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发表于：11-03-20 14:43
&&[第4版 06-25 16:59]
回复 第1楼 的 CandyMengran：
&&& 我们的课程从3月20日开始，6月23日结束，一共56课时。记住上课时间是周四晚18:30―20：10（教室是209）和周日下午15:30―17：10（教室是306）哦，请小朋友们不要迟到，也不要弄错时间和教室哦~！
&&& 之后我的作业会以几种不同的方式通知广大家长朋友，一是会在每次课前把授课单贴在家长休息室的墙上，二是会将作业发在本帖。
&&& P.S.另外还有几点需要家长朋友注意的：
&&& 1.请家长配合小朋友将每个单元的小故事做成故事书；
&&& 2.新东方的一大特色就是录音作业，我会在上完1―2个单元后发布出录音内容，请家长事先购买好空白磁带，帮助小朋友将录音作业录下来。我会按时将录音作业收上来听，并针对小朋友出现针的问题提出改善意见。
发表于：11-03-20 14:45
回复 第2楼 的 CandyMengran：
以下是本学期每次课的授课内容和家庭作业：
POP&KIDS&0&授课内容与作业
单词：&&book&&chair&&door&&pencil&&table&&red&&yellow
句型：&&It’s&a&brown&chair/&yellow&pencil/&green&door/&blue&table.&&色彩与文具类词汇并做组合成句子
故事：&&My&Class的第一幅图
Homework:家庭作业
1.&回家充分了解教材的使用，听听一单元磁带并复习本次学过的本领。（可用几个文具单词造句）
2.&把本册小故事都做成小书。
3.&下次课开始每次上课时带水彩笔及活动手册
单词：&crayon,&&glue,&&paper,&&scissors
句型&&&I&like…
VCD的PartC&&&&
歌谣：&I&like&School&&&&(学习手册P20的第二首歌谣)&&&&&&&&
故事：&My&Class的第2及第3幅图
Homework:家庭作业
1.&听听一单元磁带并复习本次学过的本领。完成活动手册P1～3。（听力作业在第三盘磁带或CD上）&&&
2.&书上作业P3
3.&别忘了把我们的小故事都做成小书哦。
单词：&teacher,&&&school,&&&boy,&&&girl，&circle
句型&&&Here&is&…
歌曲：Count&to&Three&&(学习手册21页的T4)
故事：&My&Class的第4幅图，能够看书完整讲述故事
Homework:家庭作业
1.&听听一单元磁带并复习本次学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。
2.&完成活动手册P4～8。&（听力作业在第三盘磁带或CD上）
单词：&mother,&&father,&&brother,&&sister,&&baby
句型：&This&is…&的初次学习&&&&如：This&is&my&mother/&father/&brother/&sister
歌谣：Finger-play&Poem&&&(学习手册22页的T13)&&
VCD的Part&B
故事：&My&Family的第2幅图&&&
Homework:家庭作业
1.&听听本单元磁带并复习以前学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。试着用“This&is…”的句型介绍家庭成员。
2.&和爸爸妈妈玩学生用书P11的游戏，复习第一单元&&（Unit1的重点单词大多在此图上）
（游戏方法：掷骰子，比赛，用句子说出图片上的图案，说出者方能前进）
单词：&grandfather,&&grandmother,&&window,&&square,&&dance,&&play,&&sing&（这些单词只需理解）
对话：&How&are&you?&&&I’m&fine.&Thank&you.
歌曲：&Finger-play&Song&(学习手册23页的T16)&
VCD的Part&A&&&&&&&
故事：&My&Family的第1幅图的学习
Homework:家庭作业
1.&听听本单元磁带并复习以前学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。&
2.&完成活动手册P9―11上的作业。
单词：&bedroom&卧室，bathroom&浴室，&kitchen&厨房，&living&room客厅,&&bed床
句型：&Show&me…
歌谣：&Show&me…&&&&&（学习手册23页T13）&&
VCD的Part&C
故事：&My&Family的第3～4幅图的学习
Homework:家庭作业
1.&听听本单元磁带并复习以前学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。
2.&完成活动手册P12～16上的作业（P15选做）。&请小朋友认真完成Unit1,&Unit2的活动手册，下次课要收上来哦！
单词：&hair,&&head,&&shoulder,&&knee,&&toe,&&&&&&&&&eye,&&ear,&&nose,&&mouth（复习）&&
词组：&touch&your&hair,&&shake&your&toes,&&blink&your&eyes,&&wiggle&your&nose
句型：&I&see…&&&&如：&I&see&your&nose/&eyes/&ears/&mouth.
歌曲：&Head,&Shoulders,&Knees&and&Toes&&&（学习手册24页的T22）
VCD的Part&A
故事：&Move&Your&Body的第1，2幅图
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。
2.&完成书上P24。完成录音作业，请爸爸妈妈把磁带倒在老师一开录音机就能听到本次录音的地方
3.&完成Unit1，Unit2的录音作业&（具体录音内容见附录）
单词：&body,&&arm,&&leg&,&&feet,&&clown&&&&&&&finger,&&hand&（复习）
词组：&move&your&body，&count&your&fingers
句型：&I&see&your…
&&&&&&&听懂How&many…?&并回答问题
歌谣：&Eyes&and&Ears&&&&(学习手册24页的T24)&&&
VCD的Part&B
故事：&Move&Your&Body的第3幅图
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。
2.&完成活动手册P19,&20，以及书上P27及P23（P23书上的录音在磁带或CD的第一盘上）
单词：&happy,&&mad,&&sad,&&clown,&&triangle,&&&&&&&&&&&&&&&
big,&&little,&&in,&&on,&&under&（理解）
词组：&move&your&body,&&touch&your&hair,&&shake&your&toes,&&
blink&your&eyes,&&wiggle&your&nose,&&count&your&fingers
句型：&I’m&happy/&mad/&sad.
歌曲欣赏：If&You&are&Happy&&&(学习手册25页的T24)
VCD的Part&C
故事：&Move&Your&Body的第4幅图
Homework:家庭作业
1.&每天一定要坚持听磁带或VCD15～20分钟，听与不听的区别很大，孩子在课堂上的反应也不一样，希望爸爸妈妈和宝宝们坚持。
2.&完成活动手册P21,&24,&25,&26。
单词：&hat,&&shoe,&&sweater,&&jacket,&&socks,&&pants
词组：&put&on&the&hat,&&tie&your&shoe
句型：&Put&on&your…&&&&Take&off&your…
VCD的Part&B
故事：&Let’s&Play的第1幅图
Homework:家庭作业
请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。还有，不要忘了看VCD哦
单词：&shirt,&&dress,&&skirt,&&shorts,&&sandals
词组：&point&to&your&socks,&&&find&something&blue
句型：&Where&is&the…?&&&&&Here&it&is.&&&（只需理解）
歌曲：&Where&is&the&sweater&（学习手册P27的T32）
VCD的Part&A
故事：&Let’s&Play的第2,&3幅图
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。还有，不要忘了看VCD哦
2.&完成活动手册P29,&P34
单词：&umbrella,&&rectangle,&&&&&&sunny,&&rainy,&&hot,&&cold&&(理解)
词组：&play&with&you
句型：&Put&on&your…&&&&Take&off&your…
&&&&&&&Where&is&the…?
歌曲：&Where&is&the&sweater的继续学习
VCD的Part&C
故事：&Let’s&Play的第4幅图
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。还有，不要忘了看VCD哦
2.&完成活动手册P31～P32。&&检查一下Unit3,&Unit4的活动手册是否已经完成，下次课要交上来咯。
&&&活动手册P31说明，晴天雪天雨天该穿什么衣服，把图片连起来。如雪天该穿…，后面连该穿衣服的图片
&&&&&活动手册P32说明，下雨天小朋友可以穿什么，画下来，那么晴天呢，在下面的图中画出。
单词：&&toys,&&airplane,&&ball,&&teddy&bear,&&doll
句型：&&What&do&you&want?&&&I&want&a&…
歌谣：&&“Let’s&play&Toy&Store”&&（学习手册P30页的T46）
VCD的Part&B
故事：&学习小故事“My&Toys”第一幅图的学习
Homework:家庭作业
1.&请小朋友们有空要坚持听磁带，不能偷懒哦！Unit4中的衣服的单词要多复习，孩子很容易混淆，如：shirt,&skirt,&shorts
2.&完成Unit3，Unit4的录音作业&（具体录音内容见附录）
单词：&&boat,&&car,&&truck,&&whistle,&&block
复习：&&toys,&&airplane,&&ball,&&teddy&bear,&&doll
句型：&&What&do&you&want?&&&I&want&a&…
歌谣：&&Is&This&a&ball?&&&（学习手册P29页的T42）&&
VCD的Part&A
故事：&&学习小故事“My&Toys”第2幅图的学习
Homework:家庭作业
完成活动手册P37，40，42。&&每天听磁带15～20分钟。
复习：&&toys,&&airplane,&&ball,&&teddy&bear,&&doll,&&boat,&&car,&&truck,&&whistle,&&block
句型：&&What&do&you&want?&&&I&want&a&…
VCD的Part&C
故事：&&学习小故事“My&Toys”第3及第4幅图的学习&&
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，无需刻意，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放即可。还有，不要忘了看VCD哦
2.&完成活动手册P38，P39。
单词：&bus,&&fire&truck,&&taxi,&&bus&driver,&&taxi&driver,&&dentist,&&house
句型：&──Where&is&the&…?
&&&&&&&──Here&it&is.&&/&&There&it&is.&
歌曲：“Hello,&Police&officer”的第2和第4段（bus&driver,&&taxi&driver）学习手册P32的T52
故事：“Lin&Needs&Help”的第1幅图
Homework:家庭作业
回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
单词：&police&officer,&&firefighter,&&salesperson,&&doctor&,&&nurse
句型：&I’m&a&police&officer/&firefighter/&salesperson/&bus&driver/&taxi&driver.
&&&&&&&Can&you&help&me,&please?
歌曲：“Hello,&Police&officer”&&&（学习手册P32的T52）
故事：“Lin&Needs&Help”的第2，3幅图
Homework:家庭作业
1.&回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
2.&完成书上作业P54及P56。完成活动手册P43,&44,&48
复习：&bus&driver,&&taxi&driver,&&dentist,&&police&officer,&&firefighter,&&salesperson,&&doctor&,&&nurse
理解：&Watch&me&drive.&&&&Down&the&street.
句型：&He/&She&is&a&doctor/&dentist/&nurse/&police&officer/&firefighter/&salesperson
歌谣：&Helpers&&&&（学生用书P53）
歌曲：“I’m&a&bus&driver”&&&（学习手册P31的T52）
故事：“Lin&Needs&Help”的表演
Homework:家庭作业
1.&回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
2.&完成活动手册P45,&&P51，P52
3.&检查一下Unit5,&Unit6的活动手册是否已经完成，下次课要交上来咯。
单词：&&playground,&&running,&&sliding,&&hopping,&&climbing,&&swinging,&
句型：&&What&are&you&doing?&&I’m&running/&sliding/&swinging/&hopping/&climbing
歌曲：&&“On&the&Playground”&&（学习手册P36的T67）
VCD的Part&A
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第1及第2幅图
Homework:家庭作业
1.&听听本单元磁带并复习以前学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。
2.&完成书上64及66页，&每天坚持听磁带15～20分钟
3.&完成Unit5，Unit6的录音作业&（具体录音内容见附录）
单词：&&bouncing&a&ball,&&throwing&a&ball,&&catching&a&ball,&&children,
句型：&&What’s&he/&she&doing?&&He/She&is&bouncing&a&ball/&throwing&a&ball/&catching&a&ball/&jumping&rope/&playing&hopscotch.
歌曲：&“She&is&swinging”&&（学习手册P34的T62）
VCD的Part&B
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第3幅图&&
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放皆可。
2.&完成活动手册53～57页。
单词：&&jumping&rope,&&playing&hopscotch
句型：&&What’s&he/&she&doing?&&He/She&is&jumping&rope/&playing&hopscotch.
歌曲：&“Ten&Little,&Nine&Little,&Eight&Little&Children”&&（学习手册P35的T66）
VCD的Part&C
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第4幅图
Homework:家庭作业
1.&每天一定要坚持听磁带或VCD15～20分钟，听与不听的区别很大，孩子在课堂上的反应也不一样，希望爸爸妈妈和孩子们坚持。
2.&完成活动手册58及60页。
单词：&&animal,&&monkey,&&lion,&&elephant,&&seal,&&bear,&&zoo,&&zookeeper
&&&&&&&&理解hanging,&&resting,&&standing,&&swimming
句型：&&I&see&a&monkey/&lion/&elephant/&seal/&bear.
歌曲：&“Lions,&Tigers,&Seals,&and&Bears”&&&（学生用书73页）
故事：&学习小故事“Animals”第1及第2幅图
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册61―63页。
2.&完成Unit7的录音作业&（具体录音内容见附录）
单词：&&bird,&&cat,&&dog,&&fish,&&tiger,&&bow&wow,&&meow,&&tweet&tweet
&&&&&&&&理解watching,&&feeding
句型：&&I&see&a&bird/&cat/&dog/&fish/&tiger
歌曲：&“The&Cat&and&The&Dog&Song”&&&（学习手册P37的T72）
&&&&&&&“The&Animal&Song”&&（学习手册P38的T72）
VCD的Part&A,&B,&C
故事：&学习小故事“Animals”第3及第4幅图
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册65―68页
2.&检查一下Unit7,&Unit8的活动手册是否已经完成，下次课要交上来咯。
单词：&&party,&&cookie,&&sandwich,&&ice&cream,&&cake,&&ice&cream&cone,&&eat,&&come&in
句型：&&What&do&you&want?&&I&want&a&cake.&&&&&&P85
歌曲：&“There&is&a&Party&Today”&&（学生用书P83）
VCD的Part&A
故事：&&学习小故事“There’s&a&Party”第1幅图&&
Homework:家庭作业
&请小朋友每天听磁带或VCD&15～20分钟，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放皆可。
单词：&&apple,&banana,&orange,&grape,&lemonade,&apple&juice,&orange&juice,&grape&juice,&milk,&water
句型：&&What&do&you&want?&&I&want&some&orange&juice.&&&&&&P85
歌谣：&“Food&Chant”&&（学习手册第41页）
VCD的PartB
故事：&&学习小故事“There’s&a&Party”第2幅图&&
Homework:家庭作业
完成活动手册P69－P72
单词：&&hungry,&&eating,&&drinking,&&dancing,&&laughing,&&play&games&&&&
&&&&&&&&chocolate,&&&candy,&&&balloon,&&&candle
句型：&&I’m&so&hungry.&&I&want….
歌谣：&“Food&Chant”&&（学习手册第41页）
VCD的Part&C
故事：&&学习小故事“There’s&a&Party”第3及第4幅图&&
Homework:家庭作业
1.&每天听磁带15－20分钟。&&
2.&活动手册P73－P76
3.&下次课我们要期末口试了，请小朋友们做好准备
4.&完成Unit8，Unit9的录音作业&（具体录音内容见附录）
（一）复习Unit1～Unit9
（二）期末口试
Homework:家庭作业
1.每天听磁带15－20分钟。完成活动手册P77－78及学生用书P84及P86。
2.下次课是公开课，请各位家长准时参加，感谢您这学期对孩子的帮助以及对老师的配合
发表于：11-03-20 14:49
&&[第2版 05-12 11:12]
关于活动手册上题目的要求：
发表于：11-05-12 11:11
发表于：11-05-12 11:12
录音内容：&（Unit1）
单词：&circle,&one,&glue,&crayon,&pencil,&chair,&teacher,&three,&girl,&table,&two,&scissors,&boy,（参照学生用书11页图）&book,&door（指实物）
句子：&It’s&a&yellow&crayon.&&It’s&a&green&pencil.&&It’s&a&brown&chair.&&It’s&a&brown&table.&（参照学生用书11页图）
歌谣：&I&like&School&&&&(学习手册P20的第二首歌谣)
歌曲：&“Count&to&Three”&（学习手册P21的第一首T4）
故事：&My&Class&&&（学生用书P9～10）
录音内容&&（Unit2）
单词:&mother,&father,&brother,&sister,&grandmother,&grandfather,&bedroom,&bathroom,&kitchen,&living&room&（学生用书12页）
句子：&This&is&my&mother/&father/&brother/&sister/&grandmother/&grandfather.&&（参照学生用书16页左上角图）
&&&&&&&How&are&you?&&&&I’m&fine.&Thank&you.
歌曲：&“Finger-play&Song”&&（学习手册P23的第3首T16）
故事：&&My&Family&&&（学生用书P19～20）
录音内容&（Unit3）
单词：&eye,&ear,&nose,&mouth,&hair,&head,&shoulder,&knee,&toe,&finger,&arm,&leg,&hand,&feet,&happy,&mad,&sad
（爸爸妈妈指自己身体部位让孩子说，&表情的词汇请爸爸妈妈依次做表情“高兴，生气，伤心”）
句子：&I&see&your&feet/knees/&fingers/&hair/&ear/&eye/&mouth…&&&（参照学生用书26页图）
&&&&&&&I’m&happy/&mad/&sad.&&（做表情）
歌曲：&“Head,&Shoulders,&Knees&and&Toes”&&（学习手册P24的第二首T24）
故事：&&Move&Your&Body&&（学生用书P29～30）
录音内容&（Unit4）
单词：&sweater,&sandals,&shorts,&shirt,&jacket,&shoes,&dress,&pants,&skirt（活动手册27页）&&hat,&socks（学生用书33页）
句子：&Put&on&your…&&&&Take&off&your…&&（选3～4件衣服说一下，爸爸妈妈指一下衣服，然后做穿上或脱下的动作，让宝宝说）
歌曲：&“Where&is&the&sweater”&（学习手册P27的第1首T32）
故事：&&Let’s&Play&&&（学生用书P19～20）
发表于：11-05-12 11:22
5月12日授课内容及家庭作业：
单词：&bus,&&fire&truck,&&taxi,&&bus&driver,&&taxi&driver,&&dentist,&&house
句型：&──Where&is&the&…?
&&&&&&&──Here&it&is.&&/&&There&it&is.&
歌曲：“Hello,&Police&officer”的第2和第4段（bus&driver,&&taxi&driver）学习手册P32的T52
故事：“Lin&Needs&Help”的第1幅图
Homework:家庭作业
回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
发表于：11-05-14 17:34
&&[第2版 05-14 17:38]
该楼已删除
发表于：11-05-14 17:35
&&[第3版 05-14 17:41]
5月15日授课内容及家庭作业：
单词：&police&officer,&&firefighter,&&salesperson,&&doctor&,&&nurse
句型：&I’m&a&police&officer/&firefighter/&salesperson/&bus&driver/&taxi&driver.
&&&&&&&Can&you&help&me,&please?
歌曲：“Hello,&Police&officer”&&&（学习手册P32的T52）
故事：“Lin&Needs&Help”的第2，3幅图
Homework:家庭作业
1.&回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
2.&完成书上作业P54及P56。完成活动手册P43,&44,&48
作业要求：
书上作业P54：数一数，说一说，把数字写出来；
书上作业P56：把P57的剪下来贴在P56上；
活动手册：
第1题：圆=紫色，方形=蓝色，三角形=绿色，长方形=黄色，把形状涂上相应的颜色；
第2题：数一数，写数字；
第3题：数一数并涂色；
第4题：描红，写一写；
第7题：搭配。
发表于：11-05-19 21:16
5月19日授课内容及家庭作业：
复习：&bus&driver,&&taxi&driver,&&dentist,&&police&officer,&&firefighter,&&salesperson,&&doctor&,&&nurse
理解：&Watch&me&drive.&&&&Down&the&street.
句型：&He/&She&is&a&doctor/&dentist/&nurse/&police&officer/&firefighter/&salesperson
歌谣：&Helpers&&&&（学生用书P53）
歌曲：“I’m&a&bus&driver”&&&（学习手册P31的T52）
故事：“Lin&Needs&Help”第四幅图及表演
Homework:家庭作业
1.&回家熟悉B册书，听听第六单元磁带并复习本次课学过的本领。
2.&完成活动手册P45,&&P51，P52
3.&检查一下Unit5,&Unit6的活动手册是否已经完成，下次课要交上来咯。
作业要求：
活动手册P45：上图中的人物都需要谁来帮助他们呢，把下面的剪下来贴在相应位置；
&&&&&&& P51：听录音圈出正确答案；
&&&&&&&&P52：同上。
发表于：11-05-19 21:29
5月22日授课内容及家庭作业：
单词：&&playground,&&running,&&sliding,&&hopping,&&climbing,&&swinging,&
句型：&&What&are&you&doing?&&I’m&running/&sliding/&swinging/&hopping/&climbing
歌曲：&&“On&the&Playground”&&（学习手册P36的T67）
VCD的Part&A
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第1及第2幅图
Homework:家庭作业
1.&听听本单元磁带并复习以前学过的本领，坚持每天听磁带15～20分钟。
2.&完成书上64及66页，&每天坚持听磁带15～20分钟
3.&完成Unit5，Unit6的录音作业&（具体录音内容见附录）
作业要求：
书上P64：指着数字说一说；
&&&&&&&& 描红并画10个球；
&&& P66：将P67的剪下贴在P66的相应位置。
录音作业：
录音内容&（Unit5）
单词：&toys,&&airplane,&&boat,&&car,&&ball,&&block,&&doll,&&teddy&bear,&&truck,&&whistle&（参照活动手册35页图）
对话：&A:&What&do&you&want?&&&&&B:&I&want&a&boat/&doll/&teddy&bear/&truck/&whistle…&&
故事：&My&Toys&（学生用书P49～50）
录音内容&&（Unit6）
单词：&bus&driver,&&taxi&driver,&&firefighter,&&police&officer,&&nurse,&&salesperson,&&dentist,&&doctor（学生用书页）
句子：&I’m/&He&is/&She&is&a&bus&driver/&taxi&driver/&firefighter/&police&officer.（参照学生用书页左上角图）
歌曲：&“I’m&a&Bus&Driver”&&（学习手册P31的T52）
&&&&&&&“Hello,&Police&officer”&&（学习手册P32的T52）
故事：&&Lin&Needs&Help&&（学生用书P59～60）
发表于：11-05-25 14:21
&&[第3版 05-26 10:39]
单词：&&bouncing&a&ball,&&throwing&a&ball,&&catching&a&ball
句型：&&What’s&he/&she&doing?&&He/She&is&bouncing&a&ball/&throwing&a&ball/&catching&a&ball.
歌曲：&“She&is&swinging”&&（学习手册P34的T62）
VCD的Part&B
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第3幅图&&
Homework:家庭作业
1.&请小朋友每天听磁带15～20，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放皆可。
2.&完成活动手册53～57页。
活动手册：
第1题：听录音圈出所听内容；
第2题：数数，把数量相同的连线；
第3题：描红，画10个球；
第4题：把下面一排图片贴在上面的响应位置；
第5题：听录音，找一找，涂颜色。
发表于：11-05-28 13:09
单词：&&jumping&rope,&&playing&hopscotch,&children
句型：&&What’s&he/&she&doing?&&He/She&is&jumping&rope/&playing&hopscotch.
歌曲：&“Ten&Little,&Nine&Little,&Eight&Little&Children”&&（学习手册P35的T66）
VCD的Part&C
故事：&学习小故事“Come&and&Play”第4幅图
Homework:家庭作业
1.&每天一定要坚持听磁带或VCD15～20分钟，听与不听的区别很大，孩子在课堂上的反应也不一样，希望爸爸妈妈和孩子们坚持。
2.&完成活动手册58及60页。
作业要求：
活动手册P58：从1-10把点连起来，再画一个朋友；
&&&&&&&&P60：听录音圈出所听内容。
发表于：11-06-01 11:50
&&[第2版 06-10 17:45]
单词：&&animal,&&monkey,&&lion,&&elephant,&&seal,&&bear,&&zoo,&&zookeeper
&&&&&&&&理解hanging,&&resting,&&standing,&&swimming
句型：&&I&see&a&monkey/&lion/&elephant/&seal/&bear.
歌曲：&“Lions,&Tigers,&Seals,&and&Bears”&&&（学生用书73页）
故事：&学习小故事“Animals”第1及第2幅图
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册61―63页。
2.&完成Unit7的录音作业
活动手册：第1题：说出每个动物的英文，并在后面找出与之相同的用圈圈出来；
&&&&&&&&& 第2题：听录音圈出所听内容；
&&&&&&&&&&第3题：将下面一行动物剪下贴在相应位置（左边的圈里贴生活的家里的宠物，右边圈里贴在动物园生活的动物）
录音内容&&（Unit7）
单词：&climbing,&&swinging,&&sliding,&&throwing&a&ball,&&catching&a&ball,&&（参照学生用书62页图）
&running,&&jumping&rope,&&playing&hopscotch，&bouncing&a&ball&&&&（参照学生用书63页图）&
句子：&What&are&you&doing?&&I’m&swinging/&climbing/&bouncing&a&ball.&
（参照活动手册53页图,&家长问孩子答）
&&&&&&&What’s&he/&she&doing?&&He/She&is&jumping&rope/&throwing&a&ball/&catching&a&ball/&running.&
（参照活动手册53页图，家长问孩答）
歌曲：&“One&Little,&Two&Little,&Three&Little&Children”&&&（学生用书64页）
发表于：11-06-03 13:40
单词：&&bird,&&cat,&&dog,&&fish,&&tiger,&&bow&wow,&&meow,&&tweet&tweet
&&&&&&&&理解watching,&&feeding
句型：&&I&see&a&bird/&cat/&dog/&fish/&tiger
歌曲：&“The&Cat&and&The&Dog&Song”&&&（学习手册P37的T72）
&&&&&&&“The&Animal&Song”&&（学习手册P38的T72）
VCD的Part&A,&B,&C
故事：&学习小故事“Animals”第3及第4幅图
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册65―68页
2.&检查一下Unit7,&Unit8的活动手册是否已经完成，下次课要交上来咯。
作业要求：
活动手册第4题：帮助小动物们找到他们的妈妈，帮他们画出路线；
&&&&&&&&第5题：画4个动物（一个在吃东西，一个在休息，一个在玩耍，一个在走路）并给他们涂色；
&&&&&&& 第6题：从1-10将点连起来；
&&&&&&& 第7题：数一数并涂色；
&&&&&&& P68：听录音并圈出所听内容。
发表于：11-06-08 12:00
&&[第2版 06-10 17:36]
单词：& party,& cookie,&
sandwich,& ice cream,& cake,&
ice cream cone,& eat,& come in
句型： &What
do you want?& I want a cake.&&&&&
歌曲： “There
is a Party Today”& （学生用书P83）
VCD的Part A
故事：& 学习小故事“There’s a Party”第1幅图&
Homework:家庭作业
&请小朋友每天听磁带或VCD 15～20分钟，在孩子游戏、吃饭、起床等日常生活中播放皆可。
Candy老师有事在外地，这次课是Grace老师给大家上，周五晚上就回去啦~小朋友们要乖乖地听话哦~
(1,120 KB)&
发表于：11-06-12 11:38
单词：&&apple,&banana,&orange,&grape,&lemonade,&apple&juice,&orange&juice,&grape&juice,&milk,&water
句型：&&What&do&you&want?&&I&want&some&orange&juice.&&&&&&P85
歌谣：&“Food&Chant”&&（学习手册第41页）
VCD的PartB
故事：&&学习小故事“There’s&a&Party”第2幅图&&
Homework:家庭作业
完成活动手册P69－P72
作业要求：
活动手册：第1题：剪一剪，贴一贴；
&&&&&&&&&&第2题：画一个蛋糕、两个盘子、两个杯子、两个叉子并涂色；
&&&&&&&&& 第3题：数一数并连线；
&&&&&&&&&&第4题：按规律填出数字。
发表于：11-06-16 07:57
单词：&&hungry,&&eating,&&drinking,&&dancing,&&laughing,&&play&games&&&&
&&&&&&&&chocolate,&&&candy,&&&balloon,&&&candle
句型：&&I’m&so&hungry.&&I&want….
歌谣：&“Food&Chant”&&（学习手册第41页）
VCD的Part&C
故事：&&学习小故事“There’s&a&Party”第3及第4幅图&&
Homework:家庭作业
1.&每天听磁带15－20分钟。&&
2.&活动手册P73－P76
3.&下次课我们要期末口试了，请小朋友们做好准备
4.&完成Unit8，Unit9的录音作业&
作业要求：
P73：听录音圈出所听内容；
P74：圈出与其他三项不同的一项；
P75：听录音涂色；
P76：听录音圈出所听内容。
录音内容&&（Unit8）
单词：&fish,&&bird,&&dog,&&cat,&&bear,&&elephant,&&lion,&&tiger,&&monkey,&&seal&&（学生用书73页）
句子：&I&see&a&monkey/&lion/&elephant/&seal/&bear.&&&（参照学生用书P81页图）
故事：&“Animals”（学生用书P79～80）
录音内容&&（Unit9）
单词：&cookie,&&sandwich,&&ice&cream,&&cake,&&ice&cream&cone,
&apple,&&banana,&&orange,&&grape,&&lemonade,&&apple&juice,&&orange&juice,&&grape&juice,&&milk,&&water
句子：&What&do&you&want?&&I&want&a&cake.&
&&&&&&&What&do&you&want?&&I&want&some&orange&juice..
歌曲：&“There&is&a&Party&Today”&&（学生用书P83）.
故事：&“There’s&a&Party”（学生用书P89～90）
发表于：11-06-18 16:27
&&[第2版 06-19 17:56]
（一）复习Unit1～Unit9
（二）期末口试
Homework:家庭作业
1.每天听磁带15－20分钟。完成活动手册P77－78及学生用书P84及P86。
2.下次课是公开课，请各位家长准时参加，感谢您这学期对孩子的帮助以及对老师的配合
活动手册：P77：听录音圈出所听内容；
&&&&&&&&&&P78：同上；
书：P84：数一数，在方框内协商数字，并涂色；
&&&&P86：将P87剪下来贴在P86，说一说。
下次课小朋友正常6：30上课，家长7:15可以进教室听公开课。
发表于：11-06-23 10:29
下次课（周日）下午3：30开课，家长和小朋友都是3：30进教室听课。下次课开始学习朗文入门级，请小朋友可以先熟悉一下教材。
发表于：11-06-23 13:56
&&[第3版 06-23 17:42]
6月25日和26日和7月2日和3日有公益课堂，欢迎大家来听，安排如下：
泡泡英语语法基础
9：00-10：00
泡泡英语幼升小衔接
10：30-11：30
泡泡英语国际音标强化
14:00-15：00
剑桥少儿英语一级特训
10：30-11：30
泡泡英语语法基础
9：00-10：00
泡泡英语幼升小衔接
10：30-11：30
泡泡英语国际音标强化
14:00-15：00
剑桥少儿英语一级特训
10：30-11：30
（6月26日的公益课堂取消）
发表于：11-06-24 16:39
入门级（上）授课内容与作业
Unit&1&&&&My&Class
单词：bookbag,&&marker,&&desk,&&book,&&chair,&&pencil,&&table&&&&&&
认读单词one,&two,&three,&four,&five,&six,&seven,&eight,&nine,&ten
句型：What’s&in&your&school&bag?
歌曲：“Good&Morning&to&You”&&（学生用书P2）
VCD的PartA
字母的A,&B,&C,&D学习
Homework:家庭作业
1.&回家充分了解教材的使用，听第一单元磁带并复习本次学过的本领。完成活动手册P1，2
2．书写字母A,&B,&C,&D大小写各一行（每一行四个同一个字母的大小写，如Aa&&Aa&&Aa&&Aa）
3.&请小朋友从下次课开始每次上课时带水彩笔、活动手册、铅笔、英语本。
单词：read,&&write,&&draw
句型：Books&to&read.&&&Pencils&and&markers&to&write&and&draw.
学会将学校里出现的物品分类：&I&eat&the…&&&&I&read&the…&&&&I&color&with…
故事：“Ready&for&school”的第2幅图
学习字母E,&F,&G,&H的大小写
VCD的PartC
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带和VCD的PartA，PartC，复习学过的本领
2.&书写字母E,&F,&G,&H大小写各一行，每行4个，完成活动手册P3，4。
单词：red,&&green,&&blue
句型：What&color&is&it?&&It’s…
&&&&&&The&marker/&pencil/&desk&is&red/&blue/&green.
歌曲&“What&Color&is&It”的学习及创编&&&（学生用书P3）
故事：故事：“Ready&for&school”的第3幅图
VCD的PartB
比较VCD里的Bobby和小故事的主人公书包里所带物品
学习字母I,&J,&K,&L的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartB,&PartC部分。&
2.&书写字母I,&J,&K,&L大小写各一行，每行四个。
3.&完成活动手册P5，7
单词：your,&&this
句型：I’m&getting&ready&for…&&&&&&&I’m&ready&for…
故事：“Ready&for&school”的完整学习
VCD的PartE
结合班上小朋友的实际物品做统计表
字母M，N，O，P的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartE部分。&
2.&书写字母M，N，O，P大小写各一行，每行四个。
3.&完成活动手册P8
4.&背诵本单元小故事。听本单元磁带并复习学过的本领（现在进入一册的学习，小朋友们回家一定要好好复习，多听磁带！）
故事：“Ready&for&school”的表演
字母Q，R，S，T的大小写
&Homework:家庭作业
1.&请小朋友预习Unit2
2.&活动手册P81―P83（P83是小朋友们在理解小故事的基础上，找出故事里出现的东西，选出他们喜欢的，画出来）
3.&书写字母Q，R，S，T大小写各一行，每行四个
录音内容：&（Unit1）
单词：&book&bag,&marker,&desk,&book,&chair,&pencil,&table,&circle&&&（可参照活动手册P5）
句子：&What’s&your&name?&&My&name&is&…
&&&&&&&What&color&is&the&chair/&table/&…?&&&&&It’s&…&&&（可参照学生用书P11上面）
This&is&my&marker/&desk/&book/&chair/&pencil.&&&&
歌曲：&“Good&Morning&to&You”&&（学生用书P2）
&&&&&&&“What&Color&is&It”&&&&&&（学生用书P3）
故事：&&“Ready&for&school”&&&&（学生用书P7-8）
Unit&2&&&&My&Family
单词：&school,&&&classmate,&&read,&&see,&&have,&&walk,&&&sit,&&&jump,
句型：&What&do&you&see?&&&&&&I&see&…
歌谣：&My&Family&&&&&&（学生用书P12）
故事：&Around&Me的第1幅图
VCD的PartA
字母U,&V,&W的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母U,&V,&W大小写各一行.&&
2.&请小朋友们下节课每人带一张全家福来（至少里面有father,&mother,&baby）
3.&听本单元磁带及VCD的PartA部分
单词：&father,&&&mother,&&bother,&&sister,&&baby&brother,&&family,&&&home,&&wait&&
句型：&Who&is&he/&she?&&&&&&&&He/&She&is&my…
用“This&is&my&…”的句型介绍自己的家庭成员&&&&&P13
歌谣：&ABCDE&This&is&My&Family&&&（学生用书P16）
故事：&Around&Me的第2幅图
VCD的PartB
字母X,&Y,&Z的大小写
听力练习P15&(Activity&6)
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母X,&Y,&Z大小写各一行
2.&朗读Unit1，说熟Unit1的小故事。&
3.&完成活动手册P9,&P12,&P14
4.&听本单元磁带及VCD的PartB部分
单词：boy,&&girl,&&man,&&woman,&&playground,&&friend,&&play,&&zero
句型：How&many&…s&do&you&have?&&&&&I&have&…
听力练习P15&(Activity&7)&
VCD的PartC
故事：&Around&Me的第3幅图
认读单词&father,&mother,&brother,&sister,&baby
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母A―Z大小写各2个
2.&完成活动手册P10,&P11,&P15
3.&听本单元磁带及VCD的PartC部分
单词：&zoo,&&tree,&&climb,
词组:&&go&to&school,&&go&to&the&playground,&&go&to&the&zoo,&&go&home
&&&&&&&read&with&me,&&play&with&me,&&climb&up&a&tree,&&waiting&for&me
故事：&Around&Me&&&&&
VCD的PartE
认读单词school,&&playground,&&zoo,&&home
Homework:家庭作业
1.&&听本单元磁带并复习学过的本领
2.&&完成活动手册P13，P16
3.&&书写单词father,&mother,&brother,&sister,&baby各一行
（一行4个，如：father&&father&&father&&father）
故事：“Around&Me”的表演
听力练习P21
&Homework:家庭作业
1.&请小朋友预习Unit3
2.&活动手册P84―P86
3.&书写单词school,&&playground,&&zoo,&&home各一行
录音内容：&（Unit2）
单词：&school,&&playground,&&zoo,&&home&（分别指故事的四幅图）&
mother,&&father,&&brother,&&sister,&&baby&brother&（书P13图）
句子：&How&many&…s&do&you&have?&&&&&I&have&…&&&
（说家庭成员，如How&many&brothers&do&you&have?&&I&have&two&brothers.）
&&&&&&&用“This&is&my&…”的句型介绍自己的家庭成员&&&（可参照学生用书P13的Part3）
歌谣：&My&Family&&&&&&（学生用书P12）
故事：&Around&Me&&&（学生用书P19～20）
Unit&3&&&&My&Body
单词：&face,&&thumb,&&finger,&&hair,&&eyes,&&ears,&&nose,&&mouth&
句型：&I&have&…&&&
&&&&&&&How&many&…&do&you&have?&&&&I&have&…
歌曲：“One&Finger,&One&Thumb”&&&P25
认读单词&eye,&&ear,&&nose,&&mouth,&&hair,&&finger
VCD的PartA
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartA部分
2.&书写单词eye,&&ear,&&nose,&&mouth,&&hair,&&finger各一行
单词：&arm,&&leg,&&hand,&&feet,&&head,&&shoulder,&&knee,&&toe
&&&&&&&brown,&&orange,&&purple,&&yellow
句型：&What&color&is&his…?&&&&&It’s…
&&&&&&&What&color&are&his…?&&&&They’re…
歌曲：&Head,&Shoulders,&Knees&and&Toes&&&&&P22
听力练习P24&&（Activity7）
认读单词&head,&&shoulder,&&arm,&&leg,&&knee,&&toe,&&hand,&&finger,&&foot
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领
2.&书写单词head,&&shoulder,&&arm,&&leg,&&knee,&&toe,&&hand,&&foot各一行
3.&完成活动手册P17－18
单词：&big,&&little,&&long,&&short,&&his,&&her
句型：&&My&…is…&&&&&&&It’s&…
His/&Her&…is…&&&It’s&…&&（例如：His&nose&is&little.&&It’s&red）
Activity5&&用简单的语言描述一样东西&&&&&&P23
VCD的PartB
听力练习P31
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P19－21。
3.&书写单词big,&&little,&&long,&&short,&&his,&&her各一行
单词：clown,&&monster&
复习各身体部位及单词拼读
句型：&How&many&…&does&it&have?&&&&It&has&…&&&（理解）
Activity11&&&(P26)
听力练习P26&&（Activity12）
VCD的PartC
故事：&Who&Am&I
Homework:家庭作业
1.&每人画一个clown,&涂上颜色，然后口头描述自己画的clown的五官&&(例如：I&have&one&red&nose.&&I&have&two&yellow&eyes.&&…)
2.&书写小故事Who&Am&I
3.&完成活动手册P22－26
VCD的PartE
Make&a&graph&&(P29调查表)
故事：&Who&Am&I的创编
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P87－89。
3.&套用小故事Who&Am&I的句型，创编一个动物的谜语
录音内容：&（Unit3）
单词：&eyes,&&ears,&&nose,&&mouth,&&hair,&&hand,&&finger,&&head,&&shoulder,&&knees,&&toes,&&arm,&&leg,&&thumb&（指身体部位）
歌曲：&“One&Finger,&One&Thumb”&&&&（学生用书P25）
Part5&&&描述clown&&&&（学生用书P23）
故事：&&“Who&Am&I”&&（学生用书P27-28）
创编小故事“Who&Am&I”&&（根据小故事的句型，创编自己画的那个clown）
Unit&4&&&&My&Clothes
单词：&dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock&&&&&&
dresses,&&jackets,&&skirts,&&shirts,&&socks&
句型：&This&is&a&jacket/&skirt/&shirt/&sock.&&&&&&&&
These&are&jackets/&skirts/&shirts/&socks.
Are&these…?&&Yes,&they&are./&No,&they’re&not.
歌谣：&Are&These&Blue&Pants
认读单词dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.书写单词dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock各一行,一行四个
单词：&pants,&&hat,&&shoe,&&sweater,&&clothes,&&hats,&&shoes,&&sweaters,&&hot,&&cold
句型：&What&are&you&wearing?&&&I’m&wearing&a&dress/&jacket/&skirt/&shirt.
&&&&&&&Put&on&the&…&&&&&&&Take&off&the&…
Activity9的下面一张调查表&&&P36
认读单词pants,&&hat,&&shoe,&&sweater
听力练习P34&（Activity6）
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.书写单词pants,&&hat,&&shoe,&&sweater各一行,一行四个。
3.&完成活动手册P27,&P29,&P30
单词：&复习衣物的单词
&&&&&&&black,&&pink,&&white
句型：&What’s&he/&she&wearing?&&&He/&She&is&wearing&a&hat/&sweater.
Hang&up&the&pants/&hat/&sweater.&&&&&Fold&the&pants/&hat/&sweater.
Put&the&pants/&hat/&shoe/&sweater&away.
Activity9的上面一张调查表&&&P36
听力练习P35&（Activity7）
认读单词red,&yellow,&blue,&green,&black,&pink,&purple,&brown,&orange,&white
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P28&
2.&书写单词red,&yellow,&blue,&green,&black,&pink,&purple,&brown,&orange,&white各一行,一行四个。
3.&将朗文入门级B册P103,&&P104的图片剪下，着色，下次课带来
歌曲：&Students’&Clothing&&&&&&（学习手册P21的T33）
VCD的PartA,&PartB,&PartC部分
故事：&Helping&的学习&&&&&（学生用书P37－38）
听力练习P41
用He/She&is&wearing...的句型描述自己制作的男孩女孩的穿着
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P31，33，34。
2.&听本单元磁带和看VCD。每天坚持视听15―20分钟。
歌曲：&Students’&Clothing&的创编
VCD的PartE
故事：&Helping的表演
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。预习Unit5
2.&完成活动手册P90－92。
3.&书写小故事Helping
录音内容：&（Unit4）
单词：&hat,&&shirt,&&pants,&&jacket,&&socks,&&shoes,&&sweater,&&skirt,&&dress&&（参照活动手册P30）
句子：&This&is&a&dress/&jacket/&skirt/&shirt/&sock.
&&&&&&&These&are&dresses/&jackets/&skirts/&shirts/&socks.&&&&（参照学生用书P33）
&&&&&&&What&are&you&wearing?&&&&&&I’m&wearing&…&&&&
（描述任意三件衣物，参照学生用书P33的Part4）
&&&&&&&What’s&he/&she&wearing?&&&&He/&She&is&wearing&…&&&&
（参照学生用书P35的Part7，涂好色后，男孩女孩各说任意两件衣物）
歌曲：&Students’&Clothing&&&&（学习手册P21的T33）并创编一首自己的衣服的歌
故事：&Helping&&（学生用书P37-38）
Unit&5&&&&My&House
单词：&bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&&dining&room&&
&&&&&&&circle,&&rectangle,&&square,&&triangle&
句型：&What’s&in&the&bedroom/&living&room…?
歌谣：&My&House&的初步学习&&&（学生用书P43）
VCD的PartA
Activity6&（P45）
认读单词bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&dining&room
Homework:家庭作业
1.&每天坚持听磁带15－20分钟。
2.&书写单词bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&dining&room各一行。
单词：&lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV
句型：&Where&is&the&bed/&bathtub/&sofa/&stove…?&&&&&
It’s&in&the&bedroom/&bathroom/&living&room/&kitchen&…
歌谣：&My&House&的继续学习&&&（学生用书P43）
VCD的PartB
认读单词lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P35,&P37。&&&&&
2.&书写单词lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV各一行
3.&每天坚持听磁带15－20分钟。
单词：roof,&&happy,&&sad,&&in,&&on,&&under
句型：…is&in&the&…&&&&&…is&not&in&the&…
VCD的PartC
故事：&Fluffy&Is&Missing
书上练习P51
Homework:家庭作业
1.&复习我们前面学过的内容。每天坚持听磁带15－20分钟。
2.&完成活动手册P39,&P41,&P42
3.&将朗文入门级B册P107的图片剪下，着色，根据自己家里的陈设贴好(贴在P46)，下次课带来
单词：cooking,&&eating,&&playing,&&reading,&&sleeping,&&watching&TV
句型：What’s&he/she&doing?&&He/She&is&…
Let’s&Play&&&&P50
VCD的PartE
描述自己制作的房子里的物品
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P38。
2.&听本单元磁带和看VCD。每天坚持视听15―20分钟。
3.&书写Part4的句子，每个各一行（一行，同一个句子抄两遍）&&P44
VCD的PartE
故事：&Fluffy&Is&Missing的创编
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P93－95。
3.&书写小故事Fluffy&Is&Missing并进行口头创编
录音内容：&（Unit5）
单词：&&bathroom,&bedroom,&kitchen,&dining&room,&living&room,&bathtub,&lamp,&bed,&closet,&stove,&table,&chair,&TV,&sofa&（书P42看图片）
&&&&&&&&playing,&&sleeping,&&reading,&&watching&TV,&&cooking&&&&&（书P44图）
句子：&&Where&is&the&bed/&bathtub/&sofa/&stove…?&&&&&It’s&in&the&bedroom/&bathroom/&living&room/&kitchen&…&&（参照书P42图自问自答）
&&&&&&&&What’s&he/she&doing?&&He/She&is&…&&&&&（参照书P44自问自答）
故事：&&Fluffy&Is&Missing&&（学生用书P47－48）
创编小故事一个，以自己为主角，创编东西失而复得的故事
复习Unit1～Unit5
下周我们将对孩子进行期末测试（口试＋笔试），请爸爸妈妈有时间的话和孩子一起好好复习Unit1～Unit5,
（测试内容：Unit1～Unit5单词、歌谣、句型、小故事，不用紧张，好好准备哦。记得带铅笔）
期末测试（笔试＋口试）
下次课是公开课，请各位家长准时参加，谢谢您本学期以来对孩子的关心和给老师的配合。Thank&you!&&
结课式（公开课）
发表于：11-06-24 16:44
&&[第2版 06-24 16:57]
我们从周日开始（6月26日）就要学习入门级了，请小朋友们一定要更加用功、更加努力哦！请小朋友们每次上课时除了准备好书本和水彩笔之外，还要带上铅笔、橡皮和英文本哦，因为我们要学习单词的拼写了。
我已经把我们入门级（上）的教学内容贴在上面了，方便大家查阅。&
发表于：11-06-25 11:36
&&[第2版 06-25 11:37]
Unit&1&&&&My&Class
单词：book&bag,&&marker,&&desk,&&book,&&chair,&&pencil,&&table&&&&&&
认读单词one,&two,&three,&four,&five,&six,&seven,&eight,&nine,&ten
句型：What’s&in&your&school&bag?
歌曲：“Good&Morning&to&You”&&（学生用书P2）
VCD的PartA
字母的A,&B,&C,&D学习
Homework:家庭作业
1.&回家充分了解教材的使用，听第一单元磁带并复习本次学过的本领。完成活动手册P1，2
2．书写字母A,&B,&C,&D大小写各一行（每一行四个同一个字母的大小写，如Aa&&Aa&&Aa&&Aa）
3.&请小朋友从下次课开始每次上课时带水彩笔、活动手册、铅笔、英语本。
作业要求：第1题：画一个自己，涂色；
&&&&&&&&& 第2题：写下你的名字；
&&&&&&&&&&第3题：听录音并涂色；
&&&&&&&&& 第4题：找到物品并涂色。
发表于：11-06-28 16:38
&&[第2版 06-29 09:05]
单词：read,&&write,&&draw
句型：Books&to&read.&&&Pencils&and&markers&to&write&and&draw.
学会将学校里出现的物品分类：&I&eat&the…&&&&I&read&the…&&&&I&color&with…
故事：“Ready&for&school”的第2幅图
学习字母E,&F,&G,&H的大小写
VCD的PartC
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带和VCD的PartA，PartC，复习学过的本领
2.&书写字母E,&F,&G,&H大小写各一行，每行4个，完成活动手册P3，4。
作业要求：
活动手册：第5题：数一数，写数字；
&&&&&&&&&&第6题：听录音圈出数字；
&&&&&&&&& 第7题：将表示数字的单词和物品相连。
再跟大家确认一下我的联系方式：手机号；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(1,274 KB)&
发表于：11-07-03 10:17
单词：red,&&green,&&blue
句型：What&color&is&it?&&It’s…
&&&&&&The&marker/&pencil/&desk&is&red/&blue/&green.
歌曲&“What&Color&is&It”的学习及创编&&&（学生用书P3）
故事：“Ready&for&school”的第3幅图
VCD的PartB
比较VCD里的Bobby和小故事的主人公书包里所带物品
学习字母I,&J,&K,&L的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartB,&PartC部分。&
2.&书写字母I,&J,&K,&L大小写各一行，每行四个。
3.&完成活动手册P5，7
活动手册：第8题：涂色并剪下，在卡片上写下单词；
&&&&&&&&& 第9题：按数字顺序将其连起来，涂色；
&&&&&&&&& 第10题：上图是什么？写出单词。
发表于：11-07-06 10:14
单词：your,&&this
句型：I’m&getting&ready&for…&&&&&&&I’m&ready&for…
故事：“Ready&for&school”的完整学习
VCD的PartE
结合班上小朋友的实际物品做统计表
字母M，N，O，P的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartE部分。&
2.&书写字母M，N，O，P大小写各一行，每行四个。
3.&完成活动手册P8
4.&背诵本单元小故事。听本单元磁带并复习学过的本领（现在进入一册的学习，小朋友们回家一定要好好复习，多听磁带！）
活动手册：P8：听录音圈出所听内容。
发表于：11-07-09 13:19
故事：“Ready&for&school”的表演
字母Q，R，S，T的大小写
&Homework:家庭作业
1.&请小朋友预习Unit2
2.&活动手册P81―P83（P83是小朋友们在理解小故事的基础上，找出故事里出现的东西，选出他们喜欢的，画出来）
3.&书写字母Q，R，S，T大小写各一行，每行四个
4.完成Unit1的录音作业
5.下次收活动手册。
录音内容：&（Unit1）
单词：&book&bag,&marker,&desk,&book,&chair,&pencil,&table,&circle&&&（可参照活动手册P5）
句子：&What’s&your&name?&&My&name&is&…
&&&&&&&What&color&is&the&chair/&table/&…?&&&&&It’s&…&&&（可参照学生用书P11上面）
This&is&my&marker/&desk/&book/&chair/&pencil.&&&&
歌曲：&“Good&Morning&to&You”&&（学生用书P2）
&&&&&&&“What&Color&is&It”&&&&&&（学生用书P3）
故事：&&“Ready&for&school”&&&&（学生用书P7-8）
活动手册：P81：看图片和问题圈出答案；
&&&&&&&&& P82：1.涂色；2.完成句子
发表于：11-07-13 11:46
单词：&school,&&&classmate,&&read,&&see,&&have,&&walk,&&&sit,&&&jump,
句型：&What&do&you&see?&&&&&&I&see&…
歌谣：&My&Family&&&&&&（学生用书P12）
故事：&Around&Me的第1幅图
VCD的PartA
字母U,&V,&W的大小写
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母U,&V,&W大小写各一行.&&
2.&请小朋友们下节课每人带一张全家福来（至少里面有father,&mother,&baby）
3.&听本单元磁带及VCD的PartA部分
发表于：11-07-17 10:48
&&[第2版 07-22 10:20]
单词：&father,&&&mother,&&bother,&&sister,&&baby&brother,&&family,&&&home,&&wait&&
句型：&Who&is&he/&she?&&&&&&&&He/&She&is&my…
用“This&is&my&…”的句型介绍自己的家庭成员&&&&&P13
歌谣：&ABCDE&This&is&My&Family&&&（学生用书P16）
故事：&Around&Me的第4幅图
&&&&&&&Then&I&go&home&and&what&do&I&see?&&&&&&&I&see&my&family.&They&are&waiting&for&me.
VCD的PartB
字母X,&Y,&Z的大小写
听力练习P15&(Activity&6)
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母X,&Y,&Z大小写各一行
2.&朗读Unit1，说熟Unit1的小故事。&
3.&完成活动手册P9,&P12,&P14
4.&听本单元磁带及VCD的PartB部分
作业要求：第1题：将单词和图连线；
&&&&&&&&& 第4题：圈出相同字母，说，数；
&&&&&&&&& 第5题：听，写，说；
&&&&&&&&& 第7题：从A连到Z；
&&&&&&&&&&第8题：圈出问题的答案。
发表于：11-07-20 16:49
&&[第3版 07-22 10:24]
单词：boy,&&girl,&&man,&&woman,&&playground,&&friend,&&play,&&zero
句型：How&many&…s&do&you&have?&&&&&I&have&…
听力练习P15&(Activity&7)&
VCD的PartC
故事：&Around&Me的第2幅图
认读单词&father,&mother,&brother,&sister,&baby
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领,&书写字母A―Z大小写各2个
2.&完成活动手册P10,&P11,&P15
3.&听本单元磁带及VCD的PartC部分
作业要求：第2题：听，数，圈；
&&&&&&&&& 第3题：画，涂色，说说自己的家庭；
&&&&&&&&& 第9题：找出并圈出单词。
发表于：11-07-23 12:39
&&[第2版 07-23 12:39]
单词：&zoo,&&tree,&&climb,
词组:&&go&to&school,&&go&to&the&playground,&&go&to&the&zoo,&&go&home
&&&&&&&read&with&me,&&play&with&me,&&climb&up&a&tree,&&waiting&for&me
故事：&Around&Me&&&&&
VCD的PartE
认读单词school,&&playground,&&zoo,&&home
Homework:家庭作业
1.&&听本单元磁带并复习学过的本领
2.&&完成活动手册P13，P16
3.&&书写单词father,&mother,&brother,&sister,&baby各一行
（一行4个，如：father&&father&&father&&father）
作业要求：第6题：数数，写出数字；
&&&&&&&&&&P16：听，数，圈。
发表于：11-07-25 08:32
暑假放假为7月25日-8月10日，小朋友们8月11日再来上课！！
发表于：11-08-10 07:54
经过两周多的休息，我们又到投入到紧张的学习中来啦！小朋友们准备好了没有呢？下面的学习越来越难，以后每次课都要听写单词了，我们要更加努力咯！
故事：“Around&Me”的表演
听力练习P21
&Homework:家庭作业
1.&请小朋友预习Unit3
2.&活动手册P84―P86
3.&书写单词school,&&playground,&&zoo,&&home各一行
4.&完成Unit2的录音作业
5.下次收活动手册。
录音内容：&（Unit2）
单词：&school,&&playground,&&zoo,&&home&（分别指故事的四幅图）&
mother,&&father,&&brother,&&sister,&&baby&brother&（书P13图）
句子：&How&many&…s&do&you&have?&&&&&I&have&…&&&
（说家庭成员，如How&many&brothers&do&you&have?&&I&have&two&brothers.）
&&&&&&&用“This&is&my&…”的句型介绍自己的家庭成员&&&（可参照学生用书P13的Part3）
歌谣：&My&Family&&&&&&（学生用书P12）
故事：&Around&Me&&&（学生用书P19～20）
作业要求：P84：填空am/
&&&&&&&&&&P85: she/he填空；
&&&&&&&&& P86：1.画出你的家；2.圈出正确答案。
发表于：11-08-14 11:23
单词：&face,&&thumb,&&finger,&&hair,&&eyes,&&ears,&&nose,&&mouth&
句型：&I&have&…&&&
&&&&&&&How&many&…&do&you&have?&&&&I&have&…
歌曲：“One&Finger,&One&Thumb”&&&P25
认读单词&eye,&&ear,&&nose,&&mouth,&&hair,&&finger
VCD的PartA
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带及VCD的PartA部分
2.&书写单词eye,&&ear,&&nose,&&mouth,&&hair,&&finger各一行
(1,224 KB)&
发表于：11-08-17 10:10
单词：&arm,&&leg,&&hand,&&feet,&&head,&&shoulder,&&knee,&&toe
&&&&&&&brown,&&orange,&&purple,&&yellow
句型：&What&color&is&his…?&&&&&It’s…
&&&&&&&What&color&are&his…?&&&&They’re…
歌曲：&Head,&Shoulders,&Knees&and&Toes&&&&&P22
听力练习P24&&（Activity7）
认读单词&head,&&shoulder,&&arm,&&leg,&&knee,&&toe,&&hand,&&finger,&&foot
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领
2.&书写单词head,&&shoulder,&&arm,&&leg,&&knee,&&toe,&&hand,&&foot各一行
3.&完成活动手册P17－18
活动手册作业要求：
1.将单词与图连线；
3.在横线上写出单词。
发表于：11-08-20 17:19
单词：&big,&&little,&&long,&&short,&&his,&&her
句型：&&My&…is…&&&&&&&It’s&…
His/&Her&…is…&&&It’s&…&&（例如：His&nose&is&little.&&It’s&red）
Activity5&&用简单的语言描述一样东西&&&&&&P23
VCD的PartB
听力练习P31
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P19－21。
3.&书写单词big,&&little,&&long,&&short,&&his,&&her各一行
活动手册作业要求：
4.读一读，涂色；
5.数一数，写出表示数字的单词；
6.听录音，连线。
发表于：11-08-24 09:40
单词：clown,&&monster&
复习各身体部位及单词拼读
句型：&How&many&…&does&it&have?&&&&It&has&…&&&（理解）
Activity11&&&(P26)
听力练习P26&&（Activity12）
VCD的PartC
故事：&Who&Am&I
Homework:家庭作业
1.&每人画一个clown,&涂上颜色，然后口头描述自己画的clown的五官&&(例如：I&have&one&red&nose.&&I&have&two&yellow&eyes.&&…)
2.&书写小故事Who&Am&I
3.&完成活动手册P22－26
活动手册作业要求：
7.画出图中缺少的身体部位，再写出单词；
8.找出单词；
P24.听录音涂色；
P25.将单词和图片连线；
P26.听录音圈出所听内容。
发表于：11-08-27 16:28
VCD的PartE
Make&a&graph&&(P29调查表)
故事：&Who&Am&I的创编
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P87－89。
3.&套用小故事Who&Am&I的句型，创编一个动物的谜语
4.&完成Unit3的录音作业
5.下次收活动手册。
录音内容：&（Unit3）
单词：&eyes,&&ears,&&nose,&&mouth,&&hair,&&hand,&&finger,&&head,&&shoulder,&&knees,&&toes,&&arm,&&leg,&&thumb&（指身体部位）
歌曲：&“One&Finger,&One&Thumb”&&&&（学生用书P25）
Part5&&&描述clown&&&&（学生用书P23）
故事：&&“Who&Am&I”&&（学生用书P27-28）
活动手册作业要求：
P87.根据表格中的数字，把Word Bank中的词填在表格里；
P88.在横线上填His或Her；
P89.画一个长着黄头发和红鼻子的小丑；
&&& 圈出小丑穿的服装。
发表于：11-08-31 11:30
单词：&dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock&&&&&&
dresses,&&jackets,&&skirts,&&shirts,&&socks&
句型：&This&is&a&jacket/&skirt/&shirt/&sock.&&&&&&&&
These&are&jackets/&skirts/&shirts/&socks.
Are&these…?&&Yes,&they&are./&No,&they’re&not.
歌谣：&Are&These&Blue&Pants
认读单词dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.书写单词dress,&&jacket,&&skirt,&&shirt,&&sock各一行,一行四个
发表于：11-09-04 13:12
单词：&pants,&&hat,&&shoe,&&sweater,&&clothes,&&hats,&&shoes,&&sweaters,&&hot,&&cold
句型：&What&are&you&wearing?&&&I’m&wearing&a&dress/&jacket/&skirt/&shirt.
&&&&&&&Put&on&the&…&&&&&&&Take&off&the&…
Activity9的下面一张调查表&&&P36
认读单词pants,&&hat,&&shoes,&&sweater
听力练习P34&（Activity6）
Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.书写单词pants,&&hat,&&shoe,&&sweater各一行,一行四个。
3.&完成活动手册P27,&P29,&P30
活动手册作业要求：
1.将单词和图片连线；
5.听录音涂色。
发表于：11-09-07 09:24
单词：&复习衣物的单词
&&&&&&&black,&&pink,&&white
句型：&What’s&he/&she&wearing?&&&He/&She&is&wearing&a&hat/&sweater.
Hang&up&the&pants/&hat/&sweater.&&&&&Fold&the&pants/&hat/&sweater.
Put&the&pants/&hat/&shoe/&sweater&away.
Activity9的上面一张调查表&&&P36
听力练习P35&（Activity7）
认读单词red,&yellow,&blue,&green,&black,&pink,&purple,&brown,&orange,&white
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P28&
2.&书写单词red,&yellow,&blue,&green,&black,&pink,&purple,&brown,&orange,&white各一行,一行四个。
3.&将朗文入门级B册P103,&&P104的图片剪下，着色，下次课带来
作业要求：
2.根据要求涂色；
3.根据上图写出单词。
发表于：11-09-11 11:16
&&[第2版 09-11 14:08]
歌曲：&Students’&Clothing&&&&&&（学习手册P21的T33）
VCD的PartA,&PartB,&PartC部分
故事：&Helping&的学习&&&&&（学生用书P37－38）
听力练习P41
用He/She&is&wearing...的句型描述自己制作的男孩女孩的穿着
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P31，33，34。
2.&听本单元磁带和看VCD。每天坚持视听15―20分钟。
活动手册作业要求：
6.将卡片剪下，并在反面写出单词；
7.按A-Z的顺序连线，涂色；
P34.听录音圈出答案。
单词听写对于小朋友们来说是比较难的一块内容，请家长们在家一定要带着孩子一块去完成这一项工作。
发表于：11-09-15 10:13
歌曲：&Students’&Clothing&的创编
VCD的PartE
故事：&Helping的表演
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。预习Unit5
2.&完成活动手册P90－92。
3.&书写小故事Helping
4.完成U4录音作业
5.下次收活动手册。
录音内容：&（Unit4）
单词：&hat,&&shirt,&&pants,&&jacket,&&socks,&&shoes,&&sweater,&&skirt,&&dress&&（参照活动手册P30）
句子：&This&is&a&dress/&jacket/&skirt/&shirt/&sock.
&&&&&&&These&are&dresses/&jackets/&skirts/&shirts/&socks.&&&&（参照学生用书P33）
&&&&&&&What&are&you&wearing?&&&&&&I’m&wearing&…&&&&
（描述任意三件衣物，参照学生用书P33的Part4）
&&&&&&&What’s&he/&she&wearing?&&&&He/&She&is&wearing&…&&&&
（参照学生用书P35的Part7，涂好色后，男孩女孩各说任意两件衣物）
歌曲：&Students’&Clothing&&&&（学习手册P21的T33）并创编一首自己的衣服的歌
故事：&Helping&&（学生用书P37-38）
活动手册作业要求：
P90.涂色，用表示颜色的词填空；
P91.选词填空；
P92.1.孩子们出去玩会发生什么呢？画出来；
&&& 2.什么衣服可以放到衣橱里？
发表于：11-09-18 11:22
单词：&bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&&dining&room&&
&&&&&&&circle,&&rectangle,&&square,&&triangle&
句型：&What’s&in&the&bedroom/&living&room…?
歌谣：&My&House&的初步学习&&&（学生用书P43）
VCD的PartA
Activity6&（P45）
认读单词bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&dining&room
Homework:家庭作业
1.&每天坚持听磁带15－20分钟。
2.&书写单词bedroom,&&living&room,&&bathroom,&&kitchen,&&dining&room各一行。
发表于：11-09-21 11:42
单词：&lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV
句型：&Where&is&the&bed/&bathtub/&sofa/&stove…?&&&&&
It’s&in&the&bedroom/&bathroom/&living&room/&kitchen&…
歌谣：&My&House&的继续学习&&&（学生用书P43）
VCD的PartB
认读单词lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P35,&P37。&&&&&
2.&书写单词lamp,&&closet,&&bathtub,&&sofa,&&stove,&&bed,&&table,&&chair,&&TV各一行
3.&每天坚持听磁带15－20分钟。
作业要求：
1.听录音把下面的人剪下来贴在上图相应位置；
2.画一个你心目中最好的房子，并涂色；
3.根据上图你画的画，回答：
（1）你的房子有几个房间？
（2）几个bedroom？
（3）几个TV？
（4）几个kitchen？
（5）几个sofa？
(1,281 KB)&
发表于：11-09-22 14:43
&&[第2版 09-22 14:44]
国庆放假通知:
10月1日-10月5日放假
10月6日晚的课调至10月8日晚
10月9日下午的课调至10月7日下午
发表于：11-09-25 14:07
单词：roof,&&happy,&&sad,&&in,&&on,&&under
句型：…is&in&the&…&&&&&…is&not&in&the&…
VCD的PartC
故事：&Fluffy&Is&Missing
书上练习P51
Homework:家庭作业
1.&复习我们前面学过的内容。每天坚持听磁带15－20分钟。
2.&完成活动手册P39,&P41,&P42
3.&将朗文入门级B册P107的图片剪下，着色，根据自己家里的陈设贴好(贴在P46)，下次课带来
活动手册作业要求：
5.剪下并玩bingo游戏；
6.根据要求涂色；
7.上图是什么？
P42.数一数，填上数字，并连线。
发表于：11-09-28 19:06
单词：cooking,&&eating,&&playing,&&reading,&&sleeping,&&watching&TV
句型：What’s&he/she&doing?&&He/She&is&…
Let’s&Play&&&&P50
VCD的PartE
描述自己制作的房子里的物品
Homework:家庭作业
1.&完成活动手册P38。
2.&听本单元磁带和看VCD。每天坚持视听15―20分钟。
3.&书写Part4的句子，每个各一行（一行，同一个句子抄两遍）&&P44
活动手册作业要求：
4.将单词和图片连线。
发表于：11-10-07 13:47
VCD的PartE
故事：&Fluffy&Is&Missing的创编
&Homework:家庭作业
1.&听本单元磁带并复习学过的本领。每天坚持听磁带。
2.&完成活动手册P93－95。
3.&书写小故事Fluffy&Is&Missing并进行口头创编
4.完成U5录音作业
5.下次收活动手册。
录音内容：&（Unit5）
单词：&&bathroom,&bedroom,&kitchen,&dining&room,&living&room,&bathtub,&lamp,&bed,&closet,&stove,&table,&chair,&TV,&sofa&&&&&&&&&playing,&&sleeping,&&reading,&&watching&TV,&&cooking&&&&&
句子：&&Where&is&the&bed/&bathtub/&sofa/&stove…?&&&&&It’s&in&the&bedroom/&bathroom/&living&room/&kitchen&…&&（参照书P42图自问自答）
&&&&&&&&What’s&he/she&doing?&&He/She&is&…&&&&&（参照书P44自问自答）
故事：&&Fluffy&Is&Missing&&（学生用书P47－48）
活动手册作业要求：
P93.选词填空；
P94.同上；
P95.1.Mary在哪里找到Fluffy的？
&&& 2.判断正误。
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