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怎样试验证明感应电流大小跟导体切割磁感线运动快慢有关?谁知道?很急
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做一个实验即可,连一个带灯泡的回路,把其中一段导线放在磁场中,以不同速度切割磁感线,观察发现灯泡的亮度不同
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影响感应电流的因素如何证明切割磁感线越快,感应电流越大?如何证明切割磁感线的导线越长,感应电流越大?新成员pp，你能不能讲清楚些？还有，softshl，我要的是证明过程，长度我还是不清楚。ouravrCOM，请从理论上证明。
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不是越快和越长的问题,是磁通量的问题啊.是不是控制变量的证明啊, 第一个：你不改变线圈和磁铁的距离,一个快一个慢,看看线圈串在电流表里的电流大小. 证明第二个：不改变快慢,看线圈离磁铁近切割磁感线电流大还是远的大 理论上证明,上述不够吗,如果要理论的话,我自己觉得可以这么说,从那能量手很定律来讲,由于能是相互转化的,当切割磁感线做工越多,在外界干扰的无用功不变时,切割磁感线越快,所谓在一定时间内做功越多,转化的电流也就越大.所以第一问.磁场的强度和磁体距离封闭导体的距离是有关的,因为磁体的磁感线是弧形,距离磁体越远,导体的磁通量越少,又由于磁通量影响电流的大小,所以第二问.
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扫描下载二维码切割磁感线感应电流的大小与什么有关,切割磁感线感应电流的方向与什么有关,准确一点！！
本回答由提问者推荐& 探究电磁感应现象的实验知识点 & “在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，...”习题详情
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在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动&能越大，转化成电能就越多．你的猜想是：可能与磁场的强度&有关．（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速&（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关&实验次数123456速度（cm/s）123456电流mA2.04.05.98.110.211.8（3）此实验运用的研究方法主要是控制变量法&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-湖北省黄冈市中考物理试卷
分析与解答
习题“在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____能越大，转化成电能就...”的分析与解答如下所示：
（1）根据影响动能大小的因素判断动能的大小；感应电流的大小与磁场的强弱、导线切割磁感线的速度及切割磁场的导线匝数有关；（2）要探究电流大小与速度的关系，应使导体在不同次实验中的速度不同，而其它条件相同；但同一次实验的速度应不变．根据表格中数据分析电流值和速度值，便可得出结论；（3）当一个量与多个量有关，在探究其与其中一个量之间的关系时，需保持其它量不变，这叫做控制变量法．（1）导体的质量不变，导体的速度越大，动能越大；因为要产生感应电流，还存在磁场这个因素，所以感应电流的大小还可能与磁场的强弱或导体有关；（2）为了验证感应电流与速度之间的关系，应保持导体运动区域的磁场强弱相同，改变导体的运动速度，但同一次实验，应使导体做匀速运动；由表格中数据知，当导体运动速度不同时，产生的感应电流大小也不同，所以可得：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关．（3）由2知，实验用的是控制变量法．故答案为：（1）动；磁场的强度；（2）匀速；感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；（3）控制变量法．
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在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____能越大，转...
错误类型：
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分析解答残缺不全
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经过分析，习题“在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____能越大，转化成电能就...”主要考察你对“探究电磁感应现象的实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究电磁感应现象的实验
【知识点的认识】（一）用实验方法研究产生感应电流的条件：1．导体不动； 导体向上、向下运动；导体向左或向右运动．2．导体不动，磁场动，会不会在电路中产生电流．如图所示：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象．当电路通电时，由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流．【命题方向】考查点：（1）探究电磁感应现象的实验（2）电磁感应形象的应用：利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能．【解题方法点拨】注意实验中的控制变量法，掌握电磁感应现象，了解电磁感应现象中能量的转化，总结并掌握产生感应电流的条件．
与“在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____能越大，转化成电能就...”相似的题目：
如图所示，闭合矩形线圈abcd与长直导线MN在同一平面内，线圈的ab、dc两边与直导线平行，直导线中通有向下均匀增大的电流，则矩形线圈中的感应电流为顺时针方向矩形线圈中的感应电流为逆时针方向整个线圈所受的磁场力合力方向向左整个线圈所受的磁场力合力为零
如图所示，A是带负电的橡胶圆环，B是半径略大的金属圆环，两圆环同一圆心，且在同一平面，由于A环垂直于纸面的轴转动，使金属环B中产生逆时针方向电流，那么A转动情况可能是&&&&顺时针加速转动逆时针加速转动顺时针减速转动逆时针减速转动
如图甲、乙、丙中，除导体棒ab可沿导轨运动外，其余部分固定不动，除电阻R外，其他各部分均不计电阻，金属导轨光滑且足够长。今给导体棒ab一个向右的初速度v0，在甲、乙、丙三种情况下关于导体棒的最终运动状态的说法，正确的是&&&&A．都做匀速运动&&&&&&&&&&&&&&&& B．都静止C．甲、丙做匀速运动，乙静止&&&& D．甲做匀速运动，乙、丙静止&&&&
“在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o丹东一模）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．小军将实验现象记录在下表中．
次数&磁场方向&导体AB运动方向&电流表的指针偏转方向&1&上N下S&向上&不偏&2&上N下S&向下&不偏&3&上N下S&向左&向右&4&上N下S&向右&向左&5&上S下N&向上&不偏&6&上S下N&向左&向左&7&上S下N&向右&向右&（1）小军分析上表得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做&&&&时，导体中就会产生感应电流．（2）比较3和4（或6和7）可知；在磁场方向一定时，感应电流的方向与&&&&有关．（3）比较3和6（或4和7）可知；在导体切割磁感线的运动方向一定时，&&&&有关．（4）此实验的研究方法主要有控制变量法和&&&&，在此实验的过程中是&&&&能转化为&&&&能，在生产生活中重要的应用是&&&&．
2探究产生感应电流条件实验步骤如图甲、乙、丙所示：（1）在实验中，通过观察&&&&来判断电路是否有感应电流．（2）通过比较图&&&&和图&&&&可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图&&&&和图&&&&可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中作切割磁感线运动．（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路&&&&（选填“有”或“无”）感应电流．（4）上述实验中由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫电磁感应现象，它的最直接的应用是导致&&&&的发明，开辟了人类电气化的时代．
3（2013o嘉兴）科学研究需要“大胆猜测，小心求证”，下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证．猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验．你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？&&&&（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是&&&&．
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1（2013o丹东一模）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．小军将实验现象记录在下表中．
次数&磁场方向&导体AB运动方向&电流表的指针偏转方向&1&上N下S&向上&不偏&2&上N下S&向下&不偏&3&上N下S&向左&向右&4&上N下S&向右&向左&5&上S下N&向上&不偏&6&上S下N&向左&向左&7&上S下N&向右&向右&（1）小军分析上表得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做&&&&时，导体中就会产生感应电流．（2）比较3和4（或6和7）可知；在磁场方向一定时，感应电流的方向与&&&&有关．（3）比较3和6（或4和7）可知；在导体切割磁感线的运动方向一定时，&&&&有关．（4）此实验的研究方法主要有控制变量法和&&&&，在此实验的过程中是&&&&能转化为&&&&能，在生产生活中重要的应用是&&&&．
2回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究欧姆定律：
实验电路&请根据电路图将实物电路连接完整：&方法步骤&①接通电路前，变阻器的滑片P应移到最&&&&（选填“左”或“右”）端；②在ab间接入5Ω的定值电阻R1，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；③将R1换成10Ω的定值电阻R2，重复上述实验，填入表2．&表格&
次数&1&2&3&U/V&1&2&3&I/A&0.2&0.4&0.6&表1&&R1=5Ω&
次数&4&5&6&U/V&1&2&3&I/A&0.1&0.2&0.3&表2&&R2=10Ω&结论&①分析表1和表2数据可知：同一导体的电压与电流比值相同，即电阻一定时，导体中的电流跟导体上的电压成&&&&比．在右图中画出表2的U-I图象．②分析第1、4（或2、5或3、6）次数据可知：&&&&一定时，导体中的电流与电阻成反比．&&（2）探究焦耳定律：
装置&（R甲＞R乙）&步骤&如图，组成&&&&联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用&&&&显示电流通过导体产生热量的多少．&现象&经过五分钟后发现：&&&&．&（3）探究电磁感应现象
课题&探究电磁感应现象&实验步骤&①导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流．②当导体向左或向右运动时，电流表的指针&&&&（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中&&&&（填“有”或“无”）电流．③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针&&&&（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中&&&&（填“有”或“无”）电流．&
3探究产生感应电流条件实验步骤如图甲、乙、丙所示：（1）在实验中，通过观察&&&&来判断电路是否有感应电流．（2）通过比较图&&&&和图&&&&可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图&&&&和图&&&&可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中作切割磁感线运动．（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路&&&&（选填“有”或“无”）感应电流．（4）上述实验中由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫电磁感应现象，它的最直接的应用是导致&&&&的发明，开辟了人类电气化的时代．
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