大学生暑期社会实践活动报道
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大学生暑期社会实践活动报道
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&&来源：南通航运
实践出真知，青春逐梦想
&&管理信息系三支大学生暑期社会实践团队圆满完成实践任务
&&& 暑期，学院管理信息系&网络起航&实践团队、赴江海港务公司实践团队以及&暖阳天使&实践团队分别在系领导、专业教师以及辅导员老师的带领下来到各自实践地点，开展了专业调研、岗位见习、社区留守儿童帮扶等一系列暑期社会实践活动，圆满完成了既定的任务。
&&& 7月9日-7月14日，&网络起航&大学生实践团队在系党总支书记王富荣和姜彬老师赴南通连邦软件公司，以&为金山用户解决开机优化加速问题&为专题开展了为期近一周的程序员岗位见习活动。实践团队的同学们在公司员工的耐心指导下，结合自己所学的专业知识，边学边问，两天内逐步掌握了实践操作本领，并在程序员岗位开展独立解决客户问题的实践活动。
&&& 7月9日-15日，系党总支副书记顾玉萍和李上康老师带领该系大学生专业实践团队赴南通港江海港务公司开展专业调研实践活动。活动中，同学们详细了解了江海码头的基本概况、业务流程以及发展状况，并参观学习了大型散货船的卸船作业、散货传送工作流水作业以及国内先进的堆取料一体机操作流程等。
&&& 7月8日-7月16日，&暖阳天使&实践团队赴南通开发区富民社区，在系团总支书记滕苏苏、辅导员老师蔡卫星以及社区干部的协助下，举办了主题演讲、才艺PK、橡皮雕刻等活动，丰富社区留守儿童暑期生活，并积极为他们开展了学业指导，鼓励他们好好学习，树立远大理想，立志报效祖国。
&&& 三支团队的暑期社会实践活动虽已结束，但同学们&在实践中学习、在实践中思考、在实践中成长&的青春梦想才刚刚放飞，同学们表示将更加积极地投入到形式多样的社会实践活动中，在活动中&受教育、长才干、做贡献&，为把自己培养一名高技能应用型人才而不懈努力。
实践为梦想插上翅膀
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&交通工程系暑期社会实践重点小分队圆满完成使命
&&&&& 交通工程系&南京科兴监理&暑期社会实践小分队、&我的中国梦.共筑绿色新农村&宣传调研小分队分别在系领导、指导老师的带领下来到各自实践地点，开展了专业调研、岗位实践、苏北地区秸秆焚烧情况调查等一系列暑期社会实践活动，现已圆满完成了各项任务。
&&&&& 7月9日 至7月20日，&南京科兴监理&暑期社会实践小分队在系党总支李进副书记和指导老师顾玲玲的带领下奔赴南京科兴监理设在长三角多地的建设项目开展专业见习活动。小分队的实践足迹涉及了海门东灶港项目、江西石虎塘水电站项目、江苏太仓杨林船闸项目以及通州沙西水道项目等。虽然施工现场烈日炎炎、酷暑难耐，但同学能够为实际见证码头等土建项目的建设过程及相关细节感到异常兴奋，他们表示，见习过程使专业课学习更加形象化，也希望能够运用所掌握的理论知识尽早投身国家基础设施建设行列。
&&&&& 7月15日至18日，省级重点立项团队&我的中国梦.共筑绿色新农村&宣传调研小分队在胥青和张金燕老师的带领下赴连云港市灌云县龙苴镇开展实践活动。本次活动以龙苴镇&秸秆焚烧&问题为调查对象，通过访谈和问卷调查了解目前农村秸秆处理问题，旨在加强农民的环境保护意识，大力推进生态文明建设。这次活动锻炼了队员们分析问题和解决问题的能力，培养了队员的团结合作精神；也对科学处理秸秆，优化农村环境起到了很好的宣传、推广作用，受到村民的普遍认可和欢迎。
&&&&& 通过实践活动，同学们不仅能够进一步深入掌握专业理论知识，还丰富了他们对社会问题的认知分析能力，暑期社会实践正逐步成为交通工程系学生专业课外的第二课堂。同学们纷纷表示希望将个人的梦想与发展中的国家建设相结合，进一步通过实践提高自我。
在实践中成长 在规划中成才
&&机电系大学生暑期社会实践团队圆满完成任务
&&& 机电系&走访行业大规模企业&暑期社会实践小分队、&我的中国梦.助学成才&服务小分队分别在系领导、指导老师的带领下来到各自实践地点，开展了企业参观、专业调研、岗位实践、市场需求分析、苏北地区贫困生家庭情况调查等一系列暑期社会实践活动，现已圆满完成了各项任务。
&&& 7月10日-7月11日，于佳老师带领&走访行业大规模企业&实践小分队赴如皋恒力集团江苏恒科新材料有限公司开展实践活动。他们参观厂区、动手实践、座谈交流，了解了企业的基本情况、主要业务流程、发展规模和发展前景。负责人还给同学们详细介绍了恒力集团采用的现在国际上最先进的6S管理模式，在此基础上分析讨论了两个成功案例和个别大型造船企业的失败案例，同学们积极思考踊跃提问，给企业留下了良好的印象。
&&& 7月12日，小分队来到位于南通崇川区锴濮自动化南通分公司，该企业有多名我系优秀毕业生，校友们热情接待，在会议室与学弟学妹们进行座谈，向同学们讲解公司的基本业务范围、人才需求、发展前景和最新技术。座谈结束后，工作人员给同学们介绍了处于全国技术前沿的机电类产品包括气动产品、机，同学们都感觉受益匪浅，对于学校所教的知识产生了更加深刻的理解。
&&& 7月13日，小分队来到了冠达尔钢结构江苏有限公司。在参观了占地面积近500亩的产区两条重型构件，两条BH形构件生产线，一条箱型构件和一条辅件生产线以及抛丸、喷砂、涂装专业车间之后，公司负责人给同学们详细介绍了公司的核心管理理念以及机电类人才的发展规划和职业前景。
&&& 7月16日到18日，机电系&我的中国梦& 助学成才&服务小分队前往连云港市灌云县开展社会实践活动。实践团队在景璐老师的带领下，慰问了机电系连云港籍的贫困学生，给学生家长带去了学院及系部领导的关怀和问候，并且向学生家长宣传国家及学院关于学生奖励和资助的相关政策,引导他们积极办理生源地助学贷款，从而减轻家庭的经济压力。通过此次社会实践活动，使学生在经济上脱贫的同时，在心理上脱贫，让他们能够感受到学校和老师对他们的关心，对自己能进行正确的定位与规划，在学校健康快乐的学习和生活。&
&&& 为期一周的社会实践活动虽已结束，同学们的热情并未消减，带着对企业的认识、对市场的分析、对自我的剖析，制定好符合自身的生涯规划是接下来的重要任务。
人文艺术系暑期社会实践活动圆满结束
&&&&&&&&&&& 同建绿色温馨家园& 共享清澈碧水蓝天&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 8月1日，人文艺术系&亲球行动，共创家园&大学生实践团队在施旋老师的带领下赴连云港市赣榆县开展了保护环境，亲近自然的活动，在流动街道自发组织群众签字时，得到了群众的广泛支持，尤其是一些年轻人，以一种敢于追求，敢于担当的时代精神，积极支持活动的开展。当地百姓感言，我们也是地球村的村民，我们也有责任尽一份心尽一份力。他们还与那满载对未来环境，未来地球无限向往的&横幅&一起拍照留念。
&&& 此次暑假社会实践活动结束后，同学们感觉收获颇丰，既加深了自身对环境保护的认识，又把良好的环保意识传递给了广大群众，提升了大家的环保意识。.
微笑寄思念&& 梦想耀中国
&&& 7月27日，&阳光笑脸&大学生实践团队在团总支书记张学老师带领下赴徐州市睢宁县的双沟镇为留守儿童送去关爱，那是一群很天真的孩子，他们的父母都远在外地打工，长期与爷爷奶奶生活在一起，当他们看到我们带去的零食、文具、玩具等礼物时，他们都非常高兴。
&&& 当得知同学们要给他们拍照寄给他们远方亲人的时候，他们抢着拍照，露出最灿烂的笑容，同学们鼓励他们好好学习，做敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦的好少年。
&&& 此次暑假社会实践活动让同学们感受很深，希望有越来越多的人来关爱留守儿童，让他们感受到社会的关爱。
影像记录榜样
&&& 7月13日-7月28日，人文艺术系&数字影像&大学生暑期实践团队完成了以&我身边的资助&为主题的微剧《翅膀》的前期拍摄，该剧以船舶与海洋工程系2009届毕业生朱波波为原型进行改编创作，由人文艺术系数字影像工作室的学生担任前期摄制。实践团队的同学们在院领导和党委宣传部、学生工作处领导的帮助下，在人文艺术系陈想老师的的指导下，结合自己所学的专业知识，克服各种场景设置和灯光布置的困难，按时完成了前期摄制任务。后期的剪辑与特效制作工作将于8月中旬开始，镜头的补拍工作也将于开学之前完成。
& 航海系&双向四段&暑期社会实践团队7月21日&8月3日顺利完成各项实践任务。&双向四段&人才培养模式即学生到生产性船舶上进行基于&模块化&的航海专业课程的学习。此次船上实践的顺利开展为学院进一步开展校企合作体制机制改革，继续深化&订单式&、&双向四段&人才培养模式奠定了坚实的基础。
海天间& 我们在驰骋
&&& 日上午11时，我们12名同学来到南京明州码头，登上了我院与南京江海集团共建的生产性教学实习船----5万吨级散货船&长春门&轮，开始了航海技术专业学生第二批暑期船上实习。
&&& 初次登上巨大的海轮心里着实有些激动，对船上的一切都是那么的好奇，期待着这一个航次的船上生活的种种惊喜。同时又有些许忐忑，不知能否很好地适应在船的生活，高质量地完成既定的实习任务。但船员们的热情让我们感受到了家的温暖，很快我们便打消顾虑，和船员们打成一片。
&&& 当天下午，船东代表南京两江海运公司海务主管张船长，登轮督查消防演习，并作了详细的点评。他说，看到船员们训练有素的表现，他想到了他们在校的半军事管理和高级消防的实训课程。随后，&长春门&轮陈芝敏船长专门对我们进行了安全培训，交代我们在船上所要学的和要注意的地方，在最后的归纳中他提高嗓门说：我所交代的一切归于一句话就是Safety first（安全第一）。随后，带队的王威老师再一次强调了安全第一的涵义，并且按照甲板清洁、驾驶台值班等内容给我们分了组，明确了实习要求。
&&& 当晚，我们伴着有韵律的海涛声、带着欣喜和期待进入了梦想。
&&& 海上航行是我们每一位实习生都很珍惜的学习机会，在宽敞、整洁又神圣的驾驶室，我们跟着三副值班，大家你一言我一句的议论起电子海图、高频呼叫、磁罗经的读法、雷达的捕捉等等。三副很耐心地教给我们眼前的这些助航设备的作用和操作方法。在救生艇旁，三副详细介绍救生艇释放装置的操作步骤和操作过程中需要注意的地方。在消防课上，三副带我们来到固定式CO2释放间，成排成队的CO2钢瓶，标识醒目，场面壮观，着实令我们感到震惊。在他的指导下，其释放方式我们都牢记于心。
&&& 每堂课结束，我们都为自己有所收获而感到欣喜。放眼望去，蓝天、白云、碧海，天作之合的风景尽收眼底；倾心聆听，鸥鸣、涛声、汽笛声，海天之间的交响不绝于耳。每每这个时候，我们的心境也到了极佳处，我们知道离我们的航海梦想越来越近了。
&&& 终于船又一次驶进了目的港。靠码头的时候，我们听从船长和王老师的安排，戴上安全帽在船尾的A甲板观摩水手和二副如何带缆。他们眼观六路，耳听八方，对每一根缆绳都是仔细、谨慎。在他们熟练的操作下，完美的完成了船尾部缆绳的带缆任务，&长春门&轮缓缓地靠上了码头。
&&& 转眼之间，海上生活就要结束了，我们的表现也得到了船员们的一致好评，我们之间也结下了深厚的友情，在离别时彼此都有些惺惺相惜。
&&& &长春门&轮，我们会牢牢记住你助我们成就航海梦想的点点滴滴，我们也从船员们身上学到了忠诚、严谨、勇敢、坚韧、团队的精神和秉性，这些都将让我们终身受益。大海，我们终将回到你的怀抱，驰骋千里；南通航院，我们一定会用成功回馈你无私的奉献！
船舶与海洋工程系开展系列暑期社会实践活动
&&& 船舶与海洋工程系&赴辽北山区满族市调研&暑期社会实践调研团与&扬帆启航&暑期社会实践小分队分别开展了社会经济、文化、环境调研、专业领域调研等一系列暑期社会实践活动，现已圆满完成了各项任务。
&&& 7月15日至7月31日，&赴辽北山区满族市调研&暑期社会实践调研团到达辽宁省开原满族市开展了为期15天的满族市区域经济发展调研。调研团队走访了市辖的11个镇、8个乡、4个民族乡共计23个乡镇及部分村庄。调研领域包括大中小企业、养殖业、农业、旅游业、自然经济等经济发展状况和经济发展模式及规划。队员们奔走在乡镇、企业、农户之间，虽然冒着炎炎烈日但队员们发扬了不怕苦不怕累的精神，圆满完成各项调研任务。
&&& 7月15日至7月30号，&扬帆启航&暑期社会实践小分队来到了渤海船厂，在船厂相关人员的指导和带领，了解了船舶制造各个程序，亲身实践了船厂的一线工作。队员们深入了解了各种不同型材的性能，通过与船厂领导员工的相处，丰富了队员们的专业知识，提高了队员们的人际交往能力，为今后职业发展打下了坚实的基础。
&&& 通过暑期社会实践活动，队员们都纷纷表示受益匪浅，所学知识有了用武之地并获得了极大的成就感。如何开展大学生暑期社会实践_百度文库
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如何开展大学生暑期社会实践
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版权所有：安阳师范学院党委宣传部&&技术支持：大学生暑假社会实践活动报告范文
大学生暑假社会实践活动报告范文
　　对于还在求学的我们来说，不管是切身体验过工作，还是道听途说过工作的好与不好，难道我们不应该有所改变吗?下面是yjbys整理的关于大学生暑假社会实践活动报告范文，欢迎借鉴!
　　大学生暑假社会实践活动报告范文【篇一】
　　又是一个夏日炎炎，酷暑难耐，知了聒噪的时节，不经意间大一的时光已悄然离去，此时正好通过社会实践来检验一下自己这一年的所学，也来通过在炎热条件下来磨砺自己的韧性，多接触社会，发现自己的不足，为今后的改进做好铺垫。
　　此次我在一家本地化工厂办公楼进行社会实践，借此机会了解一下民营企业员工生存状况以及民营企业第二代接班人的生存状态。
　　艰辛知人生，实践长才干。进入实践单位后，虽然我的工作比较轻松，但是通过亲身处在工作岗位上，才体会到了父母为柴米油盐酱醋茶的艰辛付出，也深刻体会到了父母常教导的脑力与体力劳动的区别。
　　通过与办公室内叔叔阿姨聊天，我发现虽然他们做着在别人眼里很体面的工作，但经常无厘头的加班、老板的训斥、同事间的勾心斗角、并不是很优越的工资待遇等等，也让他们感到很大的压力，绝大多数人还有自己的副业，譬如为其他公***司做账，有些人甚至接了三、四家公司的账目，如此艰辛的打拼就是为了那些许拿在手上的票子。可以想一想，这些脑力劳动者为了生计尚且如此，那些体力劳动者呢?他们又忍受了些什么，我确信更多，我们无法想象。到了这，想想在大学里面，很多同学肆意挥霍父母的血汗钱，上网、做发型、聚餐、抽烟、交女朋友尽干了些无聊的事情，浪费了宝贵的亲春年华，太不应该了，父母们多么希望你们把那些钱省下来，多添置些书看看，可怜天下父母心啊!
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过这次社会实践，我也发现了在学校所学的知识，或者称其为理论吧，与社会所需要的实干型的知识技能相差甚远。
　　这也让我冷静思考当今的社会，这个竞争激烈、处处丰富者优先的社会，我们这些还泡在象牙塔里的莘莘学子，要经验没经验，要文凭还没毕业，有文凭也不硬的残酷现实已经摆在了我们的面前，或许很多人会突然发现，原来生活并不像韩剧里的那么浪漫多彩，那么偶吧、偶吧的娇滴诱人，生活依旧要回归它本来的面目。
　　如果大学是人生的中转站，那么社会就是人生的大课堂。通过实践，我也发现书本上死板的东西太多，灵活运用的实在太少，这也难怪当今大学生就业难啊!难怪有那么多的蚁族!蜗居的例子就在你我的身边，我不想抱怨什么，只是想说我们真的需要镀金了，多到社会上走走，请不要误解为逛街，我是说多到人民大众中去走走看看，多从社会的实际中汲取知识，看看人民需要什么，我们的教育就应该以此为本，造出人民需要的人才。
　　人无远虑，必有近忧。一个人如果没有远大的理想，只会蹉跎岁月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
　　现如今富二代已不是什么太时新的字眼了，人们也多多少少了解他们，一些譬如脑残、白痴、为富不仁等字眼扣在了他们的头上，他们也饱受大众的舆论攻击。但我们不能一概而论，大多数民营二代们都在外留学，是的，这年头有钱就能留学，你不可否认他***们的条件是多么的优越，他们确实成为了海归，成为了外国人看待中国人的模板。接受更好的教育本没有错，错的是他们的观念，那种种为富不仁的丑恶嘴脸，实在让人类无法恭维。真不知道我国几千年的文明的儒学精神在他们眼里算作什么。
　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤我们需要学习的东西还有许多，年轻人就不该怕吃苦，应该多到外面走走转转，多去接触这个社会。
　　或许我们曾对扫大街的大妈不屑一顾，或许我们曾对看门的大叔冷语相向，或许我们曾对维护世博治安的武警战士拳脚相加殊不知他们才是最可爱的人，最值得我们敬佩的人，从他们的身上我们看到了一个卑微的却又无比坚强的灵魂。当汶川地震时面对五千米的高空，伞兵们没有畏惧，纵然一跳!当我们再为眼前的垃圾而感到恶心时，清洁阿姨们为这个城市增了彩!当人们为快女欢呼时，尽职的武警正守卫神州大地!当非典横行的时候，护士们奋战在一线!在他们身上，有一种伟大的精神，让我们懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉献，劳动人民才是最光荣的，劳动是区分人与动物的本质。
　　光阴荏苒，如今父母为我们创造的学习生活环境太优越了。看看我们的学校，雄伟壮丽的图书馆，多媒体式的教室，宽阔的体育场，静谧的荷花池，优美的道路绿化，安全优雅的学生公寓，供应及时的食堂而我们目前的工作就是学习，这可以算作是世界上最舒服的工作了。扪心自问，你还在沉迷于网络游戏吗?还在沉醉在攀比之中吗?还在大卷发与小卷发之间徘徊吗?还在为了芝麻大点的事与同学斤斤计较吗?我们不是小孩子了，稚嫩的时光一去不返，该成熟点了。
　　说到此时，今年暑假的社会实践已经到了尾声，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我们内心不能浮躁;很多虚假的东西充斥其中，但我们应该呈现真实;谎言与诡计可能会到来，但我们要去识破它们。面对挫折，我们不应气馁;面对困难，我们不轻言放弃;面对挑战，我们充满自信。成功属于有准备的人，属于那些坚韧不拔的人，属于行动的人。
　　大学生暑假社会实践活动报告二：
　　坐在飞奔的火车之上，望着窗外向后移动的风景，仿佛像观看幻灯片一样，欣赏着一幅幅色彩优美的山水画，此时此刻的我，如痴如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所谓青山漫翠还幽谷，千里碧玉照高台。游弋在绿色的海洋之中，心中的喜悦之情无以言表，我的心早已飞到我向往已久的地方。晴空万里，微风习习，绿波荡漾，欣赏着大地的绿色之美，我仿佛看到了希望，看到了未来，也看到了实现我理想的栖息之地，此时我内心的狂热之情已无法抵挡我即将燃烧的jq。
　　此次南下，受益良多，比我来之前所想像的要好的多，一个多月的假期实习工作已经结束，所做工作似乎有点无聊，但在无聊之中从同事身上也体验到无聊之中的乐趣，似有意犹未尽，回味无穷之感。虽然这一个多月所作的工作与我所学的专业风牛马不相及，但对我也是感触至深，切身体验之深刻。
　　首先，要感谢我得亲戚，朋友，领导及同事对我这一个多月以来的照顾与帮助，对于你们的照顾与帮助，我感激至深，永生难忘，再次感谢!
　　接触到社会才深深的体会到，生活是如此的艰辛，社会是如此的残忍。人们为了过上自己心中理想的所谓的生活，每天辛勤而劳苦的工作着。有时还会受到上级的数落，甚至受到小人在背后传播闲言碎语，唯恐天下不乱。人们每天牺牲自己三分之一甚至一半的的时间和生活去辛勤的工作，到月底换来的却是两三千元的所谓的工资。真正工作以后才知道，原来一个月拿两三千元的工资真的不算什么，这两三千元，与我们每天工作所牺牲的时间和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一击，难道我们所牺牲的时间和生
　　活就值这么点钱吗?老板付的这点所谓的工资只是让我们用来生存下去，或者说只能生存在生活的边缘，至于美其名曰用这点钱去生活，那只不过是比生存好听一点的给人欣慰的名词罢了。而要过上我们理想中的生活，我们还需要付出很大的艰辛与努力，继续发挥我们还算本钱的余热或jq。
　　对于还在求学的我们来说，不管是切身体验过工作，还是道听途说过工作的好与不好，难道我们不应该有所改变吗?在校我们每天学习理论知识的同时，我们应该正确看待与思考学习与工作的关系。在校我们所学的理论知识，应该学会运用到日常生活和工作实践中去(假期找工作机会去实践)，我们绝不能做理论的巨人，实践的矮子。理论的内在价值，是通过工作实践体现出来的。如果光有理论，而没有工作实践，理论的内在价值是体现不出来的，那么理论只不过是停留在书本上的一堆废纸而已;如果光有工作实践，而没有理论的指导，那么会大大的影响我们工作的效率，增加我们的各种成本(工作不就是以最小的的成本投入，达到最大的收益吗)。理论，通过工作实践创造价值，给人们的日常生活带来便利;工作实践，通过理论的指导，提高工作效率，创造更多的价值;同时在工作实践中寻求理论的创新，技术的创新，科技的创新。
　　通过假期工作实践，让我懂得，在大学里，我们要有意识的去培养自己的几种能力：学习力，思考力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种能力将会对我们未来的工作起到很大的作用，也会对我们未来事业的发展起到举足轻重的作用。社会发展到今天，已经没有哪一个行业是特意为某一个专业而停留的，在这个连专业老师都不知道将把我们引向何方的教育年代，我们还相信我们所学的专业将把我们带到事
　　业的顶峰吗?更何况现在找到专业对口的工作是那么的不易。现在大多数行业更多需要的是复合型人才，而不是专业型的人才。所以，我们要培养我们了解，学习新行业的学习能力，思考能力;我们更要培养我们用理论创造实际价值的实践能力(这需要一个时间过程，时间的长短有各种因素所决定)。这几种能力的培养，都是帮助我们将来处理事情的思维方式的形成。工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到适合自己的合理减压的方法。另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是要学会做人，学会做事。
　　我们的思想，我们所学的理论，是我们行动的，是我们做事的准则。我们现在在校努力的方向就是建立一个将来能实现自我价值的一种有效模式(或者说一种能力)，将来用此模式去实现我们的终极目标。在此过程中，我们也要不断扩展我们创造生命中真正心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，以精神的成长为发展方向，创造自身价值的实现。
　　当我们在不断提升自己能力的过程中，我们要清楚两点，第一，我们应该厘清到底什么对我们最重要;第二，我们应该不断学习如何更清楚的看清目前的真实情况。在迈向目标的过程中，知道自己现在身在何处是非常重要的。对于现在求学的我们应该知道，学习的意义并非获取更多的资讯，(其实，我们获得的资讯又何尝少呢)而是要培养如何实现生命中真正想要达到的结果的能力。
　　对我们来说，愿景是一种召唤及驱使我们向前的使命，而不仅仅是一种美好的构想，这是需要付出实际行动去实现的一个过程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景对我们发挥什么作用，对愿景固执，对细节灵活。我们应该建立和坚持更高的价值观和人生观，不断
　　努力追求想要实现的结果。我们不应该在意短期效益，而应该专注于一般人无法追求的长远目标。然而，在现实生活，工作学习中，我们对于追求精神层面所作的努力，远比不上对物质发展的追求，这也许是我们的不幸，因为在很多时候，我们只有在精神层面得以发展的前提下，我们的潜能才能充分的发挥出来。我曾说过，如果一个人不努力提升自己的核心竞争力，那就是对自己的青春，生命及才能最大的浪费。我们应该对我们的青春负责，对我们的生命负责，对我们的未来负责。
　　我们也许可能经常在我们未来的判断上犯错误，但我们绝对不能犯原则妥协上的错误，那就是追求幸福，将来过上我们理想中的生活。其实，人这一生是相当短暂的，我们一生都是为了一样东西，那就是幸福!只是幸福这东西，是相对而言的，没有绝对的名词，只是每个人追求的幸福不同而已。奥斯特洛夫斯基曾说：人的一生可能燃烧，也可能腐朽。至于你选择燃烧的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之间。正是由于不同的人选择不同的人生，才构成这个社会形形色色的人，形成这个复杂的社会，或者是博弈的社会。不管你是选择燃烧的人生，还是腐朽的人生，这些都无可指责，只是生活，赋予每个人选择的权利。
　　其实，走出校门我们会发现，我们生活的这个空间比我们想象的要复杂的多。即使这样，我们也应该坚持我们所能坚持的，改变我们所能改变的，适应我们所能适应的。我们应该慢慢的去了解这个社会的游戏规则，以便于将来能在社会中游刃有余。同时，我们也要坚持我们的梦想，人生要有梦想，这样才有才有存在的价值，梦想的末端是现实，现实的末端是梦想，梦想因现实的存在才得以升华，现实因梦想的实现才得以飞跃。现实是残酷的，也是美好的，关键是对待现实的态度。
　　成非凡之事者，必须有非凡只担当，现实在摧残一些人时，也在成就一些人，正如社会最大的公平就是不公平一样，这或许也是一种公平。我不管别人所说的现实是多么的残酷，我也不奢望上帝会给我带来什么好远，但为了我心中的理想，将来让我的亲人过上富足而高贵的生活，我一直在努力着。我知道，现实不是童话，梦想更不是神话，游戏规则只掌握在少数人手里。说出我的想法，是我做事的态度;追求我所追求的，是我行事的哲学;持之以恒，永不言弃，用行动实现我的目标，是我做事的风格，也是践行我所说的永恒的原动力。我所定义的现实是，在别人看来不可能实现的现实，经过我的实际行动把我想要实现的结果变成现实，攻破别人的所谓不可能，成就我得梦想，这就是我的现实哲学。经济的拮据让我受到很多限制，所以，将来我为了让这种限制降到最低，我必须让自己有所改变。
　　大学生暑假社会实践活动报告范文【篇二】
　　从实践中见真知&&大学生社会实践 ：
　　调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
　　调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中咸阳师院20名，陕西中医学院10名，西安外语外贸大学10名，陕西理工大学5名，西安工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
　　调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
　　调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)
　　调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个&课堂&，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。&存在就是合理&，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
　　有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择&接触社会，积累工作经验&，占了总数的64%，选择&赚取生活费&，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
　　调查结果分析：
　　在调查中发现没有人在参加社会实践上选择&参加&三下乡&活动&一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与&三下乡&实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 &三下乡&实践活动，这样，学校所提倡的通过 &三下乡&实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与&三下乡&活动服务人民了。
　　另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
　　结论与建议：
　　马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。&三下乡&是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加&三下乡&社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
　　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道 。。。。。。
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