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护理病例分析题
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1.问答题 （1）机械性肠梗阻（2）护理诊断：1）疼痛2）体液不足3）舒适改变4）PC：感染性休克（3）术前护理：1）密切观察......2.问答题
①低效性呼吸状态；②心输出量减少；③清理呼吸道无效；④潜在并发症：肺炎、脓胸；恐惧。
3.问答题 （1）向病人解释颅脑损伤的恢复过程，目前的这些症状，可随时间的推移而逐渐减轻或消失；告知病人保持乐观情绪，对康复有重要......4.问答题 （1）胃、十二指肠溃疡穿孔，急性弥漫性腹膜炎。 （2）胸腹透视观察有无膈下游离气体，必要时作腹腔穿刺。血、尿常规等......5.问答题 （1）该病人可采用：①X线造影（钡灌肠）检查；②内镜（结肠镜）检查；③免疫学（癌胚抗原）检查。（2）该病人的主要护......6.问答题 估计病人是腹部闭合性损伤（脾破裂）、失血性休克。护理：①安置病人适当卧位；②注意保暖；③稳定病人情绪，做好心理......7.问答题 （1）①以干净的布带（或衣服）包扎伤口、压迫止血；②外露骨端勿复位，以合适物具临时固定右下肢；③迅速检查胸腹部有无危险......8.问答题 （1）护理诊断：疼痛，因手术创伤所致。护理措施：安置舒适的体位，分散病人注意力。解释术后疼痛的规律，使病人合作。24h内......9.问答题 （1）原发性肝癌。（2）应采用手术治疗。（3）主要护理诊断/问题：①预感性悲哀。②疼痛。③营养失调：低于机体......10.问答题 （1）可能原因：胃十二指肠穿孔引起继发性腹膜炎。（2）主要护理诊断1）体液不足：主要与胃十二指肠穿孔致腹腔内......
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个案护理病例
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致孕产妇死亡的四大原因之一[1]。本文对该病例的个案进行探讨，总结护理措施：即加强病情观察、用药护理及心理护理等，指导临床。【关键词】产后出血；个案护理1病例介绍患者，女，29岁，孕41周，因。型病例作为个案护理题材，必要时根据教学目的对临床真实病例进行适当加工与整理，使之具有代表性和示教性，符合护理专业的教学需要［2］。3.2个案护理查房形式,3.2.1科内讲授、自学通过展。理个案的过程中形成基本的临床思维。在一个典型的病例讨论中，护士或者主查者提出问题，问题紧紧围绕病人的病因、临床表现、辅助检查及护理展开。临床案例结合pbl教学法目的在于提高护士思考问题、分析问题和解。员也畅所欲言，就个案病例谈经验、谈体会、提建议：分析新技术推广的价值等。激烈的讨论既促进了不同学术观念的交流，也在不经意间推广了新业务、新技术。,3.4　提高了护理人员的学习积极性和业务水平　。摘要】随着医院管理年的持续深入，通过开展死亡病例护理讨论，训练和培养了护士应用护理程序为患者解决问题的能力，推动了整体护理模式及临终关怀模式的开展。加强了基层医院个案病例讨论，护理管理。率，并针对性进行即时指导；三级查房：护士长每日定时针对疑难病例、新入院、危重患者进行查房，评价个案护理关键点落实符合率，并针对患者病情进行即时指导。护士长每个月对查房情况进行总结分析，统计个案护理关键。护理病例讨论护理病例讨论【中图分类号】r473.5【文献标识码】b【文章编号】09)08-0383-01,需要解决的问题：留置导管的并发症及其处理。护士。一例脑出血病例的护理讨论一例脑出血病例的护理讨论,【关键词】体位护理；防止肺部感染；保持呼吸道通畅,【中图分类号】r473【文献标识码】a【文章编号】（2013）0。育打下了良好的基础。学生的角色扮演，在创设情景中进行的个案心理护理和健康教育，是学生爱心、责任心的体现，能加深学生对护理工作的认识和理解，培养学生良好的工作态度和职业素质[5]。3.4病例教学。程是由护生主持，带教老师指导，运用护理程序对个案进行分析和讨论。结果：护生精心准备，积极参与。这种查房形式能将专科护理知识应用于个案病例中。结论:护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣；提高了护。 个案护理体会,题目一例胃大部切除术围手术期的护理体会,姓名蒋丹丹,班级大护1207班,学号29,实习医院永州市中心医院(北院),评审老师缪礼。握3.组织文化(1)组织文化的概念与特点(2)护理组织文化掌握了解4.临床护理组织方式(1)个案护理(2)功能制护理(3)小组护理(4)责任制护理(5)综合护理了解。科护理个案分享陈喻萍10月25日上午08:00～09:00孕期健康教育在优质护理服务中作用姜梅朱社宁09:00～10:00孕妇学校健康教育管理及健康教育新模式陈斌。　a.护理部b.科护士长,c.护士长d.护士,7.每二个月组织一次个案护理查房,是(),a.护理部主任的管理方法b.科护士长的管理方法,c.护士长的管理方法d.夜。义j].临床检验杂志):131-132.陈奇邓文龙张世玮等中国药理研究方法学m].北京人民卫生出版社.,模板四:护理探讨,·护理探讨·,xxxx。　129,个案护理记录的频率主要取决于(c).,a,老人的年龄b,老人的体重,c,老人的健康状况d,老人的性格脾气,130,凡是病情变化较快的危重老人或使用特殊药物需要密切观。西北大学研究生学位论文开题报告表,姓名学号培养层次(博士/硕士)培养单位专业导师/导师组论文题目1.选题背景和意义,,2.研究思路及方法:　。:20%甘露醇或激素,但应注意水和电解质的平衡.,(3)防止应激性溃疡可用制酸剂.,(4)防止继发肺部感染.,(5)加强护理注意翻身拍背,防褥疮,保持患肢功能位.,翟宇,病。日一,设计(报告)研究意义提示:毕业设计(个案报告)选题的来源,撰写该报,告的原因,存在实际解决的问题及解决该问题带来的启示或意义.,该病例是本人在实习期间亲自护。理个案研讨,(二)征文内容,1,腹泻并发重度巨大压疮疑难病例护理,2,食管胃底静脉曲张破裂出血伴肝性脑病疑难病例护理,3.,吸入性肺炎并发呼吸衰竭疑难病例护理,。
摘要】目的：探讨炎症性肠病个案护理管理的作用效果。方法：随机将2013年11月～2014年3月之间的在我院治疗的患者分为试。护士长如何提高护理病例讨论质量护士长如何提高护理病例讨论质量,【中图分类号】r47【文献标识码】a【文章编号】（1?02,护理病例讨论是运用语。摘要】病例教学是。一例产后出血的个案护理一例产后出血的个案护理,【关键词】产后出血；护理,产后出血是胎儿娩出后24小时内阴道流血量超过500ml者。产后出血包括胎儿娩出后至胎盘娩出前，胎盘娩出至产后2小。肺结核大咯血急救护理个案一例肺结核大咯血急救护理个案一例,咯血是肺结核患者常见的症状之一。根据咯血量，临床将咯血分为痰中带血，少量咯血（每天100ml，中等量咯血（每天100-500m。摘要】:目的探讨2型糖尿病患者治疗和护。摘要]目的培养学生综合职业能力,方法对2008级三年制高职护理专业248名学生实施病例讨论教学,结果这种教学方法一方面可以巩。座、护理查房、个案病例讨论、建立优质示范病房等方式,不断提高护士的专业知识和技能,用知识为护理所用,为护理措施的实施提供依据,用娴熟的技能和规范的礼仪为病人提供服务,以适应现代护理工作模式。。摘要】目的：设计个案管理表格对出院后的乳腺癌患者进行跟踪管理。方法：选取2008年-2011年60。摘要：为了提高卫生职业学校妇产科护理学教学效果和教学质量,我们在中职护理专业、助产专业和高级护理专业的教学过程中,采用了探讨式的教学模式,贯。
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