欢迎来到21世纪教育网题库中心！
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（60分）傅雷写给儿子的书信中，说了这样一段话：“人一辈子都在高潮与低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”请将你对傅雷家书的感想和思考，写成一篇不少于800字的文章。
答案参考例文：豁达想得开，看得破，这就是「豁达的人生」！人生，往往因为想不开、看不破，所以烦恼重重。一间房子，没有门出去，长久关闭在里面，怎么会快乐呢？住在一座古城里，多时不能出城，你也会感觉到自己的世界太狭小了。我们好名，被名枷给捆绑了；我们好利，被利锁给缚住了。人陷在自私的感情里，就会有所执爱；爱得没有自由，爱得没有出路，爱的束缚，就是因为自己没有豁达的心胸。不能豁达的人生，被圈圈圈住，被框框框住；所谓「坐井观天」，那里能看到广大无边的天地呢？世间的凡夫众生，往往被一个人就能捆锁住我们；一句是非也能左右我们。在无明的人我是非里面，没有豁达的心情，没有豁达的观念，想要获得快乐，实在难矣也！有的人，对金钱放不下，做了金钱的奴隶；对物质放不下，做了物质的囚徒。有的人为了守住一栋房子，不肯出外旅行；有的人养了一只宠物，就不许其它的猫狗入内。有的人为了尽孝守墓，荒废了多少年轻的岁月？有的人为了一个官位，不惜一切的钻营。如果我们能有豁达的人生，「心量如同虚空界，思惟多如恒河沙」，那里会被世间的这许多葛藤牵绊呢？古代有一位金碧峰禅师，过份喜爱他乞食的玉钵，因为一念贪执，几乎被阴间的狱卒拘去，幸亏他觉醒得早，掷破玉钵，舍去贪念。他说：「若人欲拿金碧峰，除非铁链锁虚空；虚空若能锁得住，再来拿我金碧峰。」此即突破贪执的观念，而进入到豁达的人生。弥勒菩萨的「行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在！」弥勒不被布袋所拖累，金碧峰不为玉钵所拘囚；乃至赵州不受赵州茶的操纵，云门不受云门饼的牵绊，万事能够放下，那是何等逍遥自在的人生啊！甚至庄子的「鼓盆而歌」，善慧大士一家人的「坐化立亡」，王打铁在火炉边的「站立往生」，丹霞禅师觉悟「考官不如考佛」而剃度等；他们能够「拥有」，也能「空无」，他们在功名富贵、穷通得失之间，都不忘自在，这就是豁达的人生。能够心胸豁达，人生何其美好啊！
解析试题分析：立意角度之一：豁达面对人生的波澜起伏，宠辱不惊，处之泰然，在曲折的生活中磨炼意志品质。立意角度之二：万事皆有度，适合为好，过犹不及。面对纷繁复杂的社会生活，人们往往放纵自己的内心，不能把持好一个度量，也没有足够准确的人生定位和方向。立意角度之三：若想驱除内心的黑暗，必须向往光明，追求高尚。（具体评分参见2013年高考作文评分标准）考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。问：庄稼人。打一人．答：田汉
问：、种庄稼需要水,但某地 近年老是不下雨,怎么办?一种是.一种...、种庄稼需要水，但某地 近年老是不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以补充不...答：看情况
问：在中你老算计不过庄稼你就认输吧？是一种庄稼主力和散户们的自行车竞技追逐赛？在开始时往往我先拉起来让...答：有一条主力成本线,散户成本线散户追主力抛盘,散户抛盘主力吃盘就是不和我们一起抄做,反向来的你在怎么猜你也猜不准主力在想什么稼洗出一定是在高位出在...
问：能种什么庄稼一年能种几次答：一般内地能种的庄稼，在都可种植，一年一次收获，如小麦、玉米、稻、红薯、瓜果等，小麦一般是冬小麦；
问：庄稼人（打一字）答：町、侬、佃都说得通！多底！谜面若改为“庄稼汉”则更扣合！
问：打庄稼是做什么什么叫做大庄稼？另外哪些庄稼需要打？答：收获庄稼的果实，像小麦等
问：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼...答：这是告诉你一个哲理.你种了庄稼,你就要想得到收获,就要去进行田间管理包括锄草.每天都去关心.草刚长出就被锄掉,而且容易除去.不种庄稼你去锄草是为除草而锄草,你...
问：庄稼人换一种说法是什么答：农民
问：关于中秋节的起源，大致有几种？那几种？答：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、月节、月会、追月节、玩月节、拜月节、节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日，时在农历月十五；因其恰值...
问：对着麦子微笑尽管那一年庄稼歉收，然而我们却收获了另一种...雹灾打烂了庄稼，摧毁了农人丰收的希望，但父亲仍对麦子微笑。你从中得到什么...答：指在困难面前乐观的生活态度和坚强不屈的性格。生活中难免会遇到困难、挫折和不幸，但我们要敢于面对，也要勇于面对，并且要勇敢地跨越沮丧的 世界，要坚信，...
问：为什么麻将另一种叫法为麻雀答：这与发明麻将 的地 口音有关．有关记载，在曾有皇家的大粮仓，常年囤积稻，以供“南粮北调”。粮多自然雀患频生，每年因雀患而损失了...
问：庄稼人的另一种说法答：农民呀
09-0806-1509-1409-16
12-2703-2202-2504-10
◇本站云标签“吃亏是福”:一个庄稼汉的四字家训
通讯员 陈洁
记者 曹萌怡 文/图
槐泗镇杭庄村王南组村民王秋前是一个普通的庄稼汉，熟悉他的人都知道，他因为为人憨厚、老实，乐于助人而广为人知。周围的村民们都说，这个普通的庄稼汉浑身充满着正能量的“大情怀”。
“吃亏是福”是王秋前的人生信条。年轻的时候，王秋前从事农业生产，实行工分制，很多社员在队里干活只是冲着工分去的，很少有人真正想把队里的农活干好。可是，王秋前不同，生产队里的活，他总是抢着干，不仅积极，还注重质量。
在队里耙地，别人耙一遍就收工回家了，为了让庄稼长得更好，王秋前一连耙了三遍。很多人不解，总是喜欢嘲讽他，王秋前说得最多的就是，“多做，吃点亏，没什么”。队里谁家有困难了，王秋前也总是想方设法地去帮一把。时间一长，大家对王秋前的人品格外看重，每次队里有什么大事小事，也总喜欢找他商量，这些“小事”让他感觉到，吃亏不一定是坏事，老实人不一定总吃亏。
后来，王秋前从事瓦匠工作，他也一直秉持着自己“多吃亏多干事”的原则，无论是干小工，还是自己当大师傅，总坚守着这些原则，多年下来，和他合作的同事，他带过的徒弟，无不称赞他的人品与度量。 这个老实巴交的庄稼汉，不仅自己坚持“吃亏是福”这个信念，他也希望子孙后代都能做到。
言传身教，儿子获评道德模范
王秋前的文化程度不高，所以在教育子女方面，他总是感觉“力不从心”。但他的儿子王一成，却继承了他憨厚、乐于助人的优良本质。王一成是一个平凡的普通邮政投递员，6年来一直兢兢业业地走在收发邮件的道路上。日，王一成在上班途中，路过扬州城北槐南村时，不顾自身安危，两次跳入深水塘，救起陆卫芳一家祖孙四人。难能可贵的是，直到6月3日上午，一对夫妻赶到市邮政局送来锦旗时，大家才知道，一直对水塘有着心理阴影的王一成，居然在当天救下了落水的一家四口。
王一成的事迹经媒体报道后，赢得全国各地网友的点赞，他是《好人365》栏目聚焦的“扬州好人”。有人问，10多年未下水的王一成为何会忘却阴影跳水救人？王一成说：“虽然水性生疏，但当时一心想着救人，没想到‘怕’字。毕竟事关人命的事，如果让我再选择一次，我还是会跳下去。”诚恳朴实的回答中透露出善良的本性，他的见义勇为、善心壮举，赢得社会的广泛赞誉，被评为邗江区第四届“十大道德模范人物”。
王一成说，自己出身于一个普通人家，而这个“普通的家”却是自己最大的财富，“它让我从小就养成了勤奋、乐于吃亏、多行善举的习惯，作为一名邮递员，除了比别人‘胖一些’，我和其他人没什么两样。”王一成谦虚地说道。
工作中，王一成也一直兢兢业业。在王一成上班的第一天，父亲王秋前就把自己悟出的为人之道写在了小本子上，赠送给了儿子，希望他带着这些赠言干出一番成绩。王一成没有辜负父亲的期望，在工作中，他准时到岗，按时投递。工作中兢兢业业、吃苦耐劳，一直以来恪尽职守，严格要求自己，认真细致地完成工作任务。正是如此，王一成在平凡的岗位上做出了优异的成绩，“他老实本分，别人不愿跑的线路，他愿意去，别人不愿送的邮件，他争着去，成了我们单位学习的榜样。”单位领导这样评价他。
相亲相爱，他的大家庭和睦幸福
王秋前话不多，总是用自己的行为来教育子女，王一成从小到大也正是学着父亲，践行着“吃亏是福”的家训。
老王每次听说邻居家房子漏雨、围墙坍塌等，总是主动上门帮助维修。每次，王一成就是父亲的小工，帮忙拎砂浆、扛梯子，父子二人把邻居的事当成自己的事来办。多年来，周围邻居几乎每家都接受过老王家的帮助，也都记在心里。
王一成的妻子也受到影响，对公公婆婆的照顾细致入微，经常变着法子给老人做吃的，买穿的、用的，包揽力所能及的家务。由于王一成平时工作忙，每天女儿上学的接送、生活上的照料、学习上的辅导等都由妻子一个人承担。养育子女是一件极其艰辛的事情，但是她毫无怨言，因为她也知道“吃亏便是福”，在她辛勤地付出下，女儿茁壮成长。现在，王一成的女儿在家也知道心疼父母，尊敬爷爷、奶奶，在幼儿园也经常得到老师的表扬与肯定。
“吃亏是福”，家训虽然简短，但是无不蕴含庄稼人的朴实与忠厚。多年来，老王家每一个人正是严格遵循这“四字诀”，不计得失，生活幸福而美满。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
问个字,草字头,下面一个庄稼的庄,读什么?就是这样的,
光环路过14e
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
荘 拼音:zhuāng 部首:艹 部外笔画:6 总笔画:9 繁体部首:艸 部外笔画:6 总笔画:12 五笔86&98:AUFF 仓颉:TLMG 笔顺编号: 四角号码:44114 UniCode:CJK 统一汉字 U+8358 基本字义 -------------------------------------------------------------------------------- ● 荘 zhuāngㄓㄨㄤˉ ◎ 古同“庄”.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码以下试题来自：
问答题阅读下列案例,并回答问题
下面是某语文教师对自己两次《蛇与庄稼》阅读课教学的反思。
第一次我力图突出课文中语言文字的掌握。我在备课时把“教参”中所提到的字、词、句、段、篇的知识点融合在系列的问题中，然后在课堂上将这些问题一一进行详尽解说，学生们经过整整两个课时的学习，较好地掌握了课文中生字的读、写、用；能够背诵和默写指定的段落；理解蛇与庄稼、猫与苜蓿、吐痰与肺结核的关系。
第二次我在强调语言文字训练的基础上，注重学生自主学习能力的培养。我根据课文三个段落在写作手法、内容上有相似之处的特点，确立了“精讲一段，举一反三”的教学策略。在第一段体现“引导学生自己提出问题，然后讨论，最后自己试着解决问题”的教学设计。简言之，就是让学生带着问题走进课堂，自己解决问题。在课堂上学生大胆地提出了许多问题：为什么放入蛇庄稼就会丰收；什么是海啸；田鼠怎样糟踏庄稼`……整个教学过程也因学生提出的不同问题而不断调整，我适时地加以点拔指导，通过展示关系图，多媒体课件演示，小组讨论等方式在课堂上一一解决了学生们的问题。接着，我在归纳第一段的学习方法后引导他们小组合作学习课文的第二、三段，最后总结学习收获。
通过两次教学，我深深地体会到教师持有的教学理念不同，学生所获得的发展也是不一样的。
问题：请你结合教学过程的基本规律对这位教师的两次教学加以评析。
答案要点：（本题为开放性试题，可从不同角度回答）答案一：用“掌握知识与发展能力相统一的规律”对案例进行评析。教学过程是向......
为您推荐的考试题库
你可能感兴趣的试题
1.问答题 答案要点：错误。（2分）根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，这是知觉的理解性。知觉的选择性是指人根据自己当前的的需...... 2.问答题 答案要点（1）陈述心理现象；（2分）（2）解释心理现象；（2分）（3）预测心理现象；（2分）（4）调节与控制人的心理活动与行为...... 3.问答题 答案要点：错误。（2分）创造性思维是指以新异的、独创的方式解决问题的思维。发散性思维是指从目标出发，沿着各种不同的途径去...... 4.问答题 答案要点：①　教育目的上，出现了双重培养目标；②　教育内容上，增加了大量自然科学的内容；③　教学方法上，出现了实验、演示...... 5.问答题 答案要点：
①　政治理论知识；（2分）
②　学科专业知识；（2分）
③　文化基础知识；（2分）
教育科学知识；（2分）
热门相关试卷
最新相关试卷}