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趣味歇后语整理
我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了歇后语整理，希望能帮助到大家。
坐坛子上放屁&&想不通
尿壶镶金边&&好嘴
撅着屁股看天&&有眼无珠
纱布擦屁股&&露(漏)一手
高山上滚马桶&&臭名远扬
厕所里装烟囱&&臭气冲天
灯迹不叫灯迹&&&笑面虎&
(比喻外貌装得善良而心地凶狠的人)
灯芯草做琴弦&&不值一谈(弹)
灯草栏杆&&靠不住
(比喻指望不上，依靠不得j
灯盏无油&&火烧芯(心)
(比喻非常着急，心焦如焚j
笛子配铜锣&&响(想)不到一块
(比喻想法不一致)
笛子独奏&&自吹
地老鼠跑江南&&走路不少，见天不多
地上的影子&&你走他也走
地头蛇，母老虎&&不是好惹的
地道里卖门神&&看出来的好活(画)儿
地里的罗卜&&上清(青)下不清(青)
地上跳到席上一一不足为奇
精品小编为大家提供的歇后语整理大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。
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小学试题库
歇后语最新更新
学习在线查询工具歇后语；教学目标：1、通过学习，懂得歇后语的特点和它的几；语，积累并能记住更多的歇后语；2、能在日常学习、生活中，灵活、恰当地运用歇后语；3、通过学习，激发学生学习歇后语的兴趣；教学重点：懂得歇后语的特点和它的几种构成方式，积；和习惯；教学难点：在日常学习、生活中，灵活、恰当地运用歇；教学准备：课件；教学安排：2个课时；教学过程：；第一课时；教学重点：初步认
教学目标：1、通过学习，懂得歇后语的特点和它的几种构成方式；较多地认识歇后
语，积累并能记住更多的歇后语。
2、能在日常学习、生活中，灵活、恰当地运用歇后语。
3、 通过学习，激发学生学习歇后语的兴趣。
教学重点：懂得歇后语的特点和它的几种构成方式，积累歇后语，培养积累语言的兴趣
教学难点：在日常学习、生活中，灵活、恰当地运用歇后语。
教学准备：课件
教学安排：2个课时
教学过程：
教学重点：初步认识歇后语，了解歇后语的特点。积累歇后语。
教学难点：能在日常学习、生活中，灵活恰当地运用歇后语。
一、 创设情境，导入新课
1、孩子们你们都学了哪些历史故事或是神话传说。说的是什么意思？比方说，八仙过海――各显神通。（学生讨论，并详细回答老师提出的问题。）
2、教师小总结学生的回答情况。（课件出示《八仙过海――各显神通》的故事，体会歇后语说传承的丰富的历史文化。）
3、教师总结：像这样的词语都叫做歇后语。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。有时也称作“俏皮话”。
二、探索歇后语的特点
1、学生自由读文本中第133至135中的歇后语。（说说你的发现，可以是形式上的，也可以是内容上的）。
（课件出示部分歇后语）
张飞穿针――大眼瞪小眼
貂蝉唱歌――有声有声
东吴招亲――弄假成真
周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨
李逵上阵――身先士卒
孙悟空大闹天宫――慌了神
2、学生讨论交流歇后语的特点。
①（首先歇后语是有两部分组成。其次前后的意思是有联系的，前半截是说事，像谜面；后半截是解释、说明，像谜底。第三，课件中所出示的歇后语来源于历史故事或神话传说）
②教师总结：歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。（板书：形象或事例――解释、说明）
3、体会一下歇后语的特点。
①孩子们，其实我们学过的许多知识都可以说成歇后语，请看大屏幕！
②指名读课件中所展示的歇后语，让学生细细体会一下歇后语的特点。
（课件出示部分歇后语）
井底之蛙――目光短浅
画蛇添足――多此一举
拔苗助长――急于求成
对牛弹琴――白费劲
飞蛾扑火――自取灭亡
4、给歇后语找朋友。（课件出示几个歇后语让学生找前后句。）
秋后的蚂蚱――（
公鸡戴帽子――（
鳄鱼的眼泪――（
天 下 乌 鸦――（
）――都一样
）――节节高
）――胆子大
）――一清二白
三、联系生活，巧妙运用
1、学生汇报刚刚积累的歇后语，并选择自己喜欢歇后语说句话。
师：亲爱的孩子们，刚刚大家认识并学会了许多歇后语，现在老师来考考大家，看看哪个组积累的歇后语最多。（小组派代表背出不同的歇后语）
师：是的，我们祖国的语言博大精深，现在就让我们共同来体会歇后语其中蕴含的魅力。请你选择自己喜欢的歇后语来说句话吧！
2、学生自读歇后语，师引导学生怎么用。
例如：随着科技的发展，我们的生活简直就是“芝麻开花――节节高”。
3、学生联系生活经验，用上歇后语说话。
例如：有一次，我在家里偷看电视，正看得起劲，妈妈回来了，我可真是“孙悟空大闹天宫――慌了神”。
再找几个学生说说，让学生在运用中体会歇后语的妙处。
4、师评价学生，用上歇后语（一连三座庙――妙妙妙）
四、巩固练习，拓展延伸
1、读一读书上第133至135页中的歇后语，背诵自己喜欢的歇后语至少30句。
2、细细体会每一句歇后语的妙处，试着运用歇后语。
3、课后收集更多歇后语。
4、关于歇后语的故事。
八仙过海的故事
八仙过海，各显神通，说的是八个神仙过海的故事。有一天，八仙要去东海游玩，他们一起乘着船过海。可东海龙王的儿子喜欢上了荷仙姑，就把船给弄沉了。张果老翻身爬到了毛驴的背上，曹国舅脚踏巧板，没有掉到海里。韩湘子骑在仙笛上，汉钟离站在了蒲扇上，也没有掉到海里。蓝采和攀住了花篮边，铁拐李抱着葫芦，浮在了海上。只有吕洞宾被弄得浑身湿透，而荷仙姑却被抢到了海底龙宫中。龙王儿子一会变成巨鲸、一会又变成海蛇，和七仙打了起来。七仙用各自的宝贝大显神通，最后把龙王儿子打死了，救出了荷仙姑。“八仙过海”就是说，不同的人可以用不同的办法和本领去做事。
教学重点：读背歇后语，了解歇后语的几种构成方式，继续积累歇后语。
教学难点：加强运用歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。
一、谈话激趣，复习导入
1、孩子们，上节课，我们认识了一个新朋友，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底。它是谁呢？（生：歇后语）
2、课件出示练习，考查学生课后的复习情况。（分小组竞赛抢答）
蚊虫咬牛角――（岂耐我何？）
虾公钓鲤鱼――（本小利大）
张飞贩私盐――（谁敢检查）
吕布见貂蝉――（迷上了）
戏台上的朋友――（虚情假意）
和影子交朋友――（十分孤单）
（三个臭皮匠）――顶个诸葛亮
（春天的萝卜）――心虚
（武松看鸭子）――英雄无用武之地
（百尺竿头挂剪刀）――高才（裁）
（广东人说北京话）――南腔北调
（海底打捞绣花针）――难办
3、看来我们班的孩子在课后下了很大功夫，积累了很多歇后语，可谓是“半天云中拍巴掌――高手”！
4、今天我们还有继续深入地了解“歇后语”这个朋，相信大家在今天这堂课中会有更大的收获！
二、了解歇后语的形式
1、课件出示部分歇后语
曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜
八仙过海――各显神通
夜猫子进屋――准没有好事
秋后的蚂蚱――蹦达不了几天
墙头上种白菜――难浇（交）
打柴的下山――担薪（心）
2、生反复朗诵课件中展示的歇后语，思考他们可以怎么来分类？（生分组讨论交流，师引导他们说出歇后语的构成方式。）
3、生汇报自学成果，师适时引导小结。
4、师总结歇后语的分类：歇后语的构成方式有三类：一类是故事，一类是比喻，一类是谐音双关。（板书：故事，比喻，谐音双关）
5、生结合文本中的歇后语，自主探讨每种歇后语的特点。（课件补充展示）
①故事类一般引用常见的典故、寓言和神话传说做比方。
②比喻类又分为：喻事类――用实在的或想象的事情做比方；喻物类――用某种或某些物件作比方。
③谐音双关类利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义，这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思，因而更绕有趣味。
5、根据歇后语的构成方式，说出相同类的歇后语。（生自主发言）
三、积累并展示歇后语
1、分小组合作交流，展示收集的课外歇后语。
2、师补充展示更多歇后语。（出示课件）
①看图猜歇后语。出示图画，即歇后语的前部分，让学生猜出歇后语的后半分，并说出属于哪一类。
（例如：猫哭耗子――假慈悲。门缝里瞧人――看不起。小葱拌豆腐――一清二白。 掩耳盗铃――自欺欺人??）
②与十二生肖有关的歇后语。
老鼠过街――人人喊打
牛角抹油――又尖又滑
老虎嘴里拔牙――冒险
兔子的尾巴――长不了
龙王跳海――回老家
打蛇七寸――找要害
马尾搓绳――不合股
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　　语文常识积累之趣味歇后语
　　1. 窗户边吹喇叭&&名(鸣)声在外
　　2. 程咬金的斧头&&就这三下子
　　3. 床底砍柴&&撞板
　　4. 大姑娘坐轿&&头一回
　　5. 豆腐掉到灰堆里&&吹不得，打不得
　　6. 二两棉花一张弓&&细细谈(弹)
　　7. 擀面杖吹火&&一窍不通
　　8. 高射炮打蚊子&&大材小用
　　9. 韩信点兵&&多多益善
　　10. 寒天喝凉水&&点滴在心头
　　11. 和尚头上的虱子&&明摆着
　　12. 黄连树下弹琵琶&&苦中作乐
　　13. 隔着门缝看人&&把人看扁了
　　14. 五月的麦子&&一天一个样
　　15. 千人同船&&共一条命
　　16. 清官断案子&&认理不认亲
　　17. 秦琼的黄肥马&&有来头
　　18. 青蛙跳塘&&不懂(扑通)
　　19. 樵夫卖柴&&两头担心(薪)
　　20. 旗杆上吹号角&&高明(鸣)
　　21. 起重机吊灯草&&不值一提
　　22. 披着麻袋进竹林&&东拉西扯
　　23. 破袜子补帽沿&&一步登天
　　24. 泼妇搽粉&&只图脸上好看
　　25. 袍子改汗衫&&绰绰有余
　　26. 南天门上挂灯笼&&照远不照近
　　27. 泥鳅过鱼网&&无孔不入
　　28. 泥地上跑马&&一步一个脚印
　　29. 牛角上挂稻草&&轻巧
　　30. 蚂蚁搬家&&不是风，就是雨
04-11 04-11 04-11 04-11 04-11 04-11 04-11 04-11《写一句歇后语》_优秀范文十篇
范文一：填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。（
狗 ）坐轿子——不识抬举
）肠刮油——有也不多（ 猴子
）吃辣椒——抓耳挠腮
）王靠边——人定胜天
）尾搓绳——用不上劲
）皮蒙鼓——遭受槌打（ 鼠
）进书房——咬文嚼句
）撞篱笆——进退两难（
兔 ）死狐悲——物伤其类
）鬃刷子——又粗又硬（蛇 ）进竹笼——自寻死路
鸡 ）吃蚂蚱——小菜一碟
“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自古诗《
》。根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。项羽
背水一战。
身在曹营心在汉。选择正确答案的序号写在括号里。下面的词语运用了同种修辞手法是（
）A、口是心非
炮火连天B、一日三秋
怒发冲冠C、如梦初醒
色厉内荏D、事半功倍
星星之火下面不是词牌名的一个是（
）A、菩萨蛮
D、长歌行周恩来在南开学校读书时，在一面大立镜旁贴了一张纸。上面写着“面必净，衣必整，纽必结，头宜平，胸宜宽，背宜直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄”。这段话贴在镜旁的含义是（
）A、防止忘记
B、以话作镜
C、书法艺术
D、装饰美化“孟母三迁”这个传说，说的是孟子的母亲为了儿子而三次搬家的故事。搬家的目的是( b
)A．避免纠纷
B．适于求学
C．免于牵挂
D．节省房租在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是 (
)。A、.郭沫若
范文二：第三课：歇后语编故事1、通过编故事的形式让孩子对歇后语有所了解与认知。2、充分发挥孩子的想象力与创造力，让故事变得生动有趣。调动孩子的学习兴趣，大胆地想、说、演、写。通过歇后语，编出有趣味性的故事来与大家分享。写有歇后语的卡纸、磁铁、丝巾、围裙、贴有脑白金字眼的盒子、作文本、贴花（课前组织安排三四个同伴坐在一起）1、提起这次你们写的作文，那真是“哑巴开会——没说的”；提起我们五级作文班的同学，老师们都赞不绝口，说你们是“雨后春笋——个个拔尖”；提起我们的上课表现，那真是“狗撵鸭子——呱呱叫”，“铁锤敲锣——响当当”。23、歇后语是我们祖国语言的一种特殊形式，生动幽默，表现力很强，所以受到我们喜爱。在说话、写文章的时候，偶尔用上一两句，就会显得生动活泼。你们上周一定积累了不少歇后语吧。一起来分享一下吧。 （分组说歇后语，看哪组说的多，说的有趣，加贴花1朵）4、我得感谢大家，送给我这么多歇后语。为了表示谢意，我再送大家一些歇后语。
（出示写有歇后语的卡纸，请生念：屎壳郎搽粉——臭美屎壳郎腾空——硬充战斗机王婆卖瓜——自卖自夸黄鼠狼给鸡拜年——没安好心老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网黄鼠狼偷鸡毛掸——空喜一场老太婆上鸡窝——笨蛋（奔蛋）电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）。牵著羊进照相馆------出洋相。（出羊相）。猪鼻子插葱白——装象狗熊坐花轿——硬充新娘子狐狸开商店——没好货麻雀下鹅蛋——瞎吹鸡蛋碰石头——自取灭亡）5、这些歇后语多有意思！今天柠檬可不是白送你们的，是想请每个人选择其中一条喜欢的歇后语来编故事。其实，有很多歇后语本身就是一个有趣的故事。比如，“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼是如何给鸡拜年的？拜年的结果什么样？这不就是一个故事吗？再如，“屎壳郎腾空——硬充战斗机”。屎壳郎硬充战斗机的下场将会是什么样子？还有狐狸开商店，能有好货吗？大家迅速的看一看，你喜欢哪一个，你准备用哪一个1、课前，我们已经自由分组了，现在请你们组内商量商量，准备用哪个歇后语编故事，几个人各自担任什么角色。可以一般商量一边演。故事的情节怎么开始，怎么发展，结果怎么样，展开想象。2、我想选择“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”编故事，打算请同学和我合作。（请3个同学上来合作）3、分组，各自编演。4、请组合上台编演。5、师生组合组上台编演“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”。 （故事剧本附后）6、小结：同学们，你看，歇后语编故事有趣吗？只要展开你的想象，好多歇后语都可以编成故事。咱们现在就趁热打铁编故事。柠檬要讲两句话：第一句话，只要你写的是一个故事，有头有尾就是合格的作文。第二句话，如果你的故事写得很有趣，大家听了觉得很有意思——高分，绝对高分！哪个词用得好，加分；哪一句写得棒，加分。看谁加分加得多，怎么样？写吧~~ 1、文章写好后，要好好修改，一遍一遍地念。曾经有人请教叶圣陶先生怎样修改作文。他说：“再念，再念，再念。”2、请生上台念自己的故事。（生边念，师边修改，以“多就少改”为策略）3、大家一定要注意听，看老师是怎么评改的，看看别人哪些地方可以借鉴，可以学习。一定要学会修改作文。4、分享完后，同学之间交换故事，讲明评作文规则。 写故事很重要，会改作文也是一门技巧活儿。今天回家的作业就是修改组员的故事。大家写的故事可真是太精彩啦！今天我们一起见识到了歇后语的魅力。希望大家以后也能把歇后语运用在说话和写作中！a修改他人“歇后语编故事”的作文。要求：1、评改必须公正客观。2、注意保持作者作文本的整洁。3、本次作文满分100分，附加分20分。4、打好分后，请写下评分理由（即评语），并签上你的名字。b、三八节作业。“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”故事剧本 （角色：老母鸡、黄鼠狼、小公鸡、黑猫警长、）
肯定是“肉包子打狗—有去无回”。 们鸡。
他还不被感动吗？你不要担心，妈妈去去就回来。你把家看好！给黄先生送点脑白金，叫他以后多多关照我们。孩子，你看好家，我去去就回！
这黄先生家可真远，怎么走了半天还没有到呢？哦，到了！先生，你家大彩电是多大的呀？寸。100寸！这么大，没见过。黄先生，这是你家的电脑吗？你买电脑干嘛？篇二：歇后语编故事歇后语编故事》习作设计（一）创设情境，导入新课。1、师：同学们好！首先自我介绍一下，我姓庄，你们可以叫我“庄老师”，很高兴认识你们。今天，我是第一次到美丽的石码中心小学来上课，可以说是“大姑娘上花轿——头一回”。看到你们一张张灿烂的笑脸，此时此刻，我的心情是“胸口挂钥匙——开心”。师：同学们，你们听出老师刚才和大家交谈时说的话与平时有什么不同？生：我听出了老师刚才使用了歇后语。师：是的，是“歇后语”。 老师这儿有一组图片，请同学看大屏幕，猜猜它指的是哪些歇后语。知道答案的一起说出来。 你们个个都是“雨后的春笋——拔尖”。老师相信在我们的共同努力下，一定能够在这堂课中学有所得，学得轻松，愉快。（此环节的设计，意在让学生感受到在句子中运用歇后语的独特韵味，从表扬学生入手，让学生看图猜歇后语，唤起学生的生活积累，搭建起习作与学生生活的零距离，激发他们学习歇后语的兴趣。）（二）相互交流，丰富积累。这节课就让我们来试着用歇后语来编故事。（板书：歇后语编故事）1、师：歇后语是我国语言文字的一种特有形式，外国可没有。它生动活泼，非常幽默，而且表现力极强，因此，倍受大家的喜爱，咱们说话，写文章时偶尔用上一两句，就会增添几分幽默，我知道同学们肯定积累了不少歇后语，谁说两句来听听？2、多请几个学生说说自己积累的歇后语。生：?? 同学们积累的可真多呀，你们真是“钻子头上加钢针——好厉害”。3、老师这儿有一个故事，同学们用自己喜欢的方式先读读，看谁能说出这个故事讲的是哪个歇后语。（课件出示：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心的故事） 新年到了，大家都忙着过年。黄鼠狼想：“到大黄鸡家去，假装拜年，吃了大黄鸡。” 黄鼠狼来到了大黄鸡家门口。“咚咚咚”，黄鼠狼边按门铃边大声说：“黄鸡大嫂，我给您拜年来了！以前由于我嘴馋，伤害了您的孩子，今天我向您道歉来了。”大黄鸡打开一扇小窗，看见黄鼠狼，一脸诧异：“咦！是黄鼠狼先生呀！道歉就不需要了，您请回吧！”“黄鸡大嫂，我知道您一直还把我当成坏人，我现在已经改邪归正了，最近我办了个公司，赚了不少钱，我现在是自食其力呀！今天我要为我以前一切不良行为道歉，请您务必要接受，我备了份薄礼，请笑纳！ 不信你看。”黄鼠狼提起了自己特意从超市买来的“黄金搭档”。大黄鸡听信了黄鼠狼的话，把门打开了。黄鼠狼看见大黄鸡开了门，就向她猛扑过去，正在这时，大黄鸡的邻居小白鹅带着黑猫警长及时赶到，救了大黄鸡，抓住了黄鼠狼。原来小白鹅看见黄鼠狼来到这里，知道他没安好心，及时通知了派出所。 请生说说这个故事讲的是哪个歇后语。 师：你怎么那么快就猜出来了？ 生：?? 师：大家觉得这个故事编得怎么样？
生：这个故事编得很有趣，很精彩。（适时板书）生：??师：你们觉得这个故事哪里有趣，哪里精彩？作者怎样把这个故事写得这么有趣，精彩？
生：?? 师小结并适时板书（想象）。（让学生说说自己积累的歇后语，激发了学生的兴趣，充分调动了学生的课堂参与率；由猜“歇后语”引导学生读“故事范文”，为下一环节的编歇后语故事作良好的铺垫。）（三）选择歇后语，合作创编。1、其实啊，每个歇后语都是一个故事。（课件出示） 我会演 自由组合，任选一个歇后语，充分发挥想像力，编个精彩、有趣的歇后语故事，并演一演。2、师：现在就请大家邀请合作伙伴商量商量，准备用哪个歇后语编故事，一边商量一边表演，分配一下各自担任什么角色，故事的情节怎样，怎么开始，怎么发展，结果怎样，通过小品的形式将它表演出来。 老师也想表演，欢迎吗？老师想选择“猪八戒照镜子——里外不是人”来编故事，哪两个同学愿意跟我合作？3、好，下面排练开始。请抓紧时间！ 师适时对各个小组进行必要的指导。 （此环节的安排，意在让学生感受到每个歇后语的后面都隐藏着丰富的内涵，可以进行个性化的拓展，创造等。自由组合，自由选择，自主、合作编写等环节，充分突出了学生的主人翁地位。） （四）合作演绎，点评完善。好，现在我宣布，四年（ ）班歇后语创编小品表演现在开始。 是你们先来表演，还是老师这组先来表演呢？1、随机指导小组表演，师生共同评议。（一至两组）2、师生合作表演；其余学生当评论员。（1）教师向学生介绍各自的角色。（2）各自戴上头饰。（3）师生表演。3、交流看故事表演后的感受，引导学生作适当的补充和评论。 你们觉得这个故事编得好不好？好在哪里？ 有没有什么建议？生：?? （师生合作表演的安排，既活跃了课堂的气氛，使学生始终沉浸在和谐、宽松、愉悦的氛围之中，同时也为学生的表演做了很好的示范，为学生下一步的习作做了很好的素材铺垫。师生表演中零距离的接触，也使师生关系更加融洽。）（五）引导想象，创作编写。1、的确是这样，要完成一个精彩的故事，就要靠我们的——想象。（六）交流习作，评价总结。1、分别请两三名学生朗读自己的习作，师生共同评议。 这个故事编得怎样？生：?? 同学们想象力丰富，编的故事挺有意思的，由于时间关系，我们就先听到这儿。同学们回家后，请把歇后语故事编得更具体、更生动一些。下节课再让你们继续表演。2、小结：这节课，我和大家一起学编歇后语故事，也收获挺多的，谢谢你们。最后，祝愿你们的学习犹如“拔节的竹笋——天天向上”！板书设计： 歇 后 语 编 故 事有趣想象精彩篇三：19歇后语编故事五、根据歇后语编写故事——想象合理，内容具体【教学目标】1、根据给出或者自己收集的歇后语编写一个小故事。2、故事内容要完整、有趣，试着用上平日积累的好词好句。3、激发学生习作的兴趣，运用“违理求变”的习作指导法，引导学生改写常见的歇后语，构思出新的童话，达到“故事新颖而合理，描写具体生动有童趣”。【教学重点】唤起学生的生活积累， 激发兴趣让学生感受到运用歇后语的独特韵味 。【教学难点】通过想象，编写新颖有趣的童话故事。【教学课时】2课时【教学过程】一、 激趣导入。今天看到大家感到非常亲切,快乐作文让我们在这里相逢，说起我们这所学校,那真是哑巴开会———没说的;我们快乐作文的老师一个个就像雨后春笋———拔尖!为什么我们这所学校这么有名气?因为老师好,校长治校有方。提起我们的武兰菊校长,真是铁锤敲锣———响当当!同学们注意刚才那段话的特点了吗？大量使用了什么?(生:歇后语!)哪几个歇后语？看谁还记得？哑巴开会———没说的雨后春笋———拔尖铁锤敲锣———响当当二、第一关：积累关。1、什么叫歇后语呢？歇后语定义师：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。2、你还知道哪些歇后语？给大家说一说。生1：我知道八仙过海--------各显神通，还有泥菩萨过江——自身难保生2：我还知道虎落平阳--------被犬欺，画蛇添足--------多此一举。生3：我记得有飞蛾扑火--------自取灭亡和百米赛跑--------分秒必争。生4：打开天窗--------说亮话，船到桥头--------自会直，井底青蛙--------目光短浅生5：拔苗助长--------急于求成，仇人相见--------分外眼红，瞎子点灯--------白费蜡。??同学们说得非常棒，老师这里也积累了一些歇后语，咱们一起去看看。屎壳郎戴花——臭美。苍蝇飞进花园里——装疯（蜂）。热锅上的蚂蚁——团团转。山东的驴子学马叫——南腔北调。肉包子打狗——有去无回。泥菩萨过河——自身难保。猪鼻子插葱——装象。屎壳郎腾空——充战斗机。麻雀下鹅蛋——瞎吹。黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网。肉包子打狗——有去无回。三、第二关：方法关。刚才咱们学了这么多歇后语，你最喜欢哪一个？其实这些歇后语本身就是一个有趣的故事，不信来看这一篇例文。猪八戒照镜子——里外不是人大家都听说过《西游记》中的猪八戒吧。自从他被打下凡间，路上行人见了他，全都吓得满地找牙，他也因此一直为自己丑陋的外貌忧心忡忡。“我有多丑呢？都是这倒霉的长相让我连个老婆也娶不到，连个朋友也交不到??”猪八戒整天郁郁寡欢，唉声叹气。有一天，猪八戒听说了一个天大的好消息：在山东泰山，有一个山洞，名叫轻云洞。洞中有一面魔镜，不管是多么丑陋的人，魔镜都能改变他的形象。女的变得美丽动人，亭亭玉立；男的变得帅气潇洒，玉树临风。老猪一听到这个消息，高兴得连嘴都合不拢了。连饭也顾不上吃，他三下五除二就收拾好行囊踏上了去泰山的路。一路上，猪八戒连滚带爬，翻过了一道山又一道山，越过了一道岭又一道岭。虽然他又饥又渴，却按捺不住内心的激动：我马上要变成美男子了，我要把自己变得高大英俊，我要把自己变成浓眉毛大眼睛，我要回高老庄娶几个漂亮的老婆，哈哈哈！终于，猪八戒来到了泰山的轻云洞，迫不及待地站在魔镜跟前，等待着奇迹的发生。正在他想入非非之时，魔镜里传出声音：“对不起，从镜里看你不是人，从镜外看你也不是人，魔镜只对人起作用,,,,”呵呵，这可真是“猪八戒照镜子——里外不是人”哪。1、 默读短文，思考文章讲了什么故事。2、 分段朗读，回答课后问题。故事的开头就交代了猪八戒郁闷的原因是（）。答案：相貌丑陋。猪八戒烦恼与兴奋是心理活动截然不同，形成了对比，表现了猪八戒浅薄的性格，请用波浪线标出来。答案：“我有多丑呢？都是这倒霉的长相让我连个老婆也娶不到，连个朋友也交不到,,,,”
我马上要变成美男子了，我要把自己变得高大英俊，我要把自己变成浓眉毛大眼睛，我要回高老庄娶几个漂亮的老婆，哈哈哈！你认为这个歇后语故事编得好吗？重点部分在哪里？答案：经过最具体，第二、三自然段。想象合理吗？请你来点评。答案：文章想象非常合理，符合猪八戒浅薄的性格。3、 怎样用歇后语编故事。开头：交代原因经过：发生
细心理描写发展
节神态描写高潮
描动作描写结局
写语言描写结尾：点题（中心）四、第三关：选材关。师：同学们说得真好，看来大家已经是笔杆子吞进肚——胸有成竹了，算是基本体会了歇后语的个中滋味。能不能发挥想象，用自己喜欢的歇后语编歇一个故事？咱们前后桌分组编一编，看谁的最有创意，一会儿来表演，好不好？1、生分组合作，师巡视指导。注意指导学生扮演好角色，演出生动具体的故事。2、找两个小组表演自己的故事，评选出最佳演员。上台先交代角色，出示故事的名字。
开头加上环境描写，为故事的开展营造气氛。中间边演边指导神态、动作等细节。最后有一个完美的结局。 五、第四关：习作关好啦，接下来的时间同学们可以任意选择一个歇后语，充分发挥自己的想象，编写一个故事。 在编故事时，一定要根据你所选择的歇后语来编，相信同学们一定能编出一个精彩的故事来的。到时候，我们来开一个故事欣赏会或把他们编成一个故事集。大家有这样的信心吗？如果你觉得困难的话，也可以写我们刚才表演的那个故事。要求：1、 故事内容要完整、有趣，试着用上平日积累的好词好句。2、 注意细节部分，详细刻画人物的语言、动作、心理、神态等细节。五、第五关：赏评关1、写完反复读自己的文章，认真修改，做到语句通顺，没有错别字。2、同桌互评互改，用心读，提出修改意见。【板书设计】根据歇后语编故事板书：开头：交代原因经过：发生
细心理描写发展
节神态描写高潮
描动作描写结局
写语言描写结尾：点题（中心）黄鼠狼给鸡拜年——不安好心和一袋汤圆。一切准备完毕，黄鼠狼一路小跑来到了母鸡的家里，在门口站住了。它整了整衣衫，调整了自己的表情，轻轻地敲了敲门：“请问,鸡女士在家吗？”“谁在叫我呀？”门开了，一只母鸡伸出头来，轻声细语地问。“是我。我是来给你拜年来啦！”母鸡可不笨，它看到了一条尾巴，便认出了这位绅士是黄鼠狼。母鸡心想：这只老黄鼠狼来我这，肯定没好事，这些年头它可吃了不少鸡呢！姐姐就是被它吃了的！哼，死黄鼠狼，想把我吃了，告诉你，我可没这么好骗！我得想个办法治治它！有什么办法呢？对了??母鸡对在外面的黄鼠狼说：“我房里不怎么干净，你在外面等等，我马上就好！”母鸡先在“你可以进来了！”母鸡对外面说。
范文三：芝麻开花歇后语下一句芝麻开花——节节高1、八仙过海——各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花——黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）5、打破砂锅——问到底6、和尚打伞——无法无天7、虎落平阳——被犬欺8、画蛇添足——多此一举9、箭在弦上——不得不发10、井底青蛙——目光短浅11、大海捞针——没处寻12、竹篮打水——一场空13、打开天窗——说亮话14、船到桥头——自会直15、飞蛾扑火——自取灭亡16、百米赛跑——分秒必争17、拔苗助长——急于求成18、仇人相见——分外眼红19、芝麻开花——节节高20、新官上任——三把火21、瞎子点灯——白费蜡22、兔子尾巴——长不了23、偷鸡不成——蚀把米24、王婆卖瓜——自卖自夸25、老虎屁股——摸不得26、老虎拉车——谁敢27、老鼠过街——人人喊打28、麻雀虽小——五脏俱全29、墙上茅草——随风两边倒30、三十六计——走为上计31、塞翁失马——焉知祸福32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚——摸不着头脑34、有借有还——再借不难35、猫哭耗子——假慈悲36、饺子破皮——露了馅37、扁担挑水——一心挂了两头38、对牛弹琴——白费劲39、八仙聚会——神聊40、霸王敬酒——不干也得干41、板上订钉——跑不了42、背鼓上门——讨打43、草把做灯——粗心（芯）44、竹笋出土——节节高45、菜刀切豆腐——两面光46、钉头碰钉子——硬碰硬47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）48、狗咬吕洞宾——不识好人心49、关公走麦城——骄必败50、铁打的公鸡——一毛不拔51、鸡蛋碰石头——不自量力52、姜太公钓鱼——愿者上钩53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱——两头受气56、留得青山在——不怕没柴烧57、门缝里看人——把人看扁了58、泥菩萨过河——自身难保59、泼出去的水——收不回60、骑驴看唱本——走着瞧61、千里送鹅毛——礼轻情意重62、肉包子打狗——有去无回63、山中无老虎——猴子称大王64、司马昭之心——路人皆知65、外甥打灯笼——照旧（舅）66、王八吃年糕——铁了心()67、歪嘴讲故事--斜（邪）说68、小葱拌豆腐——一清二白*
改编爆笑歇后语2016*
孔夫子搬家下一句歇后语*
张飞穿针歇后语的下一句
范文四：一天一句歇后语班级
姓名? ? ? ? ? ? 1、二十一天不出鸡——坏蛋
2、冰糖煮黄莲——同甘共苦 3、八级工拜师傅——精益求精
4、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 5、小葱拌豆腐-------- 一清二白
6、小和尚念经--------有口无心 7、周瑜打黄盖--------两厢情愿
8、赶鸭子上架--------吃力不讨好 9、擀面杖吹火--------一窍不通
10、大水淹了龙王庙——不认自家人 11、飞机上点灯——高明
12、虎落平阳--------被犬欺? 13、木匠带枷——自作自受
? 15、画蛇添足--------多此一举
? 17、井底青蛙--------目光短浅
? 19、出太阳下暴雨--------假情（晴） ? 21、饺子破皮--------露了馅
? 23、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
? 25、大海捞针--------没处寻
? 27、飞蛾扑火--------自取灭亡
? 29、对牛弹琴--------白费劲
? 31、千里送鹅毛--------礼轻情意重
? 33、山中无老虎--------猴子称大王
? 35、船到桥头--------自会直
? 37、老虎屁股--------摸不得
? 39、老鼠过街--------人人喊打
? 41、八仙聚会--------神聊
? 43、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）? 45、关公走麦城--------骄必败
? 47、鸡蛋碰石头--------不自量力
? 49、骑驴看唱本--------走着瞧
? 51、王八吃秤砣--------铁了心
? 53、东洋人戴高帽--------假充大个
? 55、鲁班门前耍斧--------有眼无珠
? 57、十五个吊桶打水——七上八下
? 59、瞎子戴眼镜--------装饰
? 61、偷鸡不成--------蚀把米
? 63、聋子见哑巴--------不闻不问
? 65、留得青山在--------不怕没柴烧
? 67、唱歌不看曲本--------离谱
? 69、秀才遇到兵--------有理讲不清
? 71、小和尚念经——有口无心
? 73、过年娶媳妇--------双喜临门
? 75、泥菩萨过河--------自身难保
? 77、顶风顶水划船--------硬撑、半夜三更放大炮—— 一鸣惊人
16、箭在弦上--------不得不发18、老太太吃汤圆--------囫囵吞枣
20、猫哭耗子--------假慈悲22、霸王敬酒--------不干也得干
24、担着胡子过河--------谦虚过度
26、竹篮打水-------- 一场空28、扁担挑水--------一心挂了两头
30、王婆卖瓜--------自卖自夸
32、肉包子打狗--------有去无回
34、打开天窗--------说亮话36、司马昭之心--------路人皆知
38、老虎拉车--------谁敢40、麻雀虽小--------五脏俱全
42、兔子尾巴--------长不了44、狗咬吕洞宾--------不识好人心
46、铁打的公鸡--------一毛不拔
48、泼出去的水--------收不回
50、外甥打灯笼--------照旧（舅）
52、姜太公钓鱼--------愿者上钩
54、到火神庙求雨--------找错了门 56、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 58、老鼠钻风箱--------两头受气
60、猴子捞月亮--------空忙一场
62、钉头碰钉子--------硬碰硬64、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二
66、门缝里看人--------把人看扁了
68、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩
70、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
72、和尚训道士--------管得宽
74、擀面杖吹火-------- 一窍不通
76、里弄里扛竹竿--------直来直去
78、八仙过海——各显神通14? ? ? ? ? ? ? 79、窗户边吹喇叭——名声在外
80、螃蟹过街——横行霸道
81、我解缆，你推船－－顺水人情
82、猪鼻子里插葱--------装象 83、只许州官放火-----不许百姓点灯
84、猪八戒照镜子-------里外不是人
85、上鞋不用锥子——针（真）行
86、程咬金的斧头——就这三下子
87、板上订钉--------跑不了
88、背鼓上门--------讨打
89、草把做灯--------粗心（芯）
90、竹笋出土--------节节高
91、菜刀切豆腐--------两面光
92、聋子耳朵——摆设? 93、八仙过海--------各显神通
? 95、蚕豆开花--------黑心
? 97、提着马灯下矿井－－步步深入 ? 99、百米赛跑--------分秒必争
? 101、仇人相见--------分外眼红
? 103、三十六计--------走为上计
? 105、韩信点兵——多多益善
? 107、有借有还--------再借不难
? 109、新官上任--------三把火
? 111、推小车上台阶－－一步一个坎 ? 113、借了一角还十分－－分文不差 ? 115、打破砂锅--------问到底
? 117、苦水里泡黄连--------苦上加苦 ? 119、池塘里的风波--------大不了94、泥菩萨过江——自身难保
96、提着灯笼砍柴－－明砍98、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 100、拔苗助长--------急于求成 102、墙上茅草--------随风两边倒 104、塞翁失马--------焉知祸福 106、丈二和尚--------摸不着头脑 108、芝麻开花--------节节高 110、瞎子点灯--------白费蜡
112、大姑娘坐轿——头一回114、孔夫子搬家——净是书（输）
116、和尚打伞--------无法无天
118、放风筝断了线--------没指望了
120、谈心不点灯－－说黑话
范文五：很多孩子觉得孩子觉得语文的学习毫无乐趣可言，在他们的印象中，语文学习跟死记硬背画上了等号，觉得语文枯燥无味，简直就是一种折磨。其实不然，语文学习也有非常有趣的一面，比如说歇后语，歇后语不仅有去，而且背后还蕴藏了深刻的道理，不仅能增加孩子对学习语文的兴趣，还为孩子写作文提供了大量的素材。今天老师整理了一份歇后语大全，家长可以为孩子收藏。平时有空的时候拿出来教教孩子，对孩子学习语文会有很大的帮助。此外，我专注于中小学教育，如果家长您有关于孩子学习上或者是需要其他学习资料，都可以通过文末的方式与我交流。我专注于中小学教育，致力于提高孩子记忆力！如果家长您有任何关于孩子学习上的问题，或者是需要其他学习资料，都可以在微信上搜索：我会帮您分析孩子学习过程中的问题，为孩子制定合适的学习计划，还会分享一些好的学习方法、记忆诀窍以及一些学习资料，帮助孩子快速提高学习成绩！
范文六：填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。（
狗 ）坐轿子——不识抬举
（蛇）肠刮油——有也不多（ 猴
）吃辣椒——抓耳挠腮
龙 ）王靠边——人定胜天（ 马 ）尾搓绳——用不上劲
牛 ）皮蒙鼓——遭受槌打（ 鼠
）进书房——咬文嚼句
羊）撞篱笆——进退两难（ 兔
）死狐悲——物伤其类
猪 ）鬃刷子——又粗又硬（ 鸡
）进竹笼——自寻死路
虎 ）吃蚂蚱——小菜一碟
“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自古诗《
》。根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。韩信
背水一战。
身在曹营心在汉。选择正确答案的序号写在括号里。下面的词语运用了同种修辞手法是（
B ）A、口是心非
炮火连天B、一日三秋
怒发冲冠C、如梦初醒
色厉内荏D、事半功倍
星星之火下面不是词牌名的一个是（
C ）A、菩萨蛮
D、长歌行周恩来在南开学校读书时，在一面大立镜旁贴了一张纸。上面写着“面必净，衣必整，纽必结，头宜平，胸宜宽，背宜直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄”。这段话贴在镜旁的含义是（
）A、防止忘记
B、以话作镜
C、书法艺术
D、装饰美化“孟母三迁”这个传说，说的是孟子的母亲为了儿子而三次搬家的故事。搬家的目的是(
)A．避免纠纷
B．适于求学
C．免于牵挂
D．节省房租在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是 (
)。A、.郭沫若
范文七：每日一句之常用歇后语（一周背五句） 泥菩萨过江——自身难保 和尚打伞——无法无天 虎落平阳——被犬欺 画蛇添足——多此一举 井底青蛙——目光短浅 大海捞针——没处寻 船到桥头——自会直 飞蛾扑火——自取灭亡 百米赛跑——分秒必争 拔苗助长——急于求成 仇人相见——分外眼红 新官上任——三把火 瞎子点灯——白费蜡 兔子尾巴——长不了 偷鸡不成——蚀把米 老虎屁股——摸不得 老虎拉车——谁敢 老鼠过街——人人喊打 麻雀虽小——五脏俱全 墙上茅草——随风两边倒 三十六计——走为上计 塞翁失马——焉知祸福 韩信点兵——多多益善 丈二和尚——摸不着头脑 有借有还——再借不难 猫哭耗子——假慈悲 饺子破皮——露了馅 扁担挑水——一心挂了两头 对牛弹琴——白费劲 八仙聚会——神聊 霸王敬酒——不干也得干 板上订钉——跑不了 背鼓上门——讨打 草把做灯——粗心（芯） 竹笋出土——节节高 铁打的公鸡——一毛不拔 鸡蛋碰石头——不自量力 姜太公钓鱼——愿者上钩 瞎子戴眼镜——装饰 猴子捞月亮——空忙一场 老鼠钻风箱——两头受气 留得青山在——不怕没柴烧 门缝里看人——把人看扁了 泥菩萨过河——自身难保 泼出去的水——收不回 骑驴看唱本——走着瞧 千里送鹅毛——礼轻情意重 肉包子打狗——有去无回 山中无老虎——猴子称大王 司马昭之心——路人皆知 周瑜打黄盖——两厢情愿 赶鸭子上架——吃力不讨好 擀面杖吹火——一窍不通 脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里 十五个吊桶打水——七上八下 秀才遇到兵——有理讲不清 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 小和尚念经——有口无心 和尚训道士——管得宽 过年娶媳妇——双喜临门 聋子见哑巴——不闻不问 里弄里扛竹竿——直来直去 苦水里泡黄连——苦上加苦 我解缆，你推船——顺水人情 顶风顶水划船——硬撑 猪鼻子里插葱——装象 猪八戒照镜子——里外不是人 放风筝断了线——没指望了 池塘里的风波——大不了 谈心不点灯——说黑话菜刀切豆腐——两面光 外甥打灯笼——照旧（舅） 钉头碰钉子——硬碰硬 王八吃年糕——铁了心 高山上敲鼓——四面闻名（鸣） 歪嘴讲故事——斜（邪）说 狗咬吕洞宾——不识好人心 小葱拌豆腐——一清二白 关公走麦城——骄必败 小和尚念经——有口无心
范文八：我喜欢的一句歇后语我喜欢的一句歇后语俗话说“吃了黄莲吃甘草——先苦后甜”是呀，世上的许多事都如这句歇后语所说：要想尝到最甜美的“果实”那就必需得先尝苦，后尝甜。暑假里的一天，我与表妹一起去爬凤冠山。我们准备好了爬山需要带的物品：水、零食,,,,然后背上了自己的小背包，兴高采烈地来到了山脚下。每当我们一想到登上山顶就能吃到冰淇淋，我们就会更努力的往上爬。刚开始的时候，我们一路上还有说有笑地，可渐渐地，我与表妹就爬得气喘吁吁、汗流颊背了，表妹望着那高耸的山峰、擦了擦汗抱怨道：“哎呀，累死了，什么时候才能登上山顶呀！”我也揉着自己酸疼的双腿说：“算了，我们在坚持一会儿吧！“吃了黄莲吃甘草——先苦后甜”吗，为冰淇淋而奋斗吧！”表妹听完我的话，点了点头。于是我们又开始了艰苦的路程。此时，烈日当空，火辣辣的太阳照着大地。我与表妹才爬到半山腰。“呵、呵,,,,哎，这次我是真的爬不动了！我与表妹异口同声地说道。虽然“吃黄莲后吃甘草——先苦后甜”但是只为了一根冰淇淋，我们值得这样做吗？我们还是放弃吧，冰淇淋哪里都有卖。我心里不禁打起了一场争论赛：一边是放弃，一边是继续。终于，经过一场激烈的思想战后，我选择了继续，我们有重振旗鼓，继续爬了起来。一路上只要我们爬不动了，我们就会以这句歇后语来勉励自己。“耶！我我们终于爬上山顶了！”我们开心地拿着那世界上最甜美的冰淇淋吃了起来。为什么这是世界上最甜美的冰淇淋呢？我和表妹心中都出现了这个疑问，不过，一会儿，我们就想出了答案。这就是我喜欢的一句歇后语：吃了黄连吃甘草——先苦后甜。同学们，你们喜欢的歇后语呢，快拿出来与大家一起分享吧！初二:廖梦璇
范文九：1 . 一项跟小米关系非常不好的小丽，现在居然来给小米送贺卡，真是（黄鼠狼给鸡拜年--没安好心）。2 . 他用板凳去砸蚂蚁,真是（大炮轰蚊子——小题大用）。3 . 原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是（孔雀开屏——自作多情）．4 . 在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是（”墙上挂帘子＿没门．”）5 . 小马虎那点小花招,明眼人看来还不是（窗户上的纸-----一捅就破）.6 . 李浩这事办得挺糟,（按下葫芦起瓢----顾此失彼）.7 . 球队连输了三场，再碰上上届冠军队,只能是（案板上的肉）任人宰割。8 . 表弟在家里胡闹起来，我怎么劝也没用处,真是（秀才遇到兵）有理说不清。9 . 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是（起重机吊鸡毛——大材小用），却没想，结果不堪入目．10 . 这件事，他是（猪八戒照镜子——里外不是人）。11 . 这学期的班干部选拔，班主任提议用民主投票法，让竞选者展现自己管理的一技之长。哈！这可到了我们（八仙过海——各显神通）的时候了！12 . 随着科学技术的发展，我们的生活真是（芝麻开花——结结高）。13 . 校长听了我班的一节语文公开课后，在大会上表扬了我们班的同学学习习惯好，思维敏捷、灵活，数学老师笑着表扬我们：“咱班以后就是（飞机上鸣喇叭——名声在外了）。”14 . 事情已经如此危机，别再指望他来帮助你，我看他是“（泥菩萨过河——自身难保）”啊！15 . 一阵大风吹过，田里的庄稼都像（醉汉上街——东倒西歪了）。16 . 刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是（徐庶进曹营——一言不发）了啊？17 . 这么久不见，你的脾气还是（外甥打灯笼——照旧（舅））。18 . 通过不懈的努力我终于通过了九级考试，真是（铁杵磨成针，功到自然成）。19 . 我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是（狗咬吕洞宾——不识好人心）”20 . 商场里一些衣服卖上千元，但仍有人买，真是（周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨）。21 . 小明心不在焉地写着作业，妈妈生气地教训他：“你这种学习态度是（关羽降曹操——身在曹营心在汉），今天别想下去玩了22 . 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来就如（张飞穿针——粗中有细）。23 . 听说妹妹走丢了，我们全家急得像（热锅上的蚂蚁——团团转）。24 . 考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅（乞丐喂猪——无所谓的样子）。25 . 你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是（飞机上吊水瓶——高水平）。26 . 这次校运会，一班是（孔夫子搬家——尽是输（书））。27 . 过年了，我为身在美国的姐姐寄去一个中国节，（千里送鹅毛，礼轻情意重）。28 . 当下各类广告冲击着人们的视觉，而有的商家却不做广告，真是（姜太公钓鱼愿者上钩）。29 . 小红把我的书借走了就不还，真是（刘备借荆州——有借无还）。30 . 千万不能冤枉我啊，我真的是（小葱拌豆腐——一清二白）。31 . 对于这件事，他虽然表面上不说话，但我认为他是（哑巴吃饺子——心里有数）。32 . 这道数学题真是（支票上没盖章——难对付啊）！33 . 经他这么一说，我可更是（哑巴吃黄连——有苦说不出了）。34 . 我这次数学考试考砸了，心情真是（十五个吊桶打水——七上八下）。35 . 卫生委员杨龙工作认真负责，所以我们的教室从来都是（曹操做事——干干净净）。36 . 爸妈妈因为一点小事吵得不可开交，我心疼地过去劝他们：“爸、妈，你们俩肯定是（张飞古城骂关羽。——误会了），有事好好说嘛37 . 这是什么东西啊？我就像（丈二的和尚——摸不着头脑）。
范文十：和尚打伞下一句歇后语1、和尚打伞 —— 无法无天（无发无天）2、和沿头上的虱子 —— 明摆着3、和尚头上盘辫子 —— 空绕一圈儿4、和尚打架扯辫子 —— 没有的事5、喝水拿筷子 —— 用不着6、喝酒穿皮袄 —— 里外发烧7、荷叶上的水珠 —— 滚来滚去8、鸿门宴上 —— 杀机四伏9、恨虱子烧棉袄 —— 不值得10、猴子吃辣椒 —— 抓耳挠腮11、猴子爬树梢 —— 到顶了12、胡椒拌黄瓜 —— 又辣又脆13、胡萝卜拴驴 —— 跟着跑了14、湖边的垂柳 —— 随风摆15、湖面上的九曲桥 —— 穹穹多16、狐狸找公鸡拜年 —— 有你上的当17、虎头上捉虱子 —— 找死18、虎嘴上拔毛 —— 好大的胆子19、花盆里栽松树 —— 成不了树20、花眼蛇打喷嚏 —— 满嘴是奏21、华陀摇头 —— 没救了22、怀里抱冰 —— 寒透心了23、怀里揣马勺 —— 盛（成）心24、荒野的墓地 —— 死气沉沉25、荒野的磷火 —— 自然而然（燃）26、荒山里的破庙 —— 冷冷清清27、皇上的旨，将军的令 —— 一口说了算28、黄河里的水 —— 难得清（晴、请）29、黄连树上结苦瓜 —— 一串串儿苦30、黄连甘草挑一担 —— 一头苦来一头甜31、黄连拌成醋 —— 又苦又酸32、黄泥已掉到裤裆里 —— 不是屎（死）死是屎（死）33、黄牛犁地 —— 有劲慢慢使34、黄鼠狼的腚 —— 放不出好屁来35、黄鼠狼给鸡拜年 —— 没安好心36、黄鼠狼钻烟囱 —— 越钻越黑37、黄鼠狼和鸡结老表 —— 不是好亲38、黄鼠狼拉小鸡 —— 有去无回39、黄鼠狼看鸡一 —— 越看越稀40、混水摸鱼 —— 都想捞一把41、活人跳进滚水盆 —— 不死也得扒层皮42、火种落进于柴堆 —— 一点就着43、火烧日历 —— 没日子了44、活金莲熬药 —— 暗地里放毒45、哈蜜瓜泡冰糖 —— 甜上加甜；甜透了46、哈巴狗见主人 —— 摇尾乞怜；俯首贴耳47、哈马狗上墙头 —— 紧抓挠48、哈巴狗摇尾巴 —— 献殷勤49、孩子的脊梁 —— 小人之辈（背）50、海豹子上山 —— 办不到；没法办51、海底打捞绣花针 —— 难办52、海底的坑洼 —— 摸不透53、海底捞月 —— 白忙活；白忙一场54、海底栽葱 —— 根底深；根子深55、海椒（辣椒）命 —— 老来红56、海里的礁石 —— 时隐时现57、海龙王打哈欠 —— 好大的口气58、海龙王的喽罗 —— 虾兵蟹将59、海龙王找女婿 —— 汤里来，水里去；水里来，汤里60、海水里长大的官 —— 管得宽61、海滩上开店 —— 外行62、海蜇头做帽子 —— 装滑头63、害啥病吃啥药 —— 对症下药64、含冰糖说好话 —— 甜言蜜语65、韩信点兵 —— 多多益善；越多越好66、寒潮消息 —— 冷言冷语67、寒冬的电扇 —— 令人生畏68、寒冬腊月吃冰水 —— 点点入心69、寒冬腊月的马蜂窝 —— 空空洞洞；空洞70、寒号鸟晒太阳 —— 得过且过71、寒天吃冰棍 —— 心里有火72、旱地的乌龟 —— 无地容身；无处藏身；无处逃生73、旱地里的蛤蜊 —— 横行不了几天74、旱地里的蛤蟆 —— 干鼓肚75、旱苗得雨 —— 正逢时76、旱天的井 —— 水平太低77、旱田里的泥鳅 —— 钻得深78、汉高祖斩白蛇 —— 一刀两断79、航空兵操纵 —— 随机应变80、好儿无好媳 —— 难得两全；美中不足81、好汉不吃眼前亏 —— 识时务82、好花插在牛粪上 —— 可惜；真可惜83、好马不吃回头草 —— 倔强84、好马遭鞭打 —— 忍辱负重85、好女嫁丑汉 —— 不般配86、好人喊冤 —— 不平则鸣()87、好人坐班房 —— 不白之冤88、好心当作驴肝肺 —— 不识好歹89、耗子搬家 —— 穷折腾90、耗子充蝙蝠 —— 白熬夜91、耗子打洞 —— 找门路*
张飞穿针歇后语*
十五个吊桶打水歇后语*
刘备借荆州歇后语}