如图简单专升本高数真题题第15题

数列的极限与运算规则及性质
xn=n+1(发散),yn=?n(发散),但xn±yn=1(收敛);
xn=n+1(发散),yn=±n(发散),但xn±yn=2n+1(发散).
② {xn · yn}的敛散性不定.如
xn=(-1)n+1(发散),yn=(-1)n(发散),则xn · yn=-1(收敛);
xn=n2(发散),yn=n(发散),则xn · yn=n3(发散).
③ {xn}的敛散性不定.如 yn
xn=(-1)n+1(发散),yn=(-1)n(发散),则
xn=n2(发散),yn=n(发散),则 xn=-1(收敛); ynxn=n(发散). yn
(C) 若{xn±yn}、{xn · yn}、{xn}收敛,但{xn}、{yn}的敛散性不定. yn
例4(分子分母同除一因子求极限)
3n2+n-1求 lim. n→∞5n2-1
lim(3+-2lim3+lim-lim23n+n-13n→∞n→∞=limn→∞=n→∞=解 limlim. =n→∞n→∞n→∞5n2-155-2lim(5-2)lim5-lim2n→∞n→∞n→∞nnn2
例5(拆项求极限)
求 lim[n→∞1111+++…+]. 1?22?33?4n(n+1)
=-,于是 +++…+=1-,故 n(n+1)nn+11?22?32?3n(n+1)n+1解 因为
n→∞lim[11111+++…+]=lim1-lim=1. n→∞n→∞1?22?32?3n(n+1)n+1
+++…+]=lim+lim+lim+…+lim]. n→∞1?2n→∞2?3n→∞3?4n→∞n(n+1)1?22?33?4n(n+1)易错点: n→∞lim[
例6(Sn的组合求极限) 已知lim2n-1,求lim(+++…+). n→∞n→∞22n22232n
解 设Sn=n-1+2+3+…++++,则 2S=1+…+ nn1
n-1+2+3+…+n1-(+2+3+…+) n于是 Sn=2Sn-Sn=1+
数列的极限与运算规则及性质
n-32n-1-)+(2-2)+(3-3)+…+(n1-n1)- n
=1+1++2+…+n-2-n=1+
lim(+2+3+…+)=limSn=3.
n→∞2n→∞222n
四、 收敛数列的性质
【性质1】(极限的唯一性)
收敛的数列{yn}不能收敛于两个不同的的极限.
证 假设同时有limyn=A,limyn=B,则有极限的运算规则得
A-B=limyn-limyn=lim(yn-yn)=0,
即A=B,故数列有唯一极限.
【性质2】(收敛数列的有界性)
如果数列{yn}收敛,那么数列{yn}一定有界.
● 数列的有界性:对于数列{yn},如果存在着正数M,使得对于一切yn都满足不等式
则称数列{yn}是有界的;如果这样的正数不存在,就说数列{yn}是无界的.
≤1,有界;而yn=2n,可以大于任何正数,故无界. n+1
● 数列收敛,数列一定有界;数列有界,数列不一定收敛.数列无界,数列一定发散. 【性质3】(极限的保序性,保号性)
若数列xn→A(n→∞),数列yn→B(n→∞),且A&B,则总有正整数N存在,当n&N时,必有
特别地,若xn→A(n→∞),且A&B,则必存在一个正整数N,当n&N时,有
若B&0,则有
同理,若xn→A(n→∞),且A&B,则有一个正整数N存在,当n&N时,xn&B.若B&0,则有一个正整数N存在,当n&N时,有xn&0.(证略)
【推论】若数列xn→A(n→∞),数列yn→B(n→∞),且有正整数N存在,当n&N时,有不
等式xn&yn成立,则必有
数列的极限与运算规则及性质
A=limxn≥limyn=B. n→∞n→∞
特别地,若xn→A(n→∞),且有一个正整数N存在,当n&N时,有xn&B,则
A=limxn≥limyn=B. n→∞n→∞
如:xn=11&yn=,但xn、yn→0. n2n
证 用反证法.如果B&A,由性质3,必有xn&yn,这与条件相矛盾.证毕.
【性质4】( 收敛数列与其子数列的关系)
若数列{xn}收敛于A,那么它的任一子数列{xnk}也收敛,且极限也是A.
(1)若数列有两个子数列收敛于不同的极限,那么该数列必定发散.
(2)一个发散的数列可能有收敛的子数列.如在数列{(-1)n}中取子数列
1,1,1,…
即为收敛的.
(3){xnk}发散 =& {xn}一定发散;{xnk}收敛 ≠& {xn}一定收敛.
(4)若数列{xn}的奇数项所组成的子数列{x2n-1}及偶数项所组成的子数列{x2n}都收敛于同一极限l,则数列{xn}必收敛于同一极限值l.
【参考内容】
一、 极限的认识问题
极限是初学数学分析的读者难于理解不易掌握的一个概念.有以下三个问题应予弄清:
1. 正确认识无限
读者在以前的生活与学习中,没有遇到过无限的数学模型,更没有无限变化过程的实践.可是在数列{xn}以A为极限的定义中,恰巧有两个“无限”:一个是“自然数n无限增大”;另一个就是“xn无限接近于A”.而这两个“无限”又是数列极限定义的核心.从字面来说,这两个“无限”似乎并不难理解,但是追究它们的实质又觉得很茫然.读者对无限没有全面正确的认识是极限难学的原因之一.为此,通过无限的实例,逐步对无限有个全面正确的认识,是深刻理解数列极限定义的前提.
2. 掌握辩证的认识方法
人们为了认识某些客观事物的本质,必须把它们放在无限的过程之中,才能完成这个认识.例如,人们为了认识圆的周长,必须把圆的周长放在该圆的无限多个内接正多边形的周长数列之中,才能认识圆的周长.人们的客观实践永远也不可能完成无限的过程,但是人们的认识总要发展,总不能停留在有限过程上.与此相适应的存在着人们认识无限的思维方法,即飞跃式的思维方法.这种科学的思维方法不仅引导人们看到,无限过程是没完没了的永无终结的,同时它又指导人们飞跃式的看到无限过程的“终结”.例如,圆的无限多个内接正多边形的周长数列{Pn}的变化是没完没了,永无终结的.如果仅停留在有限过程或没完没了的变化下去,人们永远也不能认识圆的周长.但是,飞跃式的思维方法不仅使人们看到数列{Pn}的变化是没完没了的,永无终结的,同时又使人们看到了无限变化过程飞跃式的“终结”,从而人们也就认识了圆的面积.这就是说,一个无限过程的结果,可以通
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