举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读《从百草园到三味书屋》语段，回答小题。（9分）不必说碧绿...”，相似的试题还有：
阅读《从百草园到三味书屋》语段，回答小题。(9分)不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1.文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？(2分)2.作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。(3分)翻断砖；()； ()；()。3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。(2分)4.谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。(2分)
名著阅读。(5 分)【小题1】《从百草园到三味书屋》选自&&&&&&&&&&&&(作者)所写的《&&&&&&&&》 一书，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。(2 分)【小题2】《从百草园到三味书屋》的第二自然段，井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的景色，写得精彩生动而富有情趣。如“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”请你仿照“不必说……也不必说……单是……”的句式，介绍下自己家乡的美好景致。 (友情提醒：写出景物的特点，50 左右字，)(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答下列各题( 15 分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里(&&&&)，蟋蟀们在这里(&&&&)。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。【小题1】请用一句话来概括这段文字的内容。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】填出文段括号中的两个动词：&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&。(2分)【小题3】从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从　　&&&&&&&&&&　、　&&&&&&&&&&&&&　　、　&&&&&&&&&&&&&&&&　　、　&&&&&&&&&&&&&&&&&　　四个方面描写，充满情趣。 【小题5】请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)例如：拔何首乌 、&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&。《从百草园到三味书屋》巩固性练习(答案)_百度文库
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《从百草园到三味书屋》巩固性练习(答案)
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《从百草园到三味书屋》综合练习制卷人张兆宏审卷人胡建华一、基础知识与运用1.给下列黑体字词注音或根据拼音写汉字。确凿()菜畦()秕谷()觅食()蝉蜕()骨suǐ()sù()儒kuī()甲tìtǎng()lǎn()惰衣jīn()肿zhàng()叮zhǔ()廊yán()zhà()栏2．为下列加点多音多义字选择正确读音和字义的是()宿儒①sù②xiǔ③xiùa.住，过夜b.平素c.年老的，长久从事某种工作的。拗过去①ǎo②àoa.用力弯曲b.不顺薄薄的雪①bó②bò③báoa.迫近b.厚薄c.轻视攒成小球①zǎn②cuána.聚集b.积蓄A.①c;①a;③b;②aB.②c;①b;③b;②aC.①c;②a;③c;②aD.②c;②a;①a;①b3．没有错别字的一组是()A.轻捷班蝥无妨机关B.鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸C.绣象绅士盔甲戒尺D.质扑博学书塾陌生4．选词填空（正确词语画√）①他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。(A.机密B.机谋C.机关)②雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。(A.欣赏B.鉴别C.鉴赏)③叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。(A.陌生B.生疏C.生僻)④其中似乎只有一些野草;但那时却是我的乐园。(A.确实B.确凿C.的确)5．选出字形全对的一组（）A．觅食、轻捷、质扑、收敛B．乘凉、监赏、啄食、缘由C．书塾、消释、颠倒、鼎沸D．绅士、蜡梅、渊博、恭敬6．认真体会下列语句，说说它们表达了作者怎样的思想感情？①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。____________________________________________________________________②Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!____________________________________________________________________7.选择题。（1）选出下面说法不正确的一项：（）A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。（2）“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：（）A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。（3）“百草园”与“三味书屋”是作者童年生活过的场所，鲁迅用“从??到??”的标题把它们联系在一起，有比照的意味，对文章描述的内容，有以下三种理解，比较恰当的理解是（）A．因为“百草园”与“三味书屋”的生活成年以后回忆起来都很有趣，所以表达了作者对生气蓬勃的少年生活的怀念和追求。B．作者用“百草园”和“三味书屋”两种生活作对比，暴露了封建社会的教育制度对儿童身心的漠视、束缚和残害。C．“百草园”和“三味书屋”的生活形成对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。（4）最后一段写到人在课堂上用纸糊的盔甲做游戏，“我”在“画画儿”，这是为了说明：()A.作者从小热爱艺术。B.说明上课爱玩。C.表现作者对封建教育的厌恶和对丰富多彩的儿童生活的追求。(5)对下列修辞方法判断有误的一项是（）A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比）B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C．何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。（比喻）D．还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（比喻）二、补充下列文段，完成题目。不必说_______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，_______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_______，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_______云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_______的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子
正在加载中，请稍后...（一）阅读下面文字，回答5――13题；不必说______的菜畦，_______的石井栏；5、请用//在选文上划分层次并概括层意；答：1、从整体来写春夏秋百草园的乐趣；6、阅读本段请写出我在百草园里的趣事？答：找蜈蚣；7、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语；8、本文段中的两个“这里”，具体指代什么？；[答]；9、文段中“不必说??也不必说??单是??”中
（一）阅读下面文字，回答5――13题。
不必说______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，______的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，________的黄蜂伏在菜花上，_______的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了。//单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
5、请用//在选文上划分层次并概括层意。
答：1、从整体来写春夏秋百草园的乐趣。2、具体写了百草园泥墙根一带的乐趣。
6、阅读本段请写出我在百草园里的趣事？ 答：找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子。
7、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语。
8、本文段中的两个“这里”，具体指代什么？
9、文段中“不必说??也不必说??单是??”中那个内容是强调的重点？
[答]“单是”是本段的强调重点。
10、文段的景物描写层次十分鲜明，低到高，“也不必说”侧重事物的动态描写其描写顺序是从高到低。这两个“不必说”是对百草园整体性的描写，“单是”则是局部性的描写。
11特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。
12、“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”这句话有什么作用？
[答]承上启下的过渡作用。引出下文美女蛇的传说。
13、本文引用“美女蛇的传说”从记叙顺序看属于什么？有什么作用？
答：插叙。引用美女蛇的传说不仅强烈地引发了孩子们的好奇心，也给百草园增添了神秘的色彩。
（二）阅读下面文字，回答14――20题。
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_____一块雪地，_____地面，用一枝短棒_____一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上_____一长绳，人远远地____着，___鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___,便___住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也也许因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，??都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！??
14、在文段中的横线填上恰当的动词，并理解这些动词的作用。 答：作用：一系列动词的运用，准确、生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动中写出了儿童的兴奋、惊喜之情。
15、“冬天百草园比较无味”一句运用了什么写法？有什么作用好？ 答：欲扬先抑（先抑后扬）的写法。突出了冬天百草园的无限乐趣。
16、选文从哪几个方面来写捕鸟的？
18、“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?
答：不知道。“也许是”表猜测的语气，连用三个“也许是”表现了作者告别百草园时的疑问，猜测和无可奈何的心理。
19、请说说选文②中用了“我的蟋蟀们、我的覆盆子们和木莲们”运用了什么修辞？有什么作用？（表达了作者怎样的情感？） 答：运用了拟人的修辞方法。表现了作者对于离开百草园的感叹及惜别的不舍之情。
20、用简洁语言分别概括本段文字写了冬天百鸟园里的那些趣事？ 答：拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。
（三）阅读下面文字，回答21――24题。
①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 ②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我很恭敬，因为我早听到，他是本城极方正，质朴、博学的人。
③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：――
④“人都到那里去了？”
⑤人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：――
⑥“读书！”
⑦于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的??先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：――
⑧“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～??”
⑨我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
21、选文②中画线的句子属于人物的哪种描写方法？从中可看出老先生是怎样的人以及“我”对他有什么态度？（老先生给我的印象及我对他的态度。）
答：外貌描写。从中可以看出老先生给我的印象是和蔼、极方正、质朴、博学。而我对老先生也是充满着恭敬，敬佩。
22、从选文⑦、⑧两段中可以看出学生读的内容没有标点，而老师读的内容有标点这说明什么？ 答：说明了老师会读，而学生却没有读懂，所以乱读一起。
23、请从选文⑨段中找出对人物刻画的句子写在下面，并说说它属于什么描写？
答：“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”神态描写、动作描写。
24、请理解文章结尾说“这东西早已没有了吧。”这句话表达了作者怎样的感情？ 答：表达了我于那段生活的怀念、惋惜和惆怅之情。
（四）阅读下面文字，回答19――22题。
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，这里却依然一片苍翠的葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子；两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出得嫩黄淡绿得芽孢，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
19、以上文字中所写的地点是鲁迅先生所描绘过的_________________________________。
20、文中表现园中景色总的特点的词语是______________________，表现人们崇敬的感情的一个词语是__________________。
21、文中用拟人手法，以___________和_____________两个词语，把棕榈比拟成__________的人。
22、在文中用横线标出直接抒发作者总的感受的语句。
（一）7、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷
8、短短的泥墙根一带
9、既写了百草园丰富多彩的自然风物，又突出了“单是”的局部景观，让人体会百草园到处皆有乐趣
10、静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部
11、颜色、形态、声音、动作、味道
12、表达了作者对自由、率真、充满乐趣的童年的怀念，与下文叙写三味书屋所揭示的封建教育制度对儿童的束缚形成鲜明的对比
（二）13、扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩
15、表现了对儿童捕鸟时的兴奋惊喜，突出了百草园的无限乐趣
16、承上启下的过渡作用
17、③、④18、冬天捕鸟、告别百草 园、简介三味书屋、介绍先生
（三）19、百草园
20、苍翠葱茏；瞻仰
21、&伸开巴掌&；&数说&；&向瞻仰者数说家珍&
22、最后一句
(四)阅读文章第二部分；三味书屋中的生活，回答问题。
1、原文中怎样描写三味书屋的环境？
2、对先生外貌是怎样描写的？他的品格怎样？
3、先生有哪些特点？
四、1、中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
2、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
他是本城中极方正、质朴、博学的人
3、不愿意回答学生提出的与课文无关的问题，对学生由“严厉”到“好起来，有戒尺，但不常用，有罚跪规则，也不常用，喜爱大声朗读。
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从百草园到三味书屋的主要内容是什么？
09-05-28 &
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱&文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；&但那时却是我的乐园。&不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣&蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜&向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱，&蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它&的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有&莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可&以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来&没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小&球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。&长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。&长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，&在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的&脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了&机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人&名，倘一答应，夜间便要来吃人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，&给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，&——&当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一&团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光&也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑&髓，美女蛇就被它治死了。&结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。&这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担“红马超市服装区”每个季节都会上架最流行最时尚的衣服几百种，衣服描述与实物最接近、发货快、评价高、价格实惠。爱美的朋友搜搜“红马超市服装区”看看符不符合您的品位。
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我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱&文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；&但那时却是我的乐园。&不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣&蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜&向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱，&蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它&的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有&莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可&以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来&没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小&球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。&长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。&长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，&在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的&脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了&机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人&名，倘一答应，夜间便要来吃人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，&给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，&——&当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一&团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光&也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑&髓，美女蛇就被它治死了。&结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。&这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担
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我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱&文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；&但那时却是我的乐园。&不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣&蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜&向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱，&蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它&的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有&莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可&以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来&没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小&球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。&长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。&长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，&在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的&脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了&机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人&名，倘一答应，夜间便要来吃人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，&给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，&——&当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一&团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光&也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑&髓，美女蛇就被它治死了。&结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。&这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担“红马超市服装区”每个季节都会上架最流行最时尚的衣服几百种，衣服描述与实物最接近、发货快、评价高、价格实惠。爱美的朋友搜搜“红马超市服装区”看看符不符合您的品位。
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是鲁迅对儿时生活的怀念，收编在《朝花夕拾》。&百草园就是院子，文中记录了儿时的鲁迅在那里翻翻砖瓦阿，抓抓虫子阿的无忧无虑时光。而三味书屋是他儿时的学堂，描写了他上学时的故事。&其中经典的典故有：&百草园中的不用说。。。不用说。。。更不用说。。。的排比句&鲁迅迟到后在桌子上刻“早”字的故事&全文处处流露鲁迅先生对儿时生活的怀念和眷恋，在他拿起笔秆为旧中国战斗的一生里，那或许是他唯一快乐的时光。
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长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，&在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的&脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。
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全文处处流露鲁迅先生对儿时生活的怀念和眷恋，在他拿起笔秆为旧中国战斗的一生里，那或许是他唯一快乐的时光。
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在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的&脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了&机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了
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《从百草园到三味书屋》描写童年生活的散文.介绍了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱 文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的 脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了 机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人 名，倘一答应，夜间便要来吃人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨， 给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着， —— 当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一 团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光 也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑 髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心。不敢去看墙上，而且 极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但 直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声 音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在 雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉， 便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 这是闰土的交亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳， 跑去一看，却什么都没有，费了半天力，促住的不过三四只。闰土的父亲是小半天 便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经间他得失的缘由，他只静静地笑 道：你太性急，来不及等它走到中间去。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉 的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了 罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能 常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹 门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一 只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次 算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花 白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴， 博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所 化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，全阿长是不知道的，因为她 毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时 候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决 不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇 见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起 来了，不过给克读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到 七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛支折蜡梅花，在 地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？！” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常 用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁至矣”的， 有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错 厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了， 只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬 ~~~~……。” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩 却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。 九月十八日。
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我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱 文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的 脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了 机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人 名，倘一答应，夜间便要来吃人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨， 给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着， —— 当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一 团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光 也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑 髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担
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