过程四段教学法的提出者简介具体是谁,什么时候提出的,基于什么

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提出教学过程是有情景、疑问、假设、推断、验证五个阶段构成的学者是谁?
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杜威美国教育家杜威在1910年出版的《我们怎样思维》一书中,对问题解决的心理过程进行探讨,提出了解决问题的五个步骤:(1)在情境中感到要解决某种问题的暗示;(2)明确要解决的难题是什么;(3)提出解决问题的假设;(4)推断所定假设的内在含义;(5)在行动中检验假设,从而解决疑难问题,取得直接经验.他把这五个步骤应用于教学过程,形成了探索问题的五步教学法,从杜威的这五步教学中我们看出:猜想验证是学生解决问题的核心环节.
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