★园丁与主人内容简介_共10篇 - 公文大全
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园丁与主人内容简介
第1篇：园丁和主人园丁和主人从前，在离城不远的地方，有一幢古老的房子。这是一位贵族老爷的公馆。房子面前是一片整齐的草场，草场四周种着许多名贵的花儿和果树。负责照料这些花儿和果树的是一位名叫拉尔森的园丁。他是个勤快、懂行、热心的园艺家，无论谁看了这些花儿和果树和菜园都夸奖他干得真不错，不过这家的主人认为园丁不像别人的说的那么好。他觉得园丁种的果子没有别人家的好吃，种的花儿没有别人家的好看。问题究竟在什么地方呢？有一天，主人把园丁叫来，很严肃认真地对他说：“前几天他们去看望一位朋友，这位朋友招待他们的苹果和梨又香又甜，所有的客人都非常羡慕，表示赞赏。”他想，这些水果肯定不是本地出产的，主人还告诉园丁，这些水果是从城里的一家店里买来的。他叫园丁快去打听一下这些苹果和梨是什么地方的产品，想办法弄几株树苗来培埴栽种。园丁听了主人的吩咐后，马上来到城里，向商店的老板打听这些最好的苹果和梨是从什么地方运来的。商店的老板说：“嗨！这可是从你园子弄来的呀！”园丁马上就认出来了，这些苹果和梨都是他的果树上结的。把这个消息告诉主人，说他们吃到的最好的苹果和梨子都是自己园子里的产品。主人不相信。园丁马上又到商店老板那儿去，取来了一份书面证明书，证明这些苹果和梨都是从他们的园子里弄来的。从这天起，他们的桌子上的每天都摆满了自己园子里产的新鲜水果，用来招待客人。有时，还把整筐整桶的水果送给城里城外的朋友，还送给遥远的外国朋友。主人对园丁说：“拉尔森，你可不要骄傲。“园丁想：我是不会骄傲的，但是我必须让大家都知道我是一名最好的园丁。从此以后，园丁把房间里的鲜花布置得更加好看。他每个星期都要到各个房间里换两次鲜花。他使鲜花的颜色、形状互相巧妙配合，衬托得十分美丽迷人。连总喜欢不、挑毛病的主人也不得不对园丁京：“拉尔森，你很懂得盆景艺术。“有一天，园丁拿着一个大水晶花盆子进来里面浮着一片睡莲的叶子。叶子上有一朵像花一样的蓝色花，它的梗子又粗又长浸在水里。园丁的主人还以为是从遥远的印度速写为的印度莲花。 这一天，恰巧公主来到主人家里，也看到了这朵花，认为它非常美丽和名贵。主人懂得公主的心意，马上把它献给了公主。公主走后，主人又到花园里亲自去采摘这种鲜花。可是他找了半天也没有找到。于是，他就把园丁喊来，问他这种花是从什么地方弄来的。园丁说：“老爷，这种花只不过是菜园里的一种普通的花！是朝鲜蓟开的一种花。“主人说：“天啊，你应该早一点告诉我，我还把它当作外国名花送给了最尊贵的公主。你在公主面前，拿我开了一个大玩笑！”主人把园丁责骂了一顿之后，立刻到王宫里去见公主。他向公主表示道歉说那朵花不过是一朵菜花，他已经狠狠地责骂了园丁。公主说：“你这样做是不对的。他叫我们大开了眼界看到了一朵从来没有见过的鲜花。只要朝鲜蓟开花，国王的园丁每天就得送一朵到我的房间里来！”这件事又让主人想不到。他说：“这真出乎意料。”不过，他告诉园丁说，从现在起，每天都来送一朵朝鲜蓟到房间里来。男主人和女主人一齐称赞说：“这种花的确非常美丽，非常珍贵！”秋天到了，风暴把花园里两棵古老的大树吹倒了。主人觉得很难过。园丁却很高兴。他很早就向主人建议砍掉这两棵古树，他要利用这块地方。现在好了，园丁移来了一年四秀青 翠可爱和冬青树；前面种上了排凤尾草，高处要、是牛蒡花，潮湿的低地上是叶子宽大的款冬。五六尺高的毛蕊花，开着一层一层的花朵，像一座有许多枝干的大烛台。这儿还有车叶草、樱草花、铃兰花、野水芋等等许多美丽可爱的花儿。它们真是美丽极啦！在原来是两根古要树的地方，竖起了一根很高很高的旗杆，上面飘扬着丹麦国旗。旗杆的旁边还有另外一根杆子，在它上面挂上一束燕麦，好使天空的鸟儿在圣诞的日子里够饱好一顿。新年的时候，一家画刊登载了这幢房子的图片。人们看到了那面国旗和那一串燕麦，对这幢房子的主人大加赞赏，说他们一定是最善良最美好的人。主人听到这些赞赏非常高兴，他说：“这是拉尔森的成绩，看来我们的运气不坏了，有了他，我们了也感到骄傲。”但是，他们认为他们是主人，他们随时都可以解雇拉尔森！园丁和主人从前，在离城不远的地方，有一幢古老的房子。这是一位贵族老爷的公馆。房子面前是一片整齐的草场，草场四周种着许多名贵的花儿和果树。负责照料这些花儿和果树的是一位名叫拉尔森的园丁。他是个勤快、懂行、热心的园艺家，无论谁看了这些花儿和果树和菜园都夸奖他干得真不错，不过这家的主人认为园丁不像别人的说的那么好。他觉得园丁种的果子没有别人家的好吃，种的花儿没有别人家的好看。问题究竟在什么地方呢？有一天，主人把园丁叫来，很严肃认真地对他说：“前几天他们去看望一位朋友，这位朋友招待他们的苹果和梨又香又甜，所有的客人都非常羡慕，表示赞赏。”他想，这些水果肯定不是本地出产的，主人还告诉园丁，这些水果是从城里的一家店里买来的。他叫园丁快去打听一下这些苹果和梨是什么地方的产品，想办法弄几株树苗来培埴栽种。园丁听了主人的吩咐后，马上来到城里，向商店的老板打听这些最好的苹果和梨是从什么地方运来的。商店的老板说：“嗨！这可是从你园子弄来的呀！”园丁马上就认出来了，这些苹果和梨都是他的果树上结的。把这个消息告诉主人，说他们吃到的最好的苹果和梨子都是自己园子里的产品。主人不相信。园丁马上又到商店老板那儿去，取来了一份书面证明书，证明这些苹果和梨都是从他们的园子里弄来的。从这天起，他们的桌子上的每天都摆满了自己园子里产的新鲜水果，用来招待客人。有时，还把整筐整桶的水果送给城里城外的朋友，还送给遥远的外国朋友。主人对园丁说：“拉尔森，你可不要骄傲。“园丁想：我是不会骄傲的，但是我必须让大家都知道我是一名最好的园丁。从此以后，园丁把房间里的鲜花布置得更加好看。他每个星期都要到各个房间里换两次鲜花。他使鲜花的颜色、形状互相巧妙配合，衬托得十分美丽迷人。连总喜欢不、挑毛病的主人也不得不对园丁京：“拉尔森，你很懂得盆景艺术。“有一天，园丁拿着一个大水晶花盆子进来里面浮着一片睡莲的叶子。叶子上有一朵像花一样的蓝色花，它的梗子又粗又长浸在水里。园丁的主人还以为是从遥远的印度速写为的印度莲花。 这一天，恰巧公主来到主人家里，也看到了这朵花，认为它非常美丽和名贵。主人懂得公主的心意，马上把它献给了公主。公主走后，主人又到花园里亲自去采摘这种鲜花。可是他找了半天也没有找到。于是，他就把园丁喊来，问他这种花是从什么地方弄来的。园丁说：“老爷，这种花只不过是菜园里的一种普通的花！是朝鲜蓟开的一种花。“主人说：“天啊，你应该早一点告诉我，我还把它当作外国名花送给了最尊贵的公主。你在公主面前，拿我开了一个大玩笑！”主人把园丁责骂了一顿之后，立刻到王宫里去见公主。他向公主表示道歉说那朵花不过是一朵菜花，他已经狠狠地责骂了园丁。公主说：“你这样做是不对的。他叫我们大开了眼界看到了一朵从来没有见过的鲜花。只要朝鲜蓟开花，国王的园丁每天就得送一朵到我的房间里来！”这件事又让主人想不到。他说：“这真出乎意料。”不过，他告诉园丁说，从现在起，每天都来送一朵朝鲜蓟到房间里来。男主人和女主人一齐称赞说：“这种花的确非常美丽，非常珍贵！”秋天到了，风暴把花园里两棵古老的大树吹倒了。主人觉得很难过。园丁却很高兴。他很早就向主人建议砍掉这两棵古树，他要利用这块地方。现在好了，园丁移来了一年四秀青 翠可爱和冬青树；前面种上了排凤尾草，高处要、是牛蒡花，潮湿的低地上是叶子宽大的款冬。五六尺高的毛蕊花，开着一层一层的花朵，像一座有许多枝干的大烛台。这儿还有车叶草、樱草花、铃兰花、野水芋等等许多美丽可爱的花儿。它们真是美丽极啦！在原来是两根古要树的地方，竖起了一根很高很高的旗杆，上面飘扬着丹麦国旗。旗杆的旁边还有另外一根杆子，在它上面挂上一束燕麦，好使天空的鸟儿在圣诞的日子里够饱好一顿。新年的时候，一家画刊登载了这幢房子的图片。人们看到了那面国旗和那一串燕麦，对这幢房子的主人大加赞赏，说他们一定是最善良最美好的人。主人听到这些赞赏非常高兴，他说：“这是拉尔森的成绩，看来我们的运气不坏了，有了他，我们了也感到骄傲。”但是，他们认为他们是主人，他们随时都可以解雇拉尔森！
第2篇：Cathedral内容简介-----Cathedral(by Raymond Carver)At the very beginning, I don’t know why the author would like to use the word“Cathedral”as the title. Does it have another meaning or symbol? Who is the protagonist? After reading this passage, my mind was clarified on these issues.In short, this passage mainly talks about the narrator’s different attitudes towards the blind man called Robert. Even though his wife talked him many things about Robert, he didn’t like the blind man because of Robert’s being blind, so he often talked with Robert insinuatingly. During the night, they listened to the weather report and then to the sports roundup，smoke some dope etc. Above all, they talked about the “Cathedral”, when Robert told the narrator to describe the “Cathedral”. He didn’t know how to describe, so they decided to draw the cathedral. Finally, the narrator who is not blind couldn’t feel like he was inside anything at all.In fact, I was impressed very much with this passage. I like the blind man, he was really a brave man. Even though he met with many setbacks, but he had a will of iron, and he was the man who could “see the world “well”.
“Cathedral” is a symbol of conflict, but as for me, I think it is the symbol of the blind man. On the surface, the blind man couldn’t see everything, and he might have many troubles without eyes, moreover, he was a disable man whichmade the other people treat him with tainted glasses. But on the deep extent, the blind man was a unique person, he acquired massive knowledge even though he was a blind man, like the Cathedral involved a great amount of knowledge, as well as different cultures and arts. Taking all these into account, I think we can get many thoughts from the blind man, always remember that “Man will conquer nature” and we should face the obstacles bravely.This article is about the history and organisation of the cathedral. For architecture, see Main article:A cathedral is a Christian church that contains the seat of a . It is a
building for , specifically of a denomination with an episcopal hierarchy, such as the , ,
churches, which serves as a bishop's seat, and thus as the central church of a .
There are certain deviations on the use of the term "cathedral"; for example, some
cathedrals in
now within the
still retain the termcathedral, despite the Church's
polity which does not have bishops. As cathedrals are often particularly impressive edifices, the term is often used incorrectly as a designation for any large important church. The term "cathedral" is not officially used in , the church of a bishop being known as "the great church", though cathedral is commonly used in English translations. The
similarly do not have cathedrals as such, however some major churches like
are called cathedrals. Several cathedrals in , such as , and in
and , are referred to as
(German: Münster) churches, from Latin monasterium, because the establishments were served by canons living in community or may have been an , prior to the . The other kind of great church in Western Europe is the .Cathedral Summary"Cathedral" opens with the narrator telling the reader in a conversational tone that a blind friend of his wife's is coming to visit them. The narrator is clearly unhappy about the upcoming visit. He then flashes back to the story of how his wife met the blind man when she worked for him as a reader. At the time, she was engaged to marry an officerin the Air Force. When she tells the blind man goodbye, he asks if he can touch her face. The touch of his fingers on her face is a pivotal moment in her life, something the narrator does not understand. Although his wife has maintained contact with the blind man for ten years, this will be the first time she has seen him since her marriage, subsequent divorce, and remarriage. Robert, the blind man, has just lost his wife and will be traveling to Connecticut to visit with her family. Along the way he will spend the night at the home of the narrator and his wife. His wife tells the narrator that Robert and his wife, Beulah, were inseparable. The...
第3篇：成本内容简介一、绪论1.1研究背景在我国的航天事业中，主要是由航天科研单位承担航天产品研发、航天产品定型及生产业务制定等。在特定的历史时期下，我们进行的航天研究主要包括国防、航空、航天等领域。由于这些科研单位长期受制于计划经济的体制，追求的目标是能否完成任务和获奖成果，从而缺乏较强的市场意识。然而，随着我国的市场经济不断发展，科技体制的不断完善，国防科技工业的市场化进程不断地深入，在当下异常激烈的市场竞争背景下，航天科研事业单位如何能够更好的立足和发展，将是我们需要深入研究的问题。如今，我们需要快速地转变传统的管理理念和方法，着眼于当前的市场环境现状，精准地把握市场的动态走向，根据自身特性进行市场定位，制定良好的战略规划。依据这些规划，能够充分发挥竞争优势，有助于加强内部管理，并有利于推进各项节约科研成本的措施的执行。如今，市场经济体制日臻完善，节约成本成为企业发展的根基。尤其是对于科技制造型企业，其企业的成本控制主体和核心就是采购成本。这项成本是支撑企业发展的最有价值成分，有助于提高企业的竞争地位。同时，在保证较高生产效率和较低的成本前提下，如何更多地为客户提供更低价格的产品，是市场竞争的基本要素。因此，对于航天科研单位而言，深入采购成本控制的研究有助于提高其竞争优势，使其在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。但是，由于计划经济长期的影响，我国的航天科研单位往往缺乏采购成本的控制思想。他们在日常的经验管理中忽略了采购成本对于企业生存和成长的显著影响，导致其成本控制理念严重背离当代市场经济的需求，从而较大程度地阻碍了其健康良性发展。在航天科技事业中的军工产品是我们着重关注的对象，其产品质量好坏直接影响到我国的国防安危，因此需要对这类产品提出很高的技术要求。军工产品在研发制造过程中具有较大的风险，一个产品可能需要多次反复的设计和验证，造成成本的大幅度提升；由于这类科研生产项目具有复杂的生产实施步骤，需要各个部门的协同合作，研究和生产的部门之间交叉工作，导致采购成本的内在关系比较复杂；并且航天科研单位的科研项目类一般是多品种、小批量的定制化研发和生产，各个项目不具有可比性，以及不确定因素对项目实施过程的影响，难以取得一致的采购成本目标。由此可见，由于航天科研单位特殊化和复杂化的科研生产活动，其科研生产中的采购成本控制将有别于传统企业的该项成本控制，其采购成本控制的实施过程也会受到诸多现实因素的制约。面对越来越激烈的市场竞争环境，航天科研单位需要在如下两个方面进行探索：一方面，针对航天科研单位中存在的市场垄断行为，国家需要制定各项积极措施予以打破，并将竞争机制引入到军工制造市场中去；另一方面，面对异常激烈的国际化竞争环境，我们的航天科研单位需要顶住压力、不断开拓国际化市场。因此，我国的航天科研单位应该丢弃先前管理模式下中以成任务、保证产品质量为唯一指标的陈旧思想，重视采购成本对企业的影响，加强这项成本的控制，使其在市场竞争中建立竞争优势。基于以上原因，本课题研究将航天科研单位确定为研究对象，运用现代的成本控制理论进行有效控制，获得针对于航天科研单位的特殊要求的采购成本控制方法。1.2研究目的与意义1.2.1研究目的根据相关研究结论，在A研究所科研生产任务过程中，随着设计验证过程的不断深入，风险程度和不确定性会不断降低。另外，该研究所的科研产品同高度市场化的产品相比，存在某些特殊性，其研发出终端产品的成本敏感度相对来说是比较低的，正是因为这个因素，在科研产出成果的终端环节，比较容易忽视风险管理中的成本控制。并且相关的理论研究开展的比较少，缺乏全面的研究基础，取得的研究成果也比较少。A研究所研究制造工作的典型特征是：高投入、高技术、高风险、长周期、系统化、复杂化，对其进行成本控制会产生特殊性。在整个研发制造任务过程之中，它将科研生产管理当作重要的组成部分，这点与技术风险和质量风险的着重点保持一致。在科研开发和制造的各个环节及其他方面，都有可能出现科研生产风险，这些风险种类繁多、不易甄别。当任务的输入已经明确时，如何按时并且保质保量地完成任务主要关注技术、进度和费用等几个指标。同时，作为项目管理三大组成的进度、质量、成本，三者相互关联并且相互制约，进度和质量产生的风险最终都会在成本上得到体现。在如何高效的进行成本风险管理方面，需要充分挥战略管控的作用，重点突出价值导向的高效管理。因此，在进行科研生产风险管理中，需要研究各项物资需求下的采购成本，发现相关问题并提出解决对策，从而很好地提升科研任务对企事业单位的经济运行的管理质量。本文在通过分析航天事业单位的研发制造环节中的物资成本的采购成本分析，找出风险因素，提出关键的控制策略，并将其结果与传统的风险控制方式进行对比，寻找关键的问题点，在充分运用所学的理论知识后，提出科学有效的管控方案。1.2.2研究意义当前，由于A研究所科研任务与军方合作过程中存在不对等的合作关系，加上其科研任务自身的特殊性，A研究所内部并没有对这项课题的进行全面深入的认识。此外，由于缺乏外在环境中的理论研究指导，对科研制造任务中的采购成本的风险控制研究参考文献资料也比较少。在其科研任务中，其物资采购活动进行的比较频繁，经手的数额较大，需要对采购风险进行严格的管控。然而，由于传统的监管往往比较迟缓，监管的成效并不理想，正是由于这个原因，需要探索更加科学有效的监控机制和措施。本课题针对A研究所的科研任务，通过实际科研生产中的风险控制作用，对复杂的物资采购成本进行风险识别和监控管理，探究采购成本控制中的主要影响因素，并研究这些因素的作用机理。与此同时，分析招投标活动如何作用于物资采购成本，探究在实际工作情况下通过运用理论指导，获得有效的管控方法。通过上述的方法，能够很好提升企业的核心竞争力，促进其管理方法的转型升级，从而有效地引导A研究所的生存和发展。1.3研究思路、内容与方法1.3.1研究思路本课题根据A研究所在科研生产中的风险问题，将复杂需求条件下的物资采购成本的风险控制问题作为研究的主线，从而进行“全部识别、重点突出、统筹协作和全程管理”。本课题采取“提出-分析-解决”问题的常规思路，在其常规科研生产活动中，识别可能产生物资采购成本风险的各个环节、各个因素，并对相应的管理短板进行分析，探究在各种风险因素影响下，如何确定采购成本和对应的支付方式。本课题针对可能的风险点，利用统筹管理的相关原理，结合定性分析和定量方法这两种方法，深入剖析各个风险问题，获得研究结论。并将理论知识应用于A研究所的实践研究，探究不同的物资采购管理中的招投标、价格监督管理及采购成本三者之间的内在作用关系，探索出一条科学合理、行之有效的监管措施。1.3.2研究内容在我国的各种常规科研任务中，主要有系统层级、分系统层级、单机运行、器件并行等四大类别。这些任务集中了设计开发、试验验证、生产制造、维护保障于一身，其生产研发具有多风险、高难度、任务重等特点。如今，航天领域中的科研任务通常是多个任务并行，高密度地进行发射，面对需要大批量地交付产品时，其很难保障较高的产品质量和交付数量。并且，伴随着越来越繁重的这类科研任务，以及日趋频繁的风险源，在控制成本风险的前提下，为了保证航天科研任务的顺利实现，需要进一步地对资源进行配置并对优化实施方案。通过这种方式能够实现复杂外部环境的调查，起到防控经营中的有关风险、提升产品质量和竞争优势。本课题针对A研究所在实际研发生产过程中的风险要素，依据统筹管理的相关理论，进行责任分解和全面监控，分析物资采购成本的复杂性需求，确定采购对象，进行后续的综合研究。其中，将关键风险因素的采购成本，与风险管控及战略成本管理的相关原理有机结合，从而对系统模型进行优化，探究出能够有效防范企业经营风险的管控措施和解决方案。本课题主要从如下几个方面展开研究：第一章是绪论部分。该章节主要提出了针对型号任务的国内外研究现状、本课题研究主要所需要解决的关键问题、课题研究的主要目的和意义，并且对本课题的研究内容进行了详细阐述。第二章介绍了成本管理及控制的理论基础。在本章节中提出了成本管理的基本概念和相关的作用机理，并系统性地阐述了成本管理的基本原则和方法。第三章介绍了在科研生产任务中，如何进行物资采购成本的风险识别和管控。从统筹管理学的角度出发，对各企事业单位的科研生产任务进行成本风险识别和有效的管控。并对课题进行延伸，提出在物资采购环节中开展科研任务现实管控的重要研究意义，然后对该意义进行逐级深入细致的分析。第四章着重介绍了在实际的科研生产中如何进行物资采购成本控制等内容。课题研究中，将物资采购成本作为科研任务的风险成本的关键控制点，结合前人的研究成果，对采购对象进行确认，并综合定性和定量分析这两种方法，将理论知识和实践分析相互结合，进行综合研究。该研究中，将招投标和价格的有效监管作为控制物资采购成本的重要手段，根据物资采购过程中的关键问题，进行重点分析和解决，探索出有效的监管措施和控制方法。第五章，总结课题研究的相关成果，得到课题研究结论。1.3.3研究方法科学有效的研究方法对研究价值的大小起到至关重要的作用。其研究方法的逻辑合理性也会对文章的构建和层次划分影响重大。本论文采用的研究方法如下：(1)文献查阅研究法。本课题研究中在各个网站和数据库中查阅了大量与公司采购管理及科研任务的相关文献资料，并对这些资料进行有效的筛选和整理，提炼出本课题的研究对象和研究方法，以及相关的研究数据。(2)案例研究法。对A研究所进行了深入的实地调研和分析，根据其运营现状，针对性地利用相关的理论原则和分析工具对当前采购成本控制措施的现状进行分析，找出这些措施中的遗漏和不足，提出相应的解决方案，得到有效的成本控制措施。为了更好地了解企业的实际成本管理情况，笔者采取各种手段比如查阅文献资料、进行问卷调查、访谈等，以获得更多真实的资料。(3)团队工作法。在课题研究中，因为本课题研究的复杂性，针对研究中遇到的现实采购问题，进行群策群力的方法，成立专门的研究小组，对问题进行科学、深入的综合分析，提出解决方案并制定行动措施。
第4篇：六十种曲内容简介《琵琶》、《北西》《荆O》、《香囊》、《一ㄓ》、《南柯》《魂》《C襦》《邯》《南西》《T@本魂》《明珠》、《玉簪》《t拂》《紫O》《玉合》《白兔》《浣》、《びH》、《千金》、《玉h》《\{》《水G》《精忠》、宋代岳飞秦桧事，《金》苏东坡、 佛印、朝云事《金雀》潘岳和彩云事《玉i》讲文士与妓女婚恋类题材小说历来是文人写作的热门题材,白行简的《李娃传》与郑若庸的《玉i记》在故事情节上可谓一脉相承。而二文女主人公的命运却大不相同:李娃被塑造成一个有情有义的妇女,而李娟奴则因其歹毒得到了应该有的报复。《QP》、明代的杨继盛为代表的一群忠臣与奸恶的宰相严嵩.《八x》、 《赵氏孤儿》的明传奇改写本《三元》、讲宋代的商人冯商的故事《幽|》、明人改编的关汉卿的《拜月亭》《》、《春》、《[q》中的鱼玄机是个清雅脱俗仙风道骨的女道士，后来还俗与温庭筠结成良缘。 《琴心》、讲卓文君和司马相如的故事《玉R_》明代朱鼎的传奇《玉镜台记》在受到关汉卿杂剧《温太真玉镜台》启发的同时对其进行改造,《严阌》、韩寿偷香”，将国家正事贯穿其中《解金貂》和《彩毫记》。这两本都是写李白的史剧，《四喜》敷衍人生四乐《\甓》、以陶母教子为题材的，改编自元杂剧《晋陶母剪发待宾》《i衫》、《青衫记》 明．顾大典作。写白居易与 裴兴奴情事。《t梨》、明代传奇作品。30出。徐复祚撰。根据元人张寿卿《红梨花》杂剧改编而成写故事发生在宋代，山东才子赵伯畴与教坊名妓谢素秋二人互相思慕。赵赴京赶考，...《焚香》明?王玉峰著，四十出。这是著名南戏故事“王魁负心”的传奇改编本，和《琵琶记》相同，都是将负心改成了不负心。提到元杂剧中有尚仲贤所作《海神庙王魁负桂英》，全剧今已佚。改自元代的戏剧。 、《霞{》、小说叙元朝松江书生李彦直与名妓张丽容相爱，两人作诗于霞笺之上，隔墙互掷霞笺传情，并各珍藏一幅以为他日联姻凭据。李彦直. 同窗钱洒良向丽容求欢被拒，遂将彦直情事泄露于师，彦直被其父痛责。鸨母贪财而将丽容骗献伯颜丞相，丞相夫人又把丽容转献太后。..《西怯》、中国明末清初传奇作品。袁韫玉著。又名《西楼梦》。写书生于鹃与妓女穆素徽的爱情故事。二人因写词曲互相爱慕，曾在西楼同歌《 楚江情》 。于鹃之父知道后 ，将素徽逐出。相国公子乘隙以巨款买之为妾，穆不从，备受虐待。于鹃中状元后，在侠士胥表的帮助下 ，终成眷属（士妓恋）徐复祚《投梭》通过对魏晋时期“幼舆折齿”这一文人风流韵事的深刻挖掘.《蕉帕》、写书生龙骧属意于胡章之女弱妹。杭州有狐仙，修炼多年，需得阳精方能成正果。乃化作弱妹，与龙私会，并以蕉叶帕为赠。事成，狐仙感其恩，即以蔷薇花化作金钗，促进龙与弱妹结合；复显神通，使龙夺得状元，解救了被敌军围困的胡章。《紫》后被汤显祖改为《紫钗记》《灌@》、明?张凤翼作。剧情内容是：齐王骄奢淫逸，昏愦无能，太子法章忠心耿耿，对齐王一再规劝。结果，齐王不仅不听劝谏，反将法章逐出朝廷。不久齐国灭亡...《N玉》、霍去病，卫青匈奴作战事情。《p烈》、讲南宋名将韩世忠《{吼》写东坡好友陈季常怕老婆的故事。人物鲜活，惜思想落伍。《xb》、明代戏剧家沈景所著，共三十六出，以《水浒传》第二十三至二十六回所述武松打虎、杀嫂及投奔梁山的故事为蓝本，并增添了许多曲折离奇的情节。、《⒐酚》同一题材有元人萧德祥杂剧《杨氏女杀狗劝夫》，有人说南戏是据杂剧改编而成，写的是富家子弟孙华与市井无赖胡子传、柳龙卿等相交甚密，结义为兄弟。其弟孙荣相劝，孙华反听胡、柳的挑拨，把孙荣赶出家门，甚至要将其置于死地。孙华之妻杨月贞屡劝孙华，孙华执迷不悟。杨月贞设计，杀死一条狗，伪装成人尸，置于门外。孙华夜归，见“尸”大恐，求胡、柳二人帮助掩埋。胡、柳不但推脱，而且趁机敲诈，出首告官。倒是孙荣帮助掩埋了“尸”身，还到公堂上自认杀人，舍命救胞兄。杨月贞向官府说明了真相，孙华方才醒悟。官府褒赏孙荣和杨氏。《膏》、杨E（公元一五九六年前后在世）字夷白，钱塘人。《龙膏记》大意讲的是书生张无颇偶遇异人，授与龙膏，因以得机会起死回生，喜结良缘的故事。《w丸》有关严氏父子的传奇戏剧就更多喽，同时代的作品存世的有王世贞的《鸣凤记》，朱期的《玉丸记》，张景的《飞丸记》，以及稍后李玉的《一捧雪》等等。《|郭》、明孙仁儒著。四十四出，是以《孟子》里的一些小故事连缀成文，颇有调侃意味，在理学奉孔孟为经典的时代居然有这样一篇妙文，实在是难得，大概也只有明中叶以后思潮开放，文人才有如此打趣的心情，若在明前期甚或文网最密的清代，文人保身惟恐不能，哪里还敢作此大不敬的勾当？《b》、明?许三阶著，三十二出，主要为裴葡扔肫蘼稀⒋纹薰牖谋独牒瞎适拢尘霸谖湓蛱斐笾虑榻冢号葡任嵫字叮翁退仑淦蘼鲜锹赜弥肽噶骶幽显粒葡纫蛑壁纱ド希旨娌概嵫仔吮刺疲芮戳鞣帕肽希雎夏概昊椤Ｓ捎谂嵩谮鼐悠诩淙圆环辖峤缓老乐浚直晃涑兴玫热怂冢戳髋淙狻Ｋ寄珊辜捌渑牖乩囱瞿脚葡戎右舛饔觯⒔牖醇拗Ｂ显诩抑兴寄钫煞颍骱录娜ァＮ涑兴妹畔吕钋厥谝蛟肱峤岢穑赜敝嗲胛湓蛱煜纶本×髋渥锶耍嵊牙疃囔衩思北ǎ岬热颂佣荼换瘢乐剩抑嫡偶碇纫鸦指刺剖遥蛱焱宋唬碌厶仉放嵫缀笕耍锍樨霞彝旁苍圃啤＞缰兄饕宋锎蠖加惺房煽迹杂谐龃Α《p珠》、明?沈鲸著，四十六出。情节颇为复杂，乃是捏合了两段传奇故事而成，一是主人公王济川一家夫妻母子的悲欢离合，一是王妹慧姬被选作宫女，纩衣寄诗，为王友陈献夫所得，巧合良缘的故事。后一个纩衣寄诗的故事，《四t》、明?无名氏著，三十八出。这个故事可以说是纯粹的一个劝善教化剧，所谓四贤，即主人公乌古孙润一门四人，妻贤子孝妾守礼知节义，简直是一个个道德模板，读之令人殊不能发生兴趣。
第5篇：梅奥内容简介梅奥内容简介梅奥诊所是世界最大的私人医疗机构，也是全世界的医学圣地，它的顾客上至总统王室，下至贫民百姓，从建立至今已有百年的历史。它几乎不投放任何广告，全世界医疗界乃至管理界却对它耳熟能详，它以其卓越的管理理念和实践堪称管理界的活化石。组织能力的卓越绝对不仅仅只与科学相关，它同时还与“艺术”相关――人文关怀、教导、协作、慷慨的行为，个人的勇气和引导人们做出决定并付出额外努力的核心价值观。把顾客摆在第一位，这常常是医院乃至服务行业的口头禅，但是这句话却在梅奥诊所得到真正贯彻。它如何能始终遵循“患者至上”？本书将第一次揭开这个秘密。在现今行业事故频发、急需社会责任感的世界，梅奥的管理艺术将照亮一条道路。希望本书能为中国的医疗机构、服务行业以及管理界带来一次心灵之旅。在这本书里面有这样一个事例：一个输血实验室的技术员为了弥补自己的失误，半夜冒着大风雪回实验室加班做血小板抗体的检测，并且拒绝加班费。因为这在她看来是自己应该做的，自己的失误给患者带来了麻烦，所以这些都应该由自己来弥补。对于这个故事，我最大的感想就是每个人都要做好自己的本职工作。一个战略构想、一个宏伟蓝图的实现离不开一线员工的执行，一线员工执行的好坏就决定了这个战略是否能够顺利进行。一个企业就好比是一艘巨轮，战略构想就是这个巨轮的航海图，企业的员工就是船上的水手，即便拥有最精确的航海图，如果没有水手们的齐心协力，巨轮也永远无法到达目的地。《向世界最好的医院学管理》――党委书记胡世莲推荐医疗卫生工作关系千家万户，涉及社会稳定和谐。当前，世界最发达的国家――美国、最大的发展中国家――中国都在进行医疗卫生体制改革，致力于提高医疗卫生服务体系的效率效能，满足人民群众基本医疗服务需求，改革的重点难点公立医院改革试点也即将推进。作为医院管理人员，作为医务人员，如何进一步提升医院的服务品质始终是我们不断思索和探究的一项重要课题。他山之石，可以攻玉，任何一项进步都是在不断总结经验和探索的基础上完成的，打造有特色的服务品牌也不例外，因此学习先进的管理理论与经验，则是形势之所需，职责之所在。《向世界最好的医院学管理》一书向读者展示了梅奥诊所这个久负盛名、令人景仰的医疗机构的管理机制，该书从百年品牌、传承“患者至上”的价值观瑰宝、倡导团队医学等章节带我们走进这个品牌内部，细致深入地向我们展示了梅奥诊所的管理艺术。诚如现代营销学之父菲利普?科特勒所言：“每个医疗行业的人都应该看看这本书，商界人士也应该看看这本书，而普通读者读了以后也会被它的魅力迷倒。”希望大家能够以此次“打造书香单位
提高素质能力”活动为契机，从认真学习研读一本书开始，不断提升个人修养，提高管理能力和水平，提高管理的效益和效率，推进省医品牌的建设。《向世界最好的医院学管理》的作者之一贝瑞，作为世界权威服务专家，指出梅奥诊所的历史、规模、治理结构、服务类型和宽度都让他们深深着迷，他们认为将这个故事完整地记述下来，不仅对医院本身是一种纪念，其实也对读者，包括那些以营利为目标的公司或是非营利组织，都大有裨益。因为这本书使大家了解这家百年老店青春常驻的真正奥秘。作者表示，许多服务行业与医疗保健行业之间存在一些相似之处，梅奥诊所从事的医疗保健行业正是其中最具挑战性的服务领域之一，又是在这个领域中做到最好的组织之一，因此可以带给企业家们很多启示和感悟。而在撰写该书的过程中，让他们思考最多也是感触最深的则是梅奥诊所的核心价值观对每一个员工的影响，恰如IBM前首席官，曾担任梅奥基金理事会8年之久的小托马斯?沃森曾写道:“与技术、资金、组织结构、创新和机遇等相比，组织的基本理念、精神和驱动力在决定组织能否成功方面显得更加举足轻重。所有这些要素都很重要，但与组织员工对其基本理念的认可度和执行度相比，它们又都相形见绌。”每个梅奥的员工重视执行他们共同的梦想，铸造这座人间真实的“白色巨塔”。▲向世界最好的医院学管理--梅奥诊所梅奥诊所的魅力梅奥诊所是世界最大的私人医疗机构，也是全世界的医学圣地，它的顾客上至总统王室，下至贫民百姓，从建立至今已有百年的历史。它几乎不投放任何广告，全世界医疗界乃至管理界却对它耳熟能详，它以其卓越的管理理念和实践堪称管理界的活化石。组织能力的卓越绝对不仅仅只与科学相关，它同时还与“艺术”相关――人文关怀、教导、协作、慷慨的行为，个人的勇气和引导人们做出决定并付出额外努力的核心价值观。把顾客摆在第一位，这常常是医院乃至服务行业的口头禅，但是这句话却在梅奥诊所得到真正贯彻。它如何能始终遵循“患者至上”?书摘第2章传承“患者至上”的价值观瑰宝即使说一千次一万次的“谢谢”，都不足以表达我无尽的感激之情。我万分感激那些在我妻子住院期间，对她精心照料的梅奥诊所的医生、护士及其他工作人员们。在我看来，梅奥诊所具有三点特质使其独一无二，与我见过的其他任何医疗护理机构相比，梅奥都表现得更加出色。首先，在各个层面上都具有显著卓越的学术性和专业性。其次，在护理关爱每一位患者时，所表现出的杰出的团队协作精神。每一名医生、护士及其他支持人员都会全心全意为每一名患者的诊断、治疗及康复尽心尽力，服务周到。最后一点也是尤其重要的一点，无论是态度还是行动，“患者第一”（核心价值现）总是重中之重，人人都引以为规范标准。
在来到罗切斯特之前，我们还去拜访过另一名外科医生。他是该领域闻名世界、备受尊崇的医生之一，至少我们之前是这么听说的。我们都急切地盼望与他会面，我的妻子更是在就诊前――列出自己想咨询的问题，以免有所遗漏。当这位外科医生走进诊室时，我们看到他的白大褂翻领上别着一个标牌，上面写着“患者第一”的字样，此时我们俩人都激动不已，急切地想要跟他详细恳谈病情。可是，当我的妻子向他问第一个问题时，这位医生说，要是他花大把时间回答她所有的问题的话，他就没有时间去回答那些不远千里，从世界各地赶来的其他患者的问题了??与之截然相反的是，在梅奥诊所，“患者第一”并不仅仅是标牌上的一句话，而是一种生活和医疗服务的方式。这是一封致梅奥诊所负责人的感谢信，信的作者是一名律师，他与他的患病妻子（一名护士）写信时还没有意识到信中字里行间恰恰突出强调了梅奥诊所的基本价值观念，那就是“患者需求至上”。在随后的访谈中，这位患病妻子谈道，正是那位外科医生翻领上亮晃晃的标牌让她明白了自己到底想从一位医疗护理提供者身上得到些什么（这是一件多么具有讽刺意味的事啊）。当她感觉到自己接受的服务与标牌上的承诺并不相符时，她感到的只有失望。之后，这位患者和她的丈夫同别人聊起这次经历时，得到其他人的建议：“哦，你们应该去梅奥诊所”。于是，他们听取了朋友的建议转去梅奥，梅奥给了她最深刻的感触，那就是“患者第一在梅奥绝不仅仅是一条标语而已”。读后感言1、“患者至上”；2、医生管理和行政管理的有效统一；3、医生和护士的所有诊疗活动都不谋取任何私利；4、为患者尽量缩短等待时间，尤其是等待检查结果；5、要么你适应梅奥，要么你选择离开；5、收入的一部分捐给慈善基金会，用于科研和教学，实现医院的长久发展。
第6篇：《妈妈别哭》内容简介1. 影片中的学校是（A）A北川中学 B桑枣中学
C 汶川中学2 为雪灾灾区捐了自己 15元压岁钱的女孩是
C 魏婷3 影片中琳琳将要过几 岁生日
C174 妈妈送给琳琳的生日 礼物是 ( C)A 踢踏鞋
小熊5 琳琳的朋友郑元是谁 的女儿(B)A县委书记
C 音乐老师6 地震发生后琳琳的爸 爸 (C)A 搜救女儿
B 察看灾 情
C 到市里汇报7 影片中以为老奶奶找 自己孙子结果(C)A 没找到
C 找到了 但失去生命8 琳琳的妈妈为了救自 己的女儿 结果(A)A 和女儿团聚
B 在余 震中丧生
C 情况不 明9 影片中的琳琳最后(B)A 失去生命
C 和同伴一起走向天堂10 你认为琳琳是一个
(C) 的孩子A 任性
C 坚强勇敢电影《妈妈，别哭》以被埋压在废墟里的北川中学女中学生琳琳的情感经历和心路历程，展现了“5?12”大地震，人们与死神抗争与命运搏斗的经历。影片通过两个时空的转换，废墟下的琳琳和废墟上救援的母亲跨越生死的对话，表达了人间最伟大的情感，最震撼人心的母子深情。为了营救废墟下的女儿，母亲挖刨的双手鲜血淋漓，为了让母亲远离死亡的威胁，女儿在废墟里一声声哭喊“妈妈，你走，妈妈你走！”《妈妈，别哭》讲述的是被埋在废墟下的北川中学女生琳琳，与在废墟外用双手刨挖的母亲展现一段跨越时空对话，为了让母亲远离死亡的威胁，女儿在废墟里吃力地喊着“妈妈快走”。本片是表现四川汶川大地震时北川中学倒塌后至救援部队到来之前的北川中学学生在危难关头无私无畏、勇敢坚强自救的心路历程，展示人间最伟大的爱，最震撼人心的母子之情的感人故事。北川中学的花季少女刘琳琳，通过网络与男孩天皓产生了懵懂的感情，并因此和父母产生了隔阂。面对地震这个突如其来的灾难，琳琳为救好友而放弃了逃生机会。 身为县委组织部长的爸爸，得知女儿被埋的消息后，选择了冒生命危险到市里汇报灾情。求救无果的妈妈情急之下，亲手刨挖女儿。导演曹桂千称，这部电影反映的是我们的孩子们崇高的精神境界，在灾难面前孩子表现出的勇敢坚强往往令大人们震撼和感动。1. 影片中的学校是（A）A北川中学 B桑枣中学
C 汶川中学2 为雪灾灾区捐了自己 15元压岁钱的女孩是
C 魏婷3 影片中琳琳将要过几 岁生日
C174 妈妈送给琳琳的生日 礼物是 ( C)A 踢踏鞋
小熊5 琳琳的朋友郑元是谁 的女儿(B)A县委书记
C 音乐老师6 地震发生后琳琳的爸 爸 (C)A 搜救女儿
B 察看灾 情
C 到市里汇报7 影片中以为老奶奶找 自己孙子结果(C)A 没找到
C 找到了 但失去生命8 琳琳的妈妈为了救自 己的女儿 结果(A)A 和女儿团聚
B 在余 震中丧生
C 情况不 明9 影片中的琳琳最后(B)A 失去生命
C 和同伴一起走向天堂10 你认为琳琳是一个
(C) 的孩子A 任性
C 坚强勇敢电影《妈妈，别哭》以被埋压在废墟里的北川中学女中学生琳琳的情感经历和心路历程，展现了“5?12”大地震，人们与死神抗争与命运搏斗的经历。影片通过两个时空的转换，废墟下的琳琳和废墟上救援的母亲跨越生死的对话，表达了人间最伟大的情感，最震撼人心的母子深情。为了营救废墟下的女儿，母亲挖刨的双手鲜血淋漓，为了让母亲远离死亡的威胁，女儿在废墟里一声声哭喊“妈妈，你走，妈妈你走！”《妈妈，别哭》讲述的是被埋在废墟下的北川中学女生琳琳，与在废墟外用双手刨挖的母亲展现一段跨越时空对话，为了让母亲远离死亡的威胁，女儿在废墟里吃力地喊着“妈妈快走”。本片是表现四川汶川大地震时北川中学倒塌后至救援部队到来之前的北川中学学生在危难关头无私无畏、勇敢坚强自救的心路历程，展示人间最伟大的爱，最震撼人心的母子之情的感人故事。北川中学的花季少女刘琳琳，通过网络与男孩天皓产生了懵懂的感情，并因此和父母产生了隔阂。面对地震这个突如其来的灾难，琳琳为救好友而放弃了逃生机会。 身为县委组织部长的爸爸，得知女儿被埋的消息后，选择了冒生命危险到市里汇报灾情。求救无果的妈妈情急之下，亲手刨挖女儿。导演曹桂千称，这部电影反映的是我们的孩子们崇高的精神境界，在灾难面前孩子表现出的勇敢坚强往往令大人们震撼和感动。
第7篇：理想国内容简介《理想国》又译作《国家篇》、《共和国》等，与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成，共分10卷，其篇幅之长仅次于《法律篇》，一般认为属于柏拉图中期的作品。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己前此哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合，它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的作品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。柏拉图把国家分为三个阶层：受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶层、平民阶层。他鄙视个人幸福，无限地强调城邦整体、强调他一己以为的“正义”。在柏拉图眼中，第三阶层的人民是低下的，可以欺骗的。他赋予了统治者无上的权力，甚至统治者“为了国家利益可以用撒谎来对付敌人或者公民”《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容，主要是探讨理想国家的问题。《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。在他的理想国里统治者必须是哲学家，他认为现存的政治都是坏的，人类的真正出路在于哲学家掌握政权，也只有真正的哲学家才能拯救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家”有着特殊的内涵。他认为哲学家是最高尚、最有学识的人，而这种贤人统治下的贤人政体就是最好是政体。所以，只有建立以哲学家为国王的国家才是最理想的国家。这个国家就是存在于天上的模范国家。在他看来，哲学家的本质是具有知识，具有智慧、正义、善的美德，只有哲学家才能达到对国家最高理念的认识，即对“善”的把握，而其他人也只能把握“意见”而已。治国作为一门知识，也只有哲学家才能掌握它，进而有资格执政，也就是说只有哲学家才能达到对于国家理念的认识，知道“理想国”应该怎样组织、怎样治理。这样，所谓哲学家执政，就被柏拉图理解为高超的智慧、真实的知识、完美的德行和绝对最高权力的结合。他坚信只有哲学家才可拯救城邦和人民，哲学家是理想国必然的统治者。人类追求的正义与善就是柏拉图理想国的主题，他认为国家、政治和法律要朝向真正的存在并与人的灵魂相关才有意义。在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题，由此我们可以看到柏拉图对正义有着多么强烈的憧憬与向往！他认为绝对的正义在神那里，这正好印证了对话结尾的宣言，“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”。正义和智慧不仅是国家的主题，也可以说是整个宇宙存在的本质，因为国家的起点“就是永无止境的时间以及时间带来的变化”。柏拉图的正义表现在爱情上就是节制。在我们很多人看来，柏拉图式的爱情似乎是精神恋的代名词，用来指称那种超越时间、空间，不以占有对方肉体为目的的只存在于灵魂间的爱情。而实际上柏拉图式爱情的真谛指的是一种对节制的崇尚，对善和美的追求。
第8篇：德育新论内容简介德育新论
内容简介内容简介我国的教育理论研究取得了长足的发展，不少出版社陆续出版了一批各具特色的教育理论著作，初步形成了“百花齐放，百家争鸣”的良好局面。为进一步推进我国教育理论研究，繁荣教育理论著述，促进教育事业的健康发展，并为此提供一些切实可行的理论依据，江苏教育出版社决定出版一套以爬梳整理、分析研究当代教育新理论为主题的《当代教育新理论丛书》，这是一件十分令人欣慰和鼓舞的事。这套丛书以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于我们开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。各本著述力求相对成熟，自成体系。我们编纂这套丛书，希望能反映目前国内外教育理论方面的最新研究成果，并能联系我国教育改革的实际，体现中国特色。我们还希望这套丛书既能体现严谨学风，具有较高的学术性，又有生动、活泼的文风，具有较强的可读性。这些愿望是否变成现实，待这套丛书陆续出版后，敬请专家和广大读者加以评说。 -------------------------------------------------------------------------------- 目录 第一章 道德教育的哲学基础第一节 何以需要道德哲学第二节 道德哲学的贡献第三节 当代几种主要道德教育哲学理论一、杜威实用主义道德教育哲学二、存在主义道德教育哲学三、分析哲学与道德教育四、新托马斯主义的道德教育观第四节 道德哲学的局限 第二章 文化学视角中的德育第一节 从文化学角度看德育目的一、弘扬民族精神，保持优良的民族性二、提高道德文化变革的意识与能力三、提升个体的人生境界第二节 从文化学角度看德育内容一、传统道德文化和外来道德文化二、道德文化承接的标准三、道德教育所应承接的道德文化第三节 从文化学角度看德育过程中教育者与受教育者的关系 第三章 德育与认知第一节 道德与智慧的平行发展一、个体智慧发展水平对道德发展的制约二、个体道德结构中的道德认识三、研究儿童道德认识的两种理论第二节 个体道德认识的发生与发展一、道德认识是对外部规则的构建二、道德认识发展的动力三、个体道德范畴的编织四、一个新概念：儿童的伦理学第三节 教育学的结论一、发展儿童的智慧，为提高儿童道德水平提供必要条件二、道德形式与内容的统一是发展完整道德认知的前提三、道德知识的传授在儿童早期是必要的四、三四岁以后，道德教育应日益强调发挥儿童的道德主体性五、帮助儿童构建其道德范畴是道德教育的一项重要任务 第四章 道德与情感第一节 情感与人的生存发展一、激化一动力机制二、认识一预测机制三、评价一选择机制四、享用一保健机制第二节 情感在个体道德形成中的特殊地位一、人对道德信息的接受以情绪的活动为初始线索二、人对道德价值的学习以情感一体验型为重要的学习方式三、人的道德行为的发生受情感的引发和调节四、人以情感为核心的动机系统作为个人道德发展的内在保证第三节 把人的情感发展作为德育目标来构建一、在德育的视域里确立情感教育的意识二、把握情感教育目标的价值取向三、德育对人的情感培养的具体目标构建第四节 在德育过程中促进情感教育目标的实现一、把德育过程作为人的情感交往的过程二、把德育过程作为导向情感的过程第五章 德育的本质和面临的新挑战第一节 德育含义的扩展和质的界定一、德育的内涵和组成部分二、德育的本质属性和定义第二节 德育的实体性和地位一、德育的独立实体性与其地位的关系二、德育地位的重要性三、加强德育实体建设是发挥学校德育优势的保证第三节 社会转型期的价值取向与德育改革一、社会转型与价值观念冲突二、正视社会转型期青少年价值观念的取向三、德育应在深化改革中走出困境第四节 德育的价值取向在21世纪面临的挑战第五节 德育的价值导向与有效模式的选择 第六章 德育的目标及分类第一节 德育目标概述一、德育目标的含义二、确定德育目标的依据三、各相关学科对德育目标的影响四、教育理论的新发展对确定德育目标的启示五、德育目标理论的主要派别及其评价第二节 德育目标的分类一、德育目标分类概述二、德育目标分类的功能三、德育目标分类的方式四、各分类目标的内容要点第三节 德育目标的层次和序列一、德育目标层次、序列的界定二、划分德育目标层次序列的依据三、受教育者的主体地位与目标序列四、德育目标序列化的设计 第七章 德育的个体性及社会性功能第一节 德育的功能观一、德育社会性功能方面的不同观点二、德育个体性功能方面的不同观点第二节 德育的个体品德发展功能一、形成和发展个体品德的形式结构二、形成和发展品德的内容结构三、形成和发展道德的能力结构第三节 德育的个体智能发展功能一、道德与智慧 第八章 德育过程理论第九章 德育及其应用第十章 德育过程中的教育者第十一章 学校德育管理第十二章 德育评价新探第十三章 当代西方道德教育理论的发展及其特点 …… [看更多目录] -------------------------------------------------------------------------------- 序言近年来，我国的教育理论研究取得了长足的发展，不少出版社陆续出版了一批各具特色的教育理论著作，初步形成了“百花齐放，百家争鸣”的良好局面。为进一步推进我国教育理论研究，繁荣教育理论著述，促进教育事业的健康发展，并为此提供一些切实可行的理论依据，江苏教育出版社决定出版一套以爬梳整理、分析研究当代教育新理论为主题的《当代教育新理论丛书》，这是一件十分令人欣慰和鼓舞的事。这套丛书以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于我们开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。各本著述力求相对成熟，自成体系。我们编纂这套丛书，希望能反映目前国内外教育理论方面的最新研究成果，并能联系我国教育改革的实际，体现中国特色。我们还希望这套丛书既能体现严谨学风，具有较高的学术性，又有生动、活泼的文风，具有较强的可读性。这些愿望是否变成现实，待这套丛书陆续出版后，敬请专家和广大读者加以评说。我们相信，这套丛书对促进我国的教育事业和教育科学研究的健康发展，将会产生积极的影响。 -------------------------------------------------------------------------------- 文摘综观古今中外德育的任务、目标和具体内容，对其进行较高层次的概括和分类，可以看出在德育的外延范围内，大致可以划分为思想教育、政治教育、法制教育、道德教育几个组成部分。这几个组成部分存在着不可分割的内在联系，特别在其具体内容上相互交叉、包容的东西更是难分难解。可是，我们绝不能因此抹杀它们之间的区别和相对独立的意义。德育实践中特别丰富、名目繁多的德育具体目标和内容，基本上都可以相对分类，被这几个组成部分所概括并找到归属。思想教育主要指对事物的思想观点的教育，属于认知范畴。认知虽与智育紧密相连，但由于德育的认知对象和思维有其特殊性，与智育领域的一般认知是不完全相同的，这里更多的是属于价值判断性质的认识。思想教育的最终目标是使受教育者形成一定的人生观和世界观。在我国就是形成不同层次的历史唯物主义和辩证唯物主义的科学人生观和世界观的教育，在外国有的称价值观的教育。人的思想认识问题与政治、法制、道德问题是不同的，相对地区别对待是十分必要的。政治教育主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育，其中虽也有思想观点、法制和道德观念问题，但作为行为对象和品德的性质是不同的。各个国家所进行的国家主权意识、公民意识、民族意识、政府职能、国际关系教育等，均属政治教育范畴。我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等，即属政治教育的范畴。
第9篇：IE工作内容简介IE工作热莺介一.IE工作职责：提高效率,降低成本目的:在【品|定】的前提下,椤窘档统杀尽俊咎岣咝б妗慷.二、IEn敫爬:IEn自正式去各u造挝涣y工rK作成表,再利用rg同各相P挝z各N表渭傲鞒,2007.5月工r代a表三.工作内容及注意事项1.标准工时的建立及应用标准工时建立方法:依部品所需的卧幼髁y出所需工r定;H量y後需填於相P表KoF主管_J後再㈦子n]方式鹘o相P挝,表单具体格式(见附件1)注意:由于码表量测法的最大缺点就是受外界环境影响较大。所以在测量时要懂得灵活运用，例如：站在较远处；测量不同人并多次测量取平均值；另外也可以加进自己的主观判断，综合订定，注意是“订定”而不是“测量”。标准工时的应用(1)以标准工时订定的产能目标，结合作业员实际工作状况，使员工表现状况数据化，将达成率公布及提报，起到激励员工作用。（员工产能目标管理见后详述3点）(2)根据订定的各工序标准工时得到一个部品工时底数，建进ERP系统。工时底数计算依据及应用(见附件2)2.(成形,Tb,b配)生产日报表的审核及统计.目前课内的许多资料都来源于《生产日报表》，如《全S稼勇省贰兑斐５ブ葱谐尚臣票怼返取F在各制程都有⑵挝幻刻斓纳br(b出,D出,投入工r等)及常工rr作成KE-mailoIE人T,而IE人T⑵蟊鹊囊恍底纸y出,K做成的效目值(生b效率,_成率,稼勇,管理效率等),及常y.主要目的:就是榱俗管理者t解生b挝坏目效目值,也是管理者犊效作判定的一依,每月月初上交上月之蟊.3.整理各挝(成形,Tb,b配)每周之员工产能目标管理报表详细记录每一位员工当天的工作状况，并利用IE订定的标准工时对其进行效率计算。用意：衡量每一位作业员的工作状况，采用科学化的（客观的）方式评定，避免口语化的形容。目的：主要目的是提供最基层的主管 (指代班，直接管理作业员的管理者)对于所属每位作业员都能实际掌握状况，根锉曷视氤饭な笔莞ㄖ,进行人员管理与工作分配。(1)根据每天每位作业员的达成率状况可以衡量我们标准工时订定的合理性。针对达成率过高或过低现象要现场进行了解，首先确定报表输入正确无误，其次检讨我们订定的标准是否合理。在了解原因后作出相应对策以便改善。(2)标准工时更：按照部品新的工序量测后,重配俗嫉浆F觥(3)停好吭缕骄_成率前三名o於,後三名M行土P。4.异常单执行成效统计表现场发生延误工时/机时损失问题,开立工作延误单及跑单,对于已跑完没有争议之工作延误单交至IE,由IE判定及汇整损失工时;其中还包括一些损失工时责任之归属及管理办法的检讨。①资料来源:内部损失----《生产日报表》;外部损失----《工作延误单》②针对现场转嫁之工时或机时(内部OR外部),各制程担当须学会判断转嫁的合理性.如印刷有规定每天给调机时间1H,如有超出,工时由本挝晃.外部损失必须由责任单位_J,不可以在责任单位不知情的情况下自行判定.如有遇到需几个单位检讨才能判定之延误单可召集相关责任人开会检讨,判定责工时归属,最主要的是避免后续该情况的再次发生.③工作延误单流程工作延误单表单(SY-FOR-80608) 见附件45.成形及后制程上模首件达成率目的:为缩短待机,待模,待料,待首件确认之时间,使机台设备充分利用稼动,减少能源消耗,且有效缩短试作时间检查时间等,利用成形(后制程)上模首件检查联络票的方式.以便记录实际时间点,并与标准工时对照计算达成率.注意:①确保现场文员K单正确,特别是各制程的起始和结束时间.即起始:该制程的收件时间点;结束:下一个制程收件时间点.②联络票真实性验证:每个星期可随机抽取几张联络票进行验证,对其中的检测项目抽查.另外,也可针对一次上模跟进所有相关制程.③每周需作成6.产值稽核目的:确保现场产值核算的正确性,并透过产值,预估工时,实际工时而得到的比较由产值统计表注意:①导出之部品无拆价的部分,要知II,K追提供a到ERP.②将各制程的入库明细按照品号,将数量及计算得到的产值与现场的明细核对.并将完成之报表cС的原始蟊硪KEmail于稽核室
第10篇：重点内容简介导 学 重点内容简介 1. 乒 乓 球 运 动 概述 2.意义和作用 3. 世 界 乒 乓 球 运动发展的五 个阶段 4.术语：拍形、 击球时间等 5. 提 高 击 球 质 量的五大要素 6. 击 球 动 作 结 构 7.技术理论 参考书目推荐 1． 乒乓球， 体育学院 通用教材，人民体育 出版社，1992，参考 p1-p23 2.国球的品格―兼谈 中国乒乓球与传统文 化，乒乓世界，王俊 璞， 网络导航 中国乒乓协会 .cn/technic/gjp l.htm一、 乒乓球基本 理论极力推荐，关注《乒乓》杂志。 中国乒乓网： -tt.com 关注“乒乓百科”1. 单 项 技 术 练 习 2.结合练习 3. 发 球 和 接 发 球 二、乒乓球技、 4.战术运用 战术练习1.乒乓球的战术意识 及其培养，武汉体育 学院学报，张育青， .乒乓球发球与接发 球技术训练，安徽体 育科技， 李荣，1997，小鱼儿乒乓网： /technique/in dex-technic.htm 其中书摘、文粹、图解、术语部 分为重点推荐。5.比赛3.论大球对乒乓球技 中国乒乓网： 术、战术的影响与对 -tt.com 策，苏州丝绸工学院 学报，周建军，2000， 关注最新的赛事报道 12 1． 乒乓球， 体育学院 通用教材，人民体育 出版社，1992，参考 p294-p322， 2.乒乓球规则的演变 对乒乓球技术发展的 影响，于庆川，北京 体育大学学报， 2000， 9 国际乒乓联合会: / 精英乒乓网: / 乒羽资讯网: http://www.cttbi.net/三、 乒乓球比赛 规则、 组织、 编 排的理论与实 践1.竞赛的规则 2.竞赛的组织 3.竞赛的编排导 练 （1）提高专项技术的练习方法、练习内容及步骤与实战 （2）提高专项素质的练习方法、练习内容及步骤与实战 （3）提高综合素质的练习方法、练习内容及步骤与实战1方法练习内容步骤与实战 A.一人推挡一人正手攻 先中线范围一攻一推，然后再练习斜线。先打定点练习，再过度 到 1/2 台，最后打全台。先轻打，再用中等力量快打。 B.两人对攻 可选择正手对攻斜线、正手对攻侧身斜线、正手对攻直线、正手 对攻中路。 先练定点，一点推两点。再练不定点，一点推两点。 A.两人反手搓斜线。 B.两人正手搓斜线。 C.一方正手搓直线，一方反手搓直线，然后轮换练习。 D.一方正手搓对方左右两点，另一方正、反手搓对方正手一点， 轮换练习。 E.一方反手搓对方左右两点，另一方正、反手搓对方反手一点， 轮换练习。 A.一人正手快带或反手推挡斜线，一人练连续拉弧圈球。然后 换斜线练习。 B.一人正手快带或反手推挡至对方右 1/2 台或 2/3 台， 1/2 台或 左 2/3 台，一人在做动中练拉弧圈球。 发球：练习正、反手发平击发球、正反手发下旋球，正反手发高 抛球。 接发球：练习接正、反手平击发球、正反手下旋球，正反手高抛 球。 推攻结合、发力攻、搓攻、拉攻练习。 反应速度：听信号做急跑、急停等动作。 移动速度：左右移动的步法练习、左右跨跳。交叉步移动，推侧-扑步法练习。 a.上肢专项力量：急速弯举、持轻哑铃做模仿击球动作练习。 b.下肢专项练习：用杠铃负重半蹲，并做跨步、交叉步练习。 3 分钟多球练习、800-1500 米变速跑 转圈击球练习、托球折回跑游戏。 提高移动中的进攻能力：1/2 台-2/3 台对攻、推挡-侧身攻-扑右。 提高左右摆速的能力：两斜对两直 提高前三板的攻击能力：定点和不定点发球抢攻、接发球抢攻。 提高还击下旋球的能力：左半台不定点搓攻、拉攻结合放短球。 正手攻球、正手拉加转和前冲弧圈球的基本技术练习：练习 1/2-2/3-全台练习，先斜线，后直线。先轻后重 搓中抢拉练习：不同落点抢拉。 反手攻（推挡）后结合侧身拉，再扑正手练习。 提高左右摆速的练习：对方一点打两点。 对拉弧圈球的练习：拉冲结合。1.正手攻球：2.反手推挡：提高专 项技术 的练习 方法3.搓球：4．弧圈球：5.发球与接发 球 6．结合练习 1．专项速度 提高专 项素质 的练习 方法2．专项力量 3．专项耐力 4．灵敏素质 1.近台快攻型 打法的提高 练习提高综 合素质 的方法2.弧圈型打法 的提高练习2 /gongwen/html/yuandingyuzhurenna_101865.html}