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历年全国高考人数
历年全国高考人数高考[微博]结束,紧接而来的就是志愿填报和高考录取工作,近日各大高校也纷纷公布了2015年招生计划。下表中的历年高考人数和录取率汇总或许可以让考生和家长[微博]“心里有点谱儿”。
伴随近年来全国高考报名人数总体的下降趋势,录取规模的持续增加,高考录取率呈快速增长态势,2013年全国高考录取率为76%,创历史新高,部分省市高考录取率甚至高达90%以上。但据教育部统计数据,2014年全国高考录取率为74.33%,较2013年下降近两个百分点。这是全国高考录取率近9年来的首次下降。
1977年-2014年参加高考人数、录取人数及录取率汇总如下:
全国年参加高考人数和录取率
时间(年) 79 82 85 88 91 94
参加高考人数(万人)
570 610 468 333 259 187 167 164 176 191 228 272 266 283 296 303 286 251 253 241
录取人数(万人)
27 40.2 28 28 28 32 39 48 62 57 62 67 60 61 62 75 98 90 93 97
5% 7% 6% 8% 11% 17% 23% 29% 35% 30% 27% 25% 23% 22% 21% 25% 34% 36% 37% 40%
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...历年全国高考人数_高考_高中教育_教育专区。历年全国高考人数 高考[微博]结束, 紧接而来的就是志愿填报和高考录取工作, 近日各大高校也纷纷公布了 2015 年招生计划...全国历年高考人数和录取人数 1949 年新中国成立时,人才十分缺乏,高等教 育很不发达,当年的高校毕业生仅有 2.1 万人。 1952 年,教育部决定所有高校实行全国统一...全国历年高考人数、招生(录取)人数及比例(年)_高考_高中教育_教育专区。全国历年高考人数、招生(录取)人数及比例(年) ...历年全国高考人数和录取率统计_其它课程_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档历年全国高考人数和录取率统计_其它课程_高中教育...历年全国高考报名人数与录取率_其它课程_高中教育_教育专区。历年全国高考报名人数与录取率
10:31 来源:中国台湾网 由图 1-1-1 可以看到,从 1999...历年中国高考录取人数、比列 1977 年全国参加高考人数 570(万人),录取人数 27(万人),录取率 4.8(%)。 1978 年全国参加高考人数 610(万人),录取人数 40.2(...君,已阅读到文档的结尾了呢~~
近几年全国高考录取分数线
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近几年全国高考录取分数线
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3秒自动关闭窗口2015年上海高考文科分数线预测,文科一批450分,文科二批400分
2015年上海高考文科分数线预测,文科一批450分,文科二批400分
发布日期: 22:28:44
《2015年上海高考文科分数线预测,文科一批450分,文科二批400分》是由智坤教育()为你整理收集,希望这篇文章对你有帮助,您可及时反馈意见:
2015年文科分数线预测,文科一批450分,文科二批400分2015年高考分数线预测提前知晓,相信很多高考生比较关心的就是个人分数然后能上哪所大学,今天小编给大家大胆预测一下2015年分数线,希望这篇攻略能够帮助到你!高考录取线是指考生想要上某个批次大学必须通过的分数高度,又叫省控线或者叫批次线,每个省叫法不同,含义相同。一般来讲,一本大学的录取线叫重点线;二本大学的录取线叫二本线;三本大学的录取线叫三本线或本科线;高职大专的录取线叫大专线。每年高考的录取线都不相同,会根据当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。省&&份总分一批录取线二批录取线2014年2013年文科理科文科理科分数线分数线海南省900666606590542&&浙江省810621597------&&山东省750579572554547&&广东省750579560534504&&贵州省750569484489382&&北京市750565543507495&&云南省750565525500445&&河北省750563573513503&&福建省750561506482408&&湖南省750562522501442&&吉林省750560555459445&&重庆省750555514507455&&辽宁省750552526490450&&四川省750551540500475&&广区西750550520463407&&甘肃省750543516499459&&安徽省750541489500438&&黑龙江750541529454414&&河南省750536547483476&&湖北省750535533482471&&内蒙古750535501455388&&山西省750526534478462&&江西省750524526479471&&天津市750523516462439&&宁夏区750517473486440&&新疆区750516475446405&&陕西省750503548452492&&西藏区750500460355310&&青海省750473406426362&&上海市600444423390351&&江苏省480333345301312&&&
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【 - 高考分数线】2017年河源二本分数线:理360分
  春天你撒下汗水,用一片碧绿来换取金秋的满地黄金,收获的是成功的喜悦,迈入另一阶段,你的生命会更加精彩。恭喜成功!2017年在6月23日公布,高考频道为您提供2017年河源:理360分,希望对您的有所帮助。  河源2017普通高校招生录取最低控制分数线
  各地级以上市及顺德区招生委员会,各高等学校:
  经省招生委员会研究决定,广东省2017年普通高校招生各批次录取最低控制分数线如下:
  一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
  文科类:总分520分。
  理科类:总分485分。
  体育类:文化科总分330分,体育术科235分。
  美术类:文化科总分308分,美术术科230分。
  音乐类:文化科总分295分,音乐术科220分。
  重点高校招收农村和贫困地区学生(地方专项计划):
  文科类总分500分,理科类总分465分。
  二、第二批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
  文科类:总分418分。
  理科类:总分360分。
  体育类:文化科总分280分,体育术科190分。
  美术类:文化科总分280分,美术术科210分。
  音乐类:文化科总分250分,音乐术科190分。
  高水平运动队(含一本、二本):
  文科类总分460分,理科类总分420分。
  三、第三批专科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校)
  文科类:总分210分。
  理科类:总分200分。
  体育类:文化科总分190分,体育术科180分。
  美术类:文化科总分190分,美术术科160分。
  音乐类:文化科总分190分,音乐术科150分。
  四、高等院校招收中等职业学校毕业生
  中职毕业生:文化科总分180分,并取得广东省中等职业技术专业技能课程考试合格证书。
  高职院校招收退役士兵:文化科总分120分。
  高职院校招收内地西藏新疆班:文化科总分120分,并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。
  五、订单定向培养农村卫生人才
  (一)第一批本科院校农村卫生人才定向:
  理科类总分465分。
  (二)第二批本科院校农村卫生人才定向:
  理科类总分335分。
  (三)第三批专科院校农村卫生人才定向:
  理科类总分310分,文科类总分370分。
  六、各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生
  (一)第一批本科院校少数民族预科班:
  文科类总分480分,理科类总分445分。
  (二)第二批本科广东技术师范学院(民族班):
  文科类总分380分,理科类总分320分。
  (三)第二批本科院校少数民族预科班:
  文科类总分370分,理科类总分310分。
  (四)第三批专科广东技术师范学院(民族班):
  文科类总分360分,理科类总分300分。
  七、其他预科班
  第二批本科院校边防军人子女预科班:
  文科类总分350分,理科类总分300分。
  广东省招生委员会
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河源高考二本分数线
河源高考分数线01高考录取率是什么意思?
高考录取率是指实际录取专科以上人数占高考参加考试人数(或者报考人数)的百分比。高考录取是高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,以及各省教育主管部门制订的相关招生政策,本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,通过计算机网络,远程对考生电子档案进行审阅,通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本。校的高考考生进入院校进行学习的过程。
本科录取率是指实际录取本科人数占高考参加考试人数(或者报考人数)的百分比。
计算公式如下:
高考录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数 / 该省参加高考总人数; 一本录取率=本年度一批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数; 二本录取率=本年度二批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数; 本科录取率=本年度本科各批次院
022015年全国高考录取率最低的省市 四川垫底
高考分数线地区差异主要集中在两个方面:一是西部落后地区如宁夏西藏青海等地区低,二是北京上海等直辖市地区低。有关人士分析说,目前大学生就业仍受到一些客观条件的限制。在北京,虽然人才需求量较大,但受制于“留京指标”、“进京指标”,许多用人单位在招聘大学毕业生时,不得不要求毕业生是北京生源。就业反过来也制约着招生,考虑到四年后的就业,许多学校也不得不在北京等发达地区多招学生。这样,在京高校为北京考生开了“绿灯”。
这些似乎不公平,却有其道理,的确存在一些客观的原因。造成北京高考录取分数比外地低的原因有三点:一是北京地区高教水平发达,招生人数多,报考人数相对较少,这直接造成了录取线相对较低。二是北京生源就业形势好。三是北京经济发达,职普分离较早,为高考分流了大批考生。
(1)对于北京上海等...
03近年全国高考录取率变化 36年录取率增16倍
伴随近年来全国高考报名人数总体的下降趋势,录取规模的持续扩大,高考录取率呈快速增长态势,2013年全高考录取率为76%,创历史新高,部分一线省市高考录取率甚至高达90%以上。
1977年高考,高考恢复,全国570万考生参加,最终27万人被录取,录取率仅为4.8%,即每100名考生中,平均只有不到5人可以进入大学校门。1978年,610万考生参加高考,40.2万人被录取,录取率仅为7%。此后的两年,高考录取率依然低于10%。直到1981年,高考录取率才达到11%。此后几年,录取率逐年攀升,1985年达到一个小高潮:35%。这一年有多项高考改革措施出台:高招开始实行“双轨制”,一些知名高校试点接收保送生,一些地方引进标准化考试。真正的大转折出现在1999年。这年初,教育部宣布扩招23万人;6月,宣布再扩大招生...
042015年全国各省高考录取率排名
据分析,京津沪是全国211院校最密集的地区,大部分院校对本地招生有所侧重,并且京津沪招生计划较多,高考报名人数较少,因此考生考入一流大学的难度要低些。而同样为直辖市的重庆排名仅在22名,王宏斌分析,这与重庆的历史原因和报考人数有关。重庆2014年高考人数有25万,比京津沪总和还高,因此竞争也更为激烈;另外,重庆1997年才从四川省划出,由于这样的历史原因,使得重庆市的一本招生计划没有像前三个直辖市有那么高的比例。第一名北京:北京市以最高一本录取率排名榜首,其2013年一本录取率为24.33%,2014年一本录取率为24.81%,两年平均录取率为24.51%;天津市位居第二,2013年一本录取率为24.52%,2014年一本录取率为24.25%,两年平均录取率为24.39%;而上海市2013年一本录取率为22.64%...
05上海本科历年高考录取率分析总结
2014年全国685所普通高校在沪招生(含2所列入提前批招生的香港地区高校和18所军事、公安类高校),其中上海市高校66所(含8所部属高校和58所市属高校),外省市高校619所。招生计划共4.3万,第一批本科计划招生1万余人,第二批本科计划招生近1.8万人,高职(专科)批计划招生0.7万余人。按5.2万人报名参加今年6月的秋考计算,录取比例不低于80%。
上海市参加2015年普通高校招生统一文化考试的考生可以通过登录有关网站、拨打声讯电话等方式,查询高考成绩。6月24日起,中国邮政速递物流股份有限公司上海市分公司(EMS)将按照考生高考报名表上填写的通讯地址,将考生成绩通知单投递至考生,请考生注意查收。与此同时,2015年本市普通高校招生统一文化考试招生本科批次最低控制分数线也已公布。今年本市本科录取率与去年基本持平。
06高考大数据:历年天津市高考一本录取率分析
2015年天津高考人数6.1万余
2015年高考天津市报名人数为61990人,比去年有所减少,从2010年的7.1万人下降到了6.1万余人。天津市今年共设20个考区、66个考点、2107个考场。根据今年普通高校招生工作,四所天津市属院校扩大农村专项计划规模,取消了市级优秀学生等7项鼓励类加分项目,今年起重点高校自主招生安排在高考后进行。值得一提的是,今年天津市高考录取将增设“综合评价招生试点批次”。
2014年天津高考一本录取率
从天津市教育招生考试院获悉,2014年天津市普通高校招生本科一批(含A类、B类)录取工作基本结束。参加本科一批录取的203所招生学校安排招生计划14444个,录取新生14550余人。本科一批(含A类、B类)录取呈现几个特点。一是2014年国家进一步加大对中西部地区和贫困地区招生计划的倾斜力...
072014年山东高考录取率不超过80% 低于去年
来自省招考院的录取数据显示,今年我省本科层次共录取考生249859人,比去年少了3341人;普通高校招生专科(高职)批录取第一次填报志愿投档共投出224062人,明显低于去年专科(高职)批266508人的录取总数;专科(高职)批征集志愿仅投出18698人,录取人数约为50万左右。而今年我省高考报名人数高达657957人。尽管省招考院关于高考录取的新闻发布会将在8月19日举行,但从此前发布的专科(高职)批次投档情况,依然可以估算出2014年山东省高考录取率明显低于2013年的88.95%。
  2014年山东省高考本专科录取率下滑,最主要的原因是延续了十几年的高校扩招在饱受争议之后开始趋于平和。一方面,扩招衍生出诸多负面效应,诸如师资短缺、教学质量下滑、就业出口小等;另一方面,高校扩招的着力点放在专科高职,但这些}

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