人类的母亲—地球，我们赖以生存的家园，正在日益憔悴。听，地球妈妈正在哭泣，她的美丽绿色衣裳正在减少，很多地方正在逐渐荒芜。而正是污染让地球妈妈越来越虚弱。
我国水土流失面积360万平方干米，占国土面积的37.5%;荒漠化面积260万平方千米，占国土面积的27.3%，每年仍以2460平方千米的速度在发展。●30%国土...
绿色家园绿油油的森林,原本是鸟兽的家园，可是耀武扬威的斧头和猎枪，使森林失去了往日的生机。这究竟是怎么了?碧绿碧绿的湖水，本来是鱼儿的天下，可是漂浮的白色污染和...
　　绿色家园，想要创建绿色家园。那就得从我做起，保护环境，这对我们每个人来说都是很重要的人类的进步都是来源于大自然，就拿煤来说吧，那也是大自然中的植物经过了千年...
家园在我心中应该是绿色的，舒适的，可现在的家园和我心中的家园是有差别的。我心中的家园，家时美丽的树屋，树屋里有家具，到处都是绿色。一个鸟语花香，山青水绿的世外桃...
零食包装纸乱扔;还有一些人将用过的餐巾纸扔在地上。还有许许多多这样的例子。如果大家都把垃圾扔进垃圾箱，那么鱼儿、鸟儿就不会失去自己的家，我们也不会失去我们敬爱的...
他爸爸给他了2条金鱼，他很喜欢。可是，过了不久，陈明发现这2条金鱼老是碰到了金鱼缸的玻璃壁。陈明看到了这样的情形，以为金鱼它是请求死，不想在金鱼缸里生活了，于是...
这就是我想要的——未来绿色生活，您喜欢吗?如果您愿意，那么就让我们从自己做起，从现在做起，共同来保护我们绿色的家园，爱护我们的环境，让我们明天的生活更加轻松美好...
随意毁坏花草树木，任意践踏草坪，采摘花朵。不文明行为使原本美好的环境遭到破坏。同学们 21 世纪的主人，应该有强烈的责任感，要从我做起，从小事做起，从现在做起，...
而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色家园，还我家乡青山绿水，还我母亲碧草蓝天吧!我的演讲完了，谢谢大家...
你们伤害了我的肺，砍掉了一棵棵郁郁葱葱的大树。正是你们的滥砍滥伐，使得绿色越来越少，咳咳，使我得了肺病，不停的咳嗽。我已经奄奄一息了，快行动起来吧!人类啊!快加...
最后我们又参观了一天生活当中的废气排放量，比如：汽车的尾气，轮船的尾气等等~~~经过一天的参观，我要呼吁大家：少开一天车，少开一次空调。热爱我们的地球，从我做起...
夏天，蚊子会特别的多，所以大家总忍不住要用蚊香，如果每家都用蚊香的话，那么一个夏天得用掉多少的蚊香?其实蚊香是低毒，严重污染空气的质量，让我们的安全得不到保障。
老师发给我们每组一个环保袋，大家一起收集垃圾，做一个“环保小卫士”。我一路说笑，一边斗嘴，刚才紧张的心情顿时抛到九霄云外去了，可到我采访时，我却有些愣了，等我缓...
让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!
同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地...您现在的位置：幼儿园绘画教案：我爱我家
　　活动目标：
　　1、欣赏作品造型、色彩和构图三方面的特点，感受作品传达的明亮和宁静。
　　2、发挥想象画房间，练习在画面中安排物体位置和搭配色彩。
　　3、体会用自己喜欢的方式进行装饰的愉快心情。
　　活动准备：
　　教学挂图 绘画纸、油画棒人手一份
　　活动过程：
　　一、导入部分
　　引导幼儿谈论自己的房间，激发幼儿兴趣
　　小朋友都有自己的家，家里有爸爸妈妈的房间，还有你的房间。你的是什么样的？家里什么颜色最多？（引导幼儿根据自己房间里的摆设、玩具、装饰等方面进行描述）
　　二、欣赏梵高作品《艺术家的卧室》
　　1、（出示作品）这里也有一个漂亮的房间，请小朋友看一看，这个房间里有些什么？是什么样子的？摆在什么地方？（请幼儿根据自己的观察进行讲述）
　　2、这间房子里什么颜色最多？（橘红色）有哪些东西是橘红色的？（桌子、椅子、床和相框。）
　　3、用了很多橘红色，给你什么感觉呢？（很暖和、喜洋洋的、热闹、、、、、、）
　　4、这幅画上的墙用了什么颜色呢？（蓝色）蓝色的墙面让人看起来心情会怎样呢？
　　5、这是一个叫梵高的画家画的他自己的房间，他给这张画起名为《艺术家的卧室》，你觉得画家喜欢自己的房间吗？为什么？
　　6、你喜欢这幅画吗？为什么？（引导幼儿在观察和欣赏作品后，说出自己的感受）
　　三、绘画环节
　　一）通过谈话，帮助幼儿扩展思路，丰富画面构思
　　小朋友也有自己的家，你们都爱自己的家吗？假如请你来设计自己的房间，你的墙会是什么颜色的？地板又是什么颜色的？房间里都摆些什么家具和喜欢的东西呢？
　　（请幼儿进行讲述，教师根据幼儿的讲述进行提问，为什么用&&颜色呢？引导幼儿进行细节的描述，以帮助幼儿将自己的讲述画面化，方便之后的绘画表现。）
　　二）幼儿作画，教师进行个别指导
　　教师观察幼儿绘画，给有困难的幼儿以直接的指导，提示幼儿用自己喜欢的色调给房间上色，并提醒幼儿不能只使用自己最喜欢的那一种颜色给房间上色，还要有少量的其他颜色陪衬，提示幼儿将自己喜欢的物品、玩具添画在房间里。
　　四、展示幼儿作品
　　请幼儿互相欣赏作品。
《幼儿园绘画教案：我爱我家》摘要：？蓝色蓝色的墙面让人看起来心情会怎样呢？ 5、这是一个叫梵高的画家画的他自己的房间，他给这张画起名为《艺术家的卧室》，你觉得画家喜欢自己的房间吗？为什么？ 6、你喜欢这幅画吗？为什么？引导幼儿在观察和欣...： ◇
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