高中生跳楼被踹回 围观群众点赞：踹的好
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是什么促使高中生大笑着跳楼自杀？[图]
　　事发教室
　　温州网3月20日讯(记者戴玮)这两天，一段&萧振高三学生跳楼自杀&的视频在网上热传。这段视频显示，3月13日，平阳萧振高级中学一位高三男生在教室上课时，突然从位置上站起大笑着冲出窗外。而他所在的教室位于教学楼的五楼，后男生在被送往医院急救的途中死亡。
　　到底是什么促使一个高中生，从教室里跳下？温州网记者赶赴事发学校采访。
　　高三男生晚自习上课时突然大笑着跳楼
　　监控视频显示，日晚19时11分，萧振高中教学楼503，整个班级正在上课。一位正在埋头看书的男生(如画面右下角)，突然直起腰板，合上手头的书本，站起身一转身跨出一大步，大笑着(监控视频35秒处)冲出窗外。
　　顿时，视频里充满了学生的尖叫声，班级里的同学、老师立刻跑向窗口。有老师马上跑出了教室。从视频上看，男生跳楼的整个过程不超过3秒钟。
　　3月20日，记者来到平阳县萧振高级中学，得知男生是萧振中学高三6班的学生，目前家住鳌江。学校以事件正在调解为由，拒绝了记者的采访要求。
　　事发教学楼
　　事发两天前学校老师发现其有异样举动
　　根据平阳县教育局和当地民警的调查，记者还原事发前的一些片段：
　　3月11日前后，男生所在班级的班主任老师发现其有异样言语举动，没有放学却把自己的书包全都整理起来，还经常提及&世界末日&、&黑暗天空&等字眼，班主任发现异常后，通知了学生的家长。
　　3月12日，男生的父母来到学校，与老师做沟通之后，和男孩共进了晚餐。这期间家长和孩子之间聊了什么未知。
　　3月13日18时40前后，这个时间段本该是学生第一节晚自习的时间，该男生独自跑到门卫室与保安聊天。
　　19时，有老师找到男孩并一直陪着他，随后男孩主动提出要回教室学习。
　　19时07分，男孩在老师的陪同下回到教室，坐到第八组第一排自己的位置上，拿出英汉词典阅读。
　　19时11分，男孩突然起立，转身，冲出窗外。
　　19时22分，救护车赶到学校。
　　19时25分，救护车带着男孩驶离学校，男孩因重度颅脑损伤抢救无效死亡。
　　案发后，平阳县公安立刻介入调查，排除他杀可能，目前没有发现校方存在明显过失。初步的尸体检查推断，死者高坠重度颅脑损伤致死。除了坠楼的伤痕之外，没有发现其他伤，基本排除校园暴力的可能。尸体按家属的要求没有被解剖。
　　男孩为家中独子家庭经济情况较差
　　喜欢阅读玄幻小说爱写微小说
　　记者了解到，该男生1995年12月出生，老家在鳌江镇城北村，为家中独子。其父年近五十，目前以驾驶拖拉机为业，母亲年过四旬，为当地一家幼儿园的阿姨，家庭经济情况较差。事发后男生的父亲病倒，目前在医院救治。
　　男生所在学校平阳县萧振高级中学是一所民办学校，是萧江镇唯一的一所高中，全校师生1800人左右，在当地算一所中等成绩水平的高中。
　　从学生上午5点45分起床到晚上10点就寝，学校采取全封闭式管理，平时学生都住校学习，两周一次回家的双休。
　　该校各个年级段有重点班、普通班、专科班的区分，事件男生所在的班级是高三6班，为普通班。该男生平时的学习成绩并不突出，在班级居中等。
　　该男生虽然在理科班，但是英语、语文成绩较好，喜欢阅读玄幻小说，平时也有写写微小说。
　　对于目前网络上流传的学业压力大导致跳楼，不良读物导致心理扭曲跳楼的猜想目前都无从考证，但这个事件中值得关注的是，虽然在事发前，有老师已经发现该学生的行为异常，但是并没有将男孩带到心理辅导室做心理辅导。据平阳县教育局法规安保科负责人介绍，平阳的每所学校都配备了心理辅导室和心理辅导老师。
　　平阳县近年学生跳楼事件：
　　日，浙鳌中学一男生跳楼死亡。
　　凌晨5时许，平阳育英体校一17岁少年坠楼身亡。
　　日，平阳万全中学一学生跳楼身亡。
　　日，平阳新鳌中学一学生跳楼身亡。
　　日晚7时许，平阳中学一高二男生跳楼，经抢救无效死亡。
　　日，平阳萧振高中教学楼503，19点11分13秒，一高三男生跳楼身亡。
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　|　　|　　|　 |高中生跳楼被踹回，孩子的心理承受能力该如何提升？
发表时间： 15:16:01 文章来源:
《高中生跳楼被踹回，孩子的心理承受能力该如何提升？》是有达内教育网（）为你整理收集：
7月3日，记者从安徽省芜湖市无为县获悉，当地一小区高层住宅13楼窗户外，一名高中生想要跳楼轻生，并不时做出危险举动，危急时刻一名消防员从楼上阳台高空速降，用脚将孩子抵回了屋里。记者从现场画面看到，当时，一名男子双腿朝外卧坐在13楼的窗户上，摇摇欲坠。救援人员企图靠近男子时，该男子言语激动，并在窗户上站立，做出危险举动，非常不配合救援。在民警和家人劝说无效的情况下，救援人员决定携带安全绳等救生器材，从14楼自上而下施救。该名男子情绪越来越激动，在千钧一发之际，一名救援人员腰系安全绳从14楼以“闪电”般的速度“精准点降”，突然出现在该名男子的面前，用脚将该名男子抵进屋内，该名男子被成功施救。据了解，该名男子为高中生，因和父母吵架，一时情绪激动萌生了轻生的念头。孩子的心理承受能里该如何提升？孩子热情来得快去得也快，当热情来的时候，适当给孩子降温有助于培养孩子的坚持力。比如，种植花草的时候，无论孩子多么着急，都要明白不是撒下种子就能马上长大的。1．教孩子控制住坏情绪的滋生坏情绪肆意滋生不益于人体健康。谁都无法把伤心、悲哀从生活中剔除，那么控制坏情绪滋生，妥善应对生活中的困难和烦恼，就成了健康快乐的首选。2．多进行一些目的性的自制力训练给孩子的任务的难度要适当。任务太多太难，孩子望而生畏，就会产生对抗情绪或者干脆没做就放弃了。对于一些难度较大的任务，可以分解成一个个小目标。家长把做完的题目点评一下，给孩子一点鼓励，孩子可能就乐于接受了。&其次，做父母的要以身作则，要有坚持性，父母做事的态度很大程度上影响着孩子做事的态度。一个三天打鱼两天晒网的家长很难培养出有恒心的孩子。父母的监督也是很重要的，如果父母今天要求孩子学习绘画半个小时，明天自己忘了没有要求孩子练习绘画，后天又有什么事给耽误了而不管孩子当天有没有练习，这样培养孩子的坚持性就会变成一句空话。3．给予孩子适当的“负面刺激”&性格怯懦、孤僻、任性、自私、依赖是当今孩子的性格弱点，究其原因，与孩子生活太美满，缺乏不舒服或不愉快的外界刺激即“负面刺激”有关。做错事也不生气，舍不得批评是当今众多家长面对犯错误的孩子的真实写照。致使很多孩子从小就没受过批评，一旦受到批评，便心慌意乱、心灰意懒，要么意志消沉，要么叛逆反抗。&为了提高孩子的耐批评能力，适应未来的工作和生活。在该子的成长过程中，父母管教孩子要坚持原则，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评。这样，孩子心中就会拥有奖功罚过的做人理念，在这一基本的社会规则下，也不会束手无策！&另外，缺乏劳动锻炼，活动量小，肌肉得不到锻炼，身体发育不够健壮，而且影响智力开发，更容易形成脆弱、自私和好逸恶劳的恶习。&让孩子做力所能及的家务劳动，带孩子参加义务植树，去幸福院献爱心都是不错的劳动习惯。当问题出现的时候，父母理性对待，忍住不发火克制住自己的情绪，而不是试图控制自己的孩子，这样做非常有助于孩子克制情绪，向父母开启心灵之门，以得到父母的心理援助
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