兰迪学科英语怎么样，对孩有用吗，收费如何？兰迪学科英语是一家针对6-15岁青少儿的在线外教教育网站。网站通过在线实时教学的方式，为青少儿提供北美外教在线教学。学生通过网站提供的在线教室，和来自美国和加拿大的外教老师进行实时学习互动，结合网站自行研发的课件，进行小组式的英语口语训练。费用的话，我了解的到3个月，36课时，2800元。12个月，144课时，9800元。24个月，288课时，18800元。48个月，576课时，37600元。一节课大概在65-80左右，现在的的在线少儿英语培训很多，而且少儿英语培训机构都大同小异吧，看哪个比较适合了, 我也是给我孩子报线上的，觉得挺不错的。女儿二年级，之前英语是给她报线上的英语兴趣班，平常在家里通过网络就可以学习了。上课节省挺多时间的，外教一对一的孩子进步很快，觉得还是有一定效果的。现在上了半年的课程了，之后还想让她继续学习，一节课15到20左右。价格比线下便宜多了，有兴趣的家长可以试看免费课：
兰迪学科英语怎么样？我给孩子报线上的英语的视乎了解过这个英语培训机构，还算是挺不错的的，个人觉得主要有以下几个优势吧
1.北美小学名师上课
兰迪学科英语所有老师全部来自美国、加拿大的小学在职老师，拥有多年的教学经验，并且85%名校毕业。
2.固定主课老师
孩子每次都跟同一个老师上课，老师能够掌握孩子学习进程，随时与顾问及家长同步孩子学习情况。
3.权威少儿教材
基于美国CCSS新课程标准编制，结合中国儿童的特点，所编写的教材。培养孩子语言能力，更注重培养孩子的思辨力和创造力！孩子足不出户在家打开电脑，就可以与来自美国、加拿大的小学名师学纯正英语。
4.放心服务及保证
只要您购买课程之后，您就可以享受到顾问，专家团队以及老师的三对一服务，保证您能够安心学习。
兰迪学科英语基于美国CCSS新课程标准编制，结合中国青少年学习的特点，研发全套适合5-16岁的儿童英语学科教材他们采用的是一对多（六个以下）的教学模式，会让学生之间形成一种适当的竞争心理，这有利于加强学习动机。在英语学习上相互鼓励，共同进步。感觉还不是挺不错，不过每个人都有自己的评价和定义，像我就比较偏向于外教一对有，所以个人觉得选择适合孩子的就好了
近年来像兰迪学科这样的在线少儿英语培训挺多的，我觉得选择一个合适英语培训班最好能够亲自去体验看看那，可是怎么通过一节试听课判断学校怎么样呢？我觉得在试试听课的时候可以看看老师的教学方法，还有就是你小孩的能不能适应，一般老师教得好的好，还是会主动跟学活互动的，一般教小孩都是用比较特别的方法，让他们把英语当成游戏一样来学的。
蒲公英的方向
兰迪学科英语怎么样？兰迪学科英语是一家针对6-15岁青少儿的在线外教教育网站。兰迪学科英语通过在线实时教学的方式，为青少儿提供北美外教在线教学。感觉像兰迪学科英语这样的在线英语培训机构还挺方便的，打开电脑就能上课而且兰迪学科英语都是北美优质外教授课，全部老师来自美国或加拿大。经过严格面试、试讲和培训后入职开课，还算是比较专业的，就是不知道具体效果怎么样，具体的话还是要看试听课合不合适孩子了
在线少儿英语的话，我觉得阿卡外教网也挺不错的，现在儿子就是在这里学习的，每天上1个小时，现在坚持了半年多了，就从不敢开口到对英语感兴趣，每天期待着跟外教交流，这期间也想过放弃，但是在不断的引导下，孩子还是坚持下来了，当妈的我感到很开心。我们小孩开始学的是自然拼读，现在开始上朗文的课程了。小孩的口语也提升了很多，都能大胆的跟外教交流了呢，我们报的是半年的课程，前段时间又续了一遍，性价比还算蛮高的，一年下来不到6000元，平均每节课16元的样子，有免费课你可以让小孩去试试看安全检查中...
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还剩 5 秒&兰迪学科英语的同伴互动学习跟一对一的上课模式有啥区别？_你问我答_我爱台球网
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兰迪学科英语的同伴互动学习跟一对一的上课模式有啥区别？
兰迪学科英语的同伴互动学习跟一对一的上课模式有啥区别？
兰迪学科英语的同伴互动学习模式是指一对二的小班模式的特色优势。这种模式的一个显著特点就是，通过同伴指导、同伴示范、同伴监督、同伴竞争、同伴评价和同伴反馈等多种方式，让小朋友们在安全友好的心理环境中快乐学习，相互促进，用孩子之间相互影响提高学习效率，提升学习效果，强化孩子的合作和竞争意识，并促进个体社会化发展的能力。
感谢评语：
满意答案&LV同伴互动学习的话，可以相互鼓励，相互示范啊，还有场景模仿，对话等等，这些都是可以增加孩子们的交流能力，一对一的话，孩子没有同伴一起，就有点像填鸭式的教学了。兰迪的这个同伴还是不错的。*00
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自从家里有小孩上学后，妈妈群总会讨论这样的问题：想让孩子把英语学好，但是好老师很难找，好外教更难找；在XX辅导班学了大半年，除了会几个单词，关键时候还是不会说，跟哑巴英语没啥两样......诸如此类的问题家长们多多少少都会碰到，有着一样的困惑。作为一个在为孩子报英语辅导班上也走过不少弯路的家长，如今孩子已经在兰迪学科英语学了半年，希望能把对兰迪学科英语的分析与了解分享给大家做个参考，因为在给女儿报了兰迪学科英语之后，我才知道，孩子英语应该要这样学......一、在相互合作中学习，让学习不再孤单现在大多数家庭都是独生子女，每天回家就是一个人玩玩具，一个人看电视，一个人学习，难免会比较孤单。更何况学习这种被动式的活动，孩子就更提不起兴趣了。而兰迪学科英语倡导的是同伴互动学习理论，上课都是一对二的小班课模式，而恰恰是这种小班，通过同伴相互合作的方式，让孩子在不断的互动中去学习英语，而且每节课的游戏互动环节与跟同伴讨论环节让孩子能立即学以致用，而不是左耳进右耳出，让孩子在游戏互动的过程中不知不觉就锻炼了听说读写的英语能力。二、在竞争中相互提升，让孩子自主学习虽然现在大家有时候都感叹没有对比就没有伤害，但是我想说没有竞争就没有进步。它是一种压力，更是一种动力。在25分钟一节课的过程中，适当设置比赛的环节，让一起学习的同伴在比赛中良性竞争，这样不仅能提高学生的自主学习的积极性，而且对于基础稍微薄弱一点的孩子来说，他会心里暗暗给自己鼓劲，争取在下一次的课堂比赛中要超过对手。但是这种竞争是一种良性竞争的存在，跟同伴合作、同伴示范有着相辅相成的关系，竞以求进，共同成长。
经过这样一分析，我才发现以前在给孩子报辅导班的路上真的是走了不少弯路。现在大多是独生子女，一个人玩玩具，一个人看电视，家长又忙于工作，缺的就是一个同伴。而兰迪学科英语倡导的同伴互动学习就很好的将孩子的需求与学习很好的融合，让学习不再是孩子的负担，而是与同龄人交流沟通的很好的工具。
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准备放暑假了，妈妈们又在为孩子的英语操心了。可能很多家长会给孩子报班，但是线下的班级性价比不高，还折腾孩子，线上的一对一课程又只是面对老师，没有小伙伴一起学习。要知道，现在的小孩大部分都是独生子，在家没有一起学习一起玩耍的兄弟姐妹，一个人学习兴趣不高会存在很多的不足，要是有同伴一起，就完美了。为什么在这里会强调同伴学习的重要性呢？兰迪学科英语的专家来为你解惑。1、创造语境少儿英语是一门语言，需要语言环境。家长、老师要为孩子创造语境，让孩子说英语成为常态，英语交流成为每日生活的一部分。同伴学习，就可以做到。有了同伴，就能开展多种多样的课堂操练，如情景对话、课堂游戏、角色扮演等，有趣生动当然更吸引孩子的上课热情，通过各种的环节，孩子增加了说英语的机会，网络上就可以和外教老师和同伴面对面交流，不在是一个人在房间里死气沉沉的学习了。而且全英文母语环境学习，可以培养孩子纯正的发音，地道的英语思维，快速有效提升听说读写水平。2、互促互进在兰迪学科英语，同伴学习的教学模式，会让学生之间形成一种适当的竞争心理，这有利于加强学习动机。在英语学习上相互鼓励，共同进步。你会发现孩子一个人吃饭总是没有在和别的小朋友竞赛吃饭时来得香。比如我的孩子，刚开始的时候，不敢开口说话，然后一起学习的另一个小伙伴就给他鼓励，并且自己示范一遍，我的孩子也跟着模仿了一遍，慢慢的两个小孩就熟悉了，我的孩子也敢开口说话了。有了同伴一起，孩子不再只是“填鸭式”接收老师给的知识了，而是边学边互动，运用，当场消化。这样的方式学英语可以达到事半功倍的效果。3、培养兴趣都说兴趣是最好的老师，在兰迪学科英语，培养孩子的兴趣我们也是做的很好的。兰迪的课堂是以学生为中心的，不再是一对一教学形式中的外教老师带读、学生跟读，或者学生朗读、教师纠音。同伴学习，外教老师可以采取学生分别领读、小组纠音、朗读比赛等多种多样的形式来对学生进行phonics训练，极大地提高学生的参与热情，孩子感受到了快乐，又怎么会不喜欢上课学英语呢？孩子学英语，本质上是用来交流的，孩子们只有在实习运用交流过程中，才能不断加深理解和运用能力。现今中国青少儿在在课后对于英语的使用是相对有限的，因此通过兰迪学科英语的同伴互动外教教学平台，不仅有师生互动、更有生生互动，可以让学生们通过反复交流掌握所学语言点，最大程度发挥出课堂口语练习效果。同伴学习，事半功倍。
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