31.普罗米修斯
31.普罗米修斯教学目标：　　　1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等，能联系上下理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课。普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　　3.学习概括课主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。　　　4.学习复述课。教学重点：　　　　理解课内容，普罗米修斯的勇敢和献身精神。教学难点：　　　　学习概括课主要内容的方法。教学准备：　　　　布置学生阅读有关古希腊神话，对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。教学时间：两课时教学过程：第一课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　一、激趣导入。　　　　同学们，在以往的学习中我们阅读了许多中国神话故事，比如《女娲补天》、《猎人海里布》等。但你们知道吗？古希腊也流传着许多动人的神话故事，你能说说自己看过的古希腊神话故事吗？（生介绍，师可以适机梳理各位神）今天我们要学习的这篇课，讲述的是古希腊神话中的一位正义之神――普罗米修斯。对这个神，你们有所了解吗？（生根据收集的资料做简要的介绍：普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声，而且教给人类知识和技术方法。）　　二、初读课。　　　1.自读课，要求读准字音，读通顺、流利。　　　2.出示生字，指名读、齐读，注意正音：“恕”是翘舌音。　　　3.在读中，有没有艰涩的词或长不好读的，提出当堂解决。（生提出，可采用学生互助的方式解决）　　　　　多音字：肝脏（）　　　　　“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读，引导生多练习。　　　4.默读课，看看有没有不懂的词语，在中标注出。　　　5.生提不懂的词语，可采用师启发或众生帮助的形式解决。（以下两词用联系上下的方法进行理解）　　　　　气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本指宙斯十分恼怒。　　　　　惩罚：严厉地处罚。本中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。　　三、学习概括课主要内容。　　　1.默读课，思考：课中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？　　　2.指名答，注意引导学生说得简要一些，“抓主去次”。（普罗米修斯为人类盗取了火种。）　　　3.然后呢？这部分注意引导学生：普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出，可概括为：宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。　　　4.最后呢？（大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯）　　　5.把这三部分连起就是这篇课的主要内容了。（生自己先练习一下，再指名生说。）　　四、分析字形，写生字。　　　1.学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。　　　2.学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，&或谁的不好,该怎样改&，引导学生鉴赏。　　五、布置作业。　　　　熟读课，思考：课中的众神给你留下了怎样的印象？　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习导入。　　　　这篇课讲述了一个怎样的故事？（指名答）　　二、学习课。　　　1.对于古希腊神话故事中的诸神，我们以前了解得不多。读了普罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了怎样的印象，能结合课有关词句谈一谈吗？（先小组内交流，后全班交流）　　　2.关于“普罗米修斯”。　　　　（1）普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。（有感情地读读一自然段的最后一句话，指名读，生评，师注意引导学生谈感受：这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。因为从一开始，他就已经看到了盗火的后果―――冒生命危险，但他还是毅然决定去为人类盗火。）　　　　（2）普罗米修斯是个真正的英雄，他很有正义感，认为是对的事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。　　　　　　 指导有感情地朗读第5自然段，读出普罗米修斯的坚定和无畏。（自读、竞读、齐读）　　　　（3）普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。　　 　　　　宙斯用了哪些残忍的手段？（指名说）　　　　　　（多媒体播放图片）师：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。高加索，到现在都是人迹罕至的地方，他独自被锁在这里，既不能动，也不能睡，不光日夜经受风吹雨淋，凶恶的鹫鹰还每天剖开他的肚子，啄食他的肝脏，他要忍受撕心裂肺的痛苦。结合你的理解，再读读6、7、8自然段。　　　　　　忍受这样的痛苦，普罗米修斯也没有屈服，从中哪些地方可以看出？　　　　（4）普罗米修斯还是一个善良的神，当他看到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。　　　　（5）普罗米修斯是一个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火神都敬佩。　　　3.对别的神，你们有什么看法呢？　　　　 宙斯：冷酷无情，看到人类受苦一点也不同情。而且，他还很残忍，就因为拿了一颗火星给人类，他就用那么残忍的手段折磨普罗米修斯。　　 　　宙斯作众神的领袖，太霸道了，他很可怕，几乎没人敢违抗他的命令，一旦违抗，他就会给以最严厉的惩罚。　　　 　火神：是一位有正义感的神，他对普罗米修斯的行为很佩服，并且他想救普罗米修斯。（指导读第三自然段）但是，他也很软弱，尽管他知道普罗米修斯没有错，却不敢违抗宙斯的命令。　　　　 大力神赫拉克勒斯：力气很大，还很有正义感。　　　4.师小结：同学们说得都很不错，我想，普罗米修斯的神话故事之所以在世界各国广为流传，大概是他为正义而战，不屈服权势的原因吧。在人们心中，他是真正的英雄！　　三、充实所概括的主要内容。　　　　（出示上节课概括的课的主要内容）为了能更准确地概括课的主要内容，在理解完了课的基础上，再回过头看看我们上节课所概括的主要内容，你可以怎样适当地添加一些词语，体现普罗米修斯的无畏、为人类献身的精神。（生试着添加，师作引导）　　　　添加后的主要内容：普罗米修斯冒着生命危险为人类盗取了火种，宙斯发现后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯，但普罗米修斯毫不屈服。最后，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。　　四、课外拓展。　　　1.在我们的课中，除了普罗米修斯，还有一位正义之神――赫拉克勒斯，他也有一番不平凡的经历呢！有同学知道关于他的故事吗？（如生收集到了可由生介绍，师注意提醒学生讲故事的技巧）　　　2.古希腊神话故事中的神还有很多很多，我们一起看看课后的“资料袋”。（了解众神，激发学生阅读古希腊神话故事的兴趣）　
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读《普罗米修斯》有感
作者：佚名 文章来源：网络
罗米修斯的做法也是"盗"但他这种为他人而"盗"为了人们的幸福甘愿被受罚的做法,难道不值得我们学习吗?你看,同意个盗字,用在不同人的身上,它的意义就完全不一样.&　　说到这里,就让我想起了一个故事名叫"花与刺"说是有一座花园,里面开着很多的玫瑰花,竞香争艳,芳香扑鼻.人们见了都纷纷赞扬,这时,来了一个小姑娘,她说这些花并不好看,因为她只看到了花的刺.&　　世界上的事物就是这样的,无论是对是错,是丑是美,当我们从另一个方面去看它的时候,你就会得出完全不同的结论与看法,就像大诗人苏东坡说的那样:横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（彭帆）&　　读《普罗米修斯》有感&　　虽然故事里有盗即偷取。但这里的盗不是小偷小摸，因为普罗米修斯盗取火种是为了给人类带来光明，是勇敢者的行为。所以我们大家要感谢普罗米修斯给我们带来了火种。&　　我读了这个故事被普罗米修斯深深地感动了。普罗米修斯为人类解决了没有火种的痛苦，从而给人类带来了光明和智慧。他与宙斯进行不屈不挠地战斗，体现出普罗米修斯不畏强暴，有着不惜牺牲一切为人民造福的伟大精神，这说明了普米修斯立志要为人类解决无火的痛苦。还说明了盗取天火并非简单的事，需要有克服重重困难的勇气。&　　高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注......但沉重沉得的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道这仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私，这就是你――普罗米修斯。&　　读《普罗米修斯盗火》有感&　　同学们，你们还记得古希腊神话中的盗火者―普罗米修斯吗？他是一个即善良勇敢，又极富同情心的神。他为人类盗取了天火，受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里，他触犯了天规，当然应受惩罚，这是他罪有应得；但在人们眼里，他却是个令世人敬仰和崇拜的神圣。你们看，同一个神，人们却会对他另眼相看。&　　我们再来看看“盗”字，人们通常称那些偷窃、抢劫财物的行为为“盗”。而普罗米修斯这位曾把神奇的火种带到人间的神，我们也称他为“盗”。普罗米修斯是为他人而“盗”，为他人的幸福生活而心甘情愿被罚，这样的“盗”，难道不值得我们称赞吗？你们看，同一个“盗”字，用在不同人身上它的意义就截然不同！&　　讲到这里，我想起了曾经学过的一个《鹿角和鹿脚》的小故事。在一个深山老林里，有一只小鹿，那里的动物都说它长得漂亮，它那对鹿角更是令动物们赞不绝口。可是有一在，从外界来了一只公鸡，它说小鹿并不美。这是为什么呢？因为它只看到鹿脚。&　　世间万物就是这样，无论对与&&&[2]&&
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仔细研究普罗米修斯和异形，还是有些宗希腊神话在里面收藏
首先名字就很有意思“普罗米修斯”，是一个古希腊神话里的睡神，我想编剧以一个名字来暗示“沉睡的东西被吵醒”，其次当黑色液体出来感染了地上的虫变成了类似于蛇的怪物，这里主要是突出古希腊神话里的蛇神“美度沙”
异形这个东西，主要就是不干净的东西全部在一起，所以说异形如同希腊神话里的妖魔鬼怪。
美杜莎是蛇发女妖
太能扯淡了，居然和宗教有关系
睡神不是修普诺斯呢
说实话，光靠签到升级太慢，所以我复制了这一段话遇贴就回，回一次最少也得15个经验吧
LZ你太较真了，这电影的整体框架确实来源于希腊神话，不过异形方面没什么指代的东西，不要对号入座。片名叫《普罗米修斯》也绝不是什么沉睡的东西被吵醒的意思，因为普罗米修斯压根不是什么睡神，睡神叫修普诺斯。为什么片名叫《普罗米修斯》，你看一下下面这帖子就知道了
十五字十五字十五字十五字十五字
十五字十五字十五字十五字十五字
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美杜莎也能跟蛇神扯上关系真够可以的
美杜莎是戈尔贡三姐妹里法力最弱的一个
从来就是不是神
我来随便一水就是十五字的经验
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普罗米修斯 创造了人类并教会了人类知识
这摆明了是不可名状之物
我克苏鲁大神表示不服
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部落米修斯，首先他是一个泰坦神，泰坦=巨人。再者他创造了人类，并且偷取宙斯的火种帮助人类进化，火是双刃剑，亦可创造，亦可毁灭！巨人族最后想用火种来消灭人类！可惜夭折
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