人教版2017年六年级下册语文期末考试卷【有答案】
人教版2017年六年级下册语文期末考试卷【有答案】
　　第一部分 积累与运用(30分)
　　一、单项选择题。(每小题3分。本卷选择题均同)
　　每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在[ ]里。
　　1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 [ ]
　　A.矜(jīn)持 沐(m&)浴春光 B. 虐(n&&)杀 不知所措(cu&)
　　C.赫(h&)然 举世瞩(shǔ)目 D.铭(m&n)记 万马齐喑(yīn)
　　2.下列各组词语中，有错别字的一项是 [ ]
　　A.乖巧 伦理道德 B.衣兜 卓有成效
　　C.机械 受益匪浅 D.甜密 鼎鼎大名
　　3.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ]
　　A.残暴 B.粗暴
　　据报导，某市城管人员态度 ，行为粗野，严重影响了城市文明，必须严肃查处。
　　4.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ]
　　A.顽强 B.顽固
　　体育比赛能够锻炼我们 拼搏的精神和健康向上的品格。
　　5.下列诗(词)句填入诗词中，合适的一项是 [ ]
　　A.欲问行人去那边? B.相煎何太急?
　　C.谁道人生无再少? D.百年明日能几何?
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ([宋]苏轼 《浣溪沙》)
　　6.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是 [ ]
　　抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗&& ，表达自己的喜悦之情。
　　A.曹植的《七步诗》 B.于谦的《石灰吟》
　　C.郑燮的《竹石》 D.杜甫的《闻官军收河南河北》
　　7.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是 [ ]
　　某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言&& ，送给同桌。
　　A.人非生而知之者，孰能无惑?
　　B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
　　C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
　　D.人是为了自己的希望才活着的。
　　二、根据课文内容填空。(每空3分)
　　8.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)
　　9.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 呢?(选自《匆匆》)
　　10.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。&&& &这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》)
　　第二部分 阅读(40分)
　　(一)阅读《河马流血了》，完成11-14题。(19分)
　　河马流血了
　　①太阳当头，晒得小松鼠在林子里待不住了。她索性拖着大尾巴，到水声潺潺的河里洗个痛快澡，想不到一眼看见河马叔叔正躺在河边的草地上，身上流着鲜红鲜红的血!
　　②&这可怎么办?&小松鼠镇静下来，停住脚步。河马叔叔一定得了什么急病，要不，怎么会浑身出血呢?
　　③&救命要紧!&小松鼠立刻转身奔向大森林。她忘记了疲劳，忘记了暑热，一溜烟地跑到了喜鹊大婶家旁的电话亭，拨通&120&，上气不接下气地向急救中心汇报这个险情。警报就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大药箱，大家风驰电掣地奔向出事地点。
　　④&怎么啦?&河马看着这些从天而降的医生护士，惊诧地问道。
　　⑤&快救人啊，还愣着干什么?&小松鼠的眼里急得差点冒火，&河马叔叔浑身是血，血!&
　　⑥白兔大夫如释重负，长长地吁了一口气。&这不是血，是河马滴的汗!&小白兔看着善良的小松鼠，认真地说，&做事情光有好心还不行，还要靠知识和智慧啊!&
　　⑦&真不知道河马的汗是红的。&小松鼠羞涩地说，&那小黑狗的汗呢?&
　　⑧&小狗再热也不出汗，因为她身上没有汗腺!&小白兔指着小黑狗伸出的长舌头说，&她散热靠的是舌头。&
　　⑨河马也高兴地点了点头，这知识对她来讲也同样新鲜有趣!
　　⑩&那你要热了怎么办?&小松鼠越问越带劲。
　　(11)&嘿，我靠耳朵竖起来散热，你们小松鼠热了，除了洗澡，还可以用大尾巴立起来遮阴乘凉呢!&
　　(12)&太奇妙啦!&小松鼠由衷地赞叹着。
　　(13)小松鼠经历了一场虚惊。她得到了许多见识，也更加佩服小白兔。于是，她紧紧地握了握小白兔的手，向河马说了声：&再见!&然后，愉快地消失在绿油油的草丛里。
　　11.第③自然段最后一句中，&风驰电掣&的意思是 [ ]
　　A.形容像刮风和闪电那样迅速。
　　B.形容像刮风和闪电那样猛烈。
　　C.形容刮风、闪电的样子。
　　D.形容风在刮、电在闪。
　　12.白兔大夫&如释重负&的原因是 [ ]
　　A.小松鼠报假案。
　　B.河马装病。
　　C.小松鼠以为河马流的&血&其实是河马的汗。
　　D.河马流的汗的红色的，小松鼠大惊小怪。
　　13.简要概括故事的主要内容(情节)。(6分)
　　14.故事中的人物有小松鼠、小白兔、河马，你喜欢谁?为什么?(7分)
　　(二)阅读文言文《王戎辨苦李》，完成15题。(6分)
　　王戎①辨苦李
　　[南朝]　刘义庆
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一、语言积累及运用。(35分)
1、拼写驿站。(要把字写正确、规范、美观哟!)(5分)
zhēn rón uāi qiǎo qín miǎn 括 括 dǐn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
2、课文精彩回放。(1.5+3+1+1.5+1=8分)
(1)我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。
(2)我能根据第(1)题的句式仿写句子：当我们取得优异成绩的时候，要___________________，要_________________，要______________________。
(3)《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指________
(4)生命是什么?生命就是像张思德那样________________________;生命就是像周总理那样__________________，生命就是像_________(谁)那样“为别人想得多，为自己想得少”……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。
(5)《学弈》一文中，后一个人不如前一人的原因是什么?(用原文句子答)
___________________________________________________________
3、名句展示。(11分)
(1)____________________________，观千剑而后识器。
(2)______________________，应是嫦娥掷与人。
(3)诚者，天之道也; 。
(4)我国的耕地逐年减少，你将用学过的哪句名言来警醒人们?
___________________________________________________________
(5)我发现“君子一言，驷马难追”这句话与《袁氏世范》中的“___________________________________”这句名言在寓意上有异曲同工之妙。
(6)大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。怒放的梅花会让你吟诵;“__________________，___________________”。挺拔的竹子会让你高歌：“__________________，___________________”。
4、修改下面一段话，(错一个标点，一个错别字，3个病句)(5分)
早晨，走进校园，我看到了校园美丽的景色和琅琅的读书声，走进教室，看到同学们差不多都到齐了。班长已经为大家讲述了多个詹天佑的故事，同学们听得斤斤有味。
5、读下面一段话，概括段意。(2分)
冬天的早晨，很多小朋友都喜欢跑步，但是，在大雾中跑步不好。雾是飘浮在低空中的细小水珠，而雾天积聚在低空的废气不大容易消散，空气污染严重。如果在这时跑步，就会吸入大量的有害物质，引起喉炎、眼膜炎和过敏性疾病。大雾天空气湿度大，吸入这种湿度大的空气，肺泡的气体交换受到影响，会引起供氧不足。人在雾中跑步觉得头脑错沉和有压迫感，身体易容疲乏，就是这个原因造成的。
主要内容是：
6、口语交际。(2+2=4分)。
一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好?请选择。
“奶奶，你老人家身体很好哇。什么?我不是来告状的，你孙子在学校没(犯错误、惹事)，就是读书还要(多用功、发奋努力)，数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会(抽空、在白忙中挤出时间)给他补课;可在家里，您老人家要(说说他、做做他的思想工作)
你认为老师这样说话的理由是： 。
二、阅读下列短文，完成练习。(35分)
(一)《一夜的工作》片段(6分)
我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他(审阅 浏览)我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是(浏览 审阅)一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相(xiàn xiān)当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 ・
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分(fēn fèn)量。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动 。你也回去睡觉吧。”
7、给文中的加点字选择正确的读音，打上“√”。(2分)
8、划去括号里用得不恰当的词语。(2分)
9、读了这个片断，你体会到作者表达了怎样的感情?你想对周总理说什么?(2分)
_________________________________________________________________
(二) (14分)
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。
船越来越远。孩子的力气也快用完了，实在游不动了。放弃吧!他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。 想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴!”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长的时间?”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的!”
“你怎么知道我一定会来救你?”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……”
一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予更是一种幸福。
10、给故事拟个合适的题目，写在开头的横线上。(2分)
11、你理解文中的“犹豫”一词吗?想一想，填一填。(2分)
船长当时“犹豫了一下”是因为
12、用恰当的词语填空。(4分)
(1)在孩子的眼里，船长是一个 ____ 的人，一个 ____ 的人。
(2)在你的眼里，孩子是一个 ______ 的人，一个 ___ 的人。
13、孩子能坚持长时间而没有被海水淹死，是因为什么?请用文中句子回答。(2分)
14、用上提供的词语，分别用一句话写一写故事给我们的启示。(4分)
(1)信念――
(2)信任――
(三)(15分)
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多的年画，为什么要这幅呢?我一边(a)磨着，一边细细的地欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是(b)峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外向往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是匹枣红色的，它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起。全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显得十分健壮有力。枣红马腾空而起。连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很有劲。我想 画家也许是把 三国演义 里面关羽的坐骑赤兔马画在里面了吧 好不威风啊 看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱，矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到它们“nn”的马啼声，看到它们身后卷起的一阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑上去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀?”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我，希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。
啊，马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变为现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……
15、给文中的a、b处选择恰当的字，在下面打“√”。(2分)
(1)逐 琢 啄 (2)魏 巍 威
16、联系上下文解词。(2分)
恍然大悟：
17、给文中画“_____”的句子加上标点(2分)
18、用“ ”画出揭示妈妈送年画的意图的句子。(2分)
19、细细品味画“ ”的句子，说说它在语言表达上的特点及其表达效果(2分)
20、读读最后一自然段，把你的理解写下来。(2分)
21、在现实生活中你的母亲对你的殷切希望是什么?写在下面并谈谈你的想法。(3分)
母亲的希望是：______________________________________________
你的想法是：_________________________________________________
_______________________________________________________________
三、快乐习作。(30分)
22、幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问，在寻找。其实，原来幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你赞许的目光;幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉，你对别人的一次宽容;幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福就是_____________________”为题写一篇文章。
要求：(1)请将文题补充完整。
(2)通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真情。
(3)字数在500字以上。
人教版小学六年级语文下册期末试卷
小学六年级语文期末测试卷
(满分100分;答卷时间：90分钟)
班级_____________姓名_____________总分：_____________
卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油!
(一)基础知识。(20分)
一、看拼音，写词语。(10分)
dòng jiāng jīng jí miǎn qiǎng jùn gōng yè gōng hào lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐng tì kēngjiāng yúchǔn dǎn qiè yóu guāng mǎn miàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写出下列词语的近义词或反义词。(4分)
近义词：屹立― 广袤无垠― 捍卫― 腼腆―
反义词： 漫长― 名不虚传― 平坦― 懒惰 ―
三、将下列词语补充完整。(6分)
( )重( )事 面面( )( ) 威风( )( ) 惊( )骇( )
( )不( )道 ( )不( )及 气喘( )( ) 响( )云( )
( )无( )事 膘( )体( ) ( )山( )岭 虎( )龙( )
(二)积累与运用。(37分)
四、判断题。(5分)
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。( )
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( )
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( )
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( )
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。( )
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。( )
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。( )
五、按要求做题。(18分)
1、默写古诗《石灰吟》。(3.5分)
_________________________________ _________________________________
2、写出下列句子的意思。(4分)
(1)以子之矛，陷子之盾，何如?
______________________________
(2)蛇故无足，子安能为之足?
_____________________________
3、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_________、____________、_____________、_________。(2分)
4、《黄河大合唱》是由__________写的词，____________谱的曲。(1分)
5、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。(1分)
6、在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。(1分)
7、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和_______________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及____________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)(3分)
8、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。(2.5分)
六、按要求完成句子。(4分)
1.冬至已过，安得无东南风?何足为怪?
改为陈述句：
2.汽车在法国南部的乡间小路上奔驰。
七、关联词填空。(5分)
1.( )我们坚持刻苦学习，成绩( )会越来越好。
2.赵州桥( )坚固，( )美观。
3.( )我走到哪里，( )不会忘记生我养我的故乡。
4.( )他错了，你( )不能打他。
5.我买的这本书( )实用( )便宜。
八、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的 竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
(三)阅读岛。(18分)
(一)课内阅读
现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点―那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1.解释词语：(2分)
歧途 _________________________________
谨慎 _________________________________
2.从文中画出一处比喻句，用横线画出。文中是把( ) 比喻成( )。(1分)
3.文中破折号的作用是( )。(1分)
4.文中说“这种爱的力量是灵感和创作的源泉”，其中“这种爱的力量”指的是什么?(2分)
5.文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的?请根据你对课文的理解谈一谈。(4分)
(二)课外阅读
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊!我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢?
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上?这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能......我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
1、(2分)写近义词：严厉( )慈祥( )写反义词：疼爱( ) 坚定( )
2、联系上下文理解词语的意思。(1分)
无微不至 ________________________________________
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上?(改陈述句)(1分)
__________________________________________________
4、第七自然段中省略号表示什么意思?在括号里打”√“(1分)
(1)表示说话未完或语意未尽( )(2)表示声音断断续续( )(3)表示列举省略( )
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。(1分)
6、读了这篇短文，你有什么感受?(2分)
______________________________________
九、作文(25分)
题目：假如我是______________
要求：1.将题目补充完整。2.中心明确，内容具体。 3. 字数在450字以上。 卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!
小学六年级语文期末测试卷参考答案
一、(10分)冻僵 荆棘 勉强 竣工 叶公好龙
警惕 铿锵 愚蠢 胆怯 油光满面
二、(4分)近义词：耸立 无边无际 保卫 羞涩
反义词： 短暂 徒有虚名 陡峭 勤快
郑重其事 面面相觑 威风凛凛 惊涛骇浪 微不足道 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄 若无其事 膘肥体壮 崇山峻岭 虎啸龙吟
(二)积累与运用。(37分)
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、× 9、× 10、×
五、(18分)
1、默写古诗《石灰吟》。(3.5分)(略)
2、写出下列句子的意思。(4分)(略)
3、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语。(2分)(略)
4、光未然，冼星海。(1分)
5、略(1分) 6、略(1分)
7、《望大陆》，《一句话》;《奇异的琥珀》，《表里的生物》;《太阳与士兵》，《卖火柴的小女孩》(3分)
8、完璧归赵、渑池会见 负荆请罪;廉颇，蔺相如(2.5分)
六、(4分)1.冬至已过，刮东南风不奇怪。 2.汽车奔驰。
七、关联词填空。(5分)
因为……所以…… 不但 ……而且…… 无论……也…… 即使……也…… 既……又……
这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天白云倒映在水中，塘中荷花点点;村后是清翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画。
(三)(18分)(一)课内阅读
1.(2分)略2.(1分)略3.解释说明(1分)
4.(2分)母亲的慈爱和父亲的严厉 5.(4分)略
(二)1、(2分)严厉 和蔼 疼爱 虐待 动摇
2、联系上下文理解词语的意思。(1分)略
3、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您都放在心上。(1分)
4、(1分)(1)5、(1分)略6、(2分)略
十、 作文(25分)略
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六年级语文期中试题 （时间：90分钟 满分：100分）
同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！
第一部分 基础知识积累和运用（40分）
一、看拼音写词语，看谁写得美观。（5分）
二、下列四组词语中完全正确的一组是（
）。（2分） A、烘烤
惹人叽笑 B、优虑
不约而同 C、慷慨
张冠李戴 D、凄凉
纷至沓来 三、选择正确的读音，划横线。（3分）
刚劲（jìn
沉闷（mèn
气氛（fèn
旋转（zhuǎn zhuàn）
挑拨（tiāo
tiǎo） 四、按要求写成语。（8分）
（1）、描写心里紧张害怕的：
（2）、学习认真的：
（3）、含十二生肖的：
（4）、描写山水的：
五、按要求改写句子。（9分）
1、听了张爷爷的事迹，使我们全班同学深受教育。（修改病句）（2分）
2、妈妈对我说：“明天，我带你去动物园玩”。（改成第三人称转述）（2分）
3、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成不带问号的句子）（2分）
）你怎样劝说，他（
）不愿意回家。（填上合适的关联词）（1分） 5、月亮出来了。（把句子写成比喻句）（2分）
六、用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。（3分）
（1）、他们全家专程前来中国看望将军，（
）将军的养育之恩。 （2）、接过老师送来的书包，我心里充满（
（3）、在张家港的几天里，我（
）最深的是这里的每个人都讲究卫生。 七、根据给出的上下句或语境的提示填写诗句、格言。（8分） （1）不是花中偏爱菊，
，何人不起故园情。 （3）拯救地球就是
，不能动人。 八、各抒己见。（2分）
谎话，有时会产生一种意想不到的好结果，请就“善意的谎言”谈谈自己的看法。
第二部分 阅读（30分）
（一）、阅读理解（12分）
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丝，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机突突地下地了。
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 1、 给短文加个题目。（2分）
2、 用“”画出文中的排比句，请你再仿写一句。（2分）
3、 照样子，写叠词。（3分）
（1）如：斜斜地
（2）如：一束束
”划出点明文章中心的一个句子。（2分）
5、 选择文中你喜欢的一个比喻句抄写下来，并照样子写一句话。（3分）
抄写： 仿写：（二）阅读课外文章，回答后面问题。（18分）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（
）高大宽敞，（
）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（
）摆放得井然有序，（
）有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我,,,,我还没有向您请教呢？”眼前这些难道还不够吗
班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间
轻言细语地说
你进来又有一分钟了
青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 1、联系上下文，在短文的（
）里填上恰当的关联词语。（2分） 2、请给第三段画横线缺少标点的句子加上标点符号。（2分）
3、根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面（
）里。（2分） A．好像在思考着什么。（
） B．形容整齐的样子，有秩序。（
4、请在文中找出一句反问句，用“
”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。（2分）
5、请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。（2分）
A．班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
） B．班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（
） C．因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（
6、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（3分）
7、请写出一句珍惜时间的格言或诗句。（3分）
8、请给短文取一个合适的题目，写在下面的横线上。（2分）
第三部分、习作表达（30分）
人间处处有真情，把能触动你心灵的人或事写下来，题目自拟。
要求：1、要表达真情实感，注意细节描写。2、语句要通顺，不写错别字，字迹要工整。3、字数在400字左右。
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