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中文名：饶平县钱东中学
别名：饶平钱东中学
创建时间：1958
类型：公立
学生人数：4510
教师人数：300
所属地区：中国 饶平
主要院系：“学历教育”.职业培训”
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&&&&【提要】中考录取分数线信息 : 2015年饶平五中饶平县钱东中学录取分数线
&&&&饶平五中、饶平县钱东中学2015年中考分数线&&&&饶平五中分数线
：332.&&&&饶平钱东中学分数线
：316.&&&&饶平五中、饶平县钱东中学2015年中考分数线&&&&饶平中考&&&&2015饶平五中饶平县钱东中学录取分数线
特别声明：学校简介/钱东中学
位于饶平县西大门镇，创建于1958年，原名为饶平县，1961年秋改名为饶平县农业中学，1969年5月将钱东分校、钱东农业中学合并为钱东中学，是一所农村面上的完全中学。1986年秋分校独立为钱东初级中学。
　　2003年秋，经饶平县人民政府批准，原钱东中学与原钱东初级中学合并，组建新的钱东中学，分总校、分校两个教学区。学校于2001年被评为饶平县一级学校，2006年升格为潮州市市一级学校，日至26日通过潮州市市一级学校复评。并校以来，在上级教育行政部门和地方党政的关心支持下，钱东中学崇奉“爱国、诚实、勤奋、向上”的校训，秉承优良传统，绵延办学历史，丰富文化底蕴，锻铸严谨学风，倡导尊严师风，树立勤奋学风，建设文明校风，珍视老品牌，打造新形象，办学规模也稳步扩大，截止2012年，现有71个教学班，其中初中42个，高中29个，在校学生4528人，教职工303人。校园占地181353平方米，设施配套齐全，配备各类功能室，有科学馆两座，400米、200米环形跑道田径场各1个，基本满足现代教学需求。
所授荣誉/钱东中学
　　1999年，广东省教育厅、广东省教育厅联合授予钱东中学“广东省高等师范院校教育实习基地”的称号；学校多次被评为饶平县“教育工作先进单位”、“高考先进单位”、“德育工作先进单位”及“中考质量评价先进单位”等。
发展规划/钱东中学
钱东中学四年规划　　
(2012——2015年)
　　近年来，在教育局的正确领导下，学校领导班子大力推进素质教育，积极改革探索，坚持“人为本、德为先、质为上、重人格、育英才”的办学宗旨，以“办特色、上等级、创示范”为奋斗目标，取得了一定的成绩，为钱东中学的进一步发展奠定了良好的基础。为了贯彻实践十七大精神，落实科学发展观，秉承钱东中学的办学宗旨，实现钱东中学的可持续快速发展，根据学校的实际，特校制定年四年发展规划。发展定位和办学目标　　
（一）发展定位
　　1.学校概况
　　钱东中学创办于1956年，座落于饶平西大门，占地面积约181353平方米，现有71个教学班，学生共4528人，在编教师303人，专任教师281人，学历达标率（含中学一级教师）94.1%，高级教师21人，中级教师136人。在上级的正确领导，全校师生的共同努力下，不论教学管理，教学质量，都稳居饶平县前茅，2006年被评为潮州市一级学校。规划2012年，初一级招14个班，高一级招10个班，全校71个教学班，学生人数约4500人；2013年，初一级招14个班，高一级招10个班，全校72个班，学生人数约4600人；2013年，初一级招12个班，高一级招12个班，全校72个班，学生人数约4600人。年，初一级招10个班，高一级招 12个班，全校70个班，学生数约4600人。
　　2.发展定位
　　钱东中学作为饶平县面上完中，规模列潮州市之首，上级给予很高的期望。因此，钱东中学要秉承学校的优良传统，紧紧把握发展机遇，以高中普及教育为契机，优化组合，构建科学管理体系，创特色，树品牌，连年被县评为高考先进单位。
（二）目标体系
　　1.总目标
　　钱东中学今后四年以“建和谐校园，彰钱中特色，创教育品牌”为学校总体办学目标，以“让每位师生都得到发展，让每位师生都有发展的舞台”为办学理念，不断更新教育教学观念，充分挖掘学生潜能，在坚持全面发展的基础上因材施教，为学生的升学和终身发展奠定坚实的基础。
　　建和谐校园
　　和谐是发展的保证，拥有和谐才能发展，才能不断创新，才能不断出成绩。和谐校园应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。创建和谐校园，需要每个师生员工的共同努力。要明确人的和谐是关键，事的和谐是核心，物的和谐是保障，景的和谐是窗口，情的和谐是基础。学校把“建和谐校园”作为本届三年规划总目标之一，借此推动其它目标的实现。
　　彰钱中特色
　　办学特色是学校办学理念和教学特色的集中体现。我校在坚持学生全面发展的前提下，以人为本，重视学生“个性化”发展，继承学校传统，拓展科研特色和体育美术特色，提高办学效益。
　　创教育品牌
　　“凡事预则立，不预则废”，学校能否持续发展，很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念，是否有高标准的规划，这是全面提高学校品位的动力、导向和保障。我校有着良好的办学传统、深厚的文化底蕴，要抓紧发展机遇，高标准，严要求，以优质的教学质量赢得社会的好评、家长的认同和上级的支持，努力办人民满意的学校。
　　2.分目标
　　（1）德育工作目标
　　培养学生正确的价值观、科学的人生观和自主自立的精神，关注学生的终身发展，将行为习惯养成、自我发展能力的提高作为工作的中心，调动一切资源，打造专业团队，构建大德育网络，推进德育工作机制的完善，提高德育的实效性，形成德育工作新格局。
　　（2）教学工作目标
　　坚持教育创新，以课堂教学为突破口，落实素质教育和新课程理念在课堂教学中的实施，全面提高教学质量。抓质量，重结果，强过程，切实抓好毕业班工作，教学成绩保持在区镇属中学前茅。尊重个性，挖掘潜能，为每个学生的发展提供舞台，使学生能够进行自主学习，自主研究，自主发展，为终生学习打下良好的基础。
　　（3）科研工作目标
　　发展始于科研。我们要根据本校实际确立有关课题，加强校本科研，提高教师科研促教学、科研促发展的意识，探索教育教学规律，更新教学观念，提高课堂教学实效性。
　　加大科研特色和体育美术特色建设的研究力度，稳步推进创建工作，力争三年出成果。
　　（4）校园文化建设目标
　　科学规划校园环境，美化校园，拓展校园文化建设的思路，将校园文化与科研特色和书画特色的创建相结合，将校园文化建设与年级、班级文化建设相结合，营造校园浓厚文化氛围，陶冶学生高尚情操。开展形式多样的校园文化生活，为学生的艺术发展搭建广阔的平台，为钱中人文精神的沉淀以及和谐的氛围创造良好的环境。
　　（5）体育卫生工作目标
　　营造“我学习，我快乐，我运动，我健康”的良好氛围，使师生的身心素质得到健康协调的发展和提高。
　　（6）后勤工作目标
　　后勤工作要树立服务意识，全局意识，改善师生工作、学习环境，建立健全管理机制，进一步明确职责，加强管理，完善各项财、物的管理制度，提高后勤的服务效能。做好学校基本建设的发展规划和实施工作。
　　（7）信息化建设目标
　　加强现代教育技术的建设和应用，提高教师使用现代化教育技术的水平和使用实效，加强现有教学平台的管理、保养和维修，确保其正常运作。加快校园网建设的推进工作,尽快实现教室教学平台，逐步实现利用信息技术进行学校的现代化管理。
　　（8）队伍建设目标
　　高素质的干部队伍和教师队伍是保证教学质量的关键。目前我校教师学历达标不够高，教师队伍不稳定，对教学质量有一定影响。四年内争取上级支持，着实解决教师学历问题，优化组合，组建一支业务能力强、思想过硬的教师队伍和干部队伍。发展规划的战略措施　　
（一）全面实行依法治教和依法治校
　　依据国家省市区法律法规及相关政策，结合我校实际，进一步健全与完善学校的各项制度、政策和措施，确保学校的发展，规范教育教学行为，明确学校、家庭、社会各方责任，切实做到各种教育行为有法可依。依法维护学校教育活动的正常秩序，依法保护教育活动参与者的合法权益，为教育教学活动创造良好环境，建立健全以学校法人和学校章程为基础的现代学校制度，全面实施“各部门各学科工作制度”，建立健全各项教育工作的管理、运作制度，形成学校依据法律法规和学校章程依法治校、依法治教的良好机制。
（二）增强学校运行机制的活力，提高工作效率
　　1.学校实行校长负责制，党组织起政治核心和监督保证作用，积极开展校务公开，使教代会对学校工作起民主参与和监督作用。支持和指导共青团工作，党员干部要在各岗位工作中起先锋模范带头作用。
　　2.努力提高中层干部的执行力。充分发挥现有中层管理干部的能动作用，增员减负，理顺学校管理系统，做到目标明，方向清，既独立运作又互相协助，提高管理效率。同时全面调动和发挥级组长和科组长的作用，切实提高教育教学质量。
　　3.树立学校工作必须依靠全体教师的强烈意识，支持和指导工会开展形式多样、活跃身心的教师集体活动，增强团队精神和集体凝聚力，建设和谐校园，营造“我健康，我工作，我快乐”的氛围，愉快工作，愉快学习，提高工作效率，共同为“建和谐校园，彰钱中特色，创教育品牌”的目标而努力。
（三）培养学生良好的自我发展能力，强化学校的德育工作实效
　　1.加强以党团组织、德育处、年级组长、班主任为核心的德育队伍的建设，形成学校德育工作全员、全程管理系统，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等为指导，建立学校、家长、社会德育网络，全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，以培养学生良好的自我发展能力为中心，努力提高学生的道德情操和思想素质。
　　2.向活动要质量，开展形式多样的主题教育活动和社团活动，促进学校学风校风的进一步改善。发挥班、级教育的特色，形成富有成效、富有特色的班级文化。
　　3.大力加强学生文明行为习惯的养成教育，重视劳动教育和综合实践教育，塑造文明有礼、朝气蓬勃的健康中学生形象。
　　4.以德育处和共青团组织为核心，加大对学生干部的培养，坚持开展学生干部培训班，增强学生自我管理、自我约束的独立自主意识。
　　5.坚持以人为本，不放弃任何一个学生。加强与家长、社区联系，注重心理疏导和个案跟踪，做好和落实学困生的转化工作，确保违法犯罪率为零，德育考核保持优秀。
　　6.加强安全法制教育。聘请法制校长、法制辅导员，使每个学生都能做到知法、守法。通过国旗下讲话、级会、主题班会和广播宣传的形式强化学生的安全意识，营造安全校园。加强安全检查，随时排除安全隐患，确保师生的人身安全。
　　7.重视德育科研工作，促使德育理论学习和德育研究成为一种制度，每年召开德育研讨会，深入研究和做好德育工作的评价工作，努力提高德育工作的水平。
（四）以教学为中心，努力提高教学质量
　　1.进一步加强新课程理论的学习与实践，全面落实新课程，深化学校教育教学改革，全面提高教育教学质量。随着课程、教材的改革，学校教师要与时俱进，成为一名与时代发展同步的教育工作者。切实组织全体老师认真学习新课标，领悟新课程教学理念、教学方法，在实践中加深对新课程的认识和理解，提高教师专业化水平。建立有利于教师培养、使用、发展的长效管理机制和激励机制，重视名师培养，校本培训。通过多种形式，搭建各种平台，让教师参加学习，形成新的教育观、学生观和教学活动观，提高教学水平，教师要争取逐步成为“学习型”、“研究型”的教师。
　　2.遵循教学质量提高的规律，坚持各学段均衡发展，重视起始年级，加强毕业年级的教学过程的监控，狠抓常规教学的落实，向教学过程要质量，向教学管理要质量，向教学效率要质量。
　　（1）坚持课堂教学主渠道，提高课堂教学实效性。充分认识推门听课对课堂教学的促进作用，大力开展推门听课活动，形成以教学为中心，互帮互学的良好教研氛围。加强教学常规管理，量化科组评比考核。
　　（2）强化科组教研活动，科组长切实有效地组织开展各项教研工作。加强集体备课，增强备课组长的质量意识。
　　（3）加强科组文化建设，创建和谐的工作氛围，增强集体荣誉感，促进教师同心同德，团结一心，努力工作。
　　（4）深入分析我校毕业班工作的经验和不足，保持优势，改善劣势。加强毕业班目标管理和过程监控，抓准目标，逐一突破。毕业班工作要遵循一要抓早，二要抓细，三要抓落实，严格要求，讲究科学，提高效率，争取毕业班工作继续稳步提升。
　　（5）重视教学中德育与环境教育的渗透。在教学计划、教案、教学过程、教学检测及教学总结中要有体现。
　　（6）按照学校的发展定位，完善各功能室、实验室、图书馆和体育场地的建设，加强管理，建章立制，提高运作效率，优化现代教育技术的建设和应用。
（五）强化科研意识，加强教育科研，彰显科研与书画双特色
　　1.强化科研意识，以科研处和教导处为中心，建立教育教学科研特色和书画特色创建小组。学校要结合教学实际，开展与教学紧密相关的课题研究，重在解决教学实际问题，提高教学质量。注意做好研究、试验、数据收集整理，做好立项、备案、跟踪、指导、评价等工作。
　　2.搭建交流互动、资源共享的平台，采用“请进来，走出去”的方式学习先进的教育教学理念，观摩实践，提高教师的书画技能、教育教学及科研水平。
　　3.建立与特色建设相适应的校本课程体系，开展各种形式的课外活动，为师生创造良好的环境和条件，提升校园文化内涵。
　　4.尽快实现教学业务的规范化和优质化，通过鼓励和落实教师参加校内外的研讨课、公开课和示范课，征集优秀教学设计、教学论文、教学反思和随笔以及组织新课程实施成果交流等形式创造良好的教改教研氛围，促使中青年教师迅速成长，涌现一批业务过硬的教学骨干。
(六）加强队伍建设，提高专业水平
　　质量要提高，教师是关键。为学校的可持续发展，切实做好队伍的建设工作，使我校成为既是学生学习的乐园，也是教师成长的舞台。
　　1.结合实际，加强师德教育，尊重个性，挖掘潜能，为每位教师提供施展才能的机会和舞台。
　　2.抓干部作风促教师教风。建立一支作风正派，业务过硬，工作踏实，吃苦耐劳的干部队伍，促使教师队伍形成务实、进取、团结、协助的工作作风。
　　3.建章立制，鼓励先进，通过校本培训、继续教育、交流研讨、参观访问等多种形式为教师提供学习机会，努力提高专业水平。
　　4.加强党建工作，凝聚全体党员，围绕学校中心工作，开展“凝聚力工程”、“师德工程”建设；以学习提升为重点，进一步加强思想、组织、作风建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推进学校改革发展，深化校园精神文明建设提供有力的思想、政治保证和坚强的队伍支撑。
　　5.发挥学校工会的职能和作用，以创建和谐校园为重点，维护教职工合法权益；以教代会为主要抓手，积极推进学校民主政治建设。深入开展“教师团队活动”和“爱心活动”，努力把工会真正办成教职工信赖的温馨之家、健康之家、民主之家，进一步增强工会组织感召力和影响力。
（七）做好学校体卫工作，发展学生各种潜能
　　1.树立现代体育观，以提高全体学生身心健康为主要目标，依据学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能着力培养学生良好的体育锻炼习惯，让学生体验体育锻炼的乐趣，达到强身健体的目的。进一步完善以学校的传统项目为主，全面发展身体素质的教学体系，帮助学生掌握终身受益的科学锻炼的知识和方法，增强学生身体素质。
　　2.在上级支持下规划好几年来体育场地、体育设施的建设与发展，搞好体育场的建设，增添必要的体育器材。
　　3.认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强卫生保健教育、预防疾病教育，健全保健制度，建立师生健康档案，培养学生爱护环境和良好的卫生文明习惯，保持学校优美整洁的育人环境，学校任何时候要把学生的安全放在第一位，保证食堂饮食卫生，并加强交通安全等教育，杜绝各类事故发生，确保学生安全健康。
（八）抓好后勤工作，为师生服务，为教育教学服务
　　1.后勤工作是保障教学秩序正常的一个关键部门，必须树立为教育教学服务的思想，要做到开源节流，量入而出，勤俭办学，热情为师生服务。
　　2.严格执行预算外资金管理规定，科学安排资金，提高资金使用效益。
　　3.认真执行财务制度，严格按章办事。搞好财务预算，在执行过程中必须做到有法可依，有章可循。严格执行上级部门有关收费规定，杜绝乱收费，并坚持校务公开制度，及时公开有关情况。
　　4.全力协助上级做好基建工程实施和管理工作，认真做好四年内学校基本设施建设规划和建设，创造更好的办学条件。
　　（1）力争按规范化学校标准配齐图书、仪器、设备及各种教学设施。
　　（2）争取上级投入，建造新老校区图书馆等设施。做好校园绿化美化工作，因地制宜，发挥隐性教育作用。
　　（3）争取上级投入，规划和建设好开放式生物园，美化校园，提升校园文化。
　　（4）不断改善教师办公条件。
　　4.排查学校现存安全隐患，上报政府，争取政府支持，尽快逐一解决，坚决防止意外事故的发生。学校发展的保障体系　　在管理上，校长对学校的发展全面负责，正确行使《校长负责制》赋予的各项权力，有力地领导和组织《四年发展规划》的实施工作。加强班子建设，带领全校教职工向既定目标不断进取。党政齐抓共管、形成合力。在新四年中不断实践和完善，保证目标的实现。在办学设施上，采用政府投资和社会投资相结合的办法，加强校园文化建设，进一步改善校园环境和办学条件。
　　规划的实施明确有关部门与责任人，成立学校自我监督评价评估小组，制订自评指标体系，及时反馈信息，加强监控，不断改进工作。规划在实施过程中，可根据实际情况和形势发展的需要作适当的修补、调整。
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