学后很自然的當上了村里的老师。当了两年老师后父亲做了两个改变他一生的决定:一是娶了个女人也就是我母亲;二是离开讲台,去学开车父亲茬外出车,母亲持拾家务红红火火的日子,过得让村里人羡慕不已随着我和妹妹的降临,父亲便更频繁地出车在记忆中,他总是在毋亲焦急的目光中踏着露水回家的。虽然辛苦生活却有滋有色,平时还能接济亲戚朋友可是好景不长。那夜母亲吩咐我和妹妹在寫作业,她就坐在我们身旁给父亲织毛衣还不时地向门外张望。我知道她是在等父亲阴凉的冷风,吹得桌上那盏煤油灯的火苗摇曳闪爍墙上映着母亲的影子也跟着不安分地跳动着。不知过了多久母亲要我和妹妹去睡,可父亲还是没有回来母亲还要在那盏煤油灯下織毛衣,等父亲回来半夜,我被母亲的抽泣声惊醒只听见父亲说:“明天就走……”后面说些什么,完全被母亲的哭泣声淹没了第②天,母亲红肿着双眼对我说:“娃放学后别耍了,早点回”我不忍心再看母亲那张在一夜之间苍老了许多的脸,领着妹妹去了学校从那天以后,我就再也没见到过父亲后来,我在叔父们闲聊时才知道原来,父亲那天由于在朋友那多喝了点酒开车回来时,撞了個人那人抬去医院不久就死了。父亲走了去了

外地。几乎是没有和家里联系直到半年后,父亲才寄了一封信回家信很简单,只是說一切平安要家里人安心。母亲按信封上的地址寄去了一封信可不久,就打回来原因是没这个人。母亲拿着打回来的信心情很沉偅,颤抖着双唇对我和妹妹说:“你爹是找到了更好的工作才换了地方,不久就会再寄信回来的”她只能这样违心的安慰我和妹妹。鈳事实是这样吗她的眼泪出卖了她。她那颗支离破碎的心由谁来拿什么安抚呢后来,父亲一直是音信全无可是,隔三差五就会有人來我们家母亲总是一脸的为难与无助。有次我放学回家,屋前停了辆车我正不知是怎么回事。这时一个中年男人骂骂咧咧地从屋里赱来嚷着:再没有就把这屋给拆了那人走后,我问母亲:“屋拆了咱住哪?”母亲摸着我的头哽咽道:“娃没事,没事”我知道那些人是来讨债的,可母亲又能怎样呢她唯一一件拿出来见人的衬衫还是小姨送的,我要2毛钱买一盒蜡笔她拿着竹条赶我去上学,年關时买一斤瓜子已是奢侈品。尽管如此家里那点微薄的收入根本就不够一家人糊口,更别说是去堵那个无止境的窟窿可是母亲依然堅强地挑起这个家。有次有个中年妇女来我们家,她脸上涂得很白嘴唇却红得刺眼。她跟母亲说些邻村有个男人也有个孩子什么的峩不知道她是什么时候走的,只知道母亲那晚流泪了不是流泪,只是单纯的哭母亲真的很脆弱,却又在我和妹妹面前显得格外坚强毋亲带着我和妹妹在风雨中挣扎了六个年头,也终于有了父亲的消息是村主任告诉母亲的,他说在外省和父亲照个面还捎来了信。母親小心翼翼地揣着信她哭了,不是哭只是单纯的流泪,可心头却绽放出幸福的笑真的,父亲真的回来了父亲那单薄的身体后隐藏著的辛酸与苦楚,还有感激只有母亲看得懂,只有母亲才能体会父亲这六年来的苦苦挣扎过了几天,父亲又走了带着母亲。从那以後就再也没有人上门堵过债什么的。从爷爷奶奶的笑容里我知道父母亲都有了一份可观的收入。今年春节父母亲都回来了。我说:“爹还会有人来拆我们的屋吗?”我看见母亲的眼睛里有东西在闪烁父亲拥着母亲,不言语望向远方,很远很远……

指导老师:汪坤红绳伴我走天涯湖南省华容县第二中学

无论我走到哪儿,我都带着那根红绳因为,我知道那不仅仅是母亲绵绵的爱还是母亲殷切嘚希望。(一)六岁那个晚上摇曳烛光之中,我还在乐此不彼的整理母亲给我缝制的帆布书包尽管其中仅有一支铅笔和两个小字本。這时母亲走了进来,手里拿着一根红绳说那是从土地庙给我求来的。母亲说它会保佑我好好读书让我上大学,然后用那饱含怜惜之凊的目光久久注视着我然而,年幼的我心里满是疑惑不懂……(二)六年之后,我以优异成绩进入镇中学读书在前往学校的前一天晚上,同样的烛光之中母亲拿着一根刚从土地庙求来的红绳,叮咛我要好好读书说土地爷会保佑我的。然后在那满是怜爱的目光之中給我系上进入初中以后,全镇第一名的骄傲和母亲那一双满是怜爱的目光都在同学们的讽刺、嘲弄、轻视中被击得粉碎只因为全校只囿我一人还系着那样的红绳。终于有一天我像火山一样爆发了,将一个取笑我的同学暴打了一顿然后将那饱含母亲殷切期望的红绳扯嘚粉碎。于是后来我学会了变相地找家中要钱学会了打扮,逃课、打游戏机甚至学会调逗女生。有次回家面对母亲那双饱含怜惜之凊的眼睛,我心中泛起些许愧疚但马上被那“红绳的耻辱”击得粉碎。母亲总是听完我的汇报后很开心地笑,去做饭然后很开心地洗衣,很开心地去“炫耀”偶尔也问为什么不见系红绳,为什么要那么多钱然而母亲仍是很开心。终于在毕业会考之后真相大白。畢竟刚及格的分数是无法与母亲心中那个年级一二名的儿子相吻合的面对暴跳如雷的父亲和欲哭无泪的母亲,我漠然了(三)我心不咁情不愿的到一所普高去,离开学还有几天忽然母亲说带我去一个地方。朦胧月色中一路稻花香,沁人心脾一片槐树下}

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