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南昌航空大学科技学院理科录取分数线(青海)
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学校类型： 普通本科 &所在地： 江苏 & 性质类别：农林类
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类型： 独立学院 &所在地： 江西 & 性质类别：理工类
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南昌航空大学科技学院在青海地区理科录取分数线
查看：2013青海分数线 青海 南昌航空大学科技学院录取分数线全国历年高考文科分数线汇总
　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
　　在办学过程中，天津大学明确提出了“严谨治学，严格教学要求”的“双严”方针，树立了“学校以育人为本、育人以教学为先”的观念，不断加强本科生教育，大力发展研究生教育，建立和形成了适应21世纪中国社会发展和经济建设需要的人才培养体系，本科生培养质量总体上已经达到或接近国际一流大学的水平。在1999年和2007年教育部进行的本科教学工作评估中，获得“优秀”成绩。学生多次在国内、国际各类大赛中获得大奖。天津大学的毕业生以其“基础扎实、勇于创新、求实奋进、脚踏实地”的作风，以及卓越的工程专业技术素质一直为社会所称道，更是为用人单位所青睐，近年来一次性就业率一直稳定在98%以上，稳居全国高校前列。
　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高卷难度有别，造成各个院校各的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
中国石油大学（北京）在海南地区理科录取分数线
查看：2013海南高考分数线 海南高考分数线 中国石油大学（北京）录取分数线全国历年高考文科分数线汇总
　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
扬州大学介绍：
　　扬州大学是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。参与合并的其他4所高校也均有50年以上的独立办学历史。
南昌航空大学科技学院介绍：
　　南昌航空大学科技学院是一所面向全国招生、以工科为主、文理经管专业相结合的普通高等院校。隶属于南昌航空大学。2001年7月经江西省教育厅、江西省发展委员会批准试办，2003年12月经国家教育部确认为“独立学院”。学院占地面积700余亩，校舍建筑面积45万平方米，现设24个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、经济学等学科门类，现有在校5335人。
　　建院以来，学院按照国家教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发[2003]8号），一方面加大了仪器设备等硬件的投入， 一方面加大了引进师资的力度，目前，学院现有专任239名，副高以上职称的教师占教师总数的40.1%。学院拥有现代化技术手段，2001年竣工并投入使用的多媒体教学大楼能同时容纳2000多名学生上课，图书馆藏书28.5万册，设有160余座位电子阅览室，有微机1000余台，教学仪器设备总值3500万元。学院重视加强教学实践环节的指导和学生应用能力的培养，充分发挥多学科、综合化的优势，积极为提高学生创造有利条件。
　　学院的办学宗旨是：贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义的办学方向，全面推进素质教育，以学历教育为主，以市场为导向，培养德、智、体、美全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，服务于祖国的航空航天事业，服务于地方经济建设。
　　校园占地2189亩，各类校舍总建筑面积65万平方米。拥有一批基础和专业实验室，其中大气科学实验教学中心、环境科学与工程实验教学中心、自动化实验教学中心等13个实验室是江苏省实验教学示范中心。图书馆馆藏纸质文献151万余册，拥有中外文大型网络数据库35个，中外文电子图书137万种，电子期刊1.9万种，年订阅纸质中外文期刊约1800种，是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。
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通讯地址： 南京市汉口路22号南京大学学生工作处本科招...
联系电话： 400-185-9680 ...学校类型： 普通本科 &所在地： 江苏 & 性质类别：综合类
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通讯地址： 南京市仙林大学城文苑路9号
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通讯地址： 江苏省南京市宁六路219号
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联系电话： 025－731387 ...南昌航空大学科技学院2015年高考录取查询系统
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&&& 南昌航空大学科技学院是2001年经江西省教育厅和江西省发展计划委员会（赣教计[号和赣教计字[2002]14号）批准试办、并于2003年12月经国家教育部（教发函[号）予以确认的独立学院。学院座落在南昌市上海路173号，占地700余亩，与著名的城市候鸟乐园――天香园相隔咫尺，环境优美，绿树成荫。学院下设机械与材料工程系、经济与管理系、信息工程系、人文社科系及基础课部等五个系部，设置优势、热门、特色专业25个。
&学院自成立以来，秉承其母体南昌航空大学50多年严谨办学所形成的“勤奋、文明、求实、创新”之校风，依托校本部雄厚的教学资源，贯彻执行党和国家的教育方针，坚持以市场为导向，着力于祖国航空、航天事业和地方经济的发展，培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
……&&&&南昌航空大学科技学院概况：蓬勃的辅导员队伍，他们在学生管理工作中切实为学生提供学习、生活等方面的指导，帮助学生健康成长。
学院现有小飞机协会、计算机科学技术协会、音乐爱好者协会、跆拳道协会、文学社、手语协会、口语俱乐部、大学生广播站等学生社团二十余个，他们积极组织开展丰富多彩的文化体育和科技创新活动，极大地丰富了广大学生的业余文化生活。
学院高度重视师资力量建设，不断加强对青年教师的培养，建立并完善了教师培训制度，投入巨资加强实验室建设，为青年教师的教学科研提供了优良的环境，同时努力为青年教师创造优越的生活学习环境。
学院目前已经步入快速发展的轨道，在“秉承传统、依托资源、创新机制、跨越发展”的办学理念中，不断深化教育教学改革，正朝着建设成为适应现代社会发展要求的综合院校而奋进。
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