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新京报：公开高考满分作文应成制度
日03:59 　
　　出于对社会评价标准不一容易引发争议等考虑，海南高考语文评卷组日前决定：今年将不公开高考满分作文。（6月21日《中国青年报》）
　　所谓“文无第一、武无第二”，一篇作文的好与坏，在不同的读者眼里自然是“仁者见仁、智者见智”。但高考是一个选拔性考试，成绩的评定有其客观的标准。基于这个标准，对考生的作文应该可以得出一个相对稳定的分值。当然，社会评价标准很可能与高考的评价标准并不一致，但这并不影响关心高考评卷质量的人士能够基于公开的标准给出客观的评价———如果评卷组有接受外部监督的勇气和诚心，就不应把社会评价标准看得那么可怕。
　　尽管我对海南高考语文评卷组某位人士所称的“不公开理由”很不以为然。但我仍然想在遍地的指责中为高考作文的“不公开”开脱几句。
　　应当承认，公开高考作文并未成为一项制度。近年来，海南在本地媒体上公开了一些高考满分作文，公开的范围也极为有限。根据高考语文评卷组副组长吴益所披露的情况，以往的满分作文在百篇左右。即便公众对高考满分作文的关注度很高，媒体也有意迎合这种兴趣，也不大可能有媒体会对百篇满分作文一一照登。作为一个小省的海南情况是如此，其他省份想来也差不离。
　　当然，公开并不意味着仅能交由媒体刊登这一个途径，如果公开的目的是便于公众监督，那么在考试局设榜公布，或干脆将满分作文如实上网会是更有效的办法。很显然，我们并未有这样的强制规定。对高考阅卷的监督，目前的实践仍然停留在内部监督程序上，至于公众，还没有成为监督的主体。
　　如果公开不是义务，也非责任，那么海南高考语文评卷组称“今年不公开高考满分作文”也没什么可过多指责的。该讨论的倒应该是评卷组的某位主要成员在陈述不公开理由时，所流露出来的对高考满分作文的“主人情结”。毫无疑问，高考作文的著作权人应该是那些莘莘学子，而不是高考语文评卷组。评卷组的工作是评卷，应当公开的是分数而不包括作文，著作权法好像并未将高考作文的所有权（包括发表权）一概馈赠给了评卷组。作为一个临时机构，高考语文评卷组却是从何处获得了公开高考作文的“主人”地位？
　　人们认为高考作文应当公开，更多来源于习惯，并非来源于法律或制度。媒体公开高考作文的习惯可追溯至高考制度恢复伊始。日的《人民日报》就公开了一篇高考作文，作者是广东潮安县磷溪公社考生陈平原。陈平原参加的是1977年高考，他在这篇后来被当做范文的《大治之年气象新》中写道，“粉碎‘四人帮’以后，我们伟大的祖国，迅速走向大治，条条战线凯歌高奏，捷报频传。”
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　　尔后的每一个年度，我们都能在当地媒体上读到几篇深深嵌入了时代特征的“范文”。但有必要指出，媒体期待的公开，和公众期待的公开以及基于“以公开促公正”的公开，在诉求上就存在诸多不一致。看待高考作文应否公开还得从高考制度本身去把握。如果公开本应是高考评卷制度必不可少的一部分，那么我们就不能满足于能吸引读者眼球的媒体上的“有限公开”。解决著作权的归属、确定公开的主体以及公开的载体，设置异议的提出及处理程序应当是高考作文公开制度的主要内容。
　　高考作文应否公开已然引起了众多讨论，为高考的公平计，于监督程序的完善考量，在公开的习惯之外，制度也不能缺席。
　　□王琳（海南学者）
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英语作文,描写何炅外貌(共4篇)
【外貌作文】 池锝网
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篇一：我的宝贝与何炅 我的宝贝与何炅
现在的孩子成熟得都比我们早，也比我们这代聪明。 我家宝贝在上小学中高年级的时候就成了“追星族”还不要紧，让人头痛的是成了“追星族”之后，整天就守着电视机看明星们的各种文艺节目，尤其是湖南电视台的《快乐大本营》更是让我宝贝着迷，每期都必须看；后来，该节目主持人何炅主持的节目必须看，直到没有时间限制。最吓人的是，宝贝学习成绩由此急剧下降；老师也找我麻烦……没办法，只好找宝贝谈心，宝贝扬言：“我将来上大学就上湖南大学，我要亲自去和何炅一起做节目。”“可以的，但首先你要好好学习，否则你怎么上得了大学呢？所以，为了你这个小小的理想，现在你必须努力学习，一点也不能放松。” 宝贝非常聪明，那么小就明事理且付诸行动。半学期后的期末，宝贝的学习成绩又回到全班乃至全年级第一，各种校级区级的荣誉接踵而至。 更神奇的是，从来不见她复习功课，她说课本上的知识太简单，在课堂上就弄懂了，反复做没意思……直到中考，她平时都是在看文艺、逻辑性较强的书刊，她说我考试从来都是“裸考”。中考成绩下来后，其考分虽没上贵阳一中的分数线，但成绩也还不错，而且最神奇的是“裸考”也能考上接近600分。我们夫妇虽感觉遗憾——浪费这块神奇的“料子”，但有了共识：只要孩子健康、快乐、走正道就行了。 目前，宝贝上高二了，她一直是轻松快乐地学习。从来没见她像我们从前反复朗读、背诵语文课文和英语单词，问她是不是现在学校不要求背诵课文？她说：“看几遍就记到了，哪用那么费劲。”没见她怎么反复练习写作，其考试的作文被学校当成在全校传播学习，被学校老师和同学称之为学校的“怪才”……宝贝的各科成绩一直在班上名列前茅，上学期结束时，还被评为市级“三好学生”——这是综合素质的体现。 最近在闲聊中再提及其小学时“迷恋”何炅之事时，我逗趣道：“你是不是怕考上清大、北大后去不了湖南大学而不那么刻苦学习啊？”她淡然：“人，不能把自己变成书呆子，重要的是要注重综合素质的提高，你没注意啊？历史以来高材生，就是考试分数出来时“红极一时”，其后来有多少人作出过巨大贡献？……”我无言以对……接着她又一半开玩笑一半讲实话：“还真的要感谢何炅嘞，我因为当时羡慕他那么出色的作为，总想，有一天我长大后会变成他那样而认真学习各种知识……”“对的，做节目主持人必须知识面广、必须应变能力强……综合素质不错的人做什么都会得心应手。” 对于我的宝贝，我基本不用操太多心了，宝贝有不少超前意识，懂得做人、做事的道理。(刘 萍）篇二：何炅点评高考作文：网络上用语不适合高考 何炅点评高考作文：网络上用语不适合高考 30年，高考首先考语文，语文占分最多的是作文。唯其如此，每年的高考语文作文题，总是让人挂心；不管出什么题，都会招致意见纷纭。 高考是时代的缩影。作文往往更具时代气息，反映时代变迁。 今天，我们通过回顾过去30年高考作文题的方式，回顾近30年的中国之变，探寻高考命题思路之变。 题目有生命 各地命题好 杨锦麟 (凤凰卫视著名时事评论员) 高考是时代的缩影。放在大时代背景下，作文题是鲜活、动感、有生命的，可以说是过去30年的时代纪录。当年的题目单一政治化，比如“心中有话向党说”，肯定是真的假的一起说。现在的命题多元化，超越政治，这是个好现象。30年来，我对哪一年的作文题印象比较深？当然是自己曾经做过的作文题了。“速度问题是一个重要问题”，1978年的考题，要求把一篇六七百字的文章缩写到三百字，多一个字要扣多少分。具体怎么写的记不清了。成绩多少？应该还可以，要不考不上了。 现在各地独立命题，这是好事，选题接近地方特点。当然有的题(来自: 池 锝 范 文网:[标签:biaoti])目也比较怪异，比如2005年湖北的题(根据王国维《人间词话》的一段语自拟题目作文)。也有很多命题不错，比如主题突出：双赢(2005年山东题“双赢的智慧”)、爱心(2006年广东题“雕刻心中的天使”)等等，体现出社会变化的活力。视角未打开 内容可更多 马鼎盛 (凤凰卫视军事评论员) 近些年高考的作文题目，比1977年我参加考试那年灵活多了。从那以来，中国高考走过30年，作文题目各种各样，涉及内容越来越丰富多彩。不过我觉得，有一些内容却比较少涉及，这不太应该。 首先是国际方面的内容比较弱，高考作文内容设定的视角未打开，内容有局限，视野不够开阔。涉及家庭方面的题目也较少，哪怕是关于师长、校园熟悉的人等内容都很欠缺。其次作文题目时代感较弱。比如建国50周年大庆、申奥、加入WTO等等时代感很强的内容高考作文很少涉及。虽然这些问题相对比较深奥，但是从孩子的角度，还是可以谈出自己的感受。 另外，高考作文中涉及古文、寓言的比较多，但涉及西方文化的比较少。选题着眼点 逐渐有意思 易江 (经济学家，南华工商学院院长) 中国高考走过30年，高考作文也经历了一个有规律的变迁过程。变化中我觉得有四个特点很突出。 从高考的主题看，高考作文选题着眼点从过去的“有意义”转向现在的 “有意思”。以前的作文题目讲砺志、讲宏大叙事、讲历史事件评价、讲诚信、讲个人责任等等的内容多。近年着眼点是“有意思”，讲品位、讲情趣、讲格调、讲知识性。尤其是近几年，作文选题的人文色彩越来越重。 从作文的体裁来看，文章从理论式逐步向感悟式转变。 从作文评价标准看，从准确性标准转向逼真性标准。以前的评分标准是追求真理，标准较为固定。现在对作文的要求允许自圆其说，接近标准即可，答案不再是收敛式的，而是发散式的，可以说开去。 从意识导向来看，高考作文从过去的国民意识转向公民意识。以前作文选题中国家主义、民族主义的意识形态逐渐让位于公民普世的价值观念。网络上用语不适合高考 何炅 (著名电视节目主持人) 谈论高考作文题对我还真有些难度，因为当年我很幸运，是保送进入大学的，所以没有切身经历。看了一下30年来的高考语文作文题，我觉得最不好下笔的是广东去年的那个给材料作文题《雕刻心中的天使》，比较喜欢的是去年的上海卷题目《我想握住你的手》和辽宁卷的《肩膀》。 我经常会接到中学生给我的来信，或者看到他们在我网站上的留言，用网络语言的现象挺普遍的。但是，我不赞成在高考作文评判时宽容网络语言。因为许多网络语言是以解构、颠覆现代汉语一些组词造句原则为基础产生的，当然不适合用在以考察基本语言能力为目标的标准化考试当中，而且也不可能要求所有的判卷老师都熟悉这样的语言形式。比如“以迅雷不及掩耳盗铃之势”这一句，放在网络环境中会博得对方会心一笑，但如果出现在高考作文里，老师就有权认为你把两个成语都用错了。毕竟，高考写作文是表现学生语文基本功。 犹记一道题好比亲情课 陈小敏 (2000年悉尼奥运会举重冠军，现羊城晚报报业集团团委书记) 我是体育特招生，没有参加过高考。看这30年来的作文题，感觉是“越来越难”。 印象比较深的题目，是2003年的《感情亲疏和对事物的认知》。那年我的一位好朋友的孩子参加高考，考得不错，上了中大，吃饭时聊起这个作文题，我就很有感觉。 为什么？我觉得这个题目跟我们身边的事物息息相关，特别是现在独生子女对感情的认识理解很有意义。现在的大学生好像特别需要加强感情教育，从小家里什么都顺着他们，稍不满足就反叛，不懂得感恩，特别是不懂得如何表达对父母的感情。这个题目可以说是给孩子们上了一节亲情课。 与考生为敌 最没有水平 陈扬 (著名新闻评论人，广州电视台《新闻日日睇》节目主持人) 我不知道什么样的题目才是最有水平的题目。是把学生考倒的题目？还是把评卷的老师评倒的题目呢？其实天地人间俯拾皆文章，题目无所谓最好与最差，如果一定要有的话，学生做的时候都觉得出题者与人为善，而评卷的老师又能从学生的不同答卷中轻而易举地分出高低优劣的就是最好的题目。我既不是考生也不是老师，所以就无从判断了。但我认为，最没有水平的题目当然是以考生为敌的题目。 30年高考的作文题目整体出题水平不敢评价，但是总的感觉是“远离生活，不够踏实”。其实作文的基本要求，从小学到大学我觉得都不外如此：中心突出，层次分明，没有错别字，正确使用标点符号。现在很多本科生和研究生都达不到这个水平，太遗憾了。很多名牌产品的说明书让人看得一头雾水，也和这个高考的作文的导向有密不可分的关系。作文就是作文，思考是哲学的事情。纵观多年题目，好像考的不是作文而是看谁无病呻吟得更好。 我的作文卷未达及格分 魏明伦 (著名川剧作家，被誉为“巴山鬼才”)2002年的时候，我曾经“参加”过高考作文考试，当时要求写的题目是《心灵的选择》。我想创新，想写真情实感，就写了《考场思考》，结果我没有考及格！我觉得我写得很有灵气，很有才气，很张扬，别人却说跑题了。我觉得单纯从写文章的角度并没有跑题，这只能说是应试制度的弊端造成的。应试制度下，作文只是博得分数的工具。科举制度下有句话叫“任尔文章高天下，只怕朱衣不点头”。蒲松龄、唐伯虎等人都名落孙山。作为考试的作文条条框框多，不能写出人的真性情。真正文学作品中，反其意而用之、天马行空等写作方式，在这里都行不通。况且，应试制度下，高考作文只考“捷才”，能考出李白，但考不出杜甫。 我参加考试时敢于创新，敢于写自己真情实感，因为我和这次考试没有利益冲突。但是考生不行，他们需要获得高分。如果我是一名考生，我也不敢这样写。所以，这是考试制度本身造成的。这种制度注定了高考作文考不出人在文学方面的真才实学。 如果高考由我来出题目，我就出一篇议，请考生评论现行高考制度。就写个人的真心话。没有任何条条框框限制。或者出个题目，考生写自己在高考面前的喜怒哀乐、苦闷与兴奋，要大家放开写，写出心声，我觉得这样的才是好文章。 当年范文生如今不多谈 陈平原 (北京大学中文系教授，著名学者) 许多中国人对于高考作文的认识，是从1978年一篇刊登在《人民日报》的优秀高考作文开始的。这篇文章题为《大治之年气象新》，作者是当年来自广东潮安的考生、如今中国知名学者、北京大学中文系教授陈平原。 本报记者昨日致电身在北京的陈平原教授。当年那篇被全国上下炒得沸沸扬扬的“高考范例作文”，陈平原如今已不愿意多谈。而对于中国近年的高考作文出题，他也表示“不便评价”。“一是没有很深研究，二是我一评价就会很认真。” 不过，这篇优秀高考作文对陈平原一生影响之大，从他早年接受媒体采访时偶然透露的言语中大可窥见。他曾经谈道：“这是一篇并不出色但影响很大，乃至改变了我整个命运的短文。15年后重读当年的高考作文，颇有无地自容的感觉；可我还是珍藏当初得悉作文发表在《人民日报》时的那份惊喜、惊愕，以及平静下来后的沉思。那是我治学生涯中迈出的关键性的第一步。”“父老乡亲夸我的高考作文写得好，似乎我一辈子就会写高考作文。大概，无论我如何努力，这辈子很难出比‘高考作文’更有影响、更能让父老乡亲激赏的文章来了。”篇三：何炅《栀子开》
开，So beautiful so white 这是个季节 我们将离开 难舍的你 害羞的女孩 就象一阵清香 萦绕在我的心怀 栀子花开 如此可 挥挥手告别欢乐和无奈 光阴好像 流飞快 日日夜将我们的灌溉 栀子花开啊开 栀子花开啊开 象晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开啊开 栀子花开啊开 是淡淡的青春 纯纯的爱篇四：何炅《栀子花开》
栀子花开，So eautiful so white 这是个季节 我们将离开 难舍的你 害羞的女孩 就象一阵清香 萦绕在我的心怀 栀子花开 如此可爱 挥挥手告别欢乐和奈 光阴好像 流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉 栀子花开啊开 栀子花开啊开 象晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开啊开 栀子花开啊开 是淡淡的青春 纯纯的爱相关热词搜索：
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“中国式高考”历史变迁：名师大腕的高考往事
来 源：中华教育网
作 者：中华教育网
&　　名师大腕的高考
　　今年，广东高考人数达到73万，首次跃升到全国第一。
　　在不同年代，高考有不同的定义。曾经，它是独木桥，改变了无数人的命运。在很多人的记忆中，高考是“自古华山一条路”，焦灼在这头，悲喜在那头。如今，我国已进入高等教育大众化阶段，学生们的选择越来越多。
　　在今年这个特殊的历史节点，南方日报分别邀请了“30后”、“50后”、“70后”三位曾经的高考生共话“中国式高考”，感受它背后的社会变迁，为高考学子们加油打气。
　　■年轮之1952：新中国第一次高考
　　中大中文系教授、戏剧专家黄天骥：
　　第一志愿中山大学
　　第二志愿才是北大
　　1952年的8月15日、16日、17日，17岁的黄天骥在广州参加了新中国举行的第一次高考。
　　当时广州刚刚解放没几年，考生不算多，全国高校也只招5万人。黄天骥就读的广州市南海中学，当年全部毕业生只有四五十人，其中有30多人参加了全国统考。“因为解放前没有全国统一考试，那时考大学都是一个学校一个学校地考，所以对于当时的青年，高考是很新鲜的事。”黄天骥回忆。
　　当年没有考重点的概念
　　走进考场，黄天骥和同学们也很紧张，但不会像如今的考生这样神经紧绷。“因为当时我们经历过抗战、解放战争那段历史，同学们当然希望考上大学，但也不是非上大学不可，出路很多。”
　　在高考填报志愿时，凭着一股子“初生牛犊不怕虎”的劲儿，黄天骥第一志愿是中大中文系，第二志愿才是北京大学。“那时已经进行了院系调整，但完全没有考重点大学的概念，也没有说哪个学校很特别，都是根据对学科的了解，有兴趣就报。”
　　1952年，黄天骥考入中山大学中文系。当时的中大名师云集，人才荟萃，聚集了陈寅恪、姜立夫、陈心陶、容庚、商承祚、王力等一流学者，在全国的影响力非常大。跟随着这些名师，黄天骥逐渐走进学术的殿堂并以学术作为毕生的追求。
　　各行各业都有很好的出路
　　当时的大学不多，学子们在校的吃住和书籍、讲义全部免费，每月还能领到国家的12元补贴。
　　黄天骥的高中同班同学中，有几位同学对水利感兴趣，有的考上了青岛工学院，有的考入佛山的大专院校，还有的同学没有参加高考直接读了华南师范学院。
　　60多年过去了，高考虽然不再是“自古华山一条道”，但仍是千千万万考生头上的“紧箍咒”。
　　在这60多年里，黄天骥教过几代人，见过成千上万的学生。他认为，时至今日，社会仍应提倡“行行出状元”。应该多去鼓励学生读各种各样的学校，包括职业学校，因为职业学校更注重技能的训练。社会需要各种各样的人才，不能只有工程师没有高技能工人，各行各业都有很好的出路。“如果把读书上大学当作唯一的出路，社会发展就会畸形”。
&　■年轮之1977：文革后首次高考
　　知名教授、北京大学中文系原主任陈平原：
　　人才并非必出名校
　　借读书“走南闯北”
　　学界知名教授、北京大学中文系原主任陈平原，是一位从广东潮州农村一步一个脚印走出来的普通孩子。改变他命运的正是1977年文革后恢复的首次高考。
　　1977年冬天，陈平原和全国570万考生一起，走进了被关闭了11年的高考考场。当年全国大专院校只录取了27.3万新生，这些人毕业后，成为当之无愧的“天之骄子”，也是当今社会各行各业的中流砥柱。
　　高考作文登上《人民日报》
　　作为文革后恢复高考的第一届考生，陈平原回忆，当时的压力其实不大。“因为山外有山，也不知道别人的程度有多高，谁也不敢说大话。既然有机会，那就尽力而为吧。”
　　陈平原说：“我的同代人中，好多日后在专业上很出色，当初上的并不是一流的大学。不像今天，好像考不上‘985’或‘211’大学，天就塌下来了。其实，没那么严重的。”
　　对于陈平原而言，1977年高考是至今仍挥之不去的印记。日的《人民日报》三版刊登了一篇高考作文《大治之年气象新》，作者正是广东潮安县磷溪公社考生陈平原。
　　农村子弟若弃考非常可惜
　　陈平原从潮州的小山村走到广州和北京，很大程度是因为当年的高考。有统计显示，近年来，在我国一些农村地区，弃考现象开始增多，这让陈平原痛心不已。
　　“对于没有任何‘背景’的农村子弟来说，‘分数面前人人平等’还是最为靠谱的。”陈平原认为，农村子弟考不上一流大学，可以考二流、三流的学校。
　　“农村子弟若真的弃考，实在可惜。很多城市的孩子可以选择的路很多，但对于农家子弟来说，参加高考是进入上升通道障碍最小的一种选择。”陈平原呼吁。
　　考生不应过分留恋乡土
　　今年广东高考人数达到73万，超过河南，第一次跃升到全国第一。
　　对于今年即将走进考场的广东考生，在祝福他们考出好成绩的同时，陈平原还特地提醒：“‘好男（女）儿志在四方’，建议大家填写志愿时放眼全国。除了北大、清华，我们还有很多好大学值得诸位选择。”
　　陈平原说，当下中国各地城市生活差别不大，广东子弟不该过分留恋乡土，应尽可能走出去。借读书而“走南闯北”，是一种很好的人生阅历。
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晴天真的不适合我作文500字15篇
第1篇：晴天真的不适合我八月末雨，滴滴答答，带丝凉意。唐初初躲在超市门口，狼狈不堪。
看着孩子们拉着父母的手走出超市门口，呐快乐天真的笑脸，让唐初初羡慕不已，从小缺少母爱的她，跟着父亲走南闯北，唐初初她学习优异，天生出落得漂亮、清秀，淡眉小嘴，杏仁眼活灵活现，说得好听是美女，说的不好听就是狐狸，也是因为唐初初相貌引得了不少人的嫉妒，那唐初初怎会落到如此地步，得要从一天前的晚上。。
&女儿，老爸回来了，女儿，你看你跟老爸过这样的日子不是蛮好的吗，有吃有喝的&喝酒喝大了的唐父走到床前，扒头就睡，没过一会，眼睛睁开，见到的不是自己的女儿，而是给自己放高利贷的人，看着不足六平米的房子，寻找女儿的身影，没有，因该已经逃走了，唐父估摸着。可是眼前怎么办&&
唐初初拖着疲惫的身体回到学校，眼前一黑，感觉有人把自己的身体抱起，眼皮微微抬起是他秦智祥。
再次睁眼已是在医务室，没有任何人，只是清楚的记得脑海中那片身影&&
就这样，唐初初与秦智祥成为了男女朋友，秦智祥本身也帅气，头发黑中带黄明显营养不良，再加上是校长亲戚的儿子，自然没人敢欺负他，他们的感情维持得很好直至有一天。
秦智祥因为母亲遇病而去酒吧买醉，接着，他就什么不知道了，醒来，只有他赤身裸体躺在床上，秦智祥什么都不想想，回到学校看到唐初初朝他飞奔而来，他淡然失色，下课后把她约到操场上，跟唐初初说出要分手，唐初初脸色惨白，半响才说一个字&好&，秦智祥想原来他们的感情这么不值钱，只是因为他没想到唐初初这么爽快答应了。
唐初初转身就跑，眼泪不停的在眼眶里打转，她告诉自己不能哭，因为，她马上就要走了，父亲因欠债累累，为了逃债，她要转学了。(
秦智祥好久没有见到唐初初，就寻到她的班去问了，才得知唐初初转学了。
不是吗，后悔莫已又能怎样，佳人已不在怀，晴天还是留给别人，我不适合。
&&&&江苏南通通州市平潮中学初一:良师@
第2篇：总有一种角色适合你在非洲的大草原上，狮子和羚羊每天早晨醒来想的第一件事就是奔跑。狮子想：我一定要比最慢的羚羊跑得快，否则就会挨饿；羚羊想：我一定要比最快的狮子跑得快，否则就会失去性命。总之，它们在太阳升起的时候就同时开始奔跑，不管是为了自己的生命，还是仅仅为了自己的一顿早餐。它们都得奔跑，这是对生命意义的诠释。
每个人都曾梦想着要成功、要名垂青史、要流芳百世，、要改变世界，但出于种种原因他们最后会以失败告终，不得不无奈地发觉自己的平庸与渺小，明白在纷繁无常的世界中自己也不过是一个凡人。此时，人们总会觉得彷徨无策，觉得会庸碌无为地度过一生。但是，作为凡人的自己也许会渐渐发觉，成功并不需要像爱因斯坦那样闻名于世，不一定像爱迪生那样造福人类，也不一定像海伦？凯勒那样感动世界。凡人也会有凡人的幸福与成功，这种成功也许是一次晨练的体验，也许是雪后的下午一次美丽的感受，也许是事业上微不足道的成就。但用心去体味，它们都能给人带来快乐与欣喜。人生来就是要向前赶路，一两步或几十里路都是你曾经努力前进的道路。
总有一种角色适合你，这不是问成功而是问心态。总有一种人生适合你，这不是问结局而是要问脚步。成功不在于一个人一生中做出的贡献，而在于你对这些成就的态度，即使你是一个凡人，你也并非一无所有。
&&&&山西忻州山西省忻州市第六中学初二:张入文(
第3篇：晴天的彩虹在妈妈肚里赖了一个星期才出来的我，第一次睁眼看了这个世界&&
我的妈妈是个平凡的母亲，她爱美，爱她的女儿，爱她的丈夫，还有，她一样望女成凤。随着那平凡，我们的生活随意，不乏温馨。
我有一个时尚的爷爷，他绝对遵循男女&平等&，以至于我那个后来的弟弟，没了分量。爷爷从小宠我，以至于我会说的第一个词就是&爷爷&听妈妈说爷爷来了个优美的大跳。
关于我，我六个月就会说话，八个月会走，一岁一个月才长一颗牙&&本人天生就不白，是正儿八经的中国人，所以妈妈总说我是捡来得。我最引以为豪的就是我小时的帅样，天天穿着公主裙，理着平头，拉着我那帅爸爸的手在大街上来来回回走时装秀。人见人爱，说我是个帅哥胚子，就是天天和一帮丫头片子混在一起，看着就让人着急。那时我就明白了帅哥的重要性。虽然那时侯咱只有一颗牙，可咱照样指挥女子大部队，像幽灵一样在满大街晃悠；虽然咱长得与性别不符，但也有异性相吸的理论摊在事实面前；虽然咱天天穿公主裙，但一点不影响咱翻墙头，所以以我外代表的那一队几乎就是女子特工队&&
夕阳下，一个着&奇装异服&的帅哥领着一群丫头片子翻过一个又一个墙头&&
第4篇：久违的晴天早上起来，我看见一缕阳光照到了我的房间里，心情顿时开朗。想起前几天的连续阴雨天，真是给我带来无尽的烦恼。
因为下雨，我们的体育课只能改在室内安静地下棋看书，或者在座位上做作业了。我选择了下棋。我接过老师递过来的棋，开始和同学下起来。每次我都赢，越下越无聊，真想跑到操场上痛痛快快地玩一场啊。我把棋子一扔，就跑去和同学聊天。谁知，我被老师，还被狠狠地批评了一通。从此我最讨厌下雨天了。
星期四早上，我一起床就看见外面飘着小雨，顿时，心情无比低落，因为今天我最喜欢的体艺2+1估计也要被下雨天搅黄了。我无精打采地来到了学校，跟同学们说：&今天上体艺2+1的可能性是百分之零。&同学们也连声叹气，像是被雨水浇透了的小秧苗，提不起一点精神。直到第二节上课，外面不下雨了，我的心情才好了许多。可谁知，刚吃完午饭，老天又淅淅沥沥地下了起来，好像见不得我们在操场上高兴似的，偏偏越下越大。看来体艺2+1是真没希望了。果真如此，语文老师来了。
诸如此类的事情在这周数不胜数，阴雨连绵的日子让我们失去了多少快乐！现在终于要结束了！看着这久违的晴天，我的心情也像这太阳一样阳光灿烂，那烦恼似乎随着阴雨天去了别处，而病变了的细胞仿佛又复活了，此时充满了活力！太阳啊，请你在天空中多留几个月吧！
&&&&浙江嘉兴海盐县实验小学教育集团西校区六年级:调皮蛋1
第5篇：恋不适合我们世间万物各有时节，
过早地成熟则会过早地凋谢。
我们是在春天就不要去做秋天的事。
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思，
在反思中学会选择和承担责任；
选择时我们要记得：
把握青春，承担责任在我们长大成人时
不要以为我细小的手指可以么平你心中那个的创伤。
不，它能承受的只是拿书握笔的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。
我不想让自己的小船过早搁浅，
所以清瘦回你热烈的目光！
请原谅我的沉默，失去我不=失去一切，
如果真的如此不幸，只能说你太幼稚。
把我连你的青春一起尘封在那红色的记忆吧！
那时你会发现：
阳光依然灿烂，日子依旧美好。
&&&&内蒙古通辽霍林郭勒市霍林郭勒市第六中学初一:曾然
第6篇：其实现在的我们不适合玩爱情一片墨绿的树叶，挣脱大树的束缚，在空中飘落不定。他就好似现在的我们一种懵懵懂懂的感觉使我们失去了方向，无法控制自己的心，慢慢的身体也被完全控制。
有一种爱不叫爱，叫友谊。可很多人就分不清爱与友谊，比如：当你看到一个异性，并对他产生好感时，就说明友谊已经来到喽。那不是爱，我们没有权利说爱，更没有资格说爱，因为我们还们有完成自己的路，这一切切都太过于美好，有太过于曲折。第一次心动多么美好啊！看吧这就是生命的色彩。可这种心动只是纯纯的友谊，看泉边的溪水叮咚奏响，不时还透露出圣神不可侵犯的气息，它永远都不会因为一点泥沙而浑浊，因为他是纯洁的，所以他圣神不可侵犯。他没有犀利的武器，却有一颗纯洁的心，他之所以圣神。是因为他知道不是现在而是当它成为一池温泉后，就会迎接一个圣神的&他&来到身边，现在的它要酝酿自己的甘甜，用纯洁去迎接对方，用纯洁去守候。当你遇到那个他说：&我能和你当朋友么&？伸出你的友谊之手，过段时间你会发现，心动不见了。那是因为你有了朋友，空缺被友谊填满了。
用纯洁去等待幸福，用汗水去迎接幸福。
&&&&六年级:苏婷婷
第7篇：不适合的追求月亮啊月亮
太阳在天上翘首远望
焦急的吐着如火的热焰
等待你的出现
为了你他错过了那么多的风景&&
人的欲望是永无止境的，小时候曾经为了一块糖而向妈妈痛哭流涕，央求妈妈满足自己，妈妈拗不过，用甜滋滋的糖块换去了我的笑脸，那时的我露出了满意的憨笑，小时候就是这么容易满足，天天都可以挂着幸福的微笑。
时间悄悄的从我身边拂过，拂走了我的一丝稚嫩，但我仍愿缠着妈妈&妈妈，我要吃巧克力，我要你给我买衣服，我要&&&妈妈皱了皱眉头，在我的再三祈求下，她眉头舒展，宠爱的摸摸我的头发，努力满足了我的需要，笑着说：孩子长大了。
我仍在幸福和满足中成长，终于有一天我对妈妈说：&妈妈我想要一台电脑，妈妈我想买一个名牌书包，妈妈我想要&&&妈妈的微笑终于无法继续挂在脸上了，说道：&你确定现在能用好电脑？你的书包还好好的啊，你&&&见妈妈不肯满足我了，我开始闹起来了小脾气，不理妈妈了，妈妈好像在突然间不爱自己了，我没以前那么幸福了，我哭了。
妈妈也忍不住了，女里的微笑了一下，对我说：&现在是你奋斗的时候，也是为你的将来做着准备，你今天的住处在不久的将来都会有成倍的回报，眼光要放长远，有些东西不属于这个阶段，就不要妄想拥有，放弃是一种痛苦，但并不是失去！&
听了妈妈的话，我痛苦的小脸上纵横着泪水，不甘的跑回了自己的小窝，妈妈在我的身后深深的叹气，她又何曾不想满足我的一切呢？
太阳啊太阳
昨天你到哪里去了？
月亮等了你一晚上
你都没有出现
第8篇：这个夏天，适合微笑这个夏天，适合微笑．因为它不再有寂寞的味道．
我讨厌夏天．不是因为它的闷热，而是因为它的味道，那种离别的气息缠绵着寂寞的悲伤．或许是因为我不曾喜欢过寂寞吧。突然间学会害怕，害怕那些曾经在生命中出现的人转眼瞬间消失，害怕一年后的曲终人散，各奔东西。这似乎是属于我们在一起的最后一个盛夏了。
忘了自己是从什么时候开始喜欢这个夏天的，忘了自己是从什么时候开始拼命地想要记住一张张陪伴我度过这个夏天的脸，也忘了自己是从什么时候开始害怕自己有一天会忘记那些曾经的点点滴滴。看着这个空荡荡的教室，它承载了我们89个灵魂，承载了我们每一次的欢笑与泪水，承载了我们每一次感动与激昂，还有，承载了我们如夏花般灿烂的青春。
偶尔一次和朋友聊起关于这个夏天的点滴零碎，她说，时间就这样悄悄流逝了，我还来不及记住他们的每一张笑脸，我还来不及记住我和他们的每一点曾经，为什么时间就不能再停留一会儿，至少让我都看清他们那纯真的微笑。
她问，晓，会舍不得吗？我没有犹豫，很舍不得，真的。
其实，我没有告诉她，对于时间，我有何曾来得及？
第一次发现自己原来可以那么在意他们，那些人，那些事，都那么想永远地刻骨铭心。
第9篇：天晴不晴这是二零一零年的第一场雪，新闻联播里报道西安园艺会的的蓝景如火如荼，我慵懒的从单人床上爬起来，整整头发，感觉真的会很冷。
关于雪的话题是在头一天晚上和稀一珈的网络聊天，我们一个在北，一个在南，而一直被我以为不会下雪的南方竟然也打破了长久以来的猜想，开始飘起了雪花。我形容眼前白颜色的世界会让我悲观的意识到人生原来如此苍白，就算曾经被拥有过很多东西，但最后仍然会一无所有。
我渴望一个温暖的女子，可以在一瞬间便能折射出所有的光和热，融化我心中无法释怀的冰点。我告诉稀一珈。
我是在warmthdove超市不自觉的一个回望就看见安夏的，隔着一个巨幅的促销广告牌，她正在往一辆可以折叠的购物车上放东西。推车的是一个稍微比我长的好看留着长发的男子，明快的李宁装下，被灯光照耀着的喉结直直的挺着，像是发出了一种类似挑战的信号，好引诱我上前去和他打架。
安夏还是跟从前一样露着向日葵的微笑，只不过这种微笑的受益着换成了另外一个人，不过这种微笑并没有因为换了人而受到任何影响，依然那么单纯，那么怜楚。有关安夏的最近的印象是三年前她移情别恋爽快的一脚撇下我，之后丢下一句&对不起&永久的走出了我的世界。
三年以后我有了现在这个样子，剪着和魏晨一样的发型，戴一副几近没有度数的眼镜，抬头挺胸高傲的在校园里任意一个角落走动，以至于某一个时期一度被成为议论的焦点。
安夏是我高中二年级的第一个女友，好多年以前的事了，现在看着我们在快餐店一起吃汉堡的照片，我已经忘记了那家店的名字。但是三年后我竟然出乎意料一眼就认出了安夏。
老师们说我是一个不可调教，品德恶劣的坏孩子，在我和安夏恋爱的日子里。
我从艺术照上看见自己的样子，很酷似魏晨的侧脸，头发是倾斜的刘海，可以在阳光下发出葡萄紫的光。
可是我觉得自己并不是坏孩子，因为我实在跟不上优等生的步伐，被明明晃晃的张线出来了。好孩子里面没有我，那所中学的老师们都认为我是一个坏孩子。
我总是习惯在零下温度的季节里骑电瓶车去天桥底下买豆浆经常迟到以及借口什么的，现在回想那个时候做了错事的借口都是极其的破绽百出也是不容易被别人所理解的。我不是喜欢迟到只是因为大清早起来给安夏买豆浆的缘故。
我记得我第二次和安夏迟到的时候，老师正恰巧站在门口，他看见了示意我们站在台阶以下的平地上，这样就可以比我们高出好多。而我们准备在平地上虚心接受教育的时候，教室讲台下的位置某一个让我很多年以后记不起来名字的小男生也夹着课本迟到了。这小子很聪明，数学能考到一百多分，我承认这样的分数是我以目前的智商所不能触及的，而安夏几乎是没有可能的。可是我们共同迟到了理应受到同样的惩罚。就好像我爸爸是皇帝，我杀了人照样也会被砍头的。结果老师很恶心的让小男生先回了教室，并承诺为其提供一个冬天的热水。而我们则要在违规违纪的问题学生的谈话录上做出深刻检讨，于是我们莫名其妙的有了一个天然的二人世界。
我坐在老师们整日无所事事谈笑风生的大皮椅上，把手上的签字笔从拇指转到无名指，然后循环。
我考虑我要不要妥协，可是又被心中无限的正义感所折服了，我担心这样屈辱的事发生在安夏的头上该是多么不幸，所以我坚决的抗拒&有所感悟&。老师理所当然的表示强烈的不满，并坚决抵制我出现在他的教室里。
我潇洒的从办公室里拂袖而去，当外面刺骨的寒风刮到我脸上的时候，才发现自己并不能从手持警棍的若干名校警的眼皮地下逃脱。
该怎么办呢？
翻墙，安夏说。
我好像是在学校的花圃边找到了一片低矮的墙，然后轻松的拉上安夏跃了过去。当我回头跑的时候，我听见街边的好多人都咒骂我们坏，没关系的，我笑笑。
至今我仍然每天在学校的橡胶跑道上跑好几千米，可以跃过被称为记录的跳竿值。只是当年轻快的翻墙再也没有机会去尝试了。
于是整个冬天我们都没有去学校，直到班主任住进了医院。后来我才知道老师即将定婚的女友在办公室里有了小三，他因为非常郁闷就喝了点小酒，结果很有勇气的勇气的和一辆加长的东风小康撞上了。再后来就没有任何消息了。以至于老师是死是活都成了我毕生的遗憾。
我不知道我为什么会变成现在这个样子，一个与好多年前格格不入的样子。
我每天拎着饭卡在窗口上看到一天天减下去的数字，无精打采的揣一份有着三个素菜的米饭，有时候会吃上一碗北方固有的西红柿面，喝一口伊利牌的牛奶，然后发现自己如此狼狈。
人行道上的法国泡桐已经在开始掉叶了，从早上到晚上总有清洁工忙碌的把它们扫进垃圾桶，然后会在某一处角落点燃，之后是漫天飞舞的灰片。
我已经十八岁了，每天坐在自习室靠窗边的位置，看下面灯红酒绿。我想起了很多年以前的造句，把眼睛俯视下的人比做蚂蚁，把跑来跑去的车辆比做火柴盒。现在看来，真有那么回事。那些行走着的蚂蚁总担心火柴盒会碰到它们，于是它们离火柴盒远远的。
三年前我坐在高中的教室里，阳光可以透过铝合金的窗子温和的照射在每一排的座位上。我旁边坐着的是安夏，她总是喜欢在有阳光散漫的下午趴在我胳膊上睡觉，有时候会问一些稀奇古怪的问题。
我和你妈妈同时掉进水里你会先救谁？她这样问。
其实现在看到安夏的样子，我敢肯定她早已经不再记得那段小小的恋爱。那个男子肩上依然会有安夏亲手编织的围巾，淡淡的草绿色，正如安夏的名字。
我看见那个男子礼貌的给我让出了道，并带着温尔的一笑。之前我所有的心理活动都迎刃而解，于是我低头离开。
离圣诞节越来越近了，据说在这一天的晚上会有圣诞老人实现每一个人的愿望。
我想去奈何桥头看日出的。我这样想。
我看见自己小学时期的校长拉着老伴正蹒跚走来，他已经不认识当年获得过全国性奖项的我了。我看见高中一年级辍学的死党，他已经拥有一家规模庞大的店面了。我看见公交车上打扮时髦的地痞把手伸进了六十多岁大娘的口袋里，大娘正全神贯注的盯着她睡熟的小孙子毫无知觉。
我知道我依然愿意相信，总有一个地方，一个人，我们为了彼此，走向，万劫不复。
我在等待下一个晴天。
陕西省丹凤中学高三：田怡轩
第10篇：网络上用语不适合高考 30年，高考首先考语文，语文占分最多的是作文。唯其如此，每年的高考语文作文题，总是让人挂心；不管出什么题，都会招致意见纷纭。
高考是时代的缩影。作文往往更具时代气息，反映时代变迁。
今天，我们通过回顾过去30年高考作文题的方式，回顾近30年的中国之变，探寻高考命题思路之变。
题目有生命 各地命题好
(凤凰卫视著名时事评论员)
高考是时代的缩影。放在大时代背景下，作文题是鲜活、动感、有生命的，可以说是过去30年的时代纪录。当年的题目单一政治化，比如“心中有话向党说”，肯定是真的假的一起说。现在的命题多元化，超越政治，这是个好现象。
30年来，我对哪一年的作文题印象比较深？当然是自己曾经做过的作文题了。“速度问题是一个重要问题”，1978年的考题，要求把一篇六七百字的文章缩写到三百字，多一个字要扣多少分。具体怎么写的记不清了。成绩多少？应该还可以，要不考不上了。
现在各地独立命题，这是好事，选题接近地方特点。当然有的题目也比较怪异，比如2005年湖北的题(根据王国维《人间词话》的一段语自拟题目作文)。也有很多命题不错，比如主题突出：双赢(2005年山东题“双赢的智慧”)、爱心(2006年广东题“雕刻心中的天使”)等等，体现出社会变化的活力。
(凤凰卫视军事评论员)
近些年高考的作文题目，比1977年我参加考试那年灵活多了。从那以来，中国高考走过30年，作文题目各种各样，涉及内容越来越丰富多彩。不过我觉得，有一些内容却比较少涉及，这不太应该。
首先是国际方面的内容比较弱，高考作文内容设定的视角未打开，内容有局限，视野不够开阔。涉及家庭方面的题目也较少，哪怕是关于师长、校园熟悉的人等内容都很欠缺。
其次作文题目时代感较弱。比如建国50周年大庆、申奥、加入WTO等等时代感很强的内容高考作文很少涉及。虽然这些问题相对比较深奥，但是从孩子的角度，还是可以谈出自己的感受。
另外，高考作文中涉及古文、寓言的比较多，但涉及西方文化的比较少。
选题着眼点 逐渐有意思
(经济学家，南华工商学院院长)
中国高考走过30年，高考作文也经历了一个有规律的变迁过程。变化中我觉得有四个特点很突出。
从高考的主题看，高考作文选题着眼点从过去的“有意义”转向现在的“有意思”。以前的作文题目讲砺志、讲宏大叙事、讲历史事件评价、讲诚信、讲个人责任等等的内容多。近年着眼点是“有意思”，讲品位、讲情趣、讲格调、讲知识性。尤其是近几年，作文选题的人文色彩越来越重。
从作文的体裁来看，文章从理论式逐步向感悟式转变。
从作文评价标准看，从准确性标准转向逼真性标准。以前的评分标准是追求真理，标准较为固定。现在对作文的要求允许自圆其说，接近标准即可，答案不再是收敛式的，而是发散式的，可以说开去。
从意识导向来看，高考作文从过去的国民意识转向公民意识。以前作文选题中国家主义、民族主义的意识形态逐渐让位于公民普世的价值观念。
网络上用语不适合高考
(著名电视节目主持人)
谈论高考作文题对我还真有些难度，因为当年我很幸运，是保送进入大学的，所以没有切身经历。看了一下30年来的高考语文作文题，我觉得最不好下笔的是广东去年的那个给材料作文题《雕刻心中的天使》，比较喜欢的是去年的上海卷题目《我想握住你的手》和辽宁卷的《肩膀》。
我经常会接到中学生给我的来信，或者看到他们在我网站上的留言，用网络语言的现象挺普遍的。但是，我不赞成在高考作文评判时宽容网络语言。因为许多网络语言是以解构、颠覆现代汉语一些组词造句原则为基础产生的，当然不适合用在以考察基本语言能力为目标的标准化考试当中，而且也不可能要求所有的判卷老师都熟悉这样的语言形式。比如“以迅雷不及掩耳盗铃之势”这一句，放在网络环境中会博得对方会心一笑，但如果出现在高考作文里，老师就有权认为你把两个成语都用错了。毕竟，高考写作文是表现学生语文基本功。
犹记一道题好比亲情课
(2000年悉尼奥运会举重冠军，现羊城晚报报业集团团委书记)
我是体育特招生，没有参加过高考。看这30年来的作文题，感觉是“越来越难”。
印象比较深的题目，是2003年的《感情亲疏和对事物的认知》。那年我的一位好朋友的孩子参加高考，考得不错，上了中大，吃饭时聊起这个作文题，我就很有感觉。
为什么？我觉得这个题目跟我们身边的事物息息相关，特别是现在独生子女对感情的认识理解很有意义。现在的大学生好像特别需要加强感情教育，从小家里什么都顺着他们，稍不满足就反叛，不懂得感恩，特别是不懂得如何表达对父母的感情。这个题目可以说是给孩子们上了一节亲情课。
与考生为敌 最没有水平
(著名新闻评论人，广州电视台《新闻日日睇》节目主持人)
我不知道什么样的题目才是最有水平的题目。是把学生考倒的题目？还是把评卷的老师评倒的题目呢？其实天地人间俯拾皆文章，题目无所谓最好与最差，如果一定要有的话，学生做的时候都觉得出题者与人为善，而评卷的老师又能从学生的不同答卷中轻而易举地分出高低优劣的就是最好的题目。我既不是考生也不是老师，所以就无从判断了。但我认为，最没有水平的题目当然是以考生为敌的题目。
30年高考的作文题目整体出题水平不敢评价，但是总的感觉是“远离生活，不够踏实”。其实作文的基本要求，从小学到大学我觉得都不外如此：中心突出，层次分明，没有错别字，正确使用标点符号。现在很多本科生和研究生都达不到这个水平，太遗憾了。很多名牌产品的说明书让人看得一头雾水，也和这个高考的作文的导向有密不可分的关系。作文就是作文，思考是哲学的事情。纵观多年题目，好像考的不是作文而是看谁无病呻吟得更好。
我的作文卷未达及格分
(著名川剧作家，被誉为“巴山鬼才”)
2002年的时候，我曾经“参加”过高考作文考试，当时要求写的题目是《心灵的选择》。我想创新，想写真情实感，就写了《考场思考》，结果我没有考及格！我觉得我写得很有灵气，很有才气，很张扬，别人却说跑题了。我觉得单纯从写文章的角度并没有跑题，这只能说是应试制度的弊端造成的。
应试制度下，作文只是博得分数的工具。科举制度下有句话叫“任尔文章高天下，只怕朱衣不点头”。蒲松龄、唐伯虎等人都名落孙山。作为考试的作文条条框框多，不能写出人的真性情。真正文学作品中，反其意而用之、天马行空等写作方式，在这里都行不通。况且，应试制度下，高考作文只考“捷才”，能考出李白，但考不出杜甫。
我参加考试时敢于创新，敢于写自己真情实感，因为我和这次考试没有利益冲突。但是考生不行，他们需要获得高分。如果我是一名考生，我也不敢这样写。所以，这是考试制度本身造成的。这种制度注定了高考作文考不出人在文学方面的真才实学。
如果高考由我来出题目，我就出一篇议论文，请考生评论现行高考作文制度。就写个人的真心话。没有任何条条框框限制。或者出个题目，考生写自己在高考面前的喜怒哀乐、苦闷与兴奋，要大家放开写，写出心声，我觉得这样的文章才是好文章。
当年范文生如今不多谈
(北京大学中文系教授，著名学者)
许多中国人对于高考作文的认识，是从1978年一篇刊登在《人民日报》的优秀高考作文开始的。这篇文章题为《大治之年气象新》，作者是当年来自广东潮安的考生、如今中国知名学者、北京大学中文系教授陈平原。
本报记者昨日致电身在北京的陈平原教授。当年那篇被全国上下炒得沸沸扬扬的“高考范例作文”，陈平原如今已不愿意多谈。而对于中国近年的高考作文出题，他也表示“不便评价”。“一是没有很深研究，二是我一评价就会很认真。”
不过，这篇优秀高考作文对陈平原一生影响之大，从他早年接受媒体采访时偶然透露的言语中大可窥见。他曾经谈道：“这是一篇并不出色但影响很大，乃至改变了我整个命运的短文。15年后重读当年的高考作文，颇有无地自容的感觉；可我还是珍藏当初得悉作文发表在《人民日报》时的那份惊喜、惊愕，以及平静下来后的沉思。那是我治学生涯中迈出的关键性的第一步。”“父老乡亲夸我的高考作文写得好，似乎我一辈子就会写高考作文。大概，无论我如何努力，这辈子很难出比‘高考作文’更有影响、更能让父老乡亲激赏的文章来了。”
第11篇：找到适合自己的鞋一个男孩子出生在布拉格一个贫穷的犹太人家里。他的性格十分内向、懦弱，没有一点男子气概，非常敏感多愁，老是觉得周围环境都在对他产生压迫和威胁。防范和躲灾的想法在他心中可谓根深蒂固，不可救药。
男孩的父亲竭力想把他培养成一个标准的男子汉，希望他具有风风火火、宁折不屈、刚毅勇敢的特征。
在父亲那粗暴、严厉且又很自负的斯巴达克似的培养下，他的性格不但没有变得刚烈勇敢，反而更加懦弱自卑，并从根本上丧失了自信心，致使生活中每一个细节、每一件小事，对他来说都是一个不大不小的灾难。他在困惑痛苦中长大，他整天都在察言观色。常独自躲在角落处悄悄咀嚼受到伤害的痛苦，小心翼翼地猜度着又会有什么样的伤害落到他的身上。看到他的那个样子，简直就没出息到了极点。
看来，懦弱、内向的他，确实是一场人生的悲剧，即使想要改变也改变不了。因为他的父亲做过努力，已毫无希望。
然而，令人们始料未及的是，这个男孩后来成了20世纪上半叶世界上最伟大的文学家，他就是奥地利的卡夫卡。
卡夫卡为什么会成功呢？因为他找到了合适自己穿的鞋，他内向、懦弱、多愁善感的性格，正好适宜从事文学创作。在这个他为自己营造的艺术王国中，在这个精神家园里，他的懦弱、悲观、消极等弱点，反倒使他对世界、生活、人生、命运有了更尖锐、敏感、深刻的认识。他以自己在生活中受到的压抑、苦闷为题材，开创了一个文学史上全新的艺术流派&&&意识流。他在作品中，把荒诞的世界、扭曲的观念、变形的人格，解剖得更加淋漓尽致，从而给世界留下了《变形记》、《城堡》、《审判》等许多不朽的巨着。
是的，人的性格是与生俱来不可随意硬性逆转的，就像我们的双脚，脚的大小无法选择。
别再抱怨你的双脚，还是去选取一双适合自己的鞋吧！
第12篇：祝老师年轻祝老师年轻
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不&老&，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
合：老师啊！老师
合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
合：老师啊！老师
合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。
合：老师啊！老师
合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
合：冬日里，您曾与我们一起长跑。
合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动&&
甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上
合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起
丙：周二数学课上
合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁：周三品德课上
合：您给我们讲历史的光荣传统
甲：周四语文课上
合：您的作文题是我长大做什么？
乙：周五的主题班会上
合：您让我们学做新时代的主人
丙：周六的假日小队活动中
合：您告诉我们怎样帮助他人
丁：周日总该休息了吧
合：可您还是补课，家访忙个不停
甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄
乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程
丙：教师节，我们该送您点什么礼物
合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情
丁：教师节我们该为您做点什么
合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合：让所有的日子老苍老吧
女合：让所有的岁月陈旧吧
男合：让我们的老师年轻
甲：让每一个学生从底发出一个呼唤
乙：让五洲大地回荡一个共鸣
丙：让每一位老师都感到欣慰
合：女：祝老师年轻！
男：祝老师年轻！
合：祝老师年轻！
第13篇：谁住几楼更合适一天，老牛、小猴、小狗、小马建议盖一栋楼。它们打地的打地，运瓦的运瓦，分工合作。几个月以后一栋四层的楼终于盖好了。
红墙、蓝瓦，这时它们开始争论谁住几层楼，&谁住第一层呢？&小猴说。大家一起说：&当然是牛伯伯了，它的年纪又大，手脚又不灵便，住第一层最合适。&老牛说：&我不合适第一层，我倒合适第二层。&话音刚落，大家都吃惊的问：&为什么？&老牛说：&我要是在第一层又不会守门又不会认坏蛋。而且我又发现第二层阳光允足最合适老人住了。&&那么，第一层小狗是最合适了。&大家说。
&第三层谁住呢？&小狗说。&第三层我最合适。&小马自豪地说。&为什么？&大家迷惑不解的问。小马说：&我呢跑得快，又会拉车，从三楼跑下来不用三分钟，所以三楼最合适我住。&第四层呢？当然是小猴了。因为小猴子住在高处，楼旁长着一棵桃树，每年秋天小猴子从窗上爬到树上摘大桃子。从此这座楼天天有了欢笑。
本文地址：/19661_qingtianzhendebushihewo_zuowen_500/
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