一、孩子很固执的解决方法

　　1、“冷淡法”就是对孩子的无理要求不予理睬，坚决不做让步，否则孩子会得寸进尺。你这次给他买了一个不该买的玩具，下次他就会让你去天上摘星星。对付在商店里无理取闹的孩子，在他坐在地上哭闹的时候，你不要理睬只管往前走，相信学龄前儿童是没有胆量在陌生的环境里，跟父母“背道而驰”的。回到家以后，你还要继续冷落他，把他关在自己的房间里反省，任他哭闹，谁都不要去搭理。过不了多久，孩子就会感到莫名的孤独，后悔自己的行为了。这时候，父母再把孩子“放”出来，讲清楚不能买这个玩具的理由，并且告诉他，他的这个行为是不懂规矩的表现，让父母既生气又伤心，要求他“下不为例”。
　　2、“替代法”，就是父母要想方设法用别的事务来转移孩子的注意力。有时候，孩子任性非要做某件事，但由于某种原因限制，家长不能满足孩子的要求。这时候，家长就要采用“替代法”来满足孩子的部分要求。
　　譬如，到了每天出去游戏的时间了，天空突然下起了大雨，孩子不懂事，非要出去玩。为了减少孩子的失望感，避免孩子倔脾气上来后又哭又闹，母亲可以跟孩子商量，用一个室内游戏来替代，譬如，“咱们玩捉迷藏或搭积木吧”。这样，用一个“建议”替代一个“要求”，既没有完全顺从孩子，又部分地满足了孩子的需求，一举两得。

二、如何教育固执的孩子

　　方法1：多听听孩子的意见
　　很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。
　　提示：在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

　　方法2：教孩子取舍和谦让　　父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。提示：对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。

　　方法3：父母应该以身作则　　其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。提示：父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。

　　方法4：不要过于迁就孩子　　即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他：“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”提示：在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。做为父母不可只看到孩子消极的一面，更应该观察到孩子的优点，从其孩子的优点来下手，一点一点的去培养，去改正孩子的缺点，相应只要父母做到得当的教育，孩子也会变得更加优秀！

三、小孩固执任性的表现是什么

　　我们知道意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对特定物质糊口环境的反映。孩子从婴儿到幼儿，大脑开始有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童趣。成人以为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这枢纽是个理解、沟通、引导的题目。家长和孩子需以同等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明长短、知曲直。
　　举例来说，让一个4岁的孩子写字一定要非常漂亮，他一定担心写不好，由于他不具备这种能力，因此会拒绝，继而遭到家长的打骂，甚至惩罚，他就会以他的执拗来表示反抗。通过这个例子，应该了解，孩子的热拗、违抗，只是一种表面现象，在它的后面藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕困难等等。因此，当孩子执拗不听话时，你应认清原因，留意沟通，准确引导。 要克制自己的情绪，不能随便发火、惩罚孩子，更不要打骂孩子，由于这种没耐心的独裁的做法只会令孩子更加反感，成人的束缚、压制，会使孩子觉得难为情，受到威胁，他们就会更执拗。社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。

　　表现二、发脾气　　孩子要父母买某一玩具，父母不肯，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶快以知足孩子的愿望来使孩子休止吵闹折腾。

　　孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会知足我的愿望。于是，每当孩子有新的愿望，父母不允许，孩子就大发脾气，最后家长不得不屈从。久而久之，孩子越来越软土深掘，脾气也越来越大，人也变得越未越率性、粗暴。
　　另一方面，到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如，吃饭时想自己吃，可由于还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。不外，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。
　　开始表现出自发性的孩子，经常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时，妈妈很可能就不由分说地训斥道：“不行。” 但是，孩子的这种自己来做的愿望恰是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时，大人要若无其事地应付过去。爱发脾气是孩子在1岁前后泛起的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。但愿别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法知足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。
　　当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地凝视着他，等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气急躁期是孩子成长过程中的必经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪、训斥他。读经网

　　表现三、撒娇　　做父母的首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。例如，孩子生病、身体不惬意时，轻易撒娇；婴幼儿天天午饭后和晚上要睡觉时会撒娇；外界扰乱了孩子的糊口习惯可能导致孩子吵闹、撒娇；孩子到了一个目生的环境，由于不认识环境而产生心理不痛快也会撒娇。

　　另外，专家以为孩子也有生理节律的周期性变化，当孩子情绪低落、心情不愉快时也轻易撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都应予以理解，并给予安抚。
　　但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般将就、百依百顺了，否则会养成孩子率性、霸道的性格。

　　表现四、 哭　　哭的行为是一种结果，是某些题目表面化的结果。既然有哭的行为表现出来，内心里一定有某种“感情”在流动。

　　当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。”而首先应该关心的是了解他为什么哭，哭的原因和心情。然后，对孩子的悲伤心情或生气心情，总之是对孩子当时的感情，表示同情、理解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把孩子的感情反馈过去。
　　切记莫用大道理去批评，而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情，孩子的心情感到愉快了，其结果，不仅休止了哭泣，而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。

　　表现五、嫉妒　　孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他前提比自己强或比自己优胜的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。

四、怎样与固执的孩子沟通

　　招数一：对于孩子的固执不要一味压制。
　　一个什么都要自己做主、不肯妥协的孩子，其实长大之后更容易成为具有独立性格、自信和坚强的人。如果家长总是想方设法让他屈服，一味压制，他的反抗可能就会越强烈，而且容易造成孩子任性、纠缠不休、固执等人格特征。如果孩子的执拗是合理的，比如他坚决不让你给他穿鞋，你就让他自己穿好了。先让他自己做一回主，当他意识到自己并不是无所不能的时候，会重新回来找你帮忙的。当然，遇到这种情况，你需要有一点富裕的时间和足够的耐心。如果孩子的固执不合理，可以采取暂时不理睬的态度，装作若无其事，等孩子平静下来再跟他讲道理。

　　招数二：对于孩子的固执要巧妙诱导，灵活处置。　　家长要分清哪些事允许孩子自己做主，哪些事为了避免出现危险，应该如何巧妙诱导孩子不做。比如上面点点的案例，家长就应该巧妙地使得双方达成共识。但是，如果他想自己穿裤子，或者非要穿红毛衣而不想穿绿毛衣，你就没有必要和他较劲。给他一定的自由，满足他想独立的愿望，可以让你免遭这个“小暴君”的折磨。你既要理解孩子，又要给他一些规矩。

　　招数三：对于孩子固执带来的后果不要讽刺，要帮助。　　在孩子无法自己穿好衣服而又回来求你帮忙的时候，不要说：“我早就跟你说过，你自己穿不上的！”而要说：“穿不上没关系，妈妈很乐意帮助你。”让他明白，在自己做不到的情况下，接受一下别人的帮助并不是什么坏事。学习本身就是从不会到会的过程，如果孩子意识不到这一点，今后怎么能够学到更多的东西呢！