2017年小学六年级毕业典礼活动方案
2017年小学六年级毕业典礼活动方案
　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，下面是yjbys小编搜集整理的2017年小学六年级毕业典礼活动方案，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目!
　　2017年小学六年级毕业典礼活动方案一
　　活动目的：
　　即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为&xx一小&的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生!
　　时间：6月30日下午
　　地点：学校篮球场
　　活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情
　　与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
　　主持：李xx、何xx
　　准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备
　　程序：
　　1.升国旗，齐唱国歌,。
　　2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
　　3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
　　4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
　　5.何祖胜老师代表致祝福辞。
　　6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)
　　7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
　　8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
　　9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
　　10.校长讲话。
　　11.学生宣誓。
　　12.学生献歌：《感恩的心》
　　2017年小学六年级毕业典礼活动方案二
　　一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师)
　　二、时间：6月28日下午3点30分
　　三、地点：六年级四班教室
　　四、邀请嘉宾：各位校长 政教处、教务处主任 级部管理核心人员
　　五、参加人员：六年级任课教师、六年级4班学生。
　　六、活动准备：
　　(1)主持人：六(4)班两学生
　　(2)布置会场：
　　七、活动的目的：
　　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
　　2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次&感恩的教育&， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
　　3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声&老师你辛苦了!&
　　八、活动过程：
　　(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
　　(二)合(甲、乙)&放飞理想 告别母校 师恩难忘&中心完小2010年小学毕业生
　　毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。
　　(三)全体起立，奏唱国歌。
　　(四)领导代表讲话
　　(五)毕业生代表讲话
　　(六)教师代表讲话
　　(七)宣布毕业生名单
　　(八)颁发毕业证书
　　有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)
　　(九)向老师献花合影
　　(十)向母校赠送毕业留念礼物:
　　&剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。&离别，怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们2001届毕业生代表向母校献礼!
　　(十一)合唱《感恩的心》：
　　亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响&感恩的心& 。
　　(十一)宣布活动结束
　　男;小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
　　女 、光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
　　全班：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
　　今天我们是莘莘学子。
　　女：明天是社会的栋梁，
　　今天我们欢歌在一堂。
　　明天我们便是国家的主人。
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[2017年小学六年级毕业典礼活动方案]网友评论
<div class="ds-thread" data-thread-key="1292506" data-title="2017年小学六年级毕业典礼活动方案" data-image="">2017年六年级毕业语文试卷
2017年六年级毕业语文试卷
　　引导语：怎样找一份六年级毕业语文试卷?六年级毕业语文试卷哪里有?接下来由小编给大家带来收集整理的2017年六年级毕业语文试卷，欢迎阅读!　　一 、基础知识(40分)　　1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)　　这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。　　2、看拼音，写一写。(5分)　　bì 风帆( )空 ( )幕　　完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )　　lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政　　舌绽( )花 ( )悯　　jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里　　声色( )厉 星星火( )　　3、给加点的字选择正确的注音(3分)　　(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)　　牵强( )附会 和(　　)稀泥 倔强( 　 )　　随声附和( ) 勉强( ) 和( 　)气生财　　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)　　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高　　①危峰兀立( ) ②危及生命( )　　③居安思危( ) ④正襟危坐( )　　5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)　　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断　　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬　　6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)　　(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。　　(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。　　7、出口成章，根据提示写名句。(8分)　　(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。　　(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?　　(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。　　(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。　　(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)　　春：____________________________　　夏：____________________________　　秋：____________________________　　冬：_________________________　　(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。　　(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。――(美国)海明威(《 》)　　8、按要求写句子。(8分)　　(1)、仿写句子。(2分)　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。　　如果我是清风，我将 。　　如果我是春雨，我将 。　　(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：　　。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。　　彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 (2分)　　(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(　　)(2分)　　A.答应别人的事能不守信用吗?　　　　　B.答应别人的事非守信用不可!　　C.答应别人的事非守信用不可吗?　　　　D.答应别人的事不能不守信用。　　(4)修改病句。(2分)　　三个韩国的孩子来我校参观访问。　　______________________________________________________。　　我们讨论并听取了校长作的生本报告。　　__________________________________________。　　9、请根据语境填空(4分)　　小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)　　二、阅读理解(30分)　　(一)课内阅读(10分)　　“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”　　“哦?什么时候?”　　“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。　　“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。　　1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)　　2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)　　3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)　　4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)　　(二)课外阅读(20分)　　孔子游春(节选)　　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!　　1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)　　2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)　　购买上帝的男孩　　一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”　　邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”　　1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________(2分)　　2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)　　3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)　　4、联系上下文，填空。(4分)　　(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。　　(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。　　(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。　　(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。　　5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)　　6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)　　例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________　　四、习作表达(30分)　　1、 语文实践(5分)　　同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。　　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)　　六年级毕业语文试卷答案：　　一、基础知识：(设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹――古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)　　2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬　　3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé　　4、D B A C　　5、A　　6、略。　　7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩　　(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。　　(5)略　　(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》　　8、(1)略， (2)略， (3)C　　(4)“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。　　9、略。　　二、阅读：(设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)　　(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》　　3、略， 4、略。　　(二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化　　(三)1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略　　三、作文：(设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)　　评分标准：　　一类文(22分―25分)：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。　　二类文(18分―221分)：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。　　三类文(14分―17分)：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。　　四类文(13分以下)：叙事不清，语句不连贯，语病多。　　注：四个错别字扣1分。
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2017年小学六年级毕业感言10则
学习啦【小学毕业赠言】 编辑：文娟
　　小学就这样了，我永远都不会忘怀这个校园，永远不会忘怀在这个校园里发生的一系列的往事。下面是学习啦小编为大家整理的2017年小学六年级，希望你喜欢!
　　2017年小学六年级毕业感言(1)
　　我是一名即将毕业的六年级学生。六年了，一想到再过一年就要离开这个美丽，在这里学习了六年的校园，我心里就不由的伤心起来。
　　我永远都不会忘怀这个校园，永远不会忘怀在这个校园里发生的一系列的往事。
　　2017年小学六年级毕业感言(2)
　　度过了六年的小学生活，教过我的老师很多。我想对老师说：老师您让我知道了阳光是怎样照亮人生的，雨露是怎样滋润禾苗的。
　　2017年小学六年级毕业感言(3)
　　光阴如箭，如今我马上要毕业了，也代表我马上要与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里，我一定会珍惜这段时间。我现在还有些话要说。首先，我要谢谢曾经帮助过我的同学，对他们说声谢谢。我还要感谢老师，辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。
　　2017年小学六年级毕业感言(4)
　　岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
　　2017年小学六年级毕业感言(5)
　　那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境&&宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
　　2017年小学六年级毕业感言(6)
　　默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
　　2017年小学六年级毕业感言(7)
　　凤凰花开，一杂言，六年的小学生活即将画上一个句号。
　　在这六年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。
　　还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。
　　所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。
　　2017年小学六年级毕业感言(8)
　　六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。
　　六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始&&
　　小学六年级毕业感言(9)
　　每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!
　　2017年小学六年级毕业感言(10)
　　时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢!还记得一年级刚进入学校的时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了!即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我～～!!
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