说说自闭症和我认识的自闭症孩子_8848在线论坛-
说说自闭症和我认识的自闭症孩子
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三岁的孩子老是发呆不爱说话很呆的，是不是...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：三岁的孩子老是发呆不爱说话很呆的，是不是自闭症呀曾经治疗情况和效果：自闭症和精神分裂症有什么区别呀
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：小儿内科
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议仅供参考
专长：多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
&&已帮助用户：5768
问题分析：⑴通常起病于30个月以内。⑵社会交往障碍至少具备下列中2项：
①极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。
②不能用注视表情姿势或手势进行交往。
③不能与其他儿童建立伙伴关系。
④对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣。
⑤遇到疾病和挫折时，不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。
⑶言语障碍至少具备下列2项：
①言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语，可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。
②刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。
③言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。意见建议：小孩缺乏依恋行为，和他人没有目光交流，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近不会与其他儿童一起玩耍，没有朋友，缺乏共情能力；不能正常地感受他人的情感和反应。
自闭症又称孤独症，严格来说自闭症是遗传导致的，一般是先天性的，通常发生于3岁之前，80%以上属于智力障碍，而且基本不可能治愈，只能矫正。造成自闭症的原因有很多，大部分是先天因素，其中也包括遗传，当然也有后天环境会造成一定影响。
职称：医生会员
专长：小儿呼吸系统、消化系统疾病
&&已帮助用户：169329
指导意见：自闭症属于精神类疾病它跟精神分裂症是有区别的自闭症多为抑郁倾向表现它是大脑过度疲劳所致而精神分裂症是大脑功能紊乱所致突出表现有幻觉、幻听、幻视等
问三岁半小儿老是爱发呆
职称：医生会员
专长：妇科 产科综合
&&已帮助用户：33291
你好，可以观察一下看看是不是有什么东西特别吸引宝宝，他才只朝那个方向看的。另外要多逗逗宝宝，多和宝宝聊聊天，有意识的锻炼之宝宝的这种反映能力。如果宝宝经过锻炼还是没有进步就要那专业的医院做一个全面的检查。
问小孩老是发呆不说话是怎么回事？
职称：医生会员
专长：手足癣,传染性软疣,白驳风
&&已帮助用户：408990
指导意见：你好，根据这些症状来分析，怀疑是孤独症，建议去检查一下，以明确治疗．注意多休息,避免熬夜,多补充维生素,避免一下辛辣食物,做到心情舒畅.
问重庆哪个孤独症医院好？
专长：脑血管疾病，神经内科
&&已帮助用户：227303
一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。孤独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。
问湖南治疗孤独症最好的技术？
专长：颈腰椎病、神经外科普外科、心胸外科
&&已帮助用户：0
从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向，从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，
问孤独症是自闭症吗？？孩子整天的都自己呆在一个小小的...
职称：医生会员
专长：不孕不育，人流，
&&已帮助用户：282115
病情分析： 你好，这两种情况其实没有什么本质的区别，在行为发生和平时的习惯上稍微有点差别，意见建议：多数情况下都是由于后天的环境影响到指定。意见建议:你现在因该注意让孩子多接触一下外面的世界，多接触一下周围的人群，你自己带孩子不要紧，但是应该注意给孩子一点空间，让他有自己的思维空间和活动空间，能够自己了解和感知外面的世界就好了
问内蒙古哪家医院治疗孤独症好？
专长：乳腺外科、肛肠疾病、烧烫伤
&&已帮助用户：219576
主要是做CT排除脑器质性和躯体疾病所致的精神障碍，在部分患者中，影像学可见小脑体积变小。一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
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精神分裂症(schizophrenia)是以基本个性改变，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不...
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如何尽早发现孩子的自闭症――专访上海复大医院儿科主任
17:32 作者：admin
来源：未知
　　上海复大医院儿科主任伍琼医生表示，早一天发现自闭症，宝宝就多一分过正常生活的希望。即便对自闭症了解不多，我们仍然可以在日常生活中通过观察宝宝的行为特征发现某些端倪。
　　由于目前对于自闭症还没有更好的诊疗措施，加上自闭症一般发病在3岁之前，这个阶段正是宝宝大脑发育的最佳时期，因此，医学界普遍认为对自闭症患儿进行一系列具有针对性的心智行为训练可以帮助宝宝挖掘潜能，通过早期干预的方式帮助宝宝恢复正常或接近正常。对于自闭症患儿来说越早发现越早干预效果越好，因此早期识别自闭症便显得十分重要。
　　自闭症患儿与正常宝宝比较，通常存在明显差异。下面列出的情景描述了正常宝宝和患有自闭症的宝宝之间最明显的区别，妈咪可据此推断宝宝是否具有自闭症倾向。因此，伍主任提醒广大家长，一旦发现宝宝表现异常，一定要及早就医，并尽快实施早期干预。
　　一、社会性及人际关系障碍
　　正常宝宝：不到半岁的宝宝就会注视他人的脸，对他人的逗弄与亲近表现出期待与高兴的情绪。大约半岁左右，宝宝开始认生，表现为不愿意与妈咪或者亲近的监护人分离，如果有陌生人靠近，会哭闹或表现出明显的不高兴。
　　自闭症宝宝：宝宝不会注视妈妈的脸，也不会对人微笑;妈妈给宝宝喂奶时，不将身体贴近妈妈;妈妈伸手抱宝宝时，不会做出迎接的姿势，眼睛也不正视搂抱他的人，对他人的逗弄与亲近没有反应，对父母没有正常宝宝的那种依恋行为，父母来了或走了，都显得无所谓。很少哭，从不粘人，通常比正常的宝宝显得&乖&很多。
　　正常宝宝：周岁之后，宝宝总是像个小影子似的跟着父母或其他亲近的监护人，模仿他们的动作，并以眼神、动作、简单的词句主动与人交流。一旦遇到困难或者感觉身体不舒服、情绪不好等都会寻求成人的安慰。
　　自闭症宝宝：宝宝对父母没有依恋的感觉，与陌生人相处也没有畏缩的感觉，更不懂得与人主动交流，遇到困难或者感觉身体不舒服通常也会显得无动于衷或者不知道该如何寻求帮助。
　　正常宝宝：两岁以上的宝宝对周围的一切充满了好奇，热衷于各种有趣的游戏与活动，玩玩具和游戏时内容丰富，花样繁多，并且和其他小朋友玩耍时已经懂得遵循游戏规则。
　　自闭症宝宝：宝宝对周围发生的一切漠不关心，喜欢独来独往，不与小朋友一起玩耍;不懂如何玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩耍，对一些不是玩具的物件十分迷恋，特别喜欢作单调、重复的动作，对物品摆放的位置十分敏感，不喜欢任何形式的变化。如果有人试图改变他，会表现得非常烦躁。有时候也想与小朋友交流，但是不懂得交流技巧。比如，可能突然跑去拍人一下、打人一下或者揪人一下，然后又若无其事地离开。他的行为看起来显得毫无意义。
　　二、言语及沟通障碍
　　正常宝宝：在宝宝听懂话之前，就已经懂得用声音、动作、表情等来与人沟通，比如饿了、困了、身体不舒服了，都会通过不同的哭声来表达自己的愿望。宝宝高兴了，会咯咯地乐。长期与宝宝相处的妈妈就可以根据这些差别来判断宝宝的需求。宝宝再大些就能听懂不少话，并且开始咿呀学语。
　　自闭症宝宝：宝宝对语言的理解比较困难，也没有与人沟通的欲望。到了该学说话的年龄，仍然没有学说话的迹象。
　　正常宝宝：两三岁的宝宝已经会说不少话，而且懂得用语言与周围的人群进行有效的交流与沟通。对于一些以前没听过的句子会很感兴趣，并且喜欢模仿。
　　自闭症宝宝：宝宝语言发育明显迟缓，对别人的问话常常没有回应。即便会说话，也不会主动与人交谈，却常常说一些不知从哪里学来的话，比如背诵电视广告等等。但是仅仅是说说而已，对他所说话语的真正含义根本不了解，也不懂得在什么样的场合使用这些语言。他们常常用词不当，分不清你我他，或者反反复复说着同样的句子，语言生涩呆板，很少有沟通与交流的性质，让人不知所云。
　　三、认知与知觉障碍
　　正常宝宝：宝宝对一切新鲜事物充满了好奇，喜欢不停的发问、探索，喜欢看动画片，对玩具更是爱不释手，能用玩具玩出很多花样，对大小、形状、颜色、季节等都有了初步的认识，对很多概念及概念之间的关系有了一定的了解。
　　自闭症宝宝：宝宝对游戏、玩具等不感兴趣，而对另外一些东西则表现出特别的偏好，比如车轮、锅碗瓢盆等圆形物体，生活习惯一成不变，比如坚持要坐固定的位置、坚持使用同一把椅子、走固定的路线、玩固定的玩具，一旦他的秩序被打乱，他会异常烦躁。难以理解各种概念，不懂得如何自由组合、灵活运用各种概念。大多智力低下，但也有些宝宝对数字、日期、地名、路线等的记忆超常，对音乐十分敏感，能很快地掌握钢琴、电子琴等乐器的演奏技巧，将来成为所谓的&白痴学者&。
　　正常宝宝：宝宝很小的时候就会对声音、光线、味道、疼痛等等有正常的反应。比如，听到妈妈的声音，会转过头去寻找;看到颜色鲜艳的物品，会用眼睛去追随&&
　　自闭症宝宝：宝宝对声音、光线、味道、疼痛等感觉容易走两个极端：或者过于敏感，或者过于迟钝，表现出对某种感觉有特别偏好或者对某种感觉反应激烈。比如，有的宝宝经常来回踱步、转圈、反复蹦跳、摇摆头部，不厌其烦地重复同一个动作;有的宝宝对声音特别敏感，一听到某种声音就会显得十分恐惧;有的宝宝痛觉迟钝，经常有自伤行为等等。
　　&中医针埋技术&&&专业治疗儿童自闭症的良好疗法
　　伍琼指出，自闭症的治疗要选择好疗法才能确保疗效，上海复大医院医师组从病理机制、临床治疗等方面着手，历经30年呕心沥血辛苦临床研究和实践，把千年中医和现代化和科学技术相结合，主要依据 &自然、非侵入性、非依赖性&的治疗理念，根据中医辨证法加以改善而形成一种新型中医疗法&&&中医针埋技术&。
　　温馨提示：如果家长发现孩子出现自闭症征兆，建议带孩子及时去正规医院检查治疗，以免错过好评的治疗时机，影响孩子的正常发育和成长。
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“我的儿子有自闭症”——自闭症家庭采访实录
　　离汽车站不过十分钟的路，但张彩虹一定要送我，我上车前，她又一再大声叮嘱：两站就下，别错过了。我猜测她这么大声地重复，不光是告诉我，也是把信息传达给司机和周围的乘客，这样，如果我错过了，他们也可以提醒我。
　　这个个子小小却格外温暖的女子，家中有一个自闭症的儿子。与自闭症孩子朝夕相处21年，一定会给人的行为和思维方式烙下印记。在张彩虹这里，无微不至的关怀似乎已经成了一种习惯。
　　在张彩虹家一个下午的采访，让我心情沉重同时又觉得备受激励。家有自闭症的孩子，无论如何是件轻松不起来的事情，但张彩虹家里充满爱的氛围，却又让人觉得即使家有自闭症的孩子，因为有了爱，仍然可以有快乐和幸福。
　　我在这里如实记录下我的采访，希望可以为那些孩子刚被诊断为自闭症的父母做个参照。美国自闭症协会对自闭症&新手妈妈&的第一个建议就是去跟有经验的自闭症妈妈联系，他们往往能够提供比医生更多的信息和经验。同时我也希望为家有&正常&孩子的父母提供一份对自闭症孩子和家庭的感性了解，更加珍惜自己已经拥有的幸福，并在有机会的时候，对自闭症群体和个人不吝出手相助。
　　立夏：你们是什么时候注意到孩子异常的呢？
　　张彩虹：嘉伟生出来的时候医生给打了满分。眉清目秀的，也不流鼻涕。医生夸他长得漂亮。我那时候很自豪，也很骄傲。后来我们觉得有点奇怪。因为孩子对声音好像听而不闻，视而不见。他五六个月大的时候，一次我们抱着他在马路上走，一个大卡车喇叭一鸣，我们都吓了一跳，可是他好像没听见一样。
　　立夏：怎么诊断出来的呢？
　　张彩虹：枫林路儿童医院告诉我们孩子是自闭症。现在的话如果我听到自闭症会觉得天塌下来，但当时都没听说过，感觉很漠然。问医生自闭症的孩子将来会是什么情况。医生也说不知道。他只是从一些翻译过来的医学资料的上面看到的，嘉伟刚好符合上面列举的情况，比如对亲人没有感情啊，听而不闻、视而不见啊，对陌生的环境抗拒等等。
　　立夏：他当时还表现出其他的症状吗？
　　张彩虹：有啊。人家不会讲话也会用手指，但是他没有。没有对视，没有交流。抱着他就像抱着一个木头一样。他6岁才会发声。3、4岁的时候我们让他背唐诗，教他背就背了，但外人根本听不懂的，他所谓的背唐诗就是一种口型模仿。你读的声音他脑子里记得，但说不出来。6岁才开始说话。他十八个月才开始走路，之前没有爬过，突然就会走路了。他每天就坐在那儿玩。我们如果把他扶起来走路，他就会很害怕。但后来自己突然就会走了，跟正常的孩子的轨迹不一样。
　　立夏：他坐在那儿玩什么玩具呢？
　　张彩虹：他不玩一般的孩子喜欢的玩具。他玩锅盖，锅碗瓢勺。锅盖上面不是有一个把手吗，他就用手抓着玩，在那儿转锅盖，乐此不疲，拿掉就不行，给他玩具也不要。他玩这个玩了一年多。后来他喜欢到只要家里有圆的东西都拿来转的程度。到两三岁的时候他高一点了，就站着转烧菜的锅盖，一手一个，跟杂技表演似的。他喜欢圆的东西，盯着电扇看，到外面去，不看车，看车轱辘。这也是自闭症孩子的的一个表现。
　　立夏：&固守成规&是自闭症的另一个主要特征&&
　　张彩虹：自闭症孩子喜欢重复固定程序，这样他们觉得有安全感。他们每件事都有自己的程序。开头最重要，如果一开头他接受了，那么以后你要改变的话他就很难接受。比如教他念唐诗的时候，我们开头教他背&抬头望明月&，大概一个多礼拜后我们意识到应该是&举头望明月&，让他更正，他就躺到地上闹情绪了，怎么跟他讲道理都不理解。
　　他小时候，我每天送他去幼儿园，都走同一条路。突然有一天这条路在修，我就绕过一个圈子，刚刚转过去，他就在自行车上摇晃着哭，我当时还想，他从来没有反抗过去幼儿园，今天怎么反抗了，我还很高兴，后来他一直哭到幼儿园，突然不哭了，我才恍然大悟，这一定是打破常规了。第二天我就带他去修路的地方，跟他说，路在修要绕道，才解决了问题。
　　家里的东西的位置都不能随便换，看电视连换台他都不干。当时电视台是一个白玉兰的标志，东方电视台是海鸥，我们如果电视一开是白玉兰的，就绝对不能换了，他已经记住了，等我们觉得不想看了换一个台，他就大闹，在地上打滚啊哭啊，打自己的头，其实他看不懂电视的，他只会看画面不是很快的广告。我们实在没有办法了就画一个海鸥的标志，贴在那儿，然后换别的频道。我们所有的生活都是不能有一点点改变，
　　立夏：你觉得孩子得自闭症让你最难过的是什么？
　　张彩虹：嘉伟小的时候跟我们没有交流，跟我们不亲的。他小的时候，每次我去托儿所接他的时候，他就像没看见我一样，别的小朋友都盼望妈妈来，看到妈妈就扑上去，他没有，他好像没有情感，妈妈这个概念他没有。他不会紧紧地搂着我的，从来没有过，我抱着他的时候总感觉他和我的身体有一种距离，他身体是绷紧的，好像一个陌生人在抱着他似的。
　　如果亲他的话他皱眉头。他从小看人，就没有对视过，都是偶尔瞟一眼。
　　我最伤心的一次就是我加班，五点过才去接他。当时其他小朋友已经走光了，只剩下他。我当时已经很焦急了，想赶快跑到托儿所去，觉得他肯定会扑上来。没想到他又不哭又不闹，在那地方就像与世隔绝的一个人一样，没有任何表情，我叫他，他也无所谓，这时候我就哭了，我很伤心。
　　立夏：很多自闭症孩子感觉特别灵敏。。。
　　张彩虹：有些我们觉得很寻常的东西，对自闭症孩子来说很恐怖。嘉伟到现在都不喜欢我触碰他。你跟他握手他会非常犹豫。很多对声音是没有过滤的，我们正常人讲话的时候，背景有声音我们会本能地把它过滤掉，而只选择我们想听的东西。可是自闭症患者不会，他会把所有的声音都灌到耳朵里，然后那些声音对他来说都是一样的，不知道到底听谁的声音，最后他就索性关闭，就把所有的声音都过滤，这就导致他们好像听而不闻。小的时候我带嘉伟坐公交车，车上不是有喇叭吗？&上车请买票，月票请出示&，他一听到这个声音，就嚎啕大哭，歇斯底里。他就是对这个声音觉得很难受，他三岁以前对声音是听而不闻，但很奇怪，三岁之后，对任何声音都敏感，就是说从拒绝所有的声音到把所有的声音都灌到耳朵里。
　　立夏：你觉得最艰难的是什么时候？
　　张彩虹：在嘉伟4岁到6岁的阶段，我们近乎崩溃。当时我们非常绝望。为什么呢？因为自闭症往往还伴随着很多别的问题。比如睡眠。嘉伟不是像正常孩子那样玩困了后就睡觉。他中午不睡午觉，晚上八点多把他放到床上去，他不知道闭眼，他会随着自己的内心睡着，睡着的时刻就是他闭眼睛的时刻。不象正常人会闭目养神，困一会儿就自然睡着了。他特别容易惊醒，每次半夜一两点钟醒来，马上就下地玩，眼睛雪亮，可是我们要睡觉啊，我们总是等他睡觉了再做事，但等我们要睡了他就醒了，而且他醒了以后就要开录音机，要转锅盖，就当白天一样，你怎么哄都不行的。结果我们只能轮流睡觉，一个人带孩子，一个人睡觉，那个日子真的很痛苦。我们到处求医问药，没有用。
　　张彩虹和丈夫犹豫过。嘉伟爸爸以前插队落户的一个战友，建议把孩子带到乡下去自生自灭。但此时，奇迹出现了，嘉伟会叫爸爸妈妈了。张彩虹和丈夫很感动，苦日子已经磨练了他们的意志，孩子的进步是一个极大的安慰。到嘉伟7岁的时候，所谓天无绝人之路，他进入培智学校，生活突然发生了一个积极的转变。
　　站在我面前的张彩虹，轻松和快乐，难以看出在她21年照顾自闭症儿子的过程中所经历的艰辛和磨难。她自己觉得，虽然自闭症的孩子会给父母带来更激烈更复杂的感受，但做一个自闭症孩子的母亲跟天下任何母亲一样，有头疼的时候，也有因为孩子的进步而觉得幸福的时刻。
　　嘉伟7岁进入培智学校，对张彩虹一家来说，是一个极大的转折，嘉伟突然变得很乖。上课也坐得下来了。但张彩虹知道，一切都不是天上掉下来的，在送孩子入学之前，她和丈夫做了很多功课。先是跟老师和班主任讲，嘉伟是先入为主的，之前这个程序和规矩一定要做好，如果开始很随便的话，将来很难打破习惯。嘉伟的爸爸写了四页纸，介绍孩子是怎样的，请老师一定要在开始的时候对他严格要求。比如上课时他一定会要站起来或者跑出去，就请老师一定要想方设法把他留在椅子上。结果，班主任非常好，把嘉伟安排在第一排坐着，讲课的时候看到他要站起来，就不动声色地把他按住，等下课铃响了后才告诉他可以出去。时间长了，就养成了好习惯。
　　立夏：从你的经验出发，你觉得怎么可以最好地帮助自闭症孩子？
　　张彩虹：自闭症患者最大的问题是社会性缺失。有的家长用一个个小卡片强制性地让孩子从小背下去，觉得自己干预得很努力，但这样教其实没有意义。其实我觉得自闭症不是认知的问题，嘉伟可以算万年历，他的问题是不能把这些认知拿出来运用。自闭症孩子最关键的是不懂&游戏规则&，你教会了他ABC之后他照样不会去遵守社会规则。认知要教，但不是主流，主流是生活，因为他们跟一般孩子不一样，一般孩子你从小教他认知，长大了他自然会有社会性。这些孩子是不可能的。他们的每一个进步都是被教出来的，或者说通过千百次的重复被强行灌输进去的，他不会触类旁通、举一反三。我看到很多小孩子，他卡片都认识，但却不知道别人的东西不能拿，不知道什么场合坐着不能动、不能发出声音。你要教他什么是白菜茄子，但更要教他怎么去到菜场，怎么买到白菜茄子。
　　立夏：你是怎么教孩子的呢？
　　张彩虹：嘉伟缺乏逻辑性，我就教他，比如在超市里买东西，要先拿好去付账然后才能吃。我也着重教他一些生活的基本常识和能力。比如教他开门，有时候我们办事情很晚才回来，他只要有人按门铃就开门，后来我们就说任何人按门铃你不能开，妈妈有钥匙自己会开，讲了以后呢我们就找一个人去试验。结果人家一按他就开，我们就再回来和他讲你开了门结果家里的东西被偷了，但他不懂偷是什么意思。就这样反反复复，突然有一天按门铃他不开了，怎么也不开，我们马上强化：你今天做得好不开门。后来有一次我回来他很高兴地和我讲，隔壁的阿姨今天来按过门铃了我没开。
　　还有就是很多工作要做到前面。比如我让他出去买早餐或者买菜，我都是事先带他去，和他讲买什么，也和店家预先说明我的孩子是自闭症，有时候讲话不清楚，你们千万不要不耐烦，并且我会在他身上放一张纸条，今天要买什么东西写在上面，如果他说不出来，我就叫卖菜的管他要纸头。自闭症患者没有自信，知难而退，如果你带他们做过了他会敢去做，没经历过的，他不知道结果就不敢去做。
　　教自闭症孩子需要极大的耐心和精力。有一些家长在孩子确诊自闭症之后自己也办起了培训机构。但这么些年过去，这些家长的孩子的情况往往很糟糕。为什么呢？因为她/他把所有的时间都花在了管理机构上，她反而没有时间去管自己的孩子。嘉伟现在可以自己坐公交车，但是在此之前，我做了好多年的功课。他在辅读学校上学的时候，从一年级开始我就带他坐公交车，一站一站地跟他讲，哪一站上车，哪一站下车都要说好，然后放手让他自己走，我跟踪着。可是他很机灵的，每次我跟在后面他都看得到我，就来找我。我后来只好化了妆跟在他后面。有一次车子坏了，因为我们没有教过他，所以他就站在那里没有方向了，我只能过去告诉他车子坏了，就跟着别人等下一个车子，告诉他不用再买票了。到他能够独立乘车的时候，他已经14岁了。
　　立夏：您照顾一个自闭症的孩子已经21年，从您的经验出发，您觉得那些孩子刚被诊断为自闭症的&小家长&应该注意哪些问题？
　　张彩虹：我觉得首先，&小家长&们应该有理性。发现孩子有自闭症初期，家长往往陷入绝望的心境。此时要冷静，一定要知道自闭症是什么，然后才能够有办法，多做研究，多跟其他有经验的家长商量和联络，不要病急乱投医，盲目花钱，反而耽误孩子的矫治良机。也不要给自己定一个不切实际的目标，自闭症是不能治愈的，干预之后会有效果，但家长一定要务实。
　　自闭症孩子的父母需要多动脑筋思考。不是光有爱心就能解决问题的，如何教会孩子处理一些复杂的事物是很考验人的，也是一个循序渐进的过程。不要逼着孩子学认知，不理解的时候他就要反抗，就像我要让你去做一件很枯燥的事情，你肯定心里会很生气一样，但是我们正常人会克制自己，他们却不会，情绪会以非常极端的形式反应出来，同时又因为他们很会重复，一次发脾气了，以后遇到同样什么问题就用同样的程序和情绪来表达，久而久之就演变成严重的心理和情绪问题。我觉得很多自闭症孩子的情绪问题恰恰是家长造成的，因为他开始的时候情绪不能用语言来表达，而很多家长没有做疏导，反而以武断的手段强化了这种情绪。
　　我最想告诉&小家长&们的是要认识自己孩子的问题，不要盲目地相信别人的孩子现在怎么样了，你的孩子将来也会像他。不是的，如果你的孩子是自闭症的话，你必须集特殊教育、心理教育和自闭症的专业教育于一体，然后要培养自身的耐心，调整自己的心态。你要把希望降到最低，因为将来是怎么样的你不知道，如果希望太高的话，就会失望。要踏实地一步一步地走，从最简单的开始，现在很多妈妈们急功近利，不去深究自己孩子的问题，反而去模仿一些发展得比较好的正常孩子，以他们为榜样来要求自己的孩子，这样对自己将来是没有好处的，甚至会对自己打击很大。
　　自闭症是一个终生的残疾，通过干预能够提高，但如果你非要让他去正常学校上学，拼命让他认知1+1=2什么的，结果是他虽然考上学校了，但他的社会性是缺失的，应付不了学业，就会遇到各种各样的问题，老师告状，家长反映，小孩压抑紧张。结果孩子不但没有提高，反而越来越恶化。很多&小家长&就认为我现在让他认知提高了以后让他进入学校，既然是社会性缺损我就让他进入到正常的社会环境，他就慢慢提高了，其实不完全是这样的。我们高考体制下的学校里，老师是不可能教他社会性的，老师只是教功课，教作业。他理解不了功课，别的小朋友又欺负他，负面的东西他接受多了，久而久之就给他精神上带来很大的压力，很多大孩子都有不同程度的精神分裂就是这个原因。
　　另外，我觉得很重要的一点是一定要获得你的伴侣的支持，共同来养育自闭症孩子。我觉得如果嘉伟爸爸不支持我，我们这个家庭肯定不是现在这个样子。我也有焦虑和痛苦的时候，但我有另外一半给我的支持。嘉伟的时候，一发脾气会把我的助动车推倒，或者向我撞过来，把我撞得眼冒金星，他爸爸就安慰我，我们要忍耐，你注意保护自己。所以每次看到嘉伟要发脾气了我就想办法保护好自己，避免被他伤害。
　　最后，家里有个自闭症的孩子，很多家长会很担心受人歧视。其实，我觉得，别人的反应主要是看我们自己，如果我自己愁眉苦脸的一蹶不振的样子，别人也会受影响。我们自己的心态要放好，我们一家三个人出去精神面貌很好，别人不但没有觉得我们怎么样，反而觉得我们很默契，别人还很羡慕的，所以我觉得自己放正心态很关键，别人是次要的。
　　张彩虹与其他组成了上海自闭症家长自助会，现有250个成员。宗旨在于将真实的经验实事求是地告诉大家。她另外开设有&天使星妈聊天屋&，QQ号为。全国各地的自闭症家长都有参加。
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